我和拼音的故事作文

A. 我的感恩故事初一怎麼寫

作文一：我的感恩故事
從小學一年級到六年級，老師不知花了多少心血，像澆灌一棵棵幼苗一樣把我們變成小樹。

一年級的時候，老師用甜美的聲音撒下了陣陣甘霖，同學們個個聽課都很認真。在寫字課上，老師用溫暖的手握著我們的手，教我們怎樣握筆。一年級在不知不覺中結束了，我由一個懵懵懂懂的兒童變成了一個會唱《世上只有媽媽好》、會讀拼音的小學生......

在歡快的歌聲中，我們邁進了二年級的教室。這時候的我腦海里已經有了一些知識的浪花，有了一個初步的人生目標，但這些是從哪裡來的呢?可想而知，這些都是老師的功勞。是她們日夜操勞，在我們熟睡時批改作業，在我們玩耍時備課......經過老師的精心教導，我在這個階段學會了有感情地朗讀課文，會跟同伴開心地交流了。

轉眼間，我們滿懷著對未來的憧憬步入了三年級。在這個關鍵階段，我學會了寫鋼筆字，有了初步的閱讀能力和寫作能力。但有時我也會對學習產生厭惡，這時是老師用溫柔的聲音告訴我："一個人的一生是學無止境的。你要知道，知識是取之不盡，用之不絕的。"老師的話讓我又找回了學習的動力。

三年級在不知不覺中結束了，我們懷著對母校的眷戀步入了小學高年級。面對小學的最後階段，有時，我們感到學習緊張，是老師不顧上課的疲憊，用幽默風趣的笑語來緩解我們的壓力，逗我們開心，在笑的過程中，我們忘記了學習的疲憊，感覺到了輕松。為了給我們打下牢固的基礎知識，老師更加操勞了。節假日，老師四處奔波為我們找復習資料;下課了，我們休息時，老師在細心地為我們批改作業;深夜，當星星已經睡去，老師還在燈光下精心地備課，為的是把我們教好，為的是在這最後階段把盡可能多的知識傳授給我們。

六年的學習生活很快就要結束了，我對老師產生了深深的敬佩之情。有人曾把老師比做園丁，有人又說老師像蠟燭，但在我心目中，老師像一本書，我從這本書中學會了書寫，學會了寫作，學到了電腦的知識，懂得了人生中的許多道理，更重要的是，我在這本書中找到了人生的起點。

老師，我真誠地感謝您!

B. 如何學好語文

學語文，就是要「背」

學語文最重要的基礎是「積累」，第一個難關就是「識字」，字要熟練會寫的話，還是需要抄幾遍的。通過次數的累積，達到一定的記憶。

那些文章寫得好的人，他們懂得什麼樣的語言讀起來舒服，怎樣寫可以把其中的音樂感、節奏感把控好，同時，道理也能夠講清楚。他們是天生就懂得這些嗎？當然不是。他們也是經過不斷的讀到好的文章，從中領會了如何更好的去組織語言。

學語文本身是要下點功夫的，平時大量的閱讀、大量的記憶非常重要。尤其年紀小的時候，要下點功夫、記點東西，背點東西，學點東西，特別是詩歌、好的文章等等，更應該從小就背起來，這都是對文化底蘊的積累。蘇東坡講「腹有詩書氣自華」，如果你腹中沒有東西，臨時去想詞怎麼能想得出來呢？

記憶力和創造力從不矛盾

創造性是怎麼來的呢？因為看得多了、做得多了，以後才會有創造。

寫文章也是「創造」，本來沒有這篇文章，現在創造出來，你怎麼創造出來？因為看得多，記得多，詞語掌握多了才寫得出來，誰創造得好就是因為他積累得多。

所以文學就是這么回事情——

首先，是積累、吸收；然後，在自己腦子里編程；最後，才是吐出來表達。

創造力是不容易培養出來的，但是我們可以通過記憶的積累，突破常規，舉一反三，在積累的基礎上，尋找新的東西。你積累得越多，你知道的越多，你的語言越豐富，你的表達就越好。

猶太人有句話，和我們中國的學習方法很像，他說小時候應該學會一種「生吞之功」，就是你要會生吞活剝，首先你要把它吃下去，東西吃多了以後他自己學會消化。

胡適曾經說過這樣的一段話：我9歲的時候特別喜歡一句話：人心曲曲彎彎水，世事重重疊疊山。我就是覺得好玩，並不是很懂。到了60歲，我還是喜歡這句話，這時候才真正理解其中的含義。」

9歲的胡適真的不理解嗎？他不理解不會感到喜歡的。其實9歲也算理解，60歲也叫理解，理解程度不同罷了。這樣簡單的一句話都這樣，更復雜的話你怎麼理解？很多東西小時候解釋再多也理解不了，長大了，閱歷到了，自然就懂了。

所以「生吞活剝」沒關系的，吞下去了，葡萄糖夠了，脂肪有了，維生素也有了。可是如果你天天分析這裡面有沒有葡萄糖，有沒有維生素，卻沒有吃東西。你說十年下來，你會瘦成什麼樣？

寫好作文，也需要「背」！

其實孩子「吞下去」這么多，也是為了「吐出來」，也就是寫出好作文。

很多家長發愁，孩子寫作沒創意，其實關鍵在於，我們總是讓孩子按照套路寫作文，現在就算寫好了，長大後就肯定也不會寫。因為他的思維被放進了框里，被鎖鏈鎖住了。

記憶是一個基礎，但又不能所有的事情都只依靠記憶力，我們要吸收記憶的是經典和值得記憶的東西，而不是記憶一些條條框框套路性的東西。

老師和家長要做的，就是引導孩子多讀書，看多了才能提升出鑒別能力。孩子沒讀幾篇文章我們就給他一個題目，要他創造，即便是創造出來，也是很浮在表面的東西。

C. 最好玩的國王作文300字

從前有一位國王，他有一位王後，王後生了一個小王子，這個王子特別的愛玩，後來老國王去世了，這個小王子成為了新的國王。上任的第一天他就給自己封了一個稱號: 最好玩國王。
最好玩國王剛上任不久就遇到一個大麻煩，需要他蓋章的文件太多了，不過他想了一個無與倫比的好主意，他命人又做了一個一模一樣的章，然後把這兩個章分別黏在自己的鞋底，一份文件踩一下，不出半個小時，所有文件就全都蓋完章了。這是多麼的好玩，多麼的有趣啊!
最好玩國王特別喜歡喝熱巧克力，所以他命人做了一個熱巧克力池，而這個熱巧克力池還是一個很大很大的溫泉池。最好玩國王辦完工後就常來這里一邊泡溫泉，一邊喝熱巧克力，特別特別的舒服。這是一個多麼特別的主意啊!
最好玩國王後來還想到很多奇思妙想的主意，他可真不愧是叫最好玩國王啊！
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最好玩的國王300字作文。
「陛下，該起床了。」八達國的國王睜開眼睛，看到了負責照料他起居的林林保姆那張笑容可掬的臉。 「什麼，天已經亮了嗎？」國王打著哈欠問。 「對，天亮了。您再不起床，早餐就要涼了。」林林保姆說。 國王只好起來了。他一邊穿衣服，一邊嘀咕：「不知道為什麼，我覺得還沒睡飽。」 不過，國王就是國王，每天都有很多的工作等著他去完成，就算沒睡夠，也絕對不能賴床。 國王穿好衣服，戴好王冠，推開卧室的門……濃重的夜色立刻撲面而來。天還黑著呢！ 國王一時沒反應過來，林林保姆已經在背後偷笑了：「愚人節快樂，我親愛的陛下！」 國王連忙去看日歷。啊，真的，今天是四月一號愚人節！而現在的時間是凌晨四點。好哇，他被林林保姆給騙了！ 愚人節里，每個人都有權利說謊騙人，被騙時絕對不能生氣，所以就算林林保姆欺騙的是國王，也不會受到懲罰。這是傳統。 不過，傳統歸傳統，我們八達國的國王可管不了這些。他氣壞啦！ 怎麼能不生氣呢？幾乎每年的愚人節，國王都要上好幾次當，大大丟盡了國王的臉面。而他對別人說的謊話，總是一下子就會被拆

D. 成語捨本逐末的故事 作文素材

捨本逐末
【拼音】：shě běn zhú mò

【解釋】：舍：舍棄；逐：追求。拋棄版根本的、主要權的，而去追求枝節的、次要的。比喻不抓根本環節，而只在枝節問題上下功夫。

【出處】：《漢書·食貨志》：「棄本逐末，耕者不能半，姦邪不可禁，原起於錢。」
【示例】：寫文章只追求形式而不注重內容，那是～。

【近義詞】：舍近求遠、貪小失大、舍本從末
【反義詞】：追本求源
【語法】：作謂語、賓語、定語、狀語；指本末倒置

【成語故事】：戰國時期，孟子的弟子問他現在要辦的事情很多該如何處理，孟子說應該知道要做的事情中哪些是最急需辦的就先辦，不能面面俱到。如果父母死子女在服喪期間吃飯狼吞虎咽，喝湯時響聲很大，這就是捨本逐末，不知自己當前該干什麼。

E. 一年級日記30字40篇

1、2013年9月8日星期五晴

星期天，我不僅學會了放風箏，還懂得了做什麼事情都必須要有耐心，這樣才能取得成功。

2、2013年9月8日星期五晴

今天我們一家人一起去戚城公園里遊玩，來到公園我看見小草探出頭來，小樹又長出嫩綠的葉子，滿眼都是春天的景色。

3、2013年10月13日星期六晴

今天，我全家去遊玩。我們來到一個樹木茂盛，綠草如茵的地方。我聽見鳥兒在樹上唧唧喳喳地叫，好像在歡迎我們的到來。

4、2013年10月13日星期六晴

今天是7月10日的星期六上午，我和媽媽還有她的好朋友一起遊玩，我們坐上紅顏色的汽車上去遊玩。

5、2013年10月13日星期六晴

耶！放長假嘍！我那期盼已久的長假終於來到啦！我特別興奮，因為長假期間爸爸媽媽說要帶我和妹妹出去旅遊。

6、2013年10月13日星期六晴

星期六下午，天氣很暖和，雖然有了1—4級的春風，但是暖洋洋的，我和媽媽、姥姥、哥哥、舅媽一起去CBD公園遊玩。

7、2013年10月13日星期六晴

今年的中秋節恰逢祖國60歲生日，到處都洋溢著節日的快樂氣息，就算你坐在家裡都能聽到鑼鼓喧天的聲音。

8、2013年10月13日星期六晴

星期六的清晨，我們早早的起了床，爸爸的幾個朋友相約坐車去林縣遊玩。

9、2013年10月13日星期六晴

清明節快到了，昨天，那真是烏雲密布，細雨紛紛，真有清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂的凄涼，悲傷的感覺。