書和我的故事1000字

『壹』 關於我的讀書故事的作文1000字左右,題目自擬

書是全人類進步的階梯。」這是高爾基心目中的書；「書是全人類的營養品。」這是莎士比亞心目中的書；「讀過一本好書就像交了一個益友。」這是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨遊；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。小時侯，我就和書有了不解之緣。那是個布滿彩圖的世界：白雪公主和七個小矮人真誠地邀請我去做客；灰姑娘跑來向我訴說她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經過書中的內容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會到了喜怒哀樂。有時書中的人物做出滑稽的表現讓我感到欣喜萬分；有時書中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動；有時書中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書，就像坐在扁舟上遨遊在無邊無際的知識海洋里。《童話世界》豐富了我的想像力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《茶花女》等一些名著，讓我領悟到了大作家的風采雖然我的年齡不大，不懂得什麼是真感情，但我曾為《紅樓夢》中的林黛玉發出嘆息，為《簡愛》中的女主人公最終找到了幸福而興高采烈，更為《西遊記》中的師徒四人化險為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍,面對這一本本好書，讓我自己融入書中，走進人物的心裡我為我出生在這金色的童年裡感到慶幸，感到幸福，感到快樂，而且有書看，從而，書成了我生活中必不可少的一部分，書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書中汲取更多的知識，為祖國的發展、建設做出貢獻！
當然，也為讀而「犧牲」了一雙眼睛。
因為我每天讀，所以眼睛模模糊糊的，一個字，雖然很清楚，但我也看不清楚，換言之，是我毀了妹妹。
曾經傷心地哭泣，雖然知道是沒有用的，但也是的懺悔。
10多歲我看童話，寓言，14歲我開始看占卜術，學著測自己的未來，縱然是假的，也願意。
會改變自己，一本書說過：「人不是美麗而可愛，而是因為可愛才美麗。」
有了許多書，讀了許多書，有了寫書的念頭。曾經寫過兩本，但寫到一半就不想寫了，寫第三本時寫了很多「為咱窮人爭口氣」「丟失的小郵件」····
有了寫書的念頭，就有了當作家的念頭，會努力奮斗，早日成功！最後要說：
讀書，樂此不疲!

『貳』 徵文《我與好書》1000字範文

讀書伴我抄成長 如果我是一棵小襲樹，那麼書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長； 如果我是一條小魚，那麼書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的成長； 如果我是一隻小鳥，那麼書就是碧藍的天空，它支撐著我，讓我快樂的成長！ 從小，我就很喜歡看書。記得還在幼兒園時，我便早早地學起了a、o、e。為什麼？只是為了能早點捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。那時，書就像一個繽紛世界，讓我流連忘返。在書中，我和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏…… 隨著時光的流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好夥伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了網路全書，捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂，時而憂傷。

『叄』 我的讀書故事 1000字

尊敬老師們,親愛同學們,大家好!我是來自四年級二班的LUCY,今天我演講的題目是:《我與讀書》.
眾所周知,書是人類的靈魂,書是人類智慧的結晶,書是人類知識的寶庫.書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鍾粟,更是所有讀書人的口中代代流傳.
小時候,我就特別喜歡聽媽媽講故事.一個故事,要媽媽講上三五遍,每一次,都會被書中的故事深深打動.我最喜歡聽的一篇故事,是安徒生的《丑小鴨》.每當媽媽有感情地朗讀的時候,我的心,也隨著丑小鴨的歷程,不安地上下跳動.媽媽讀完以後,我的眼裡就充滿了淚水.慢慢的我開始自己看書.媽媽給我買回了一些名著,我在家裡細細地品讀它們.書城,也是我經常光顧的地方.蹲在地上,一看就是兩個鍾頭.漸漸地,我愛上了讀書.我同情賣火柴的小女孩,我關心海底人魚小公主的命運,我為簡.愛的心感動,我也為了羅密歐與朱麗葉的悲慘愛情難過得掉下眼淚.讀書帶給我最雋永的樂趣,讀書帶給我豐富的世界,讓我用善良和純真的目光看待一切.
長大後,我對書中的故事含義有了更深刻的理解.大詩人歌德曾說過"讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話."是的,一本好的書,能給予我們精神的力量.文學大師們,他們有著敏銳的,洞察的目光,將自己的所見滲入到自己的思想之中,與讀者們在書本中交流.因此,書中便有了大師們的精神:《巴黎聖母院》充滿著雨果對腐朽社會教會的憤怒,洋溢著他對愛,對人道主義的嚮往,書中始終閃爍著人性的光芒;《飄》中寫出了戰爭的險惡,面對戰爭主人公的堅強和對故鄉的眷戀;《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對邪惡統治的痛恨……它們教會了我識別善與惡,教會了我去行善,去痛恨邪惡.我從書中學會了欣賞,學會了真,善,美;我從書中體會到了博愛,了解了作惡的下場;我從書中認識了社會的變革;我更從書中學會了思考.
戲劇大師莎士比亞說過:"書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀."的確,任何一個人要是沒有書籍來充實自己,他的生活將是多麼的平淡,他的生命將是多麼的空虛.就像一具沒有思想的行屍走肉,沒有靈魂空虛軀殼.
書籍,伴我走過了無數風雨,經歷了世代滄桑,他見證了我成長的腳步.我與他共同分享喜,怒,哀,樂.
"半畝方塘一鑒開,天光雲影共徘徊.問渠哪得清如許,為有源頭活水來."同學們,讓我們暢飲這"源頭活水",攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人! 擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有美好的明天!

『肆』 我與書的故事 作文1000字

書是人類進步的階梯，書是全世界的營養品，我覺得這些比喻再合適不過了。是啊，進入書的世界，傾聽書的話語，真的可以使我們變得聰明，讀一本好書，就等於和許多品德高尚的人在談話，讀書真是樂趣無窮！。
在我很小的時候就與書結下了不解之緣，那時我的書就是外公、外婆和阿姨給我講的百聽不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什麼是誠實 和善良。我最早看的書是《龜兔賽跑》，它是一本連環畫，雖然沒有幾個字，可內容和畫面卻深深地吸引著我，從此我和書成了親密的朋友。上學後我就更愛讀書 了。在床邊的小桌上，擺著一本本我心愛的書籍：《小人王國歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》……
一個周末，我在為下周的語文課查找資料，翻遍了幾個書櫃，都沒找到合適資料，突然發現了一本《驚魂街驚魂記》，上面寫著：膽大的翻開，膽小的走開。仔細一 看，它是一部科幻小說，被譯為三十一種文字，全球銷量2.7億冊……挑釁的話語和驚人的數字帶我進入了書中的世界。
我像一匹惡狼，貪婪地讀著，我彷彿和兩位主人公一起在驚魂街上逛來逛去，一會兒遇見狼蟹，一會兒又看見蛤蟆精……我正津津有味地讀著，媽媽一聲「吃飯了」 打斷了我在驚魂街上的旅行。「馬上，等會兒！」我應付著媽媽，又看了很久，直到爸爸奪走了那本書，我才坐到桌前，塞了兩口飯，發現今天有我愛吃的雞翅，但 我的心思還在書里，主人公見到了狼人到底會怎麼樣？我根本顧不上吃，東找西找，哇太好了，書就在椅子上！抓起書我繼續讀了起來。「是不是非得餓你一頓 啊？」媽媽生氣了，無奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了好吃的雞翅，就又拿起書讀了起來……
我就是這樣一個小書蟲！我與書的故事還有許多許多，走進書的世界，置身書的海洋，你可以盡情的遨遊，就像一位作家說的，書就像一隻永遠不會沉沒的小船，他會載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠更險航程。

書是人類進步的階梯，書是全世界的營養品，我覺得這些比喻再合適不過了。是啊，進入書的世界，傾聽書的話語，真的可以使我們變得聰明，讀一本好書，就等於和許多品德高尚的人在談話，讀書真是樂趣無窮！。
在我很小的時候就與書結下了不解之緣，那時我的書就是外公、外婆和阿姨給我講的百聽不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什麼是誠實 和善良。我最早看的書是《龜兔賽跑》，它是一本連環畫，雖然沒有幾個字，可內容和畫面卻深深地吸引著我，從此我和書成了親密的朋友。上學後我就更愛讀書 了。在床邊的小桌上，擺著一本本我心愛的書籍：《小人王國歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》……
一個周末，我在為下周的語文課查找資料，翻遍了幾個書櫃，都沒找到合適資料，突然發現了一本《驚魂街驚魂記》，上面寫著：膽大的翻開，膽小的走開。仔細一 看，它是一部科幻小說，被譯為三十一種文字，全球銷量2.7億冊……挑釁的話語和驚人的數字帶我進入了書中的世界。
我像一匹惡狼，貪婪地讀著，我彷彿和兩位主人公一起在驚魂街上逛來逛去，一會兒遇見狼蟹，一會兒又看見蛤蟆精……我正津津有味地讀著，媽媽一聲「吃飯了」 打斷了我在驚魂街上的旅行。「馬上，等會兒！」我應付著媽媽，又看了很久，直到爸爸奪走了那本書，我才坐到桌前，塞了兩口飯，發現今天有我愛吃的雞翅，但 我的心思還在書里，主人公見到了狼人到底會怎麼樣？我根本顧不上吃，東找西找，哇太好了，書就在椅子上！抓起書我繼續讀了起來。「是不是非得餓你一頓 啊？」媽媽生氣了，無奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了好吃的雞翅，就又拿起書讀了起來……
我就是這樣一個小書蟲!

書像一座城堡，書中的每個字，就像人一樣，帶我們到城堡里參觀。

莎士比亞曾經說過：「書籍是全世界的營養品。」劉向也說過：「書猶葯也，善讀之可以醫愚。」知識就像海洋一樣，而知識的海洋就是由書造成的。

我最早看的書是漫畫，那幾本漫畫是我姐姐送給我的，開始我看得津津有味，天長日久，漫畫這一類的小說不能使我滿足了，後來，我上了小學，認識了許許多多的字時，我的媽媽又到書店給我買了一些小說，《上月球的兔子》《恐怖的西瓜》《皮皮魯與教室里的隱形人》《水滸傳》《三國演義》《假如給我三天光明》《十萬個為什麼》，我看得如痴如醉：《上月球的兔子》帶我走進幻想的天地；《假如給我三天光明》讓我領悟到了人間真情。

記得有一次，我正在看《上月球的兔子》,媽媽叫我：「娜娜，吃飯了！」我應了一聲，身體並沒動，媽媽又叫了我好幾聲，我只說了一聲：「哦。」仍不動身，因為我看書看得太入迷了，捨不得放下書。這時我感覺到有一股火焰慢慢地燃燒起來，我趕緊跑到客廳，那股火焰才慢慢地下去。

我要讀更多的書，因為知識是學無止境的。

「書是人類進步的階梯」，這句話一直銘記在我的心裡。說到書，人們總會想起那充滿神奇的《西遊記》，還有著那一百零八位綠林好漢的《水滸傳》......可讓我深受感動的還是那本《湯姆叔叔的小屋》了！

那是一天下午，我正在看電視，可是翻了幾遍，也沒有找到好節目，我頓時無聊起來，一抬頭，突然見到一本書，那本書正是《湯姆叔叔的小屋》，我取下來，翻開第一頁，不大一會兒，裡面的故事就像磁石吸引著我，又過了一分鍾，我已經完全投入到了書中，世界對我來說。已經不再存在了！

我看著書，一會兒手舞足蹈，一會兒傷心流淚，看到主人公湯姆叔叔被惡毒的主人 嚴刑拷打是，我為他表示深深的同情和憐憫，嘴裡還不知不覺的喊著：「快停下，停下呀，別打了！」

我的叫聲被在廚房裡忙裡忙外的爸爸聽見了，爸爸來到書房，看著我莫名其妙的動作，哭笑不得。然後馬上搶過我的書，一本正經的對我說：「去去去，幫我晾衣服去，沒有做完家務想看閑書，門兒都沒有！」我聽見爸爸的喊聲，這才從書中蘇醒過來，極不情願的來到陽台，一件一件晾起來。

過了十分鍾，我才把一大堆衣服晾完。來到書房，我有迫不及待的拿起書津津有味的讀起來，後來，都到了吃晚飯的時間，爸爸在客廳叫了我是幾聲，我一生也沒有答應。還「快跑，快跑」地大叫，後來，爸爸進到書房，把我的書奪過去，使勁將我拉到客廳去。

但我對書的熱情還是不能泯滅。在接下來的幾周里，我經常廢寢忘食地讀起書來，作文水平也一天天升高，從今以後，書便和我接上了莫逆之交，成為我的終生伴侶！

『伍』 我與書的故事作文1000字

書，一個多麼簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有「書的故事」在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心裡又不禁想起了往事……
書，對於我又是多麼重要的啊！如果我認定生命排第一，那麼，書肯定是僅次於生命一—排名老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書「退休」時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書櫃里，我不忍心挖出自己的肉呢？
不僅如此，我還為書「賣過命」呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候，哥哥為我習了一本書，我非常喜歡它。但是由於我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，「偷偷溜走了」，「啪」的一聲掉在那池裡。一剎那間，我就像一隻失了魂的動物，一下子把頭扎進池裡，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不公游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池裡掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時出現了，我得救了。但是，回家後又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛裡充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那並不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁。
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的願望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點：那全都是健康的，有意義的書！

我和書的故事

從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺：「她與我有緣。」以後的日子裡，我便千方百計地接近她，試圖了解她，時間不長，漸漸發覺，我已深深地愛上了她。 也許是厭倦了苦燥無味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地約她出來，從她那泛著清香的扉頁中，走向一個陌生而又新鮮的世界。 不為「書中自有黃金屋」，不求「書中自有顏如玉」，不為功利，不為分數，不為文憑，不為學歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的「綠地」。 她的知識是那樣的廣闊無垠，她的話語是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口…… 當我因失敗而痛苦迷惘時，她總這樣對我說：「真正的光明並不是永遠沒有黑暗的時間，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄並不是永遠沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當你要戰勝外來敵人時，首先得戰勝你內在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新。」 當我因小小的成功而手舞足蹈時，她總這樣對我說：「天外有天，人外有人，強中更有強中手，真正的強者，不但要經得起失敗的考驗，還要經得起成功後糖衣炮彈的洗禮，當你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時，只怕別人已到了峰巔了。」 當我因「微微的困惑」而不能自拔時，她總這樣對我說：「人的一生中會遇到很多人，有的是流星，有的是恆星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在於瞬間即逝，流星的美也只源於剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長久，只能等待屬於自己的那顆恆星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己。」 當我畏首畏尾躊躇不前時，她會送來這樣的詩句：「自信人生二百年，會當水擊三千里」；「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」； 「我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖」…… 是啊！這就是她，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風，只要和她在一起，她就會在熱浪之中營造一片清涼，在嚴寒之中托出一份溫暖。 她就是書，這就是我和書的故事。

我與書的故事

現在回起來，第一本與我有緣相見的書已經開始模糊、淡化了。雖然這幾年，經我手的書數也數不清，但始終沒有少時《三百六十夜》那種的韻味。
與「書」之前篇
一年級－－只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴；
二年級－－各式各樣的小畫書和《當代小學生》之類；
三年級－－第一次讀完了自認為是長篇的《復仇女神》，對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地；
四年級－－讀了多期《故事會》、一套《唐詩900首》，及其《西遊記》、《東游記》和《北游記》。
五年級－－16卷《機器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡·愛》和《穆斯林的葬禮》。
五年級暑假－－把以往讀的書又重新讀了一遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個暑假，我讀的書很多，因為我讀書的速度很快。還有的，就是我對讀書有著濃厚的舉，手只一要有一本書，我就非在一天內看完。
我與「書」之中篇
上初中了，以前聽過姐姐說的諸多恐怖事件。（註：是關於上初中的）我和做好了與書永別的念頭。但是上了初中以後，感覺很一般，除了上晚自習以外，與小學沒什麼區別，並且晚自習也是自習，有很多時間從老師那兒借的，從校圖書館借的，大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與海》、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套「自畫青春」，每讀一本便感到自己的無知，就百這和「無知」，使我深深深溺在書海中，並且永不想出來。
我與「書」之下篇
上初三了，雖然功課很緊，但我也抓緊時間讀書，與同學換閱，自己購買，姐姐書屋（註：因me之老姐特喜書，所以把她的「書藏」稱為「姐姐書屋」里借。
好不容易，有個假期，准備一個好心情，去圖書館挑幾本喜愛的書，看來也是一件很不錯的事情！

我和書的故事
莎士比亞曾說：「書籍是人類的營養品。」我覺得這個比喻就我自己的成長歷程來說，特別親切。

從小時候的連環畫報到現在的《中學生讀寫》、《書摘》等融知識性、趣味性於一體的雜志，我都吸收了不少的營養。

初識文字時，看著那些連環畫報，不禁為那些豐富的想像所吸引。久而久之，我也變成了一個幻想家。有時會禁不住一個人對著鏡子發呆，勾畫自己長大時的模樣，以後所從事的工作。

開始作文時，我又把眼光放到了文學作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢》一字一字地品位，我嘗試著把自己的想像和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。於是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛女孩，有了像林黛玉般清秀的可人兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無所不能的天外來客。所以，老師常常把我的作文當做範文來念，尤其對那些佳句更是又圈又點。殊不知，那可是我精心借鑒的成果。

隨著年齡的增大，我對寫作的興趣越來越大。尤其是當我的文章第一次變成鉛字時，我更是欣喜若狂，更衷心感謝給我信心和鼓勵的作文園地——《中學生讀寫》。通過它，我學到了很多的寫作技巧，而且更好地學會了如何遣詞造句；通過它，我也明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內涵，需把眼光放遠一些。於是，我又開始讀一些知識性、趣味性、時事性較強的書，諸如《書摘》、《青年博覽》、《黃金時代》、《知音》等。通過它們，我對世界有了更多的認識，對政治多了番領悟，更重要是他們讓我明白了，要想成為下世紀的主人應具備的本領。於是，在它們的指引下，我有了自己的奮斗，有了自己獨立的見解。

書陪伴我走過了14年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想像的羽翼，讓我有了奮斗的目標。我和它的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……

『陸』 我和書的故事作文1000字一件具體的事體愛讀書

說到「書」，可是我最喜歡的東西了，無論是文學類，動畫類，科幻類……，我都愛不釋手，在假期時間，媽媽就說：「我看你從早看到晚，有空就看，沒空也看，活生生就是一個小書獃子！」
有些人不看書，也就不了解書，不知道書有多麼豐富的知識，書就像海洋一樣廣闊，它無償地教給我們知識；，書就像媽媽甘甜的乳汁，讓我們在哭鬧中恬靜的睡著；書就像彩筆，讓我在傷心難過的時候，勾勒出一條彩虹，讓我懂得什麼事都有雨過天晴的時候。高爾基曾經說過：「書籍是人類進步的階梯。」書讓我們知道，人生並不是乏味無趣的，只要你願意與書為友，你就會明白書中的樂趣。慢慢長大後，我發現書中的奧妙需要你仔細地一遍遍翻閱，才可以理解。
記得有一次快過春節時，我隨著爸爸去工作，平時一家人都各忙各的，我也沒機會來爸爸這里，只有快過年的時候店裡忙不過來，剛好我也只有這幾天才不會上課，才可以隨著媽媽一起來幫忙，閑暇之餘，我提議，去樓上的圖書館看書，爸媽欣然同意。剛走進圖書錧，我就被各式各樣的書迷住了，我挑得眼花撩亂，東拿一本，西拿一本。爸媽慈祥地看著我笑。這時我發現一本書是我從沒見過的，書名《菜根譚》從字面看以為是菜譜，爸爸笑了。隨即打開，我怔住了，根本看不懂，只是感覺言簡意賅，卻很難理解，隨手丟下，媽媽卻買下了這本書。回來之後，爸爸仔細閱讀，我也就湊趣跟著看起來，加上爸爸的講解，我似懂非懂地感覺到書中的道理極其深刻。我發現，書在我的生命里是必不可缺少的一部分，我也相信，只要多看，積累，多學，多下些功夫，就一定會把書中的知識牢牢記住。
書把我帶領到書的樂園，讓我在書的樂園中盡情探索知識！

『柒』 我和語文書的故事1000字

我是語文書
我只是一本普通的語文課本，普通的封面，普通的內容，
普通的出生，然後被分發給了一位貌似普通的中學生。我想，我應該會一直普通下去……
我的容貌雖沒有美術課本那般傾國傾城，但也算是大家閨秀，穩重大方。誰知，才落到那小子手上，先是龍飛鳳舞地寫了幾個連我都不認識的字元，後又貼了一大塊「狗皮膏葯」在我臉上讓我開口不得，睜眼不能，呼吸困難，瘙癢難當，還好我有一副結實的身子骨，這點小苦還能受得了。
啊——在這樣的地方上課可真是享受啊。這教室寬敞明亮，有雪白雪白的牆壁，漆黑的黑板，我認真的聽著老師甜美的嗓音送出的一串串優美字詞！蒽？我的小主人怎麼睡覺了？唉？別……他居然順手把我厚實的身板當成了枕頭。他的頭可真沉啊！「喂，你把我的手摺了。」我無助的吶喊。唉，算了沒用的，他又聽不見，聽見了也未必會顧及我的感受，我只能默默的忍著巨痛承受他過頭的壓強。咦？這樣「豪華的教室還會漏水？我奇怪的往上看，誰知一張血盆大口擋住了我的視線。上面還滴滴噠噠流著什麼……我不住干嘔起來。天啊，這世界可真是慘無書道。
「鈴……鈴……」終於下課了！那小子可終於走了……我靜靜地躺在陽光下，等待風帶走我身上的污穢，那幾張被壓折的風中無助的顫抖。「殺啊——哈哈，你用美術書？我用語文書。怎麼著也比你的厚」！說罷，一把抓起我，捲成筒，向對方砸去。「我的小哥哥呦！力的作用是相互的，你用我砸他，他疼，我更疼呢。你看我走兩下，我就脊椎斷裂，腰間盤突出了，放了我吧……」美術勸我說：「吶喊，無人能聽見。掙扎，無人能感覺，認命吧。我們書，50年一輪回，想上輩子，一直到被銷毀，也不曾受到過這般凌辱，這還只是第一天，接下來的日子……」
我相信，這一學期下來，我早已從一本普通的語文書，變成最特別的書(受到摧殘最多)。你看看僅僅經過半年而已，我的皮膚早已千瘡百孔，皺紋叢生，眼睛只有一隻善可見餘光。只有看了裡面破碎的一些內容才能依稀辨認出我是一本語文書。
兩天後，我踏上了書王國的歸途。一邊走著邊醞釀怎麼向國王大倒苦水，忽然，看見前面有一群教科書們。我趕快追上前去，看到它們那副模樣，我不由得感嘆：「看來最後，我還是一本普通的教課書。」

我與語文的不解之緣
三年的初中生活眼看就要結束了，對語文的學習也已經十年有餘了，回想起往事種種，不免心中感慨良多，尤其是對於語文。於是情不自禁，作下此篇，算是對語文學習的一種懷念吧！
——題記
自從步入學堂的那天起，我就與語文結下了不解之緣。語文在我心中並是「等閑識得東風面，萬紫千紅總是春」的蓬勃生機；是「梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香」的人生思考；是「落紅不是無情物，化作春泥更護花」的高尚品質；是「會當凌絕頂，一覽眾山小」的壯志凌雲；是「海內存知己，天涯若比鄰」的真摯友情；是「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的堅定信念；是「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的非凡氣魄。
語文的靈魂——生活
生活處處皆語文。只要我們善於用眼睛去發現，用耳朵去聆聽，用心靈去感悟，我們就能頡取知識的累累碩果，品味生活的點點滴滴，收獲未來的成功喜悅。
語文的學習在於積累，而語文積累講究一個循序漸漸的過程，從而在不經意中建造自己的知識高塔。生活中為人處事，言行舉止，都和我們的語文學習息息相關。與人交往時，要深知交往之道，誠懇待人；說話時，要談吐文雅，心無旁騖。生活的多姿多彩，鑄就了語文的色彩斑斕——「不以物喜，不以己悲」，這是生活的態度；「但得五湖明月在，來年依舊百花香」，這是生活的信念；「受人之託，終人之事」這是生活的責任；「常將有日思無日，莫待無時思有時」這是生活的計劃；「寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，任天外雲卷雲舒」，這是生活的順其自然……
生活是語文的靈魂，而語文則是一面折射生活的棱鏡，他們看似各不相干，其實又都緊密聯系，都在編制著夢幻般的人生，彼此輝映。生活將語文詮釋得淋漓盡致，而語文又將生活展現得完美無暇。
語文的軀體——書籍
「書籍是人類進步的階梯」。其實也是造就靈魂的工具，是進步思想的歸宿。「貧者因書而富，富者因書而貴」，語文的學習離不開書籍，離不開那密密麻麻的之乎者也。「古今聖賢，誨汝諄諄……」
老子的「知人者智，自知者明」教育了多少人要有自知之明；朱柏廬的「一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱」教會了多少人要飲水思源；裴多菲的「生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。」教育了多少人要學會正視自由；毛澤東的「自信人生二百年，會當擊水三千里」教育了多少人要學會自信生活；孫中山的「吾向所致，一往無前；越挫越奮，再接再厲」教育了多少人要學會勇往直前，迎難而上……
書籍是語文的軀體，也是語文的載體。它教會那麼多人奮起，呼喚那麼多人蘇醒，鼓勵那麼多人站起！然而，相對於靈魂，實在是微不足道，因為沒有靈魂的軀體只是一團虛無縹緲的霧，根本不堪一擊。故學語文既要欣賞其軀體之美，更要學會用心靈去感悟其內在之美。
語文的眼睛——自然
「眼睛是心靈的窗戶」，而自然則是語文的窗戶。語文的美源於心靈更源於自然，拋棄一切雜念，置身於自然，似乎已到心如止水的境界，你會從心靈深處感受到自然包羅萬象的獨特美！
「日出江花紅勝火，春來江水綠如藍」，這是語文的肖像美；「驅煙尋澗戶，卷霧出山盈」，這是語文的動態美；「黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙」，這是語文的語言美；「百樹知春不欠歸，千般紅紫斗芳菲」，這是語文的意境美……
我愛語文，更愛語文的眼睛，愛這別具一格的自然美，依偎著語文，似乎依偎在母親的懷里，整個人都似乎從苦惱、無奈中解脫出來，在孕育生機、滋潤萬物的自然里暢游，體驗生命的奇跡。
語文的翅膀——想像
學海無涯，留給求知者想像的空間。「摘下我的翅膀，送給你想像。」這是語文送給每位求知者的箴言。展開想像俄翅膀，讓那不存在的美在我們的腦海中慢慢萌芽、生長、開花、結果……
想像著一匹長有雙翅的綠色奔馬，飛向大江南北，飛遍大地神舟；想像著叫一聲「芝麻開門」就能夠卸下沉重的擔子，展開輕翼飛翔；想像著花開的聲音，正如那拉著小提琴身著白色連衣裙的青春少女般美麗；想像著所有的人都因愛而生，為什麼又會有人因愛而死……
只要敢想，就有夢想；只要有追求，就會有理想；有了追求和理想，才能敲出星星之火，點燃希望之燈，照亮夜行之路。有了想像，語文才能展翅翱翔；有了想像，語文才能無窮無盡，學海無涯。
語文的雙手——勤苦
在阿拉伯諺語中，有這樣一句話：「勞動是幸福的左手，節約是幸福的右手。」在我看來，勤奮是語文的左手，吃苦則是語文的右手。「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」闡述的就是這個道理。
學習語文，要有堅持不懈的艱苦奮斗精神和鍥而不舍的吃苦耐勞精神。「滴水穿石，非一日之功；冰凍三尺，非一日之寒」，要想成功，只有吃苦。「不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香」，美好的東西只有通過不平凡的磨練才能綻放出不一般的花蕾；「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」，斗轉星移幾度秋，才能贏得寶劍的鋒利和梅花的暗香……
學語文，要用雙手去奮斗，用行動去實踐，用意志和毅力去戰勝。我們可以在終點失敗，但絕不可以在起點放棄！當你挺過來的時候，你並和語文相遇相知了。
在我心中，語文有著獨特的色彩，有著飛舞的神思，有著不竭的動力，更有著無窮的魅力……和語文的結識，使我心胸更廣闊，志向更遠大，思想更豐富，生活更深刻……
這，並是我與語文的不解之緣！

『捌』 作文《我和——的故事》1000字左右

人們常說：「書籍是人類進步的階梯」，我也這樣認為。書確實給了我不少益處，想想那些有書陪伴的日子，我覺得自己真是一個幸福的孩子。

小時候，我還在牙牙學語的時候，對書就很感興趣，雖然不識字，但還是能看圖畫書慢慢地來找感覺。還記得我讀的第一本圖畫書就是《小步走路》。講述的是：三隻鴨子在尋找媽媽的途中，年齡最小的鴨子不停的喊著腳酸，於是聰明的鴨子大哥教它「一小步、一小步」向前走，最終它們找到了媽媽。有節奏的行走、有節奏的成長是不累的。成長路上，大步流星，走不遠；小步走路，才能看窗外風景，享人生味道。小小的圖畫書竟然蘊藏著如此深刻的含義，隨後的歲月里我一發不可收拾的又閱讀了《安徒生童話集》、《格林童話》、《笑貓日記》一個個精彩的故事讓我深深地被圖畫書的魅力所渲染，更讓我體會到童年是天真浪漫的，是純潔無暇的，童年是富有想像力的。

大一點了，圖畫書對我來說太無聊了----於是，我迷上了迷宮之類的書，整天用手指在「迷宮」上劃來劃去，我的思維大概就是在這個時候變得敏捷的吧！

迷宮走多了，也會變得枯燥，我開始迷上了《十萬個為什麼》，這套書給我的知識可真不少，像筷子在水中折射的原理，人體每一顆牙齒的作用等，都是從這部書中汲取的精華，我的知識面也比同齡的小夥伴廣了許多。

到了小學，我開始看一些幽默、搞笑的漫畫。令我難忘的是《我的第一本歷史探險漫畫書》，這套書漫畫生動、有趣。它以國家為單元，通過一位少年——布卡在各國尋寶的經歷，讓我知道了各國的文明遺跡、著名建築、風土人情。尤其是《美國尋寶記》，讓我看到了象徵著和平的自由女神像，了解了美國歷史上著名的總統。似乎看到了林肯為解放黑奴，而取得得偉大勝利。由此我又想到了《伊拉克尋寶記》，我看到了土地肥沃的伊拉克，在歷屆的戰爭中，小朋友們所受到的創傷，知道了我們生活在和平的環境里，更應該好好學習，珍惜現在的生活。很多人認為看漫畫沒有什麼好處，但我看了漫畫後，會模仿漫畫中人物的語言風格，整個人也因此變得幽默起來，在班上我就是一個開心果，能給大家帶來很多笑料。

再大一點，名著就成了我的最愛了。我之所以喜歡它們，是因為它們很容易就把我帶到故事中去了。我曾為故事的主人公祈禱過，為他們笑過，為他們哭過。每看完一部後，我都可以領悟到一定的道理。如《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我做人要堅強，《水滸傳》讓我領悟了英雄氣概。記得才開始學騎自行車時，一次次摔倒，讓我信心全無，幾次想到放棄。是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾，他告訴我要堅強，於是我又重頭再來，最終學會了騎車。

是啊，書籍是人類進步的階梯，我和書一起走過的日子裡，能看到引領我不斷向上的階梯，書永遠是我不斷向前的動力。

『玖』 求作文寫我的讀書故事1000字左右

稍等~

『拾』 書籍改變了我的生活1000字

書改變了我的生活

生活因書而精彩，人類一旦失去書籍，生活將變得乏味。書，讓我放飛了夢想！伴我生
活，伴我成長，為生活增添了色彩。我的生活永遠離不開書。

小的時候，
我不認識字，
總纏著父母給我講書上的故事。
爸爸講膩了，
有天忽然說要給
我講《三國》里的事兒。他說曹操十萬大軍渡江時，要過一個獨木橋。獨木橋只能容一個人
走，於是一個，兩個„„十萬大軍總要「走」上十天半個月的。沒到「走」完的那天，我早
就聽不進去了。

自從上了小學，
漸漸地，
我識字了，
學會看一些簡單的書了。
兒童故事書是我最初的朋
友，
我著迷於其中的人物、
動物。
我的世界中因此充滿了歡樂和嚮往。
童話中每個惡人都會
得到應有的報應，
而好人總能如願以償。
我因此懂得了這個世界善有善報，
惡有惡報，
為人
要多做善事，富有愛心。

隨著時光的流逝，
我開始讀各種課外讀物，
談人生的，
將科學的等各種各樣的書，
其中
讀最多的是小說。
當我讀到
《三國演義》
這本書時，
便想起爸爸始終沒有講完的曹操大軍過
獨木橋的故事，
我就貪婪地將那本厚重的書捧在手裡讀起來，
忘記了周圍的一切。
雖然我半
懂不懂地記住了《三國演義》中的一些熱鬧場面，熟悉了劉備、關羽、張飛等英雄人物，可
我就是找不到曹操大軍渡過獨木橋的故事，
這才知道是爸爸從前開的玩笑。
現在，
我倒可以
給爸爸講幾段貨真價實的《三國》故事了。

現在，到了初中，書對我的生活越來越重要。我每天都離不開書了。每天一放學，我就
立刻一頭扎進書的世界中，
每一本書都似乎是一個久不見面的老朋友，
帶給我無比親切的感
覺。它不僅給我充實的生活，也給我敏銳的辨別力，愛思考的頭腦，豐富的情感，多樣的知
識。

在我的房間理，
到處都彌漫著書的香氣，
一排排，
一列列整齊地排放著，
有古今中外的
著作：《水滸傳》、《紅樓夢》、《儒林外史》、《朝花夕拾》、《繁星》„„這些書每天
都給我帶來了不同的快樂和感受。

書，改變了我的生活，它賜予我很多的「糧食」，它為我的人生增添了色彩，它讓我抵
達了理想的殿堂，生活因書而精彩„„