寫一篇新朋友的故事

⑴ 引導剛上幼兒園的寶寶怎樣交上新朋友的童話小故事

這樣肯定會經常受批評，甚至受到小朋友們的排斥，家長要隨時教孩子和小朋友們友好相處，引導孩子和平的解決矛盾。可以多讀些如何和朋友相處的童話故事，讀完後跟孩子討論一下故事中誰做得對，誰是好孩子。書店有這一類的童話書賣。

⑵ 以交朋友為話題有故事情節且新穎的作文

友 這扇門，留住了我們在十里煙塵中最後一絲幻想和那凄風冷雨中最後一點溫存。 ————題記
或許，朋友就是這樣，中間永遠隔著一扇難以敞開的門。無論是一碗烈酒的生死之交，還是虛情假意的稱兄道弟，我們都只是不同軌道上的弧線A，起起落落中有許多點，卻永遠無法與任何一條完美的融合。
君子之交淡如水，古人早已知道朋友之間存在著無法逾越的最後屏障。於是人們總試圖遮蔽自己，精細地調整著與對方的距離，小心翼翼地修飾著臉上的微笑。在這個一切都數字化的時代，友情似乎也需要像方程式一樣反復計算。無怪乎有人說：交朋友太累了。 真正的友情靠的是感覺，無論遠隔萬里，還是近在咫尺，都能心有靈犀地感到對方的「心跳」。門是存在的，但這又有何妨？一個樵夫與一個琴師，不同的階層，不同的角色，依舊能奏出絕唱千古的高山流水。 如果友情是靜默的，那麼美麗的夜鶯能打破這分靜默嗎？虛偽的友情，若輕拂海面的風，浪花沉寂，它消遁而去。而真摯的情感卻能在心靈深處烙下永恆的記憶，即使是在凄清的夜晚，它也會以最華美的韻律融入星辰的歌唱。 我們無需刻意保持距離，計算尺度，友情只需素麵朝天，就能泛出最動人的光澤。
我們更不要去打破那扇門，真正的知己，即使隔著門，也能通曉對方的心意。這冥冥之中的感應，不比光天化日下的一覽無余更具有難以言喻的魅力嗎？
那扇門，是煙雨蒙蒙中小紅傘下朦朧的背影，是昏黃燭光中若隱若現的眼神。我們可能永遠無法看清它的真實面目，但正是這扇門，留住了我們在十里煙塵中最後一絲幻想和那凄風冷雨中最後一點溫存。
或許，朋友就是這樣，在一扇門的兩邊坐著，各有各的生活，各有各的世界。正是這扇看似冷漠的門，卻傳遞著最珍貴的友情，讓我們在人生的此岸得到慰藉，又給彼岸帶來憧憬。或許，朋友就是這樣。 朋友，你找到了嗎？ 「有朋自遠方來，不亦樂乎？」
一個摯友，一個諍友，此生足矣。 兒時打鬧的朋友，為你的生活增添了許多樂趣；學習過程中的諍友，使你在學習道路上少走了許多彎路；工作時的摯友，使你的每一天都充滿陽光。當你傷心時，她會想方設法讓你開心起來；當你快樂時，她又會默默地祝福你，與你一起分享快樂。這就是朋友。
人生路上多磨難，那裡磨破一點皮，這里蹭出一個洞，大風大浪也時刻會接踵而至，而沒有朋友在一旁地默默支持與鼓勵，想要一人獨自走完這一段艱辛的路程，那是不大可能的。朋友是你可以傾訴苦痛的對象，朋友是你可以稍作休息的港灣，在那裡，你可以無拘無束，放開心胸，展現出一個完全的自我。
沒有人不需要一個朋友，沒有人沒有一個朋友，除非他是自我封閉，與世隔絕。李白說得好：「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。」受到朋友如此真情的款待，雖然沒有萬家酒店，但酒不醉人人已有醉了，面對朋友這番心意，李白還能說什麼呢？ 一聲「朋友」，溝通了人與人之間那根早已段了的線；一聲「朋友」，使四方之人的心都融合在了一起，整個華夏民族，正因為有了「朋友」之聲顯得更加蒸蒸日上。
《朋友》一歌中唱到：朋友多了路好走。朋友間的心靈之線如同一張巨網，覆蓋了祖國大地，雖隔了十萬八千里，但兩人的心還是相通的。 我不會因為朋友的一次過錯而放棄她，我相信你也不會，她也不會。人與人之間是坦誠相對的，沒有絕對的對與錯。你會原諒朋友，朋友也會原諒你，兩人之間的默契是誰也無法體會到的。 朋友是天空，而自己是星星，天空包容了星星的一切，而星星點綴了天空，如此使得星空更加美麗，星星更加燦爛奪目。
朋友是樹，自己是小鳥。樹為鳥提供了棲身之所，使鳥免受日曬雨淋；小鳥為樹帶來了更多的生機。唧唧喳喳地啼叫，輕快的身影在樹葉的縫隙之間忽隱忽現，這一幕是令人如此之神往。
朋友啊朋友，我的命中註定少不了你，你將是我一生的伴侶，我確定。 近乎蘭房，遠乎鮑肆 何為朋友？管鮑之交是朋友，酒肉朋友是朋友，八拜之交是朋友，狐朋狗友是朋友，生死之交是朋友，總角之交是朋友，高山流水是朋友，沆瀣一氣亦為朋友。古人雲：與善人交，如入蘭芝之房，久而自芳，與惡人往，如入鮑魚之肆，久而自臭。
近朱者赤，近墨者黑，此誠然。 耳鬢廝磨親密無間的昵友，不卑不亢直言是非的是諍友，酒肉相交見利忘義的是賊友，有福同享有難同當的是義友。「海內存知己，天涯如比鄰」的是朋友，「渭北春天樹，江東日暮雲」的是朋友，「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」的是朋友，「洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺」的是朋友，「暗風吹雨入寒窗」的是朋友，「共君一醉一陶然」的是朋友，「談琴賦詩，嘯詠終日」的是朋友，「飲醇自醉，金友玉昆」的是朋友，「同是天涯淪落人，相逢何必曾相識」的是朋友，「四海之內皆兄弟」亦是朋友。不錯，朋友無時無刻不在你的身邊。朋友，果然「放之四海而皆準」。 《莊子。山木》有雲：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。此言甚善。
如今的婆娑世界，可謂龍蛇混雜。初出茅廬之人，未經滄海，難免不分青紅皂白，三言兩語便以兄弟相稱。於是不過數日，便「如入鮑魚之肆，久而自臭」。以致遭遇飛來橫禍，恰如火中取栗而不自覺，受人利用縱有千般不願卻已成替醉羔羊，方才噬臍莫及，嗚呼唉哉！ 自然亦有人兢兢業業，處處小心，時時在意，遠遁其聲色犬馬斗雞走狗呼盧喝雉之徒，親近其高山仰行，景行行止不愧屋陋之士，最終仰之彌高鑽之彌堅，耳濡目染潛移默化，成為「瓜田不納履，李下不整冠」「仰不愧於天，俯不怍於地」的閑人，縱然作不得流芳百世也不至於遺臭萬年吧！ 故哲人告戒：交友須謹慎。害人之心決不可有，然防人之心亦斷不可無。正所謂「畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心」，不能以其貌而斷其質也。又雲「路遙知馬力，日久見人心」，相處多日，方可以其行而斷其質。若發現自己所交遊者乃狐群狗黨，須懸崖勒馬，及時醒悟。不然，「盲人騎瞎馬，夜半臨深池」，他日騎虎難下，一錯再錯，則是「一失足成千古恨」矣！ 諸君當慎思之。 朋友 朋友，這是一個多麼熟悉而可愛的字眼，友誼是抽象的，含蓄的，而朋友卻是具體的、真實的。因為朋友，我們感受到的成長的快樂；因為朋友，我們才有了青春的瘋狂；因為朋友，我們才有了心的開放。
朋友，是沙漠中的那一涌清泉，帶給你的不只是解渴，更有那甘甜清涼；朋友是炎炎夏日的一絲涼風，帶給你的是清爽愜意；朋友，是寒冷冬夜的那一塊炭木，讓你感受到一種透心的暖意；朋友，是那一盞永恆的指路燈，把你前進的路照亮了，更指引的方向…… 曾經，有故事說，兩個赴京趕考的舉子，在途中結為好友，並訂下三年之期，到其中李某家做客。三年之後的那天，李家人張羅了一天，等另一人范某，但范某卻姍姍來遲。李母說，事隔三年，人家也許是就忘了。但李某相信朋友一定出了事才來遲的，並叫家奴去村口等。果然，范某一出家門便遭搶劫，但他堅守誓約，一路艱難的趕到李家。朋友相見，分外激動，李母也潸然淚下，說：「有中此朋友，我兒也有什麼別的要求呢？」朋友，是一個多麼偉大、不朽的詞啊！
交友不慎，鑄成大錯，這是貪官們留給後人的戒訓。明代蘇浚在《雞鳴偶記》中曾把朋友分為四類： 畏友、密友、昵友，賊友。「道義相砥，過失相規，畏友也；緩急可共，死生可托，密友也；甘言如飴，游戲徵逐，昵友也；利則相攘，患則相傾，賊友也。」—個人在一生中，諸類朋友或多或少都會有一些，真誠的友情貴在坦誠相見、共勉共勵。需要警惕的是以利相交的「賊友」。賊友貌似肝膽相照、休戚與共，實際上是拖人下水，謀利自肥。尤其對黨員幹部而言，交友要有原則，要慎重，不能良莠不分，始終堅持對朋友親而不俗，真正做到「交不為利，仕不謀祿」。

⑶ 最新的中長篇笑話故事 <急>

有個經歷過很多戰爭並得過很多勛章的步兵退伍了。剛回到城裡，他的朋友就給他介紹了一個女友，於是他們倆有了一個約會。在他出門之前，他朋友給了他很多忠告：「你可能在戰爭中經歷過很多事物，但有些事你要聽我的。第一，你下車後要替你女朋友開門；第二，你女朋友入座時你應在她椅子後幫她；第三，她說話時你要溫情地看著她；第四，她需要什麼東西你一定要搶先做好，不要讓她動手。」那個步兵說記住了，於是就走了。

第二天，當朋友打電話問步兵昨晚如何時，步兵沮喪的說：「我沒有希望了！」

於是朋友問他：「你是不是忘了替她開車門？」

步兵說：「不，我替她開了車門，她很高興！」

朋友又問：「你是不是忘了幫她入座？」

步兵說：「不，我幫她入座，她說我是紳士！」

於是朋友又問：「你是不是在她說話的時候東張西望？」

步兵說：「不，我一直看著她，她說我很溫柔，並且說我的眼睛很有魅力！」

最後朋友問：「那你是不是在某事上讓她自己動手了？」

步兵沮喪的說：「如果真是這樣就好了。我們回家時，她說口渴，於是我就跑去替她買料。。。」朋友說：「那很好呀！」

步兵又說：「可是出於多年的習慣，我一拉開飲料罐，就向她砸了過去，自己躲到了草里。。。」

⑷ 請你拿起你的筆畫一畫寫一寫大猩猩和新朋友接下來的故事

么區別，腳感那個更好。

⑸ 我的呆萌新朋友中有幾個故事主要講了什麼

《我的呆萌新朋友》系列作中有兩個故事。
第一個故事講了小胖妞陳佳佳來到爸爸的農場，遇到一頭小豬。她把小豬當作小寵物養起來。萌萌的小豬，讓佳佳感受到了溫暖，也鍛煉了她的勞動能力，更讓她體會到「愛」和「照顧」的美好感受。和她一起在農場玩的小夥伴們，雖然一開始總是和佳佳作對，不過，面對自以為是的大人們，孩子們變得團結一致，終於贏得了大人們的理解，還保住了小豬和農場。
第二個故事講了尹鋼是一個「矮得沒朋友」的小小男生。作為班級紀律委員，個頭最矮的他，總是因為管不好班級紀律而感到壓力很大。後來，家裡突然住進來一個行蹤神秘的表姐，更讓他感到煩惱。不過，他有一條別人看不見的「大狗」，他還喜歡喊一句口號「小小男生，向右轉」為自己打氣。雖然他有點膽小，缺乏自信，但他對人充滿善意，體恤大人，看不慣嫌貧愛富的表姐。他用自己的善良和堅持，漸漸為自己贏得了一片天。

⑹ 喜迎新朋友到家，我與瑞虎8的故事才剛剛開始

在這個高速發展的社會中汽車漸漸地成為了必需品，成為了人們生活的一部分；對於我來講汽車並不只是工具這么簡單，而是家庭中的一員。那麼接下來就讓我給大家介紹一下我們家的新成員瑞虎8吧。

這次我們家的新成員就先介紹到這里了，由於剛來到一個新的環境可能還有點害羞哈哈哈哈，期待著之後跟大家分享更多我和瑞虎8的故事。

⑺ 與新朋友的故事的英語作文200詞

i often go to see my grandma and grandpa ring my summer vacation.they are both seventy years old and live in the country happily. summer view of the countryside is very beautiful. i can do many interesting things there. i am used to getting up early in the morning, breathing the fresh air,listening to the birds singing, and enjoying the green trees, red flowers and the river. i like fishing with my friends. when night comes, i sit under the tree with my grandma, listening to her telling me many funny stories. and i tell her some new things happening in the city. when i have to go back,i am always reluctant to go. i really feel happy living in the country.

⑻ 小班故事《咪咪的新朋友》教案

【活動目標】
1、觀察信件和圖片，理解故事情節，展開合理想像，嘗試多元表達。
2、能依據圖片信息進行細致地觀察、描述。
3、體驗朋友之間快樂相處、相互關愛的美好情感。
【活動准備】
優美的音樂、2封信、多媒體課件：咪咪和旺旺放風箏；咪咪照顧旺旺的4幅圖。
【活動過程】
一、調動經驗，引入故事情景
1、小朋友，你們有朋友嗎？你的朋友是誰？
2、（出示小貓和小狗的圖片形象）咪咪和汪汪是一對好朋友。咪咪住在山的這一頭，汪汪住在山的那一頭。他們常常一起玩耍，一起聊天，非常快樂——可是，每當他們回到各自的家，他們總是很想念自己的朋友。很想念朋友的時候，我們可以怎麼做呢？
二、閱讀第一封信件，了解圖片和畫面基本內容，嘗試針對性講述，根據畫面信息進行想像。
（一）閱讀信件，嘗試針對性講述和想像。
1、看，咪咪和汪汪是怎麼做的呢？（出示信封）寫信。信封上有什麼呢？讀信封：汪汪收，咪咪寄，是咪咪寫給汪汪的信。
2、咪咪在信中說了些什麼？（打開信）試著讀一讀呢。明天的什麼時候？太陽升到哪裡？升到山頂是什麼時候？
3、總結：咪咪真聰明，它雖然不大會寫字，但它想到用畫畫的方式來寫信，表揚一下咪咪。
4、第二天中午，當金燦燦的太陽升到山頂的時候，咪咪和汪汪在大樹下見面了。朋友相見真快樂！哎，兩個好朋友在一起，可以做哪些有趣的事呢？

⑼ 《兵兵的新朋友反思》中班

活動意圖：
幼兒從小班進入到中班在交往能力上有了飛躍，特別是原本膽小、內向的幼兒都希望能擁有好朋友，能得到大家的認可，游戲由原來獨立的個體游戲轉化為集體。於是幼兒年齡特點設計了此次活動《玩具兵找朋友》。迎合了幼兒心理上的需要，讓幼兒從朋友那裡得到初步的情感體驗，讓幼兒融入到集體中。真正感受有朋友的快樂。
活動目標：
1、觀察畫面內容，理解玩具兵的故事。
2、感受有好朋友的喜悅心情。
活動重點：理解故事。
活動難點：樂於與好朋友交往。
活動准備：PPT課件。
活動流程：
引起興趣→欣賞故事→情感遷移→活動延伸。
活動過程：
一、引起興趣
老師今天請來了一個玩具朋友，你們看是誰呀？」（播放PPT圖片一）他的名字叫玩具兵。
二、欣賞故事
（一）第一段
你們看，玩具兵怎麼了？他為什麼傷心了啊？
我們一起來看看，玩具兵為什麼傷心了？他原來是誰的玩具啊？
小結：原來玩具兵是男孩的好朋友，但是有一天，男孩有了新玩具，就不要他了，所以玩具兵又生氣又傷心，只好到外面去找新朋友。
你們想知道玩具兵最後找到新朋友了嗎？我們一起來看看吧！
（二）第二段
玩具兵來到了哪裡呀？他看見了誰？
猜猜接下來會發生什麼事呢？魚有沒有和他做好朋友？
小結：由於害怕，魚兒逃走了，玩具兵可傷心了。
（三）第三段
這時，飛來一直白鶴，它叼起玩具兵就飛走了。
白鶴把玩具兵帶到了哪裡呀？想干什麼？
小結：白鶴放下了玩具兵，才發現那不是一條魚，不能吃，又不能玩。
玩具兵對三隻白鶴寶寶說了什麼話？現在有沒有朋友？
小結：玩具兵有了朋友很開心。
三、完整欣賞，情感遷移
玩具兵和鶴寶寶們一起唱歌跳舞做游戲，真開心呀。
你和你的好朋友在一起做些什麼事情呀？和好朋友在一起感到怎麼樣啊？
小結：我們都有好朋友，可以一起唱歌，一起跳舞，一起學本領，互相關心，和好朋友在一起真開心呀！