關於諾貝爾獎的故事400

⑴ 作文:讀完莫言諾貝爾文學獎獲獎演講稿後有什麼感想（400字左右）

服了你們老師，給你們出這么難的題目，這不是小孩子該想的，他表達的情感太復雜，或者說被人們太多復雜的解讀，都不是大人能搞明白的。
他寫的都是災難的時代，或者他自己感受過的種種苦難，我估計是小孩子的時候挨餓，給他創傷太深，同樣的事情，兒童眼裡看來就會特別殘酷，而且這種殘酷和討厭虛偽的感覺，到老不能改。
所以，他寫了一個無情但無私的世界？一個母親善良但社會虛偽惡劣的世界？你不覺得這很分裂嗎。
那些個時代荒謬，但人們的邏輯並非那麼不可理喻，跳出來看，為什麼會犯錯大體是清楚的。我不是說不存在深切的虛偽和苦難，還有人性的種種惡劣不光明的一面，政治也有骯臟的一面，就像你鄧爺爺說的，制度訂的不當，會讓好人不能充分做好事，壞人趁機干盡壞事（甚至好人也能幹壞事）----------這些道理，我們全民早懂了阿！------我不知道看些精緻的怨言有什麼教益，易地易時作人，你也會同樣陷進坑裡。
我可以理解，或者說盡量理解他的苦難，但是不接受他的觀點，也不喜歡找他的文章看，我寧願要紀實文學，或者現實主義的描寫（就像那誰說的，到老了明白最好的文學是直接去寫，不要靠賣弄才氣--------我好像也明白了），不要變形，誇張和嘲弄--------不要講故事的書看。---------對了，他告訴你，他描寫的人物，原型和小說很不同的，我在意這個。
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對了，他的文章原本應該是寫給我們這些國人看的，他不可能寫作時就想像到哪篇為爭取諾獎而寫-------這一點對於怎麼理解他，和他的文章，並非不重要。-----尤其是中國人，都懂得，嘛叫內外有別?

⑵ 作文關於新諾貝爾文學獎的感受400字

上要落山了，天空上飄滿了火燒雲。你看，那雲千姿百態，像一條巨大的長龍在天空中環繞；像紅色的大海，上面翻滾著美麗的浪花；還像一條紅色的手絹，在空中飄來飄去；更像一簇簇紅色漂亮的大雞冠花……瞧！彩霞也像一群頑皮的孩子用紅色的彩筆塗了上去；像踩著風火輪的哪吒在天空飛來飛去；那一朵朵更如火的雲霞在不停地變化著，猶如璀璨華麗的火鳳凰輕盈起舞，美輪美奐。太陽灑在雲朵上，若隱若現，好像在和雲朵捉迷藏呢！
在彩霞映照下綠草如茵，草像是給大地鋪上了一層綠色的地毯；突然，一陣風吹來，草地被風吹動著，像風唱歌，草聽著優美的樂曲，在伴舞呢，草地上有高低不平的小土坡，牛羊一會上了小土坡，一會又下來，好像給綠色的地毯綉上了白黃色的大花。這時，一陣悠揚悅耳的笛聲讓牛羊和其它的動物都吸引了過來。鳥兒扇著翅膀飛過來了，牛羊停止了吃草。只見有一位牧童頭戴斗笠，身披蓑衣，手拿長笛，正依著一棵樹遙望草原，翹著二郎腿……
忽然，草原上傳來一陣悅耳動聽的笛聲，笛聲隨著徐徐的晚風，變幻莫測，時而近，時而遠，時而清晰，時而模糊，若隱若現，雲絲曼妙輕舞猶如天籟，天色漸漸晚了，牧童拿著鞭子輕輕打在牛羊們的身上，牛羊們都像聽了命令一樣，召集過來，回家的路上，牧童一會兒坐在牛背上搖晃著吹笛子；一會兒又下來捉捉蝴蝶，一會兒又數羊夠不夠，一會又逗逗水中的魚兒。
到了家門口，早已看見媽媽已經做好飯在家等著他呢！牧童的肚子早已唱起了「空城計」他奔向家，斗笠不摘，蓑衣不脫，就拿起一個饅頭，狼吞虎咽地吃起來。吃完以後拿起自己心愛的笛子回到原野上，躺在一塊軟軟的草坪上聞到了青草的芳香，聽見風吹著樹葉「沙沙」的聲音，看見幾只螢火蟲飛來飛去，和皎潔的月光，看著看著，他陷入了幻想，我未來還是一個放牧的，啊？星星上有人住嗎？真想上月亮上和嫦娥玉兔玩耍；長大能成為一個音樂家嗎？想著想著，他進入了夢想，夢見了長大後成了一位名揚四海的音樂家，和嫦娥還有玉兔在月亮上玩耍……詩人呂岩十分羨慕，不禁讀起這首詩：草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏後，不

⑶ 媽媽媽媽我得了個獎(諾貝爾文學獎獲得者與兒童的成長對話)讀後感。不要太深奧，400字左右，要原創

今天我讀了一篇就覺得這本書非常值得一讀，因為在這里天真的問題可以得到大人們的權威解答。對於這本書哲學家周國平說：「對提問權利的支持，對真理的熱愛和永不枯竭的求知慾有了這些東西，孩子們就能夠成長為擁有內在、富有和尊嚴的真正的人。
總而言之，我覺得這本書對我很有幫助。

⑷ 一百位諾貝爾獎獲得者學習方法讀後感四百五十字

有時候，我們會覺得沒事干，腦子里出現了許許多多，非常奇怪的問題，向大人提出來，他們也總是沒有個准確、穩定的答案，但是這里可以幫你回答這么多問題中的一部分。你們想聽嗎？一起來看看吧。

為什麼1+1=2？你們一定以為這是個愚蠢的問題，一個加上一個，就是兩個了，連一年級小朋友都知道，但我認為不一定，如果比一大1的是3，那1+1=3也是對的。比如這里有一個碗和許許多多的棗。我放進碗里一個棗，算式就是0+1個棗；再防進一個棗，就是1+1個棗；又放進一個棗，就是2+1個棗……加1得1；加1得2；加1得3；加1得4……數學家們認為2隻不過是1的繼承數，就像3是2的繼承數一樣。數學的區域非常大。比方說我告訴你：有個人他在書店裡，穿著牛仔褲，在看一本《稻草人的故事》的書，你馬上就知道我說的是誰。要是我只告訴你有個人他穿著衣服和褲子，你就不知道我說的是誰了。這說明數學不是一個單數項，是有很多連在一起的關系。有了這些原理，我們就可以推理出別的定理來，那就是數學定理，它可以證明為什麼1+1=2了。哦，原來是這樣啊。別看平時很簡單的算式，數學家們是花了很多精力去研究的。

這里還有很多奇奇怪怪的問題和答案。為什麼我不能光吃油炸土豆條？因為土豆條之前被人在工廠里削皮，切條，先預先燒好，再冷藏，後來，在小店裡解凍，在油鍋里反復地煎炸，很不新鮮。你長吃會對身體不健康，缺少營養，甚至生病呢。為什麼布丁是軟的，石頭是硬的？因為我們在現實生活中，什麼東西都是由一種東西——原子組成的。

讀了這本書之後，我又知道了很多，找到了自己的答案。