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我身邊的感人故事作文300

發布時間: 2020-11-21 23:39:47

1. 寫一篇感人的故事作文300字。

感人的故事
世界處處充滿真情,充滿溫暖。我也不例外。在我身邊就發生過一件令我很感動的事。
那是一次乘公交車。我急著趕路,可是公交車上太擠了,好不容易找到一個站著的位置。突然上來了一位老爺爺。這位老爺爺白發蒼蒼,拿著拐杖也走不穩。可是大家都無動於衷。司機見了很不開心的大聲說道:「誰給老爺爺讓個位?」沒人回應。司機又大聲說了一遍,還是沒有人說。老爺爺身邊正有一位年輕人,可他一直沒有給老爺爺讓座,甚至都懶得聽司機在說什麼。「我讓吧!」大家循聲望去,是一位老奶奶。這位老奶奶和老爺爺差不多老,滿頭白發。可是他卻毫不猶豫的要給老爺爺讓座。老爺爺顫巍巍地擺了擺手:「你都這么老了,還是你自己坐吧。」膽囊奶奶沒有說什麼,直接起來站到了一旁。大家都沉默不語。還有很多人都流下了眼淚。我也感動了。我看見那位年輕人已經羞愧的低下了頭。
啊,那位老奶奶的品質是多麼的高尚!比那位老爺爺更需要坐,可她毫不猶豫的讓給老爺爺。我們要向這位老奶奶學習!

2. 你身邊的感人故事作文300字

5.5.5.5.5

3. 我需要感人的,優秀的故事,作文300字,400字

我們身邊感人的故事 在我的記憶長河中,有許多事情讓我感動,讓座,撐傘……但最使我難望的還是那默默無聞,給人創造光明的黃老伯。 我住的這棟樓年輕人較多,平時大家都是只掃門前雪,不管他人瓦上霜。久而久之,走廊外的照明燈壞了,誰也沒想去換燈,整棟樓黑糊糊的,伸手不見五指,一不小心就有摔倒的危險,每晚出門,總是小心翼翼的,弄得我們晚上都不敢輕易出門。但是有一天,事情竟發生了轉折,一到八樓的燈泡全被人換上了新得了,整棟樓燈火通明,走上樓梯,給人溫馨的感覺,但大家都西心安理得誰也不去探究這幕後的好人是誰,從此以後,只要有燈壞了,總會在第二天奇跡般的修好,大家都敢激這位好人,為了弄清這幕後好人的真面目, 我便精心策劃出了一場戲…… 我把我家門前的走廊燈換上了一個廢燈泡,晚上,只有我家門前一片漆黑,我站在防盜門前,從貓眼往外看,豪無

動靜,時間一分一秒地流試著,我心急如焚,煩燥的走來走去,心不在焉的聆聽門外的動靜,突然,一真請微的腳步聲傳入耳中,我趕緊貼著貓眼,只見一個黑影走來,左手哪這受店筒,右手扛著人字梯,蹣跚地走上樓,來到門口,他輕輕的放好人字梯,稍微闖口氣就慢慢地往人字梯上爬,爬穩後,他用嘴含住小手電筒,把舊燈泡拆下來放入口袋,又從口袋裡拿出的燈泡換上,燈亮了,我仔細一看,原來是年邁的黃老伯,黃老伯看著亮堂堂的燈,咧嘴笑了。我看著黃老伯漸漸離去的身影,我為我們的行為感到臉紅,同時,也感到深深的愧 疚……

4. 身邊感人的故事作文

在我的記憶長河中,保存著許多令我感動的事。它們像閃爍在銀河中的無數星晨,雖或明或暗,但都無比美麗多姿。其中,有一顆最璀璨的明星高高懸掛在我的腦海上空,現在,就讓我把它摘下給你慢慢觀賞。

記得我二年級的時候,在一個數九寒冬的早晨,我忘了帶手套就去上學了。到了學校,我的一雙小手已被凍得紅通通的,可是,回去拿手套已經來不及了,我只好走進教室。

「屋漏偏逢連夜雨」,就當我走進教室後不久,天空一下子灰暗了,「山雨欲來風滿樓」,讓人有一種說不出的壓抑感。不一會兒,空中便飄起了雪花。雪越下越大,最後,如鵝毛一般在半空中紛紛揚揚……天氣越來越冷了。

望著那鵝毛大雪,看著同學們都紛紛戴上手套,我卻只好不住地往手心裡呵著氣,搓著手,祈盼天快點放晴。

可是,「天不隨人願」,漸漸地,天地間的一切都變得銀裝素裹,那該死的雪卻還在不停地下!我的眼裡不禁浮起一層蒙蒙的水霧。我不停地在心裡斥問自己:你怎麼這么粗心?這么冷的天怎麼會忘記帶手套?這下冷了吧!要是雪一直不停地下,手不凍壞才怪呢……

就在我自責且又後悔之時,一雙手套映入了我的眼簾。「快戴上吧,要生凍瘡的。」我詫異地抬頭望去,是同桌邢科晴,她脫下了自己的手套。「那……你呢?」我猶豫地問道。在這一瞬間,我既想立刻接過那雙手套,又在心裡不住地遣責自己:你怎麼那麼自私?邢科晴就不會冷嗎?難道只有你怕冷?

邢科晴似乎看穿了我內心的矛盾,一把拉起我的手,將手套放在了我的掌心,說:「沒事,我的手可暖和了,不冷!」在那一剎那,邢科晴手心的溫度一下子讓我覺得無比溫暖,暖得讓我誤以為已經來到了春天。我的鼻子酸酸的,忍著想要奪眶而出的淚水戴上了手套。邢科晴會心地笑了……

那一件事深深感動了我,在那一刻,邢科晴那甜美的笑容永遠銘刻在我心中。雖然說,邢科晴將自己的手套讓給我並不是一件所謂「驚天動地」的大事,不過,卻很少有人會像邢科晴一樣舍己為人。我相信,邢科晴的舉動是發自她內心的善良,不然,她盡可「只掃自家門前雪,休管他人瓦上霜」。

「贈人玫瑰,手有餘香」,一支蠟燭不因點燃了另一支蠟燭而降低了自己的亮度,反而,在點燃的瞬間自己更加輝煌!在我們中華民族悠久而厚重的精神寶庫中,助人為樂是一個熠熠閃光的瑰寶,邢科晴那舍己為人的精神感動了我,從她的笑容中,我讀到了助人為樂的真諦

5. 身邊的感人的作文300字

我經常學著媽媽的樣子炒菜,因為媽媽炒的菜經常逗得我們垂涎欲滴。

今天是母親節,為了讓媽媽高高興興過個節,我決定燒一個媽媽最喜愛的菜——紅燒魚!

我學著媽媽的樣子開始做菜了,只見我麻利地把鍋放在火爐上,再倒一些油,「嗞嗞嗞……」,大約鍋了半分鍾,油鍋里冒出了一股股熱氣,我便把早已准備好的魚慢慢放入鍋中,隨著一陣油炸聲,我將油鍋里的魚左右側動,過了又一陣子,我猛地一鏟,將魚翻了個身,又是一陣「嗞嗞嗞……」的聲音,魚痛快地在鍋里炸著。

沒過多大一會兒,在魚快炸透時,我迅速地放進了酒、醋、醬油、辣椒等作料,再蓋上鍋燜煮。這下子就只等著「紅燒魚」出鍋了。

媽媽回來了,一進門就被我紅燒魚的味道籠罩了,媽媽一邊贊不絕口,一邊打趣到:「我的孝順兒子又做了什麼好菜?」

等到爸爸回來,我們一家人就開始圍著餐桌細細品嘗我精心准備的每一道菜了,當然,主要還是紅燒魚了。我們輕輕地夾起一片香酥的魚片,魚片色澤鮮艷,外黃里白,再配上各種作料,一看就是一盤視覺大餐,媽媽禁不住誇到:「真不愧是名師出高徒呀!」爸爸也說:「不錯不錯,剛進嘴時一股魚香味可以讓你忘記一天的疲勞,嚼一嚼頓時滿口余香,你的湯汁里更融入了兒子對母親濃濃的親情,啊,紅燒魚,你真偉大!」

於是,我給紅燒魚另取了一個好聽的名字——「親情魚」!
抹不去的愛

記得那是一個冬天……
冬天的太陽總是能給人帶來莫名的喜悅和感動。今天又是一個有太陽的日子。
推開窗,我我沐浴在曖曖的陽光里,閉住(上)眼,伸出手,我感覺陽光在我手上舞動,我深深地吸了一口氣,好香!是太陽的香味嗎?淡淡的,那似有似無的香,把我迷醉了。
「嘭,嘭,嘭……」陽台上傳來了媽媽拍被子的聲音。難得遇上這么好的天氣,媽媽還在忙著曬被子。「如果媽媽能和我一起曬太陽,那該有多好呀!」我心裡想著。
記得小時候,冬天一到,媽媽總愛帶著我去陽台曬太陽,媽媽總用她的大手,捂著我小手揉著,搓著,直到捂熱為止。我們坐在陽光里,感受太陽的溫暖,呼吸新鮮的空氣,那真是愜意極了。媽媽對我說:「孩子,你知道嗎,太陽是有香味的,那香味很特別,曖曖的,淡淡的,人聞到了心情會異常的好呢!」說完,媽媽深深吸了一口氣。我笑了,深信太陽有香味,要不,我的心情怎麼會這么好?
長大了,不再和媽媽曬太陽了。學業的繁忙有時讓我忘了外面的好天氣。
窗外,陽光一點點淡下去,金色一點點褪去,取而代之的是深幽的藍黑色。
做完了作業,准備走進卧室休息,卻發現媽媽已經為我鋪好了被子。當我鑽進被窩的那一刻,我聞到一陣曖曖的香味,是太陽的香味,這太陽味是媽媽為我收藏的。
媽媽沒有時間像小時候那樣,陪我曬太陽,可是那被褥卻溫暖了我的全身。小時候,抹不去的是那曖曖的太陽味,更是媽媽曖曖的愛。

6. 身邊感人的故事作文350字

「叮鈴鈴—來—」下課了。我們源像一隻只活潑可愛的小鳥一樣,從教室里飛了出去。
操場上人山人海,有的小朋友在跳長繩,有的小朋友在踢毽子,有的小朋友在打籃球……
我剛想走過去玩爬天梯。突然,一個小朋友飛快地向我沖來。我還沒反應過來,那個小朋友就像一顆炮彈一樣重重地撞到了我。我一個趔趄,「啪」地一聲倒在了地上。頓時,感到左胳膊一陣劇烈的疼痛。我痛得齜牙咧嘴,不爭氣的眼淚噴涌而出。
正在這時,王緒颺、董夢緣、李戎戍……我們一(3)班的好幾個小朋友看到我摔倒了,立馬著急地跑過來,把我扶起來。這時,我發現左胳膊掉了一層皮,傷口滲出了很多血。我又痛又怕,於是嚎啕大哭起來。只聽見耳邊傳來同學們關切的聲音:「沒事吧?痛不痛啊?」在同學們的簇擁下,我向學校醫務室走去。王緒颺安慰我說:「沒事的,忍一忍就過去了。」我的心裡暖洋洋的,頓時覺得胳膊上的傷口不怎麼疼了。
生活在一(3)班這個溫暖的大家庭中,我覺得真幸福啊!

7. 感人的故事作文300

雪天,有這么一個故事
冬天來了,雪花如鵝毛般飄飛。
清晨,我漫步在大街上,感覺到很冷。
前天,市裡下令:無論在哪一個角落裡所張貼的種種廣告單、宣傳單等等,統統都要清除干凈。由於這個原因,市裡所有的清潔工都出動,開始全面清潔這個本來就很美麗的城市。
我看著滿天大雪飛舞著,看著一幫清潔工忙碌著。
無意間,我發現對面的一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙,一位年老的女清潔工正在那裡小心翼翼地撕著那些紙。看來,那些紙很難撕盡,那位女清潔工用沾過水的刷子在那些紙上刷了刷,然後再用手細心地撕。
我想,她的手肯定是冰涼的,但她不怕冷,她的心裡有火。
她很認真,連續清除了好幾張紙。
她又走到另一張跟前。
但是,我看到,她的右手舉起來,這只手卻停在了空中,似乎定格了。又見她身子往牆面靠近了些。接著,我又看見她微微地搖了搖頭。
怎麼了,發生了什麼事?我奇怪。
只見她專心看了一會兒,便緩緩離開了那張紙,沒有清除它。
為什麼不清除它?她忘了市裡的規定嗎?一串串的疑問在我腦中浮起。
那好吧,我倒要過去看個究竟,我想。
我正要起步,卻見另一個瘦小的女清潔工走近那張紙。她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣:舉起右手,定格在空中;微微地搖了搖頭;專心地看一會兒,緩緩地離開。
我更加疑惑了,下定決心去看看。
過了馬路,來到那堵牆前面。映入我眼簾的,是一張尋人啟事。那上面寫著:趙潔,女,14歲……
疑竇冰釋,我終於明白了一切。
雪花還如鵝毛般飄飛,但我不再覺得冷了……
(希望可以幫到你)

8. 我和媽媽的 身上的感人故事作文300字!求求快點!

那是一個天色昏暗的傍晚,窗外狂風大作,我打掃完教室里的衛生開始收拾書包,准備回家。「咔嚓——」,天空中突然響起一聲驚雷,緊接著大雨傾盆而至.我心中暗叫不好,把衣服往頭上一披就向外沖,剛到校門,兩個熟悉的身影閃入眼簾--是爸爸,還有媽媽,可他們兩個人手裡都只有一把傘.媽媽笑了笑對我說:「我和你爸都是直接從辦公室里過來的,沒多帶傘,我倆合打一把吧。」「不行,雨太大,兩個合打一把兩個人都要被打濕,我這把傘給詩豪。」爸爸忙說著把傘伸過來。「我和爸爸打一把。」說著我跳到爸爸的傘下,爸爸一手舉著傘,一手盡力摟住我的肩,三人兩傘隱沒在水霧之中,那一刻我感到好幸福好幸福。
朦朧間,我的腦中突然閃現出一幅又一幅畫面:我想起由於上學太匆忙而忘了帶走作業本,老爸發現後,跑步給我送到教室里;我想起了由於打籃球而忘了回家的時間,媽媽急急忙忙四處尋找我時的身影;我想起了給出差在外的爸爸打電話時,話筒里他急切的聲音:「保險絲在陽台上工具箱里,上保險絲時一定不要忘了先拉下閘刀」;我想起了每遇到考試,出家門前媽媽的一句叮嚀:「不要慌,相信自己。」太多太多的往事一瞬間湧出,讓我不覺潸然淚下。
父母的愛就像百合的清香凝成的感動,慢慢地匯攏,不再飄散。我想可能世上沒有人會說不愛自己的父母,但是他們能說自己能完全地回報父母的愛嗎?也許遠遠不能。在父母的眼中,愛就是和你一起走,走再遠的路也不會疲倦,所以我永遠不會忘記爸爸拿著我的作文草稿時熱切的話語:「改一下,再改一下就可以謄了。」我也不會忘記媽媽一大清早起來為我做早點的身影——一生過於漫長,此刻就是幸福。
寫到這,我不禁想起了《聖經》中的先知以利亞用手遮住臉,不敢正視上帝的面容。我想,父母是能夠享受到這個權利的,他們擁有「上帝」播灑到人間的聖物。

9. 身邊的感動作文 300

身邊的感動

人們常用「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干」來形容教師,可是教師到底是如何工作和生活的,現在才真正能感覺到自己身邊的許多老師,正如我們所歌頌的那樣,在自己的一畝三分地上默默耕耘,無私奉獻著。所以借著今天的這個機會,我想誇誇我身邊的徐老師。
徐老師是我們學校一位有著多年豐富教學經驗的數學老師,為人和藹可親,對待工作腳踏實地,是一個能嚴格要求自己和學生的好老師,平時也特別關心照顧我們這些青年老師,我很幸運能遇到徐老師,和她在一個年級組時,從她那裡我學到了很多東西。
每節課,徐老師都會在課前做好上課准備。記得教學《認識米》這部分內容時,需要一根米尺,徐老師提前就開始准備教具了,到處找米尺,辦公室里找,資料室里找,詢問老師有沒有米尺。功夫不負有心人,徐老師最終找到了米尺。徐老師說沒有米尺,學生就不能親身感受,就不能很好的建立對一米這個概念的認識,那麼這節課還不如不上。徐老師這種認真執著的精神一直感染著我,讓我明白一定要做好充足的課前准備,不打沒有準備的戰役,注意每一個小細節,從而真正提高課堂效。
徐老師年紀雖大,但每一節數學課中的她都是處於激情洋溢的狀態。聽她的課,就會發現徐老師的業務能力特別強,一個個概念、一道道數學題在她的講解下,變得很容易理解,難怪徐老師帶的班數學都特別棒。課間,徐老師都會抓緊時間進班,將改好的數學作業發下去訂正,如果有學生有不明白的題目,徐老師可以面對面,一對一的講解給學生聽,直到學生掌握為止。
徐老師對學生嚴而有度,與學生真誠相處,用愛溝通。在學生眼裡,徐老師既是教學經驗豐富的教師,令人尊敬的長者,又是值得信賴的摯友。課堂上,她鼓勵學生大膽質疑,平等討論,課堂氣憤活躍,真正落實了學生的主體地位。在徐老師的帶動下,學生的參與性也很高,總能圍繞問題,積極思考,踴躍發言。 在教育教學方面,徐老師也時常地教導我,要努力提高業務水平,多聽聽別的老師上課,學習別人的長處,徐老師還主動邀請我去聽她的隨堂課,傳授她多年的教學經驗給我。作為一名普通的人民教師,徐老師就是這樣用自己的一言一行詮釋著「蠟燭」和「園丁」的深刻內涵。
我想,正是愛,才讓徐老師的人生那麼的豐富,她熱愛學生,熱愛生活。更熱愛教育。有一首詩最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是老師;有一種風景最為亮麗,那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一種平台最為神聖,那就是講台。作為教師,徐老師就是這樣默默無聞地為祖國的教育事業無私奉獻著,用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮稱號,在教育事業這片沃土上實現著她的人生價值,讓我們為之感動。

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