作文傳奇的故事會

㈠ 故事大會作文400字

故事大會
一天，陽光明媚，藍天上飄著朵朵白雲。大象貼了一則通知，內通知上

說：邀請容所有的動物參加明天的故事大會，在大會廳舉行，希望大家做好准備。動物們看了，都紛紛來報名。
這次故事大會由大象家族成員當評委，所有動物都做了准備。大會開始了，先讓小猴為大家講故事，小猴有感情的講了《海底兩萬里》，小猴講完了，會場上一片歡呼聲，都說小猴講得真棒。下一個到青蛙講了，青蛙不慌不忙地走上台，講了他自己小時候的故事，大家都聽入迷了，青蛙走下台，台下一片掌聲。這回輪到長頸鹿了，他講自己編的一個小故事，只見他講得繪聲繪色，表情十分豐富，動作非常自然，一下子就把觀眾吸引住了。這時大會廳里鴉雀無聲,大家好像都屏住了呼吸，靜得連一根針掉在地上都聽得見。他剛一講完，賽場里就響起雷鳴般的掌聲。到梅花鹿了，他講了《小紅帽》這個故事……
大會結束了，大象高興地說：「這次故事大會進行得很順利，長頸鹿表現最好，因為他的故事是自己編的，表情很豐富。其他選手錶現也不錯，能在這么短的時間里把故事背下來！」聽了大象評委這么一說，大家更高興了，一起祝賀長頸鹿。
經過這一次故事會，動物們成了更好地朋友。

㈡ 故事會作文300字

寫作思路：通過開展故事會的方式來講故事，首先要寫出故事會的開展，然後寫出如何進入正規，大家開始講故事，最後寫出自己的感受。

正文：

今天，我來到張老師家，欣賞到了一場精彩紛呈的故事會。四位年齡不同，風格各異的小朋友們閃亮登場，他們可是打敗了眾多選手要進軍決賽的高手喲！評委會由兩位老師和家長們組成，她們將用挑剔的眼光對選手提出改進的意見。

故事會開始了，先是任佩希講的《板凳狗和小黃花》我最喜歡這個故事了，故事內容雖然朴實無華，但是她講起來是那麼有趣，她的音色隨著角色不停地改變，把脆弱的小黃花，憨厚的板凳狗，老的打哆嗦的爺爺、奶奶詮釋得活靈活現。更令人贊賞的是她那雙充滿智慧、自信的會放電的眼睛，彷彿在說：「我是最棒的！」

瞧！台上那位圓圓的臉蛋，扎一對小辮子，穿著粉紅裙子的可愛小姑娘是誰呀？原來她就是溫柔、內向的張妤微。故事中的小駱駝格外膽小，與她的個性很相似，演繹的很好。在表現大鱷魚時就顯得兇狠不足，彷彿是刀子嘴，豆腐心。在老師們一再示範、鼓勵下她的膽子大了些，我真希望她在決賽時能放開手腳，更好地表現自己。

幼兒園剛畢業的楊蘊佳、張孟馨兩位小妹妹，別看她們年齡小，膽子卻不小，面對台下的觀眾一點也不結巴，反而更加生龍活虎！動作、表情十分大方，充滿天真、充滿童趣。

每位小朋友講完故事，都得到了評委們的嚴格指導，我想正是這樣不斷改進，不斷糾錯，精益求精，千錘百煉才能讓她們在選手中脫穎而出。今天這場故事會讓我受益匪淺，加之認識了這么多朋友，真是太高興了！

㈢ 語文課上的故事會作文400

今天，看似平常的一天，可在語文課上，卻出現了車馬駢闐的熱鬧氣氛。
這節課老師把上次我們寫狀物作文發了下來。並且表揚了一些同學，讓我高興的是其中竟然有我的名字。老師首先提了我們寫作上出現的問題，讓我深受啟發也意識到自己在寫作中的問題。接下來，老師挑了幾篇寫得好的作文，並叫作者上去朗讀作品。
當第一篇的作者閱讀完後，班上就已經開始出現騷動了。同學們對此同學帶來的工藝品都充滿新奇，對於她對工藝品的描寫更是贊不絕口，使得大家更期待下一位同學的作品。但下面一位同學，似乎沒達到預期的效果。緊接著上去的第二位作者剛拿起話筒，沒過兩秒就說：「老師，你幫我念好不好？」老師顯得猶豫，可在這位「牛人」的再三哀求下，仁慈的老師最終答應他了。這可真是讓人哭笑不得啊~當然，這還不是最「牛」的部分。
班上的騷動越來越大，老師已經沉不住氣了。待第三個人念完之後，老師怒視著動作最大並且看上去長得特別有喜感的小馮（化名），老師的眼神就像一把利劍似的，彷彿要把小馮刺穿！喝到：「馮XX你把你的作文拿上來念！」小馮聽到後，眼神里似乎流露出了一絲恐懼，看得出來他很不好受，不過犯了錯誤就應該接受懲罰。不過，愛笑的他可沒那麼容易被恐懼打敗，他滿面春風的上了去。老師依舊瞪著他。可他剛拿起話筒，卻突然對著話筒傻笑起來，搞得我們全班人都跟著笑起來。連老師也忍不住了，笑得滿臉通紅，「生氣」的將他推出門外，並關上門。弄得我們啼笑皆非！後來老師讓他從後門進來了。
這堂課讓我們大家都活躍起來了，大家都很開心。我覺得我慢慢開始喜歡上語文課了，至少是這一節~

㈣ 作文:一次故事會

星期五下午的隊活動課，我們教室里傳來了一陣陣歡聲笑語。你知道嗎？我們班在教室里舉行了一次精彩的故事會。
故事會快開始了，同學們懷著興奮的心情在復習自己准備的故事。第一個上台講故事的是張弛。我心想：張弛平時上課從不認真聽講，經常受老師批評，學習成績也不好，他講的故事該不會好到哪裡去。只見張弛慢慢的走到講台前，敬了個禮，開始講故事了。他講的故事是《窮人和麵包》。張弛一邊說一邊跟著故事裡的情節做起動作來。他邊說十個麵包，自己又豎起了十個手指。他側了一下胳膊，一跳跳到旁邊，好像在避什麼。哦！原來是故事情節里說要掉什麼東西下來。講著講著，只見他側頭蹙眉，冥思苦想地摸著頭，他不記得故事了吧！我真為他捏了一把汗。他停了幾秒鍾後，又鼓起勇氣繪聲繪色地講了起來，只見他把手向前一彎，又把腳一提，引得全班鬨堂大笑。全班同學為他鼓起了雷鳴般的掌聲。通過這次，我對張弛真要刮目相看了，原來平時學習不好的人也有他優秀的一面。
故事講得最好的要數我們班班長梁詩琪了。她訊速地走到講台前，開始講故事了。梁詩琪說著說著，也做起動作來。只見她用手指在腦子旁邊轉了轉，大概是故事裡的主人公在打什麼鬼主意。梁詩琪學故事裡的人，時而大聲，時而小聲，時而哈哈大笑……，引得全班人笑得前俯後仰。講到精彩之時，梁詩琪突然停了下來。她一定是不記得故事內容了，她用手摸著腦袋，眼珠子不停地上下轉動，時不時又望著天花板，好像要從天花板找到故事內容似的。你看，她眼睛一亮，想起來了，又開始講了。她講的故事逗得全班人捧腹大笑。故事講完後，教室里雷鳴般的掌聲經久不息。
接著還有很多同學講了故事，教室里掌聲笑聲此起彼伏。
下課了，老師說：「今天的故事會分數最高的是梁詩琪。」我們又一次為她鼓起了熱烈的掌。
這個故事會真是精彩啊！它不但鍛煉了我們的語言表達能力，而且還鍛煉了我們的膽量，激發了我們看課外書的興趣。我真希望老師多舉行這樣的活動。
【—v—瓦來幫助你~~】

㈤ 開"長征精神代代傳"故事會的作文400字

長征精神代代傳「雪皚皚，野茫茫，高原寒，飲斷糧，紅軍都是鋼鐵漢，千錘百煉不怕難……」想必大家也聽過這首歌吧！但大家知道這首歌背後一個個感人的故事嗎？今天讓我們重溫長征中的故事，感悟長征精神，並傳承長征精神吧！在艱難的長征路上，有許多和我們年紀差不多大的小紅軍，他們吃不飽，穿不暖，他們不怕流血、不怕犧牲，他們穿的是破舊的軍裝和草鞋，爬雪山過草地。吃的是野菜、樹皮！而我們呢？我們平常挑三選四的，什麼菜不合胃口就不吃，什麼衣服穿不舒服就不要。可是，你有沒有想過在你不喜歡這不喜歡那時，紅軍可是想都沒有想過，那麼我們有什麼理由不好好學習呢？我們又有什麼理由挑三選四的呢？在長征途中，有一位叫陳賡的紅軍迷了路，他在尋找隊伍時，發現了一個和他差不多大的紅軍，經過尋問，陳賡知道他也是掉隊了。於是，陳賡叫他上馬坐一會兒，他拒絕了，叫他把一小包青裸面吃了，他也不肯。沒辦法，陳賡只好無奈地走了。剛走沒多遠，陳賡就發現自己被騙了，等陳賡回到那兒時，他已經停止了呼吸。這個故事中的小紅軍再三拒絕陳賡，可是，等陳賡明白一切時，小紅軍已經永遠離開了我們。這說明了當時的生活是多麼艱苦，他們卻從來沒有後悔過，不論他們多麼艱難，都是以積極樂觀向上，持之以恆的精神來克服，他們在長征途中，有多少人陷在了深深的沼澤地里，又有多少人因為沒有吃的，嘗野菜中毒，又有多少人因為戰敗給疲倦和飢餓，永遠地離開了我們。但是，他們並不服輸，就算只剩一個人，他們也會走下去。我們現在的美好生活，就是革命先烈們用生命換來的幸福！所以我們一定要努力學習，長大報效祖國，為祖國作出自己的一份貢獻。

㈥ 500字作文:《讀書故事會》

今天下午有一節語言課，張老師走進教室，大聲地說：「同學們，這節課我們開個故事會，大家同意嗎？」「同意！」大夥兒響亮地回答。張老師讓大家准備了五分鍾。故事會開始了，第一個上場的是曾亮，她可能很緊張，漲紅著臉，聲音很小，似乎不願意讓別人聽到，還有點結巴。張老師鼓勵她聲音再響亮一些，她才順利地把故事講完。接著是韋耀上來講他的故事，他可是咱班的故事大王，同學們都在認真地聽著。只見他氣定神閑，滔滔不絕，娓娓道來，有時還加上一些滑稽的動作，逗得同學們哈哈大笑。不用說，他這回肯定又是故事大王了。幾個同學過去之後，終於輪到我了。我講故事的本領在班上也是不可小瞧的哦！可我還是有點緊張，那顆心怦怦地跳著，我擔心自己能不能比韋耀強。我在走上講台的時候，看了一下張老師，張老師的臉上帶著鼓勵的微笑，好象在對我說：「別緊張，老師相信你一定行！」我渾身頓時充滿了迎戰的勇氣。我站在講台上，深深地吸了一口氣，便大聲地開始講了。由於我平時讀書比較注意感情和語氣，又經常給大夥講故事，所以我講的故事流利動聽，又加上動作表情。我的故事剛剛講完，台下立刻響起了一陣熱烈的掌聲。故事會結束了。張老師向大家公布結果：曾亮86分，韋耀100分，梁緣100分．．．．．．聽到我得了100分，我感到十分興奮。

㈦ 三年級作文一堂精彩的故事會課

精彩的故事會

「太陽當空照，花兒對我笑……」是什麼讓我的心情這么愉快？專原來屬是有一個精彩的故事會呀！

激烈的故事比賽開始了。有的同學講得結結巴巴，弄得大家鬨堂大笑；有的同學口若懸河，引來大家的連連稱贊；還有的同學高度緊張，竟然關鍵時刻掉鏈子……其中給我印象最深也是最好的是姜兆康的《馬馬虎虎》。故事講了古時一個畫家畫了一幅「馬虎圖」，結果長子依圖射死馬，次子依圖餵了虎。他後悔莫及，燒了「馬虎圖」。這個小故事告訴我們一個大道理：做事千萬不能馬虎，一字之差，一念之差都可能造成不可挽回的後果。

這次故事會既讓我們長了知識，又鍛煉了小朋友的語言表達能力。真希望這樣的活動能多多開展。

㈧ 作文難忘的家庭故事會700字

星期五下午的隊活動課，我們教室里傳來了一陣陣歡聲笑語。你知道嗎？我們班在教室里舉行了一次精彩的故事會。
故事會快開始了，同學們懷著興奮的心情在復習自己准備的故事。第一個上台講故事的是張弛。我心想：張弛平時上課從不認真聽講，經常受老師批評，學習成績也不好，他講的故事該不會好到哪裡去。只見張弛慢慢的走到講台前，敬了個禮，開始講故事了。他講的故事是《窮人和麵包》。張弛一邊說一邊跟著故事裡的情節做起動作來。他邊說十個麵包，自己又豎起了十個手指。他側了一下胳膊，一跳跳到旁邊，好像在避什麼。哦！原來是故事情節里說要掉什麼東西下來。講著講著，只見他側頭蹙眉，冥思苦想地摸著頭，他不記得故事了吧！我真為他捏了一把汗。他停了幾秒鍾後，又鼓起勇氣繪聲繪色地講了起來，只見他把手向前一彎，又把腳一提，引得全班鬨堂大笑。全班同學為他鼓起了雷鳴般的掌聲。通過這次，我對張弛真要刮目相看了，原來平時學習不好的人也有他優秀的一面。
故事講得最好的要數我們班班長梁詩琪了。她訊速地走到講台前，開始講故事了。梁詩琪說著說著，也做起動作來。只見她用手指在腦子旁邊轉了轉，大概是故事裡的主人公在打什麼鬼主意。梁詩琪學故事裡的人，時而大聲，時而小聲，時而哈哈大笑……，引得全班人笑得前俯後仰。講到精彩之時，梁詩琪突然停了下來。她一定是不記得故事內容了，她用手摸著腦袋，眼珠子不停地上下轉動，時不時又望著天花板，好像要從天花板找到故事內容似的。你看，她眼睛一亮，想起來了，又開始講了。她講的故事逗得全班人捧腹大笑。故事講完後，教室里雷鳴般的掌聲經久不息。
接著還有很多同學講了故事，教室里掌聲笑聲此起彼伏。
下課了，老師說：「今天的故事會分數最高的是梁詩琪。」我們又一次為她鼓起了熱烈的掌。
這個故事會真是精彩啊！它不但鍛煉了我們的語言表達能力，而且還鍛煉了我們的膽量，激發了我們看課外書的興趣。我真希望老師多舉行這樣的活動。

㈨ 精靈故事會作文三年級300字

8月24號，我、高放、丁嘉蓉，何忠陽和孫清輝在夏老師的帶領下去參加社區暑期故事會活動，收獲很大。
一位老奶奶講了崔智慧的故事：崔智慧從小就雙目失明，可是，她卻愛上了鋼琴。她媽媽不同意她學鋼琴，她再三懇求，媽媽才勉強答應。誰知，後來她竟然獲得了鋼琴大賽的第一名！這樣的成功當然是歸功於她比普通人更加艱苦的訓練，以及她異常頑強的意志。她的努力獲得了回報，她還成功地做了一名鋼琴調律師！
我想，只要我們也有她那樣的精神，就會有輝煌的明天！
故事會活動感受