名人演講稿關於勵志的故事

① 急： 跪求：3分鍾名人故事的演講稿、勵志的 非常感謝！

范仲淹Duanjihuazhou
范仲淹小的可憐的家庭，讀書，省吃儉用。最後，他的好學感動了寺廟長老，長老送他到南校舍學習。范仲淹依然堅持簡朴的生活習慣，不接受禮物的富家子弟，來磨礪自己的意志。經過艱苦的努力和紀律，他終於成為一個偉大的作家。

司馬光警枕勵志
司馬光一個有趣的的貪睡孩子，他沒有先生的責罰和同伴的嘲笑，總統的灌輸，他決心要改掉貪睡的壞習慣早起的，之前他喝了滿肚子上床的水，結果早上沒有覺醒，尿床，所以聰明的司馬光用園木做了一個警察枕頭上午，一站起來，頭自然喚醒他每天在床頭下滑，早早起床閱讀，毅力，終於成為一個有知識，偉大的作家寫「資治通鑒」。

玄奘苦學法
，以求取佛經原，唐代僧人玄奘，玄奘離開長安八月貞觀三年，朝聖萬里跋涉，終於抵達印度，，歷時17年，與佛教的佛教和人類進步，對世界文明作出了巨大貢獻。
岳飛藝術
民族英雄樂飛聖動盪的時代，一個貧窮的家庭，從小，鄰居資金，陝西老師籀統武術學徒期間見證了一個破碎的人流離失所，萌發了藝術報國的野心，克服自滿情緒。裝飾在指導老師Zhoutong，夏季和冬季，夏季和冬季，苦練終於練成他的妻子的家庭搶劫，並主導汪桂，湯顯著的合作夥伴加入到抗金的愛國洪流中拯救國家。

黎規斟學習畫虎
，五代繪畫著名的虎黎規臻從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但還真沒見過虎，虎畫病貓，他決心進入深山老林，探訪真的老虎，經歷了數不清的萬苦，獵戶座叔叔的幫助下，終於見到了真正的老虎復制通過大量的素描畫虎的技術突飛猛進，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。自那時以來，大部份的時間他前往有山有河，看到了更多的飛禽走獸，終於成為一代繪畫大師。沈括山看桃花
「地球四月芳菲盡，寺桃花始盛開」當你讀到這首詩，沈括的眉頭凝成了一個結，「為什麼我們這里花都擊敗山桃花盛開開始嗎？」為了解開這個謎團，沈括約幾個小夥伴山上一些實地考察，在四月的山上，咋暖還冷，涼風襲來，凍得直哆嗦，沈括矛開明的溫度比原山，山下低得多，因此比前山腳下盛開來晚了。通過這種探索精神和實證的方法來種植，沈括寫道，「夢溪筆談。

徐瞄準世界
有一天，河發生了奇怪的事情，有很多人在打撈下降到獅子，但怎麼也找不到。在這個時候，一個叫許的孩子，剛上來河，將能找到的獅子。果然的獅子發現每個人都稱贊這個聰明的孩子。他長大後成為偉大的地理學家，旅行家徐霞客。李晟練成神箭手
李晟的父親是一位偉大的將軍，李晟希望長大成為一個父親。但是，我的父親總是說他年紀小，不會武功。李晟不甘心，偷偷學習射箭，終於練成百發百中的神箭手，我父親的欽佩。

陸游書巢盡職調查
南宋詩人陸游的童年勤奮，敏感，好學。他的房子，放在桌子上是一個載入的書籍的書櫃，床反應器是一本書，叫做書巢。他致力於藝術和生活造成91詩，在我國歷史上偉大的作家成為一個傑出的。

劉勰佛殿借讀
夜深了，突然聽到背誦允許的。的小和尚，他們被嚇壞了，還以為是鬼，立即向老和尚。於是，老和尚帶領小和尚捉鬼，沒想到「鬼」原來是一個劉勰可憐的孩子，他的Fodeng閱讀。劉勰的刻苦學習，終於成為一個偉大的作家。

閻若璩口吃成大大學
著名的文本批判家嚴曲的孩子是否是一個口吃的孩子，往往由大家都笑了欺負，母親和老師的鼓勵，閆如果曲隨著勤能補拙的精神，努力閱讀，其他幾個倍的努力，趕上與正常學生，區押嗯之後，如果仍然依靠這種好學和勤奮的精神，成為一個知名的學者。

顧炎武讀破萬卷書
顧炎武非常不幸的童年明末清初的思想家，對天花病幾乎奪去了生命。雖然他體弱多病的母親的教導和鼓勵，顧勤奮學習，以過人的毅力手抄「資治通鑒」，終於成為一代人的大學。

歐陽修硬碟書寫漢字
北宋王朝作家歐陽秀，從小天賦的，但因為一個可憐的家庭，並沒有錢購買紙，買筆，為了以讓他的兒子希文，歐陽修的母親鄭書法，來到了一個巧妙的方法家，荻草，而不是刷教小歐陽修寫。歐陽修勤奮，練成了一手好字成為著名的神童，這和精神也影響了他的合夥人李瑤輔助，李瑤輔助帶好學的道路。

蒲松齡草亭路Q
清代文學家蒲松齡在路邊的茅草涼亭記錄結構的故事告訴行人，經過幾十年的努力收集，再加上創造自己的不眠之夜，終於完成了具有劃時代意義的中國古代輝煌的傑作文學「聊齋志異」。

賈魁生活在偷
賈魁，字景彼得，出生於公元30年，東漢人，是已知的科學家，天文學家。他是西漢時期著名的賈誼9的後裔。父親賈徽也是一個大學問家。賈魁影響的家庭，從小聰慧過人。為了能夠學習，賈葵孩子穿過竹籬笆，偷聽老師講課的故事。

孟克翻身好學

孟子是戰國時期著名的思想家，政治家。
但是，孟子是不是天生的有學問的人，他的青春是很好玩的，不喜歡讀書。後來，為了教育他，孟母三舉措也切斷布開導他。最後，孟子明白，要想成為，必須努力勤奮的真理。

宋麗氨長途跋涉訪問分裂
在早期的年齡明代學者宋哩胺的著名散文家學習，不僅知識淵博，而且還寫得一手好文章，明太祖朱元璋贊譽為「開國文臣第一。
宋麗氨愛讀書，遇到不明白的地方，總是好奇。為了搞清楚一個問題，這個時候，宋廉長途跋涉步行幾十公里去要求學生沒有收到夢想中的吉他老師，但老師不在家。宋麗氨沒有氣餒，但幾天後再次拜訪老師，但老師並沒有接受他。由於天氣寒冷，宋離岸的宋麗氨腳趾被凍傷和他的同伴被凍結了殘酷的。宋麗氨第三次訪問，陷入一個雪坑，幸運獲救。宋麗氨幾乎暈倒在老師家的門，老師是他的誠意感動宋濂耐心地回答問題。後來，宋漣，以獲得更多的知識，不怕艱苦的困難，走訪了很多老師，最終成為著名散文家！

樓主，王採納。也祝你成功在前三分鍾一節課！

② 要一篇勵志的演講稿裡面不要包含故事

祖國在我心中 祖國是哺育我們的母親，是所有是生命的搖籃，我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲。因此，我們要時常對自己說：「我是中國人，我為此而感到驕傲！」我堅信只有心繫祖國，才會健康成長！ 我們要想心繫祖國就一定要確立一個遠大的志向，樹立和培育正確的理想信念，對自己的未來充滿希望，要立志為自己的未來而努力奮斗，把祖國建設成為物質文明，政治文明，精神文明的國家。因此，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛煉身體培養高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學習、成中長同國社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為祖國建設振興中華時刻做好准備。 其次，我們要從身邊的點點滴滴做起，養成良好的生活習慣。無論是在什麼地方，不管我們有多忙，當一面鮮艷的五星紅旗伴隨著國歌緩緩升起時，我們都必須停下腳步，一邊注視著國旗行隊禮，一邊響亮地唱起國歌。平常生活中要愛護紅領巾，應該為自己是少先隊的一員而感到驕傲。在學校里要戴紅領巾，上體育課時可以把紅領巾摘下來，疊好放進書包。回到家裡要把紅領巾放在床頭，以便第二天起來時佩帶。紅領巾要定期清洗，保持干凈整潔。雖然這些只是日常

③ 求一篇5分鍾的演講稿，要求是1名人故事2勵志故事，任選其一。要求一定遵守哦！好的話可以給很多分

1名人故事
張海迪1955年出生在山東半島文登縣的一個知識分子家庭里。5歲的時候，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。醫生們一致認為，象這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。在死神的威脅下，張海迪意識到自己的生命也許不會長久了，她為沒有更多的時間工作而難過，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奮的學習和工作去延長生命。她在日記中寫到：「我不能碌碌無為地活著，活著就要學習，就要多為群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民。」1970年，她隨帶領知識青年下鄉的父母到莘縣尚樓大隊插隊落戶，看到當地群眾缺醫少葯帶來的痛苦，便萌生了學習醫術解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來了醫學書籍、體溫表、聽診器、人體模型和葯物，努力研讀了《針灸學》、《人體解剖學》、《內科學》、《實用兒科學》等書。為了認清內臟，她把小動物的心肺肝腎切開觀察，為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍藍的點兒，在自己的身上練針體會針感。功夫不負有心人，她終於掌握了一定的醫術，能夠治療一些常見病和多發病，在十幾年中，為群眾治病達1萬多人次。

後來，她隨父母遷到縣城居住，一度沒有安排工作。她從保爾·柯察金和吳運鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫書的經歷中得到啟示，決定走文學創作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫日記、讀小說、背詩歌、抄錄華章警句，還在讀書寫作之餘練素描、學寫生、臨摹名畫、學會了識簡譜和五線譜，並能用手風琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲。現在她已是山東省文聯的專業創作人員，她的作品《輪椅上的夢》問世，又一次在社會上引起了強烈反響。

認准了目標，不管面前橫隔著多少艱難險阻，都要跨越過去，到達成功的彼岸，這便是張海迪的性格。有一次，一位老同志拿來一瓶進口葯，請她幫助翻譯文字說明，看著這位同志失望地走了，張海迪便決心學習英語，掌握更多的知識。從此，她的牆上、桌上、燈上、鏡子上、乃至手上、胳膊上都寫上了英語單詞，還給自己規定每天晚上不記10個單詞就不睡覺。家裡來了客人，只要會點英語的，都成了她的老師。經過7、8個年頭的努力，她不僅能夠閱讀英文版的報刊和文學作品，還翻譯了英國長篇小說《海邊診所》，當她把這部書的譯稿交給某出版社的總編時，這位年過半百的老同志感動得流下了熱淚，並熱情地為該書寫了序言：《路，在一個癱瘓姑娘的腳下延伸》。

以後，張海迪又不斷進取，學習了日語、德語和世界語。海迪還盡力幫助周圍的青年，鼓勵他們熱愛生活、珍惜青春，努力學習為人民服務的本領，為祖國的興旺發達獻出自己的光和熱。不少青少年在她的輔導下考取了中學、中專和大學，不少迷惘者在與她的接觸中受到啟發和教育變得充實和高尚起來。張海迪在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌，這支歌的主旋律是：一個人生命的價值在於為祖國富強、人民幸福而勇敢開拓、無私奉獻！

2勵志故事
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《堅定信念，超越自我》。

海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：「當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足於在地上爬。」正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集於一身的弱女子竟然畢業於哈佛大學，並用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上雲天。
從某種意義上說，人不是活在物質世界裡，而是活在精神世界裡，活在理想與信念之中。對於人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。
下面我給大家講一個故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口乾舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎麼辦？
隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：「哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰也不能喝。」
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿乾裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終於，他們死裡逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。
隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：「只要心裡有堅定的信念，乾枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。」
黑人領袖馬丁·路德金有句名言：「這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。」是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學們，不管你現在的成績怎麼樣，不管你現在的基礎怎麼樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望！
誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸

④ 勵志名人故事演講稿400字左右，最好現寫的

每次讀史，我都無不痛恨，元蒙扼殺宋朝資本萌芽。無不痛恨明清依然實行家天下，閉關鎖國。致使中國漸漸落後，否則中國如今已是領先世界數百年了。算上洋務運動和辛亥革命，如今已是中國的第三次復興了。在外，有美日為代表的北約聯合包抄，台灣尚未回歸，南海亦不平靜。中歐欲建鐵路阻力重重，泰國新開運河，遙遙無期。世界各國，想要將中華民族的第三次復興扼殺在搖籃中的不在少數，世界有變，則北極熊取道南下也並無不可，僥幸烏克蘭生變，中國又贏得稍稍喘息的機會。在內，則有城鎮化帶來環境問題，美日製造業回遷的經濟回落，多年寬松的經濟政策帶來的房地產泡沫，信貸不完善導致的銀行錢荒，政府奢靡墮落導致的腐貪等等，這一切都要靠深化改革來完善，這又會面臨既得利益群體的重重阻力，只要其中一環崩壞，則中華又將復興無期！！
這些阻力深深的妨礙了中華的發展，我們沒什麼能力做出什麼貢獻，但應該使自己不要成為那些個阻力。不知為什麼，人們看到任何一件事總是不忘好處想，並且產生種種質疑。華西村既然敢拿出來作為標榜一般的宣傳，那肯定做的非常好的。什麼事洗腦教育我不清楚，但為什麼不反過來想一想，時代正在突飛猛進，這里9年義務教育免費，並且到2020年普及高中教育，這幾年社保、醫保、養老不斷完善，養老金正在並軌。這里的農民工工資在10年間翻了一番半。中國現在極度的不平衡、不公平，但不可否認，他正在發揮社會主義的作用慢慢會變的更加公平的。擁有普世價值的美國正在監視世界各國，擁有普世價值的美國正在干擾各國政治。。。撇開國家種族等偏見，在我看來地球的理想的發展應該是這樣子的：地球正孤零零的存在於宇宙之中，一旦地球有變，人類必將滅亡。所以人類的發展應該是這樣子的，各國通力合作，集中各種資源研究空間技術，早日走出地球，而不是像如今的各國為己之利，心有鬼胎。應該集中資源，人類要突破生命的枷鎖，達到長生不老其實理論上應該是可以辦到的。。。美國為他一國之利到處攪風攪雨，阻礙別國發展，這是特別可惡的，我深惡痛之。

⑤ 關於勵志的演講稿

怎樣寫好演講稿
一、了解對象，有的放矢 演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文 化程度、職業狀況如何;了解他們所關心和迫切需要解決的問題是什麼，等等。否則，不看 對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動於衷，也就達 不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
二、觀點鮮明，感情真摯 演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解 的透闢程度，能給人以可信性和可*感。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講 的作用。 演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。因此，它要求在表達上注 意感情色彩，把說理和抒情結合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒，又有 所喜;既有所憎，又有所愛。當然這種深厚動人的感情不應是「擠」出來的，而要發自肺腑， 就像泉水噴涌而出。
三、行文變化，富有波瀾 構成演講稿波瀾的要素很多，有內容，有安排，也有聽眾的心理特徵和認識事物的規律。
如果能掌握聽眾的心理特徵和認識事物的規律，恰當地選擇材料，安排材料，也能使演講在 聽眾心裡激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是*聲調的高低，而是內容的有起有伏，有張有弛，有強調，有反復，有比較，有照應。
四、語言流暢，深刻風趣 要把演講者在頭腦里構思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借 助語言這個交流思想的工具。因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。要提高 演講稿的質量，不能不在語言的運用上下一番功夫。 寫作演講稿在語言運用上應注意以下五個問題：
(一)要口語化。「上口」、「入耳」這是對演講語言的基本要求，也就是說演講的語言 要口語化。 演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。聽眾能否聽懂，要看演講 者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。如果演講稿不「上口」，那麼演講的內容再好， 也不能使聽眾「入耳」，完全聽懂。如在一次公安部門的演講會上，一個公安戰士講到他在 執行公務中被歹徒打瞎了一隻眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了「獨眼龍」，可是這位戰 士傷愈之後又重返第一線工作了。講到這里，他拍了一下講台，大聲說：「我『獨眼龍』又 回來了!」會場里的聽眾立即報以熱烈的掌聲。 演講稿的「口語」，不是日常的口頭語言的復制，而是經過加工提煉的口頭語言，要邏 輯嚴密，語句通順。由於演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就 要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。為了做到這一點，寫作演講稿時，應把長句改成 短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪 去。演講稿寫完後，要念一念，聽一聽，看看是不是「上口」、「入耳」，如果不那麼「上口」、 「入耳」，就需要進一步修改。
(二)要通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂。如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那麼這篇 演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價值。為此，演講稿的語言要力 求做到通俗易懂。列寧說過：「應當善於用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應當堅決拋棄 晦澀難懂的術語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口 號、決定和結論」。
(三)要生動感人。好的演講稿，語言一定要生動。如果只是思想內容好，而語言乾巴 巴，那就算不上是一篇好的演講稿。寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人。
(四)要准確樸素。准確，是指演講稿使用的語言能夠確切地表現講述的對象——事物 和道理，揭示它們的本質及其相互關系。作者要做到這一點，首先，要對表達的對象熟悉了 解，認識必須對頭;其次，要做到概念明確，判斷恰當，用詞貼切，句子組織結構合理。朴 素，是指用普普通通的語言，明晰、通暢地表達演講的思想內容，而不刻意在形式上追求詞 藻的華麗。如果過分地追求文辭的華美，就會弄巧成拙，失去樸素美的感染力。
(五)要控制篇幅。演講稿不宜過長，要適當控制時間。

⑥ 關於名人勵志故事演講稿 3——5分鍾 800字左右 一定要是關於名人的勵志故事兩篇 非常感謝 優秀給分

名人故事
漢武帝即位初年，徵召天下賢良方正和有文學才能的人。各地士人、儒生紛紛上書應聘。東方朔也給漢武帝上書，上書用了三千片竹簡，兩個人才扛得起，武帝讀了二個月才讀完。在自我推薦書中，他說：「我東方朔少年時就失去了父母，依靠兄嫂的扶養長大成人。我十三歲才讀書，勤學刻苦，三個冬天讀的文史書籍已夠用了。十五歲學擊劍，十六歲學《詩》，《書》，讀了二十二萬字。十九歲學孫吳兵法和戰陣的擺布，懂得各種兵器的用法，以及作戰時士兵進退的鉦鼓。這方面的書也讀了二十二萬字，總共四十四萬字。我欽佩子路的豪言。如今我已二十二歲，身高九尺三寸。雙目炯炯有神，像明亮的珠子，牙齒潔白整齊得像編排的貝殼，勇敢像孟責，敏捷像慶忌，廉儉像鮑叔，信義像尾生。我就是這樣的人，夠得上做天子的大臣吧！臣朔冒了死罪，再拜向上奏告。」武帝讀了東方朔自許自誇的推薦書，贊賞他的氣概，命令他待詔在公車署中。
這時候，東方朔雖然得到了武帝的贊賞，但卻俸綠不多，也得不到武帝的召見。過了一段時間，他不滿意目前的處境。一天出遊都中，見到一個侏儒，恐嚇他道：「你的死期要到了！」那侏儒問他為何，他說：「像你這樣矮小的人，活在世上無益，你力不能耕作，也不能做官治理百姓，更不要說拿兵器到前方去作戰。像你這樣的人，無益於國家，只是活在世上糟蹋糧食，所以如今皇上一律要殺掉你們。」侏儒聽後大哭起來。東方朔對他說：「你暫時不要哭，皇上就要來了，他來了你去叩頭謝罪。」一會兒，武帝乘輦經過，侏儒號泣叩首。武帝問：「為何哭！」侏儒說：「東方朔說皇上對我們這些矮小的人都要殺掉！」武帝問東方朔為什麼要如此說。東方朔回答道：「臣朔活著要說，死了也要說這些話。那矮子身長只有三尺多，一袋米的俸祿，錢二百四十。我身高九尺多，卻也只拿到一袋米的俸祿，錢二百四十。那矮子飽得要死，我餓得發慌。陛下廣求人才，您認為我講的話對的，是個人才，就重用我；不是人才，也就罷退我，不要讓我在這里浪費糧食。」皇上聽了哈哈大笑，任命他為待詔金馬門，這樣見到皇帝的機會就多了些。
一天，大伏酷暑，武帝下詔官員到宮里來領肉。等了好久，分肉的官員還未來，東方朔就自己拔出劍割了一大塊肉，並對同僚們說：「大伏天，肉容易腐爛，大家快快拿回去吧！」第二天，武帝對東方朔說：「昨天賜肉，你為何不等詔書下來，擅自割肉歸家，這是為什麼？你要自作批評！」東方朔說：「朔來！朔來！受賜不等詔書下來，為何這樣的無禮！拔劍割肉，為何這樣勇敢！割得不多，為何如此廉儉！帶回家給細君（妻妾），又為何表現得如此的仁愛！」漢武帝聽後說：「要你自作批評，倒是表揚起自己了！」又賞賜給他酒一石，肉一百斤。他都拿回家去孝敬老婆。

東方朔的這幾個小故事告訴我們說：一味的埋頭苦幹，是很難得到重用的，要懂得適時的推銷自己，讓別人知道你的優點，這樣才能讓自己有更加廣闊的發揮空間。

⑦ 有沒有演講稿關於魯迅先生小時候的故事的，其他名人名家的小時候的勵志故事也行，要有聯系生活談實際

魯迅是一個很聰明的孩子，他的記憶力很好。人家念二三十遍才記得熟的東西，他念兩三遍就能背了。他這樣能背，老師就讓他比別人多背一些，甚至曾經讓他一本書一本書地背。他還是背出來了。當然，魯迅讀書不光憑自己的聰明伶俐，還依靠自己的勤奮。

魯迅小時也很喜歡玩耍。他怎樣玩呢？第一，他喜歡種花。為了種花還專門買了一本怎樣種花的書——《花鏡》來看。他還專門在各種花旁插上竹簽，寫明花的名稱，弄得津津有味。第二，他喜歡描畫。那時候沒有美術課，他自己買了一些宣紙，映在綉像小說上，把書上的人物、房屋等描下來，再訂成一本一本的小冊子。這對他以後在南京路礦學堂學畫圖很有幫助。

魯迅小時候的學習和玩耍，給了我們一個深刻的啟示：讀書學習就該專心致志，決不可三心二意、不動腦筋；休息玩耍，不要呆頭呆腦，而要玩得有趣有益。
幼年的魯迅會那麼可愛。他長得很健壯，圓圓的臉，矮墩墩，眉眼又清秀，用紹興話來說，長得很「體面」事實上，直到後來從日本回家完婚，他都被家鄉人看作是一位漂亮人物。他性格活潑，機伶，自然也就調皮。他的曾祖母戴氏，平常不苟言笑，總是一本正經地端坐在門口一張硬梆梆的太師椅上，讓人覺得不大好接近。魯迅卻偏偏要去逗她，故意從地面前走過，假裝跌跟頭倒在地上，引得老大太驚叫：「阿呀，阿寶，衣裳弄臟了呀……過一會兒又從她面前走過，又假裝跌，要引她再作那樣的驚呼。那麼個小小孩，就會如此去和一臉嚴正相的曾祖母尋開心，倘在別的場合，你想他會有多頑皮
隨著年齡增長，小小孩的頑皮也就逐漸發展成少年人的鬼腦筋，甚至是惡作劇。三味書屋裡有一項必修的功課，叫作「對裸」，老師出一句「紅花」 ，讓學生按照詞義和平仄，選相對的兩字棗譬如「綠葉」、「紫荊」來回答。魯迅的對課成績相當不錯，屢次得到塾師壽鏡吾先生的稱贊。有一回，一位姓高的同學偷看了壽先生的對課題目，是「獨角獸」，就悄悄地來問他：「你說我對什麼好？」魯迅說：「你對『四眼狗'好了。」那人也真是獃子，上課時竟真以「四眼狗」回答壽先生，壽先生是近視眼，正戴著眼鏡，聽了自然大怒，把那同學狠狠地罵了一頓，再看魯迅，卻在一旁用書遮著臉，憋不住要「咕咕」地笑出聲來。 一個健康頑皮的男孩子，往往有幾分野性。魯迅雖是長在城裡，卻沒有一般城市中少年人的孱弱相。他七八歲的時候，常受到另一個比他大幾歲的名叫沈八斤的親戚的威嚇，心中非常生氣，可是家中有規矩，不許與別人打架，他就只好用畫畫來發泄，畫一個人躺在地上：胸口刺著一枝箭，上面寫著：「射死八斤！」進入三味書屋以後，他的好鬥的性情更有發展，有一次不知聽什麼人說，城中另一家私塾的老師，綽號「矮癩胡」的，竟然虐待學生，連撒尿都要從他手上領一枝竹簽才能走，魯迅不禁大怒，放學後就和幾個同學一起，沖到那「矮癩胡」的私塾里，正巧裡面沒有人，他們便打翻硯台，折斷竹簽，大大地造了一通反。還有一次，也是聽到一個傳聞，說有位姓賀的武秀才，經常在家門口打罵過路的小學生，魯迅們便相約著埋伏在那人的家門口，預備揍他一頓。他們都還是小孩子，那姓賀的卻是武秀才，為了保證必勝，魯迅特地取了祖父的一腰刀，藏在大褂底下帶去，幸虧那武秀才聽到風聲，不願意來和小孩子們惹麻煩.
魯迅是個聰明的孩子，四書五經之類的正經書並不能滿足他的求知慾，他對這些枯燥乏味的說教，從心裡不感興趣。因此，他從很小的時候起，就自己來開辟另外的求知途徑。首先是看雜書，從畫著奇形怪狀的神話人物的《山海經》，到《封神演義》和《西遊記》之類的神話傳說，凡是他覺得有趣的，都千方百計搜來讀。其次是抄雜書，從陸羽的《茶經》陸龜蒙的《耒耙經》，一直抄到《西酉叢書》里的古史傳和地方誌。再就是繪畫，先是從大舅父那裡借來綉像本的《盪寇志》，把裡面的一百多張綉像全都描下來！後來更自己買來好兒本畫譜，用紙蒙著，一頁一頁地描。明明是自己買來的書，卻這樣耐心地描畫，魯迅在這當中感受到的樂趣，想必是非常強烈吧

⑧ 求一篇關於青年勵志創業故事的演講稿

一位青年滿懷煩惱去找一位智者，他大學畢業後，曾豪情萬丈地為自己樹立了許多目標，可是幾年下來，依然一事無成。

他找到智者時，智者正在河邊小屋裡讀書。智者微笑著聽完青年的傾訴，對他說：「來，你先幫我燒壺開水！」

青年看見牆角放著一把極大的水壺，旁邊是一個小火灶，可是沒發現柴火，於是便出去找。

他在外面拾了一些枯枝回來，裝滿一壺水，放在灶台上，在灶內放了一些柴便燒了起來，可是由於壺太大，那捆柴燒盡了，水也沒開。於是他跑出去繼續找柴，回來的時候那壺水已經涼得差不多了。這回他學聰明了，沒有急於點火，而是再次出去找了些柴，由於柴准備充足，水不一會就燒開了。

智者忽然問他：「如果沒有足夠的柴，你該怎樣把水燒開？」

青年想了一會，搖了搖頭。

智者說：「如果那樣，就把水壺里的水倒掉一些！」

青年若有所思地點了點頭。

智者接著說：「你一開始躊躇滿志，樹立了太多的目標，就像這個大水壺裝了太多水一樣，而你又沒有足夠的柴，所以不能把水燒開，要想把水燒開，你或者倒出一些水，或者先去准備柴！」

青年恍然大悟。回去後，他把計劃中所列的目標去掉了許多，只留下最近的幾個，同時利用業余時間學習各種專業知識。幾年後，他的目標基本上都實現了。

只有刪繁就簡，從最近的目標開始，才會一步步走向成功。萬事掛懷，只會半途而廢。另外，我們只有不斷地撿拾「柴」，才能使人生不斷加溫，最終讓生命沸騰起來。

⑨ 以韓寒的人生故事的勵志的演講稿

一天的開始從手機鬧鈴響起

⑩ 求一篇5分鍾的演講稿，要求是1名人故事2勵志故事，

1名人復故事 張海迪1955年出生制在山東半島文登縣的一個知識分子家庭里。5歲的時候，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。醫生們一致認為，象這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。在死神的威脅下，張海迪意識到自己的生命也許不會長久了，她為沒求一篇5分鍾的演講稿，要求是1名人故事2勵志故事，