動物故事讀後感二年級怎麼寫
Ⅰ 西頓動物故事的讀後感120字
西頓動物故事的讀後感120字
答：這個暑假我讀了一本名叫《西頓動物故事》回的書，在答這本書中作者想告訴我們，動物也是有尊嚴的，像是狐狸媽媽為了孩子能有尊嚴不惜讓它死去，小動物的爸爸媽媽深愛著他們的寶貝。有時明明知道有危險，還是一如反顧的拚死與獵狗搏鬥。我希望人們能與動物和平共處，做個熱愛大自然，熱愛動物的人。
Ⅱ 中外動物故事選讀後感50字
同學們，你們一定都讀過《中外動物故事》吧！裡面有一個故事令我感受很大，那就是，一隻斑點兔的故事。
斑點兔十分靈活，能迅速躲過一切敵人的進攻，後來，人類便很快就侵入了斑點兔們的家園，殺了成百上上千隻兔，倖存下來的要被送往跑狗場為人們做賺錢的工具
可是，倖存下來的兔子本來也僅有幾百隻了，可在那無比殘酷的跑狗場上，死亡只是時間問題，一場比賽就得犧牲平均五十隻兔子，要不是被狗咬死，要不就被獵槍打死了。
那隻斑點兔靠那雙靈活的腿贏了所有的比賽，十分討人們喜歡，幾乎每次都在它身上下注。它還交了一個人類朋友叫米蓋，米蓋拼盡了全力，讓斑點兔終於獲得了那粉屬於自己的自由。
這個故事讓我明白了，遇到困難不能退縮，只要對超越自己有渴望，不管再怎麼大的困難也可以克服。比如，有一次，我遇到了一道很難的奧數題，我根本不會，我急了，但這時我又想起媽媽的話：「只要對超越自己有渴望，一切困難都會消失！」於是，我用各種解題方法，終於做了出來。以後，我還要多看書，我要讓自己懂得更多的道理。
Ⅲ 動物故事讀後感
艾略特曾說：動物是最可親近的朋友——他們從不提問，也從不指責。
小時候最喜歡最經常翻閱的書，是一本《中外動物故事精選》。這本書由一個又一個的動物故事組成的，都是些非常感人的關於動物的故事，賺了我不少眼淚。即使今天，隨便翻一篇看看，心裡也閃過一波一波的震撼。
在這些小故事裡，我驚奇地發現動物有著人一樣的感情，又或是說，自從人成為「人」開始，就漸漸喪失了作為「動物」的真情。
的確，人類是高智慧的種族，心理、情感都比其他生物復雜。可是，正是因為這種復雜，讓人類的心不再純凈起來，不再綠起來。
狼會為有救命養育之恩的主人付出生命，人願意為狼作出同樣之舉嗎？一條獵犬被主人誤解而備受委屈，然至死守護主人，人卻與此同時拋棄忠犬，只因為一個「煩」字；就連再烈性的馬，也懂得要保護主人，而我們人卻以鞭斥之……
這些鮮明的對比，其實都是由人類的優越感引起的。有聰明的腦袋、有獨特的精神，造就了我們的文明，擺脫了野蠻時代，從而看昔日的同類時，不再有共鳴，似乎它們的落後是它們的錯。於是，人類有了自己的「他」、「她」，又多了人類以外的「它」。我們不喜歡為除了我們以外的東西分類得很細致，因為在我們眼裡，它們是不能夠與我們平起平坐的。
然而我們永遠敵不過它們的是，它們簡簡單單地生活卻遵守至自然的法則，而我們只是想盡辦法巡撫自然，希望自然依我們的習慣行事。所以無論我們如何惱怒地去獵殺這些其實活得比我們幸福的生物，甚至逼迫一些物種走向滅絕，我們依舊是敗者。心已不向著大自然的綠色，更不能使大自然反過來步隨我們的「灰」。
毛主席曾意氣風發地在《沁園春•長沙》中揮筆道：「看萬山紅遍，漫江碧透，百舸爭流。」我想改則引用：「看萬人凈染，漫心碧透，百類和壽。」
值得慶賀的是，我們一部分人已經逐漸醒悟過來回歸自然的重要性，也已經學會向動物學習，保護動物，並努力使剩下那些依舊渾渾噩噩中的人明白過來。
過去為拍一部電影而射殺一頭雄獅的情急已不會再發生，轉而一起合作的動物夥伴若不幸逝去會引起淚落傷悲，也隨之有許多講述動物與人的美好關系的書或電影正大量上市，有越來越多人願意為了動物無償付出所有……
從小的來說，這是人類良心發現回歸自然的過程；從大的來說，這是凈化心神綠化心靈的過程。地球上與我們最相近卻依舊遙遠的動物們用它們最純凈的心靈感動了我們，我們也用同樣真摯的心來回饋它們，乃至整個大自然。
只有心靈完全乾凈完全綠色的人，才看得到自然帶給我們的更多的樸素感動，像詩人一般，也許靠在樹下，透過葉隙灑下來的陽光能打動我們；也許微風吹拂，在湖面上搖曳的白荷花能打動我們；又或是繁星春水、清香的土壤、甚至難看的蚯蚓，在我們心裡都成了美麗的、動人的東西——到時候，再沒有「他」「她」「它」之分……
Ⅳ 怎麼寫皮爾遜動物故事助人為樂的小鴨子讀後感
你好抄，請採納！
一個陽光明媚的早晨，有一隻小雞孤零零地站在清澈透明的小河邊，急著想過河。它看著水裡自己的倒影自言自語地說：「要是我有小鴨一樣的鴨蹼就可以自己過河了。」
這時，遠處傳來小鴨的聲音，小鴨正搖搖擺擺走過來了，想到河裡去游泳。忽然，看見小雞愁眉苦臉的樣子，就走過去問小雞：「你有什麼難題急成這樣，我能幫上忙嗎？」 小雞唉聲嘆氣地說：「我想過河，可是過不去，怎麼辦呢？」 小鴨笑容可掬地說：「讓我想想，總會有辦法的。」不一會兒，小鴨找來許多木頭做了一個小木筏，小雞看見了立刻高興得手舞足蹈，解決了小雞的燃眉之急。接著，小鴨把小木筏放在水裡讓小雞站在小木筏上面。然後，小鴨自己跳進水裡用自己得天獨厚的鴨蹼劃著水推著小木筏前進，小雞站在平平穩穩的小木筏上，心裡想： 「小鴨真聰明，沒有小鴨我還過不了小河了呢！」
到了河岸後小鴨對小鴨說：「謝謝你！聰明的小鴨。」 小鴨說：「沒關系，這是我應該做的。」 小鴨幫完小雞過了河，也很開心，快快樂樂地在清澈透明的小河裡開始玩耍。
這個故事告訴我們助人為樂是我們中華民族的美德，我們要從身邊的小事做起，每做完一件好事自己的心裡也會特別的開心！
Ⅳ 《皮爾遜動物故事小蜘蛛歷險記》的讀後感怎麼寫
回答：
寫讀後感的要訣：
要寫讀後感,就要善於抓住這些零碎、甚至是模糊的感想,反復想,反復作比較,找出兩個比較突出的對現實有針對性的,再集中凝神的想下去,在深思的基礎上加以整理。也只有這樣,才能抓住具有現實意義的問題,寫出真實、深刻、用於解決人們在學習上、思想上和實踐上存在問題的有價值的感想來。
要真實自然.就是要寫自己的真情實感。自己是怎樣受到感動和怎樣想的,就怎樣寫。把自己的想法寫的越具體、越真實,文章就會情真意切,生動活潑,使人受到啟發。
從表現手法上看,讀後感多用夾敘夾議,必要時藉助抒情的方法。敘述是聯系實際擺事實。議論是談感想,講道理，抒情是表達讀後的激情，敘述的語言要概括簡潔，議論要准確，抒情要集中。三者要交融一體，切忌空話、大話套話、口號。
從表現形式上看,也有兩種：一種是聯系實際說明道理的.這是用自己的切身體會和具體生動的事例,從理論和實踐的結合上闡明一個道理的正確性,把理論具體化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生動活潑。另一種是從研究理論的角度出發,闡發意義。
根據自己的研究和理解,闡明一個較難理解的思想觀點，或估價一部作品的思想意義。它的作用是從理論上幫助讀者加深對原文的理解。這一種讀後感的重點仍在「感」字上,但它的理論性較強,一定要注意關照議論文論點鮮明、論據典型、中心明確突出等特點。
Ⅵ 寫一份《動物母愛的故事》讀後心得，二百字左右
讀一本書,一篇文章,一則報紙上的消息、通訊,寫一點感想、體會或有益的啟示、教訓,這樣的文章稱為讀後感.讀後感一般具有三個特點：
⑴,寫讀後感必須有一個明確的中心論點（或中心思想）,不能雜亂無章,文意散漫.
⑵,這個中心論點（或中心思想）必須是從所讀的材料中提煉、概括出來的,與所讀的材料有著必然的、內在的聯系.
⑶,寫讀後感必須是寫自己的所讀、所思、所感、所悟.可以寫一點,也可以寫幾點,不求面面俱到,但一定要寫自己獨特的認識和理解.從文體上看,讀後感或立論,或駁論,或闡述議論,都與議論文相似,通常把它歸入議論文的范疇,作為議論文的一種.寫讀後感要注意以下幾點：①「感」少「述」多.名為讀後感,卻很少有「感想」、「感慨」、「感悟」,大量的甚至通篇都是復述、引述所讀的內容.②「感」得不新.文中雖有所感,卻只是老調重彈,或人雲亦雲,寫不出自己真切的獨特的感受來.③「感」得不深.雖也能寫出一點自己的感受來,但猶如蜻蜓點水,泛泛而談,淺嘗輒止.④「感」得走調.雖然寫了很多的感想,但不知「感」從何來,與所讀材料無絲毫關聯；或者雖也是「感」從「讀」來,但曲解原作的意思,「感」得走了樣.觀看影視、戲劇、展覽之後寫的感想,稱為觀後感,寫法與讀後感相同.
Ⅶ 二年級神話故事神奇的動物讀後感怎麼寫
一翻開這本書--《神奇的動物世界》，我就看到許多的動物介紹，有獅子、大象、老虎，貓……有我見過的，也有很多我沒有見過的。
我看到了一個長相特別奇怪的一種動物，它的名字叫做鼠海豚，它長著圓圓的嘴，平平的牙齒，還有個不傾斜的前額。而且比海豚要小，已經被列為一級保護動物了，現在他們已經瀕臨滅絕，是不能捕捉的。在書上，我又看到一條「怪魚」，它的名字叫吞鰻，介紹上說吞鰻看上去就像是一個巨大的嘴巴帶著一條長長的，由粗變細的尾巴，它能把嘴張的很大很大，大得能吞下比自己大得多的魚。
這本書的知識很多，有好多是我們值得學習的，我喜歡這本書，它讓我知道在地球上不是只有人類，還有很多動物，人們需要空間來建造工廠，房子和道路，砍伐森林，把海洋填為陸地，用有害的物質和其他廢物污染河流。我們應該享受大自然的有趣，但不要讓你的趣味破味了動物的棲息地。我建議大家都來看看這本《神奇的動物世界》。
Ⅷ 由多個動物故事組成的書讀後感怎麼寫
一般可以用自己的感受（一兩個詞語）做主標題，下一行是讀《xxx》有感，為副內標題。也可容直接寫讀《xxx》有感
要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。要密切聯系實際，這是讀後感的重要內容。要處理好「讀」與「感」的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。
寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。
原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯系自己的生活實際，與自己的生活相結合，否則作文會顯得空虛。
要符合情理、寫出真情實感。注意不要寫成流水賬
Ⅸ 益智動物故事讀後感600字
今年寒假,我讀了《童年》這本書.《童年》是高爾基所著,它與《在人間》及《我的大學》被人們稱為「自傳體三步曲」.高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事,讓我心裡久久不能平靜.
故事生動地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況.高爾基的童年,是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家,卻經常挨暴戾的外祖父的毒打.但善良的外祖母處處護著他.幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊.而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護和支持了高爾基.故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,以及年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程.
和高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的；是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的.有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做「打」,因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味.那也許是一種無法想像的痛苦吧.當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角,為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情.更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的「恐怖事件」.
最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內心,特別是在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂.他勤於學習,刻苦耐勞,嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人.他性格中最重要的東西是：對知識的渴望,對美好未來的憧憬.生活的困苦並沒有使他退卻,他堅信黑暗終將過去,未來將會一片光明.
高爾基這個形象是俄羅斯一代新人的代表,他的成長道路是俄國千百萬勞動者走向革命、走向新生活的道路.我要象他一樣,認真刻苦地學習,汲取廣博的知識,如同即將沖鋒的戰士,做好出發前的准備,為了實現遠大的理想而努力奮斗.