我的同學之間的故事500
❶ 同學之間發生的一件事作文500字(以誠相待)
五年的學校生活中有很多大的活動、美好的事情值得回憶、回味。也有一些很小的事情發生在一瞬間，有時會給你帶來意想不到的結果。這不，那天下課後就有一件這樣的事，真的不值得一提，可想起來也覺得有點兒意思。
那天課間休息，同學們都到操場上去跳繩，我不喜歡跳繩，又覺得特無聊沒事做，就在一邊看大家玩。我來到一棵樹下，一片一片地撕著樹葉來消磨時間。三十分鍾的大課間，別的同學都玩得不亦樂乎，我卻感覺像要過半個世紀一樣難熬。
正在這時，突然操場那邊有一個同學大聲叫我：「袁子涵，過來幫我們甩繩子吧！」
我猶豫了一會兒，心想甩繩子總比一個人撕樹葉要好些吧，於是我就慢慢向她們那裡走過去。等我到了看他們並不差人，那位同學還跟我說：「喂！袁子涵，你怎麼這么慢啦，我都等死了，我以為你不會來的，就又找了一人來甩。」我有些生氣了，便說：「你要我來，又沒有叫我快一點，我總得走過來吧？我又沒有說不來，你就又叫了別人，你這不是耍人……」
我還沒說完，她就大聲叫了起來：「我叫你來，你就必須快點來。就算我耍你了，又怎麼樣呢？」
我一下子急了：「你怎麼說話呀？我又不是你的狗，你也不是我的主人，憑什麼我必須聽你的啊？」
後來我們竟吵了起來，不知是誰多事，讓老師把我們叫到辦公室里去了。
老師了解了情況後，狠狠的批評了那個同學。老師越說聲音越大，越說越嚴重，那個同學竟哭了。我一看，事情好像變得嚴重了一點，很明顯老師是偏向我的。本來沒多大點事，結果還……我連忙對老師說：「老師，其實事情也沒多大點，是我的脾氣不好，再說我原來也是有點兒不想去。您就不要批評她了吧。」那同學一聽我幫她說話，反而向我說對不起。就這樣我們倆一起回到教室
里去了。
你別說，經過這一件小事，我們還成了分不開的好朋友
❷ 我和同學的故事作文大全500字以上
希望能幫到你，望採納。
我和同學的故事
我有一個同學叫彭程，我們本來食一對好朋友的，可是上一次的一場矛盾把我們的友誼拆的四分五裂。
在最後，一節英語課下課的時候，英語老師把英語試卷發下來給我們訂正，而坐在我後面的彭程總來跟徐嘉佑說嘲笑我的話， 比如他們說我考拉鴨蛋等。我簡直是忍不住啦。彭程看到我這個樣，反倒繼續跟徐嘉佑說我的壞話，還在那笑嘻嘻的。我一氣之下把他的文具盒曬到啦地上，彭程也不甘示弱，沖上來把我的書摔倒拉地上。一場「大戰」就這樣開始啦。
我們兩都非常生氣，你一拳我一腳的到拉起來，英語老師和旁邊的同學都跑過來勸架，可是我們還是不聽勸地扭打。幾個同學見勢不妙，把班主任張老師叫拉下來，張老師下來啦我們還在打，直到張老師把我們兩拉開。我把彭程的臉上抓拉一刀抓痕，他的眼鏡被打倒拉地上，還好沒碎，而我身上卻沒什麼傷。張老師問同學們誰先動手起，有一部分同學站我這邊，部分站他那邊，然後爭先恐後得把原因告訴張老師。張老師輪流把我們兩批評，我們都有錯。
回家以後，我覺得是我不對，我不應該把把彭程打傷，所以我打算買點吃的給彭程。第二天，我把零食交給彭程，並說了一聲對不起，彭程好像什麼也沒發生似的，笑嘻嘻的對我說：「不要緊，我們還做好朋友。」
通過這件事，我感悟到了人應該寬宏大量，不應該小氣，這樣就能多交朋友。
我有一個非常要好的同學——陳奕鵬。每當我有不會做的數學題時，他總是耐心地幫助我，直到我弄懂為止。
記得有一次，我的數學考了70多分。顧老師說我們全班數學考得很差，讓我們自己訂正。我很快訂正好了，唯獨一道題目沒有訂正好。正當我百思不得其解的時候，陳奕鵬走了過來：「趙威強，你是不是訂正不出來啊，要不要我教你啊。」語氣中帶著誠懇。「謝謝你的好意，我自己會訂正！」我生氣地說道，啟示我在生自己的氣呢！「哦，那我要看看你有沒有這個能力？」30分鍾過去了，我的汗不禁流了下來，可是那道數學題還沒有解決。此時，陳奕鵬大搖大擺地走了過來，「解出來了沒啊？」「快，快要解出來了。」「讓我瞧瞧。」「哎呀，趙威強，明明解不出來，還說解出來了，真要面子啊，還是讓我來教你吧，先這樣……，再這樣……最後……你看這道題目就是這樣簡單。」我的腦子頓時開了竅。「下次有不會做的題目就找我，我們倆是好朋友嘛！」
當顧老師向我提問這道題目時，我流利地回答了。顧老師豎起大拇指。下課了，我跑到陳奕鵬桌子旁，謝了他。他卻說「幫助別人是應該的。」
這就是我的同學陳奕鵬，我永遠不會忘記他的。
❸ 我和同學之間發生的事 500字作文
早晨第一節課下課後，因我在外面玩，耽擱了些時間，直到上課鈴響了才想進教室，當我看見老師已站在講台上，面對著黑板寫字時，我深怕被老師發現。於是我不喊報告心情忐忑地從後門溜了進去，我正想從同桌背後跨過去，沒想到因空間狹小，我的腳被卡在了同桌的背後。我低下頭急忙輕聲對同桌說：「喂，麻煩你讓一下。」可他卻沒有反應，我還以為他沒聽見，我又低下頭提高了點嗓門兒，帶哀求的口氣對他說：「讓一下。」我本以為他這次會讓開，沒想到他居然還是紋絲不動，我氣急了。不巧的是老師正好轉過頭來，瞪了我一眼，我趕緊把那不肯讓開的同桌使勁向前推了下，這時腳才得以跨過，坐到了位子上，心情很不愉快……
終於下課了，同桌馬上把頭轉向我，破口大罵：「你有病呀，剛才推我干什麼呀？。」我已經稍息的怒火頓時燃起，心想：真是倒打一耙。「你才有病呢，誰叫你不讓我過去呀。」我怒目圓睜大聲地喊道。我們就這樣爭執著，誰也不肯相讓……
隨著爭吵的升級同桌的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似凶神惡煞，活象一頭發怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了。當時我簡直被嚇呆了。似乎是我錯了，他一點也沒錯似的……終於我們都累了，安靜了些。戰火還沒熄滅多久，同桌又來推我，報復的心理驅使我使盡全力推他，同桌掄起了拳……眼看就要打起來了，此時圍觀的同學及時把我們拉開，才避免了沖突的升級。
事後，當我心平氣和的時候，我主動地向他道歉，我的姿態終於感化了同桌的心，融化了我與同桌之間的矛盾，我們又和好如初了。我終於知道了：當與同學有沖突時互相諒解，有困難時互相幫助，才能和同學建立和諧、友好的關系。
❹ 寫同學之間感動的事500字
一次難忘的經歷
不經意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……
那是小學6年級的一次數學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：「同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。」當天晚上，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學校。
到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鍾了，怎麼辦？
我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒有發生，書包里空空的，地上乾乾凈凈的，什麼也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎麼做啊。
老師已經拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身後傳來一個聲音：「你怎麼了？丟東西了嗎？」回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫，我雖然覺得他幫不上什麼忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：「我給你吧。」我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子「啪」的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：「給，拿去用吧。」
我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什麼，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫著圖……
鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道說什麼好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：「不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了。」說完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心裡有種說不出的感覺。
這件事情已經過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續留在我心裡。它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，並把它傳下去。
難忘的同學情
我心情最為沉重的一天。 這天下午，我們班的葛寧同學離開了生活、學習近兩年的東郊小學。
葛寧身材瘦小單薄，猛地一看讓人感到有點營養不良。他雖然是個男生，膽子卻像老鼠一樣小。他從來沒有欺負過女生，相反，還因為一些小事，常常受到我們女生的「白眼」和戲弄。在班上，他弱小的外貌的確不夠顯眼，但在全年級，他的「名氣」卻很大。因為
好多同學包括家長都知道他的名字，都知道有一個常在考試時專拖我們班成績後腿的差生。就連每次考試回家，媽媽在聽完我的成績後，總要問一聲：「你們班的那個葛寧這次考得怎麼樣？」葛寧似乎成了同學、老師和家長共同關注的「焦點」。
聽人說，葛寧在很小的時候好像得了一種什麼病，打那以後，腦子反應就有點慢。從一年級入學到現在，老師就常在班上講：「葛寧同學年齡小，學習上有些吃力，同學們都要好好幫助他。」聽了老師的話，我和其他同學一樣，都想盡最大努力盡可能地幫助他。但後來見他老是在考試中當「副班長」，大家的心也就慢慢涼了，甚至連我都產生了不好的想法，覺得葛寧老是給我們班「抹黑」，希望他有一天能早點離開我們班。
當葛寧同學最後一次出現在我們班的講台上時，我們還以為他又犯了什麼錯誤，都替他捏著一把汗。誰知，陳老師向我們宣布的不是葛寧的「罪狀」，而是他馬上要轉學的消息。並進一步解釋說，葛寧的媽媽要去杭州治病，需要很長時間，因為沒有人來照顧葛寧，他只能隨媽媽一起轉到杭州醫院附近的學校去上學。聽了老師的介紹，教室里就像凝固了似的，一下子靜得出奇。只見葛寧同學眼裡含著淚花，深深地向著大家鞠了一躬，說：「謝謝，謝謝大家對我的關照和關心！」然後，依依不捨地離開了教室。因為還要上課，我們不能與葛寧同學一一道別，只是看著他那單薄的背影消失在教室門口。不少同學都流下了惜別的熱淚。
❺ 我的同學500字
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻樑，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的「老鄰居」啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學劉澤宇。
有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒裡找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包里了。這可怎麼辦啊？這可剛上第一節課啊！這時劉澤宇正好交完作業本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：「你怎麼啦，怎麼這么著急？」我無奈地回答：「忘記帶橡皮了。」劉澤宇接著說：「那你用我的橡皮吧。」說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝劉澤宇：「劉澤宇，謝謝你。」他卻說：「沒關系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。」
以前我對劉澤宇不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂於助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
❻ 同學之間（真實事例）（500字以上）
珍視友誼
寬厚待人是中華名族的傳統美德，也使我們待人出事的行為准則。在日常生活中，人與人之間難免發生誤解或摩擦，特別是當別人由於誤會而冤枉了自己或無意中傷害了自己時，應當怎樣對待呢？是斤斤計較，不依不饒，還是以寬容的態度相待呢？我們歷來提倡後者。待人寬厚對搞好同學之間的關系也是很重要的。我們從小養成了寬厚待人的良好習慣，能使同學之間的友誼更加深厚，能使人與人之間的「友誼橋梁」更加堅固！
記得那天陽光明媚，萬里碧空飄著朵朵白雲。我背著書包，哼著小曲，高高興興地來到了學校。當我走過琳琳身旁時，她正在灌鋼筆水，不知怎麼的，她竟然沒有看見我，大筆「一揮而就」，啊哦！這下可慘了，今天我剛剛穿上了媽媽給我買的花棉襖，上面綴滿了「黑不溜秋的小螞蟻」，美麗的鮮花上爬滿了「小螞蟻」，這可真是「漂亮」極了！我就像一個大氣球一樣，都快氣炸了！琳琳頭一轉，嚇呆了！兩隻眼睛直溜溜地盯著我的花棉襖；我兩個臉蛋兒氣得紅撲撲的，嘴巴撅得老高，都能掛個油瓶兒了，兩手一插腰，還有點兒氣勢洶洶的味兒呢！
「對不起，對不起！」琳琳匆忙地說，「我不是故意的，實在是對不起！」她一邊說，一邊拿來了一塊兒濕抹布慌忙地給我擦衣服，可是越擦越糟糕！
「琳琳，別擦了，越擦越糟糕！真討厭，我今天倒了大霉了。」我氣狠狠地說。「麗麗，對不起！我真的不是故意的。」她一邊說著，臉上便流下了一串晶瑩的淚珠……我的心一下子軟了：琳琳又不是存心的，算了算了，反正臟已經臟了，管它呢！就當自己的衣服是新樣式，現在就流行唄！大不了，回家挨上一頓「竹絲炒肉」唄！我的心情一下子舒暢了許多，臉上的種種氣憤的表情在霎那間消失得無影無蹤。
「算了算了！琳琳，沒關系的，別掛在心上了！」反正這件衣服早晚是要穿不成的，就當這是今年的新樣式，我也跟著『流行風』爽一次，好了好了！「我心平氣和地說。
「唉，還是對不起，都怪我……」我打斷了他的話，「怪你什麼呀，過去就過去了，就別管它了！咱們還是好朋友，對不對？」她高興地點了點頭。
從此，我們倆之間的友誼更加深厚了，我們之間的「友誼橋梁」也更加堅固了！
我們生活的集體是有許多個人組成的。為了使集體和諧、團結，每個人都能在集體中愉快地生活，我們應該從小會待人寬厚，不計較小事，與人為善，和他人和睦相處，珍視人與人之間的友誼。
對你曾經很過的人一笑而過！對你曾經擁有的朋友更加珍惜！珍視人與人之間的友誼，建立起堅固的「友誼之橋」！
❼ 一個關於我和同學之間的事的作文 500字 急急急！！！
那是復習階段的一次測驗，我發到試卷一看，傻眼了，題目怎麼這么難？我絞盡腦汁思考，10分鍾，20分鍾，25分鍾，我一點兒思路都沒有，只能一籌莫展地對著那道題。我急得滿臉通紅，我想起了媽媽那可怕的斥責聲，彷彿在我耳邊回響。要是這一大題空著，要等待我的只能是媽媽的勃然大怒了。就在這時，我一下了興奮了，因為我看見了我的同桌已經做完試卷在檢查了，而且她又是我最好的朋友。平時我和她可是無話不談，無忙不幫的。我心想:「哈！這回又救了！」於是我趁老師不注意輕輕地拍拍她的肩。她轉過身來，疑惑地看著我。我趕緊在草稿上寫下一行字：「第五題怎麼做？」便扔給她。我向她投去了期待的目光。她見了趕緊低下頭，在紙條上飛快地寫下幾個字。我內心一陣激動：朋友到底是朋友，有困難時會幫忙。她迅速將紙條還給了我。我滿心歡喜地展開紙條，卻一下子愣住了。「自己想！再說我就告訴老師了！」這句話令我大吃一驚，平時我如此要好的同學，今天怎麼變得這么無情了？我原本想偷看在抽屜里的書，但是她那嚴厲的眼神，好像時時在看著我，我只好自己思考了。
終於下課鈴聲響了，試卷一收上去，我就有一種預感，大禍要臨頭了！我低下了頭。那天中午格外煎熬。等到下午了，試卷發下來了，沒想到她一發到試卷就來找我，我一見她就火冒三丈，還沒找她算賬呢？她倒先送上門來了。她見我愛理不理，就對我說：「好了，別生氣了，我這也是為你好，這樣做有什麼好處呢？你還是不會做的。來，我跟你講一講。」我極不情願地聽著她的講述。於是她就把這道題仔仔細細地講給我聽。講完了，她舒了一口氣，說：「好了，我的任務完成了！你不生氣了吧！再說了，你不是經常告訴我，誠實是金嗎？你怎麼忘了？」我羞愧地低下了頭，對她的不滿早就拋到九霄雲外了，留在心裡的只有感激。
朋友啊！今天是你教育了我，使我真正明白了誠信兩個字的含義，我要謝謝你，在最關鍵的時候，幫助了我，不僅教會了我這道題，還教會了我做人的道理。
小時候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的夥伴，對真正的朋友並沒有太多的理解與認識。後來，我認識了小D，我們朝夕相伴，一起學習，一起玩耍，一起感受成長的快樂與痛苦，成為真正的好朋友。
去年暑假的一天中午，我正要吃午飯，電話鈴聲急促的響了起來，我趕緊抓起電話聽筒，原來是小D「我有兩道數學題怎麼也做不出來，你能不能來我家給我講一講？」小D焦急地說。我的數學成績一直就比小D的好，所以他總是問我一些數學題。「你不知道現在是什麼時間了嗎，老兄？能不能等我吃完了飯呢？」我很不客氣地把他噎了回去，「哦，抱歉，我光顧做題了，沒看時間。對不起，那就等你吃完了飯再來，可以嗎？」小D不好意思地說，「我知道了，就先這樣吧。」我不耐煩地說，然後摔下電話，去吃我的午飯了。說實話，我不太願意這個時候去他家，正是中午，屋外驕陽似火，熱浪滾滾。況且，我家住在六樓，他家住五樓，這一來一去就是二十二層樓，兩百多級台階啊，不把我熱死也得把我累死。我慢悠悠的吃著飯，邊吃邊打定主意，找個借口不去他家。
第二天上午我在家做英語作業，有幾道題我不會做，我焦急的又是翻筆記又是翻書，可還是弄不懂，我想也沒想就抄起電話給小D去了一個電話。「喂，小D，我有幾道英語題不會做，你能不能來我家給我講一講？」我說。小D沒說話就掛斷了電話。我的英語成績沒有小D好，所以我遇到不會做的題，總是要麻煩小D。而他也總是有求必應，很耐心的不厭其煩地教給我。可今天這是怎麼啦？我感到疑惑不解。放下電話，一扭頭，不經意間看見了牆上的掛表，已經十一點五十了，我突然想起了昨天發生的事。心想：這真是常說的現事現報。昨天發生在他身上的事，今天就報應到在我身上了。我沮喪地回到自己的房間，剛要坐下，嘀呤呤，門鈴突然響了起來，是誰呀？現在這時候來。我打開門一看，竟然是小D，只見他圓圓的臉上滿是汗水，一雙大大的眼睛裡飽含著真誠的歉意「等急了吧？」他喘著粗氣說，「沒有，沒有。你先歇會兒。」我一邊說著一邊趕緊把他讓到屋裡，給他倒了一杯水。我知道，這十一層樓一百多級台階，對於這個個子比我矮很多，身體又比我胖很多的他來說，是多麼大的運動量呀！他接過水杯咕咚喝了兩口，就開始給我講題。他認真地講解，非常耐心。過了一會兒，她媽媽來電話催他回家吃飯，只聽他對他媽媽說：是吃飯重要還是朋友重要！聽了這話，我心頭一熱，真的好感動，再聯想到昨天我的所作所為，我慚愧地恨不得找個地縫鑽進去。我紅著臉對他說：「昨天真對不起…….」「說什麼呢，我們是好朋友嗎！」他拍拍我的胳膊說。他沒有記我的仇，他還當我是最好的朋友。我無語，心中感慨萬千。
小D，讓我對朋友又有了更進一步的理解。朋友不僅是心心相印、形影不離、無話不談。更重要的是能互相幫助，互相鼓勵，共同進步。
朋友像黑暗中的一盞燈，照亮你迷茫的前程。朋友像冬日裡的一束暖陽，帶給你光亮和溫暖。
「吃飯重要還是朋友重要！」。小D的話時常會在我耳邊響起，時刻提醒我，好朋友要真誠相待，我們是朋友，一直都會是最好朋友 兩篇 給點辛苦分 總得吧
❽ 關於 同學之間 500字作文
各自所談到經歷過的誤會時，阿盼說：「讓我先給大家說說我的故事-----」
那年，阿盼和天碧都讀小學二年級，她們倆人情同手足，常常拉鉤說「大家要有福同享，有難同當喲！」「要互相幫助！」……咳！那天真爛漫、那純粹單純、那無知，到現在裝是裝不出來了。
幾乎每天放學過後，她們便似箭一樣沖出校門，到隔壁的肥姨士多里買一串只用一塊錢就能得手的魚蛋，再在其上添加一些辣椒，或選擇添加番茄醬，便津津有味的吃起來。她倆常常玩請客的游戲，這次你請下次我請。有時乾脆AA制。
那兒似乎確鑿有很多高大肥胖的學生，因為肥姨士多有很多東西賣，所以人便塞滿了整間士多。只見那些顧客都是學校的學生們，穿著同樣的校服。那兒很擁擠，有時吃出一身汗來，還真的滿快活的。
吃完熱騰騰的魚蛋後必須飛奔回學校----吃魚蛋這事是千萬萬萬不得讓父母發現的，要不是回到家便會「藤條燜豬肉」了。
回到學校不見家長的影，很是高興，因可與自己的夥伴多玩一會。她們什麼都玩，玩抓迷藏，玩單杠雙杠，不時創些新花樣，便覺自己很是聰明……
在哪裡看見阿盼，就肯定會找到天碧；同樣，若別人找不著阿盼，天碧肯定知道她在哪兒。她們是世界上最親密友好的朋友，一有空便在教室外的那棵經歷無數風雨的大榕樹下許願，願大家能考到好成績，願大家長大後能繼續保持頻密的聯系，或住在一起，或住在隔壁，繼續共同經歷世事……
但自從那一件小事的發生，使這對令人羨慕不已的姐妹再也不一共享福受難了。
都怪那一個可恨的下午----
下午放學時阿盼最先從教室里跑出。她特高興，心想又可以和天碧去肥姨士多買吃的了，想像著一會兒可能發生的美好情形，於是不自覺地團團轉。手裡拿著裝有鐵飯盒和水瓶的袋子隨著阿盼的自轉而甩得很高很高，就像阿盼是太陽，袋子是地球，地球繞著太陽轉。
阿盼越轉越暈眩，但因很好玩，便繼續轉，不知何時，那袋子撞上了天碧。天碧只覺一陣疼痛，不等阿盼賠個不是便大聲道：「你是故意的嗎？」
天碧從教室走出後，便不見了阿盼。有些生氣，生氣阿盼不等她就先行一步了。一個紅色袋子指向她打來，可見撞上她的卻是自己的好友，便氣上加氣。
「故意」是什麼意思？阿盼不明白，真的不明白，便隨便答了一句「是」。
之後覺得天碧臉色不對，便又唔唔啊啊地說「不是」。
終於也無法補救，從此失去了這位曾與她同甘共苦的好姐妹。
阿盼講完了她的故事，便嘆了口氣。雖然此事已過去十幾年，但對於阿盼，這是一個頗好的教訓----沒有足夠的學問造成的誤會，就是失去了一段真誠的無雜質的友誼……
❾ 我和同學之間發生的事 （作文500字以上）
有一天上學的時候，到了學校後，我發現筆沒有帶來。我的心裡很是後悔：要是昨天把筆盒放到書包里，就不會出現這種丟三落四的情況了。 馬上就要上課做作業了，我該怎麼辦呢？我著急得眼淚直在眼眶裡打轉，還差一點兒就要掉下來了。這時，坐在我前面的王紫看見了我的表情，她輕輕地拍了拍我的肩，說：「沒關系，我借你一支鋼筆吧。」我感激地說：「謝謝！謝謝！」王紫連忙擺擺手，笑著說：「不用謝！」 「叮！叮！叮！」上課了。果真，語文老師來了，這節課的任務就是練習抄寫生字。我拿出王紫的鋼筆，趴在桌上寫起作業來。王紫轉身對我微笑了一下。她的微笑讓我心裡熱乎乎的。教室里，同學們都在安靜地寫作業，只聽得見筆尖在紙上「沙沙沙」愉快地唱著歌兒。誰也不知道，就在幾分鍾前我差點因為沒有筆而哭起來。 放學的時候，我把鋼筆還給了王紫，再一次地對她說：「謝謝！」「沒什麼，我們是同學，這是應該的啊。」王紫笑眯眯地說。我們一起快快樂樂地回家了。 回到家裡，我心裡想：我能交到這樣好的好朋友真是我的榮幸啊！同學關系融洽相處，這種感覺真好！