一年級讀故事書讀後感

㈠ 求小學一年級小童話故事的讀後感

感動小學生的100篇童話讀後感在這個寒假裡我看感動小學生的100篇童話。裡面有許多的童話比如有：[德]格林金孩子、[德]格林貓和老鼠做朋友、[英]愛麗諾·法香國王和玉米[英]奧斯卡·王爾德快樂王子……在100個有些童話是令人感動的結局，有些童話是令喪痛的結局。在這些故事裡我最喜歡看的是貓和老鼠做朋友.兩個是不可能交朋友的動物卻變成了一對好朋友，可貓十分嘴饞。講性用的老鼠以為貓的殘忍已經改了。最後老鼠有力地揭穿了貓的虛偽，突出它的殘忍本性。 可以嗎，小朋友，採納把

㈡ 小學一年級看課外書讀後感怎麼寫

讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心裡總是想著這本書的內容，裡面的人物時時浮現在我

㈢ 求一篇一年級學生的看本好書讀後感

美麗的苦難

一個男孩，一個女孩，一個家庭，一個村莊，就組成了一個唯美動人、並讓我沉思的故事。

整本書都在寫苦難。一種憂郁的、青澀的，卻又充滿詩意的苦難。作者沒有使用太多的筆墨去描寫青銅一家過得多麼的艱辛，也沒有描寫在那個特殊的年代裡葵花的爸爸經歷了哪些痛楚。但寫得少並不意味著輕描淡寫，那些短短的語句，那些動人的場面，已經為我們描繪出了一幅用大塊大塊冷色調填充的圖畫。

但堅強的主人公並沒有向這苦難屈服，他們緊緊地擁在一起，手拉手心連心共同抵禦一次又一次突如其來的災難。這陰暗低沉的圖畫，也正因為這閃爍著人性光輝的堅持，變得溫暖而可愛——當全村人遭遇了蝗災而忍飢挨餓的時候，青銅一家沒有丟下孤苦伶仃的葵花，而是想辦法讓她也能夠有碗飯吃；當貧窮的青銅一家無力供應兩個孩子上學的時候，青銅這個比葵花大不了多少的小哥哥，放棄了他多年來從未停止過渴望的幻想，讓妹妹背上了書包；當年邁的奶奶病重卧床的時候，年幼的葵花獨自一人跑到了遙遠的江南撿拾銀杏為家裡掙錢……

在寫這篇讀後感的時候，我一直在聽宮崎駿演奏的鋼琴曲《天空之城》。充盈著淡淡的悲傷的曲調，和這本書的風格非常相配。我聽著聽著，心裡竟也有了一絲淡淡的酸楚。

㈣ 一年級讀書的讀後感，急！100字

一年級的讀後感沒有太多的要求
主要是讀了之後小朋友是怎麼想的
說說如果是自己的應該怎麼做

㈤ 求一篇一年級讀後感

今天，媽媽給我講了一個故事，故事的名字叫《高爾基的童年》，我聽完這個故事後，被故事中高爾基讀書時那種專心、認真的態度所吸引。他讀書的時候很專心，把世界上的一切都忘記了。聽到這里，我不由得想起了自己以前讀書時的態度。每次爸爸媽媽給我買回什麼新書或借到一本書，我特別高興，總是很快的就把它看完了。我雖然愛看書，但是從書里學到的知識卻很少，為什麼呢？自己和高爾基比比，只是看看書中的熱鬧，從來沒有認真的思考過，所以看完後就都忘了。媽媽說，高爾基之所以能成為世界文豪，是與他認真專心讀書的精神是分不開的。所以我覺得高爾基教育了我，不管做什麼事情都要有認真的態度。粗心大意造成的失敗我是深有體會的。記得我在上學期參加奧林匹克數學競賽時，成績不是特別好，原因就是粗心，考試題我都會，就是粗心。今天我要甩掉它，我要和認真交朋友，不管做什麼事都要認真！就像高爾基說的「粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣！」

㈥ 一年級小朋友放寒假老師發了一本格林童話故事書，讓孩子讀完寫下讀後感。有什麼範本請求幫助。謝謝

格林童話》讀後感 我利用暑期時間又看了一遍《格林童話》，卻得到了與以前不同的感受。也許，有些人會認為童話很幼稚，純屬虛構，但我卻覺得童話裡面也富有哲理。以前我看這本書，只看故事情節，卻忽略了它的寓意。而現在再次看這本書，我有了深刻的體會：做人要善良。 善，這個字眼對我們來說並不陌生。它是一種傳統美德、是心靈美的體現、是來自靈魂深處的東西。生活中常常會看到這樣的景象：在公交車上，有人毫不猶豫地讓座；在商店裡，有人把多找的零錢義無返顧地還給營業員；在街頭，有人會伸出援手，把兜里的錢或多或少投進乞丐求討施捨的碗里等等，其實，這些都是善的表現。 善良的人終究會有好的結果的,所謂「善有善報」就是這個道理。《格林童話》中《灰姑娘》這則故事中的主人公灰姑娘，盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負與侮辱，但心地依舊善良，最終獲得了幸福。再比如說《小天使和鞋匠》中的鞋匠，他雖然不富裕，可心卻很善，把掙到的錢救濟窮人，結果小天使們為他創造了奇跡，他的生意越做越紅火。我還聽說這樣一件真實的事：有個好心的農婦從敗子手裡買下了一隻野鴨，並細心照料它。最終，野鴨為那個並不有錢的農婦創造了一筆不菲的財富。 然而，並不是所有的人都是善良的，惡毒的人總會遭到懲罰。《白雪公主》中的王後就是很好的例子。她千方百計，不擇手段地傷害白雪公主，末了卻為了那顆妒忌心而活活氣死。婦孺皆知的大灰狼，不但沒有得逞，吃掉小山羊，而且還白白搭上了性命，正是應驗了那句「惡有惡報」。可以說一個人失去了善良，就等於失去了靈魂，失去了人性，就等於行屍走肉。那些犯罪的不法分子也該醒醒了！他們利用了別人的善良，逍遙法外，為所欲為，真是可憎、可惡、可氣、可恨！ 《格林童話》讓我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同時也了解了人性醜陋的一面。願每個人都成為善良的人，這樣，世界才會真正成為愛的人類家園 .

㈦ 想買一些一年級孩子讀的故事書，帶讀後感的求推薦，因為我不懂大道理文化低，想給孩子買帶讀後感的

讀後感一定不要別人寫好的，別人寫好的反而對閱讀沒什麼幫助。你只要讀得懂的。自己有感受的。你可以跟孩子一起討論。你只要是自己真情實感就行。
網上都有的賣的。

㈧ 一年級讀後感

今天，我讀了一篇文章，名字叫《吃墨的故事》。寫的是大書法家王羲之小時候練字的故事。

王羲之小時候練字非常刻苦。一天，他一邊練字，一邊吃饅頭，不時還蘸一下醬。寫著寫著，他練得太入迷了，竟然把饅頭伸到墨汁里，蘸著墨給吃了。正是因為王羲之的勤奮刻苦，加上他的善於動腦，長大後，他成了中國歷史上偉大的書法家。

我們應該學習他那種專心致志，刻苦學習的精神。

西工大附小一年級：崔皓為

我覺得這本書很有意思也很有教育興，以前我爸爸媽媽也不是經常吵架，偶爾吵那麼一兩句。後來他們看了這本書就不吵架了。它還另我豐富了知識。它讓我知道了有很多魚類，比如說，像會爬樹的彈塗魚，還有長著象鼻子的象鼻魚、還有友好的大海鱸、會治牙病的醫生魚、肚子會發光的燈魚、有的最快的旗魚和劍魚，等等、等等，數都數不過來。還知道了小河馬是爸爸生的、魚也可以結婚。我還跟大拇指爸爸學會了什麼是勇敢，什麼是善意的謊言。另外我還學會了成語和諺語。我還發現，只要你有信心、有勇氣、有智慧，那就算在強的敵人也阻止不了我們前進的步伐。而且有的地方是科幻的，非常適合小孩看，有助於小孩插上想像的翅膀。

陽光小學一年級：***

《小燕子練飛行》是一位三年級的小朋友寫的，我從作文中積累了一個道理，就是要實現遠大的目標，首先應從小目標開始。

我還積累了一些好詞，豐滿，獨立，悠閑，一朝一夕，語重心長。

我要好好寫作文。

山東省日照市五蓮縣實驗小學一年級：趙軒慶

我覺得這個小姑娘很可憐很善良，她沒有妒忌心，她後媽那麼壞，她的兩個妹妹又很懶，她還是幫助她們做家務，我就知道灰姑娘最後會有好結果的。我最喜歡看她的妹妹試那雙水晶鞋時的樣子，比較搞笑。

上海外國學附小(九月將入學)一年級:陸心語