一年級中故事讀後感怎麼寫

⑴ 請問，小學一年級的讀後感應該怎麼寫

今天,我讀了龜兔賽跑的這個故事。 這個故事講述了烏龜和兔子進行賽跑，兔子跑得很快，一會兒功夫，就和烏龜拉長了距離。可兔子太自信了，就在一棵大樹旁睡了起來。烏龜呢，它努力地爬啊爬，終於爬到了終點，贏得了勝利。當兔子醒來，已經太晚了。 從中，我還懂得了一個道理：不管做什麼事情，都要認真做，直到事情完成了為止。

⑵ 小學一年級故事爬山虎讀後感怎麼寫有沒有知道的

今天我讀了一篇好的文章,叫《故事爬山虎》。
這篇文章主要講述了木里十分愛聽故事,於是他的爺爺送了他一株」故事爬山虎」,木里收到後趕緊把它種在陽台上,他每天觀察爬山虎生長情況，爬山虎一直長呀長,長到了二樓別人家的陽台上。因此這株爬山虎給木里帶來了許多有趣的故事。他根據「故事爬山虎」寫了一篇作文在市裡得了一等獎。
這個故事告訴我們：只要我們留心觀察，生活中處處都是題材， 那麼我們寫起作文來將不會沒有題材。
我們班有許多同學的作文寫得不錯，他們能寫好作文的主要原因是因為他們留心觀察身邊的事物。在考試中，總能在寫作文的環節節省不少時間，而且寫得十分生動有趣。有的人因為沒有留心觀察身邊的事物，寫起作文來胡編亂造，寫不出真情實感，被扣了不少分。我有時候也是這樣，寫起作文來沒什麼題材，便胡編亂寫，寫的作文沒有真情實感，內容空洞無味，往往得不到高分。
讀了這篇文章後對我的啟發很大，它可以提醒我要時刻留心觀察身邊發生的事情

⑶ 小學一年級看課外書讀後感怎麼寫

讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心裡總是想著這本書的內容，裡面的人物時時浮現在我

⑷ 一年級要怎麼寫讀後感

您好，

對於一年級的孩子，寫一篇讀後感十分的重要。回只要學會了方法，還是挺簡答單的。
首先，你要先總的概括一下這篇文章主要寫了什麼事情，表現了主人公的怎麼樣高尚的品質，並且我們應該如何向他學習。（如果要寫的稍微詳細一點的話，可以聯系一下生活實際，當你面對主人公面對的困難的時候，你會怎麼做？但是對於一年級的學生，括弧內的聯系生活實際可省略。）
完畢...

⑸ 一年級彼得兔的故事300寫讀後感

《彼得兔的故事》講述了一個頑皮的彼得兔到外面惹是生非。他的媽媽再三說道：「千萬別跑到蠻哥古里古先生的菜園里去了，你們的爸爸就是在那兒出的事——他被蠻哥古里古先生捉住，放進一個大餡餅裡面去了。」

之後，他媽媽走了，去外面找食物去了，可是，彼得這個「淘氣包」，卻立刻就朝著蠻哥古里古先生的菜園跑去，他從關著的大門下面擠了過去!他在菜園裡面四處亂跑，看到鮮美的食物就拿起來吃。接著，他看到了蠻哥古里古先生。蠻哥古里古先生看到他，就想把他抓起來。彼得嚇得魂飛魄散，拔腿就跑。他跑到了工具房，躲進了一個水壺裡面，之後還是被發現了，他又繼續用他那強有力的四肢跑啊跑。我覺得他真是自作自受啊，誰要他不聽媽媽的話，還要跑進蠻哥古里古先生的菜園里冒險。

讀了這本書，我覺得每個小孩都要聽媽媽的話，媽媽不讓你去哪裡，是因為那裡有危險。所以，我們要聽從媽媽的指揮，這樣才能確保安全。我們也不能像彼得那樣，明知故犯。每個人的媽媽是不會騙自己的孩子。所以我們不能不聽媽媽的話，不能再讓媽媽更加傷心了。

雖然，我也有時候不聽媽媽的話，可是讀完這本書之後，我覺得不聽媽媽的話，造成的後果有可能讓你無法估計。所以從現在起，我一定要好好的聽媽媽的話。

⑹ 老鼠嫁女的故事一年級讀後感

《老鼠嫁女》是一篇有趣的童話故事。
從中說到，老鼠爸爸的女兒要出嫁，有人問：「你的女兒要嫁個什麼樣的？」鼠爸爸驕傲地一揚頭：「咱家的女兒誰神氣就嫁給誰！」大家七嘴八舌的議論著:「要說神氣，就餐數紅太陽，照到哪裡哪裡就亮."
鼠爸爸就興奮的去找紅太陽，太陽說：「烏黑的烏雲會遮我，烏雲來了我害怕！」鼠爸爸又急急忙忙地去找烏雲，烏雲說：「大風會吹我，大風來了我害怕！」鼠爸爸又去找大風，大風害怕地說：「圍牆會堵我，我一見圍牆就害怕。」鼠爸爸心裡暗暗地想：「這次一定要行呀！」鼠爸爸一見圍牆就興奮地跑了過去，圍牆小聲地說：「你們老鼠會打洞，我一見你們就害怕！」
鼠爸爸心裡暗自高興：「我們老鼠怕誰呀？哈哈！原來是貓咪最神氣！女兒應該嫁給他！」
「咚咚鏘！嗒嗒滴！」老鼠女兒坐上花轎，高高興興地到了貓咪家。第二天讓鼠爸爸鼠媽媽意想不到的事情發生了。第二天，鼠爸鼠媽一起去看女兒，到了貓咪家，他們左瞧瞧，右看看，咦！我的寶貝女兒怎麼不見了呀？唉呀！女兒你在哪裡呀？貓女婿張嘴說話了：「別找了，別喊了！我人家欺負她，一口吞下肚子啦！」
這個故事告訴我們，不能做事不考慮,是否能做，應該先考慮，再做出決定。大家可不能像老鼠那樣做事,不考慮後果啊！

⑺ 一年級好習慣養成故事讀後感怎麼寫

愛護校園環境衛生,在公共場所不亂扔果皮紙屑,不在牆壁、桌面亂刻亂畫,保持地面、黑板、桌凳等的潔凈,勤洗澡、勤換衣、勤理發、勤剪指甲,早晚刷牙,