小時了了大未必佳刻畫了怎樣的少年形象你讀了這個故事有什麼感想

Ⅰ 小時了了 大未必佳中從哪些方面反映了孔融的聰明

「小時了了，大未必佳。」了了古音應讀作Ling，Li，做聰明伶俐講，意思是明白，聰明。不過現在大多都誤讀為liao，liao。 指人不能因為少年時聰明而斷定他日後定有作為，指不能只看到事物或人的表面現象。後來的人就引用這段故事中的兩句話，將「小時了了」引成成語，來說明小孩子從小便生性聰明，懂得的事情很多。但因為下文有「大未必佳」一語，故這句成語的意思便變成了：小時雖然很聰明，一到長大了卻未必能夠成材的。 故表面上雖是贊揚的話，骨子裡卻是譏誚人、輕蔑人的。所以我們應用時便不能將它來稱贊別人，否則將被人誤解你有心譏剌、輕視人了。 一個小孩子，先天的聰明自然是好的，但若無後天的培養和努力，也會變成一塊無用的材料，就像方仲永那樣；很多人自恃生性聰明，不肯好好學習，聰明反被聰明誤，長大後反會變成最無用之人。 在另一方面，再說別的不足時，是不是應該仔細的思考一下呢？不假思索 有時候也是不能隨便運用的

Ⅱ <小時了了,大未必佳>刻畫了一個怎樣的少年形象

參考鏈接：http://..com/question/98912505.html

Ⅲ 讀了＜＜小時了了，大未必佳＞＞，你有何感受你還知道有關孔融的故事嗎請列舉一二．

孔融讓梨
融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都誇他是奇童。4歲時，內他已能背誦許多詩賦，並且懂得禮節容，父母親非常喜愛他。

一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說疲乏：「我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。」父親聽後十分驚喜。孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，並且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。

啟示就是要尊敬他人 正確對待自己的身份
圍繞這個說吧

Ⅳ 《小時了了 大未必佳》變現了孔融怎樣的性格特徵

性格特徵:聰明、抄長於辭令、有襲膽識、還有一點頑皮
但不會像太中大夫說的那樣「小時了了 大未必佳」，因為看不出他是否有多自負，孔融是在（很可能當眾的情況下）受到陳韙的諷刺而不是教誨，才反唇一擊，而且大環境是他處在陌生的、對才智名譽及血緣不符合的人有歧視的李元禮家中，所以他那樣反駁也沒多少不尊重長輩的意思，所以更不會說明他是否自負。

《小時了了 大未必佳》故事本身主要反映孔融的聰明和顫於辭令，而不是說明他真的會長大後朝反方向發展

注意「小時了了 大未必佳」中用的是「未必」，而不是「小時了了，大必不佳」，凡是用「小時了了 大未必佳」諷刺小孩子聰明有錯的人都應該像陳韙那樣被反問，未來什麼樣誰也不能預測

「小時了了 大未必佳」最通常的正確理解及用法應該是作為一種警告：
一個小孩子，先天的聰明自然是好的，但若無後天的培養和努力，也會變成一塊無用的材料；很多人自恃生性聰明，不肯好好學習，聰明反被聰明誤，長大後反會變成最無用之人。

人不能因為少年時聰明而斷定他日後定有作為。

Ⅳ 小時了了，大未必佳寫了一件什麼事表現了孔融怎樣得到品質特點

勇敢機智聰敏

Ⅵ 小時了了，大未必佳的閱讀答案

文言文閱讀《小時了了，大未必佳》
孔文舉①年十歲，隨父到洛。時李元禮②有盛名，為司隸校尉，詣門者皆俊才清稱及中表親戚乃通③。文舉至門，謂吏曰：「我是李府君親④。」既通，前坐。元禮問曰：「君與仆⑤有何親？」對曰：「昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊⑥，是仆與君奕世為通好⑦也。」元禮及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙後至，人以其語語之，韙曰：「小時了了⑧，大未必佳。」文舉曰：「想君小時，必當了了。」韙大踧踖⑨。
（余嘉錫《世說新語箋疏》1993年上海古籍版）
[注釋]
①孔融字文舉，東漢末魯人，孔子二十世孫。「建安七子」之一，對曹操多非議，為其所殺。
②李膺字元禮，東漢末清議領袖之一
③俊才：才智出眾的人。清稱：指有名望的人。中表：指與姑母、舅母子女之間的親戚關系。通：通報，傳達。
④府君：漢代人稱太守為府君。李府君，指李元禮。
⑤君：您，表尊稱。仆：我，表謙稱。
⑥先君：先人。指前輩，祖先。仲尼：孔子字仲尼。伯陽：指老子。老子姓李名耳，字伯陽。師資：老師。孔子曾向老子請教。
⑦奕世：累世。通好：通家之好，漢魏以師友為通家。
⑧了了：聰明伶俐。
⑨踧踖：局促不安的樣子。

（一）從文中找出表示人稱關系的詞。

（二）解釋下面加點的詞。
①人以其語語之

②大未必佳

③韙大踧踖

（三）孔文舉是採用什麼方式來辯駁陳韙的？

（四）試談談這篇短文表現孔融少年時的什麼性格特徵？

參考答案、（一）我君仆其
（二）①前者是名詞，話語；後者是動詞，告訴 ②長大 ③很
（三）以子之矛攻子之盾，逆向反推，假定對方的命題成立，而且又肯定我方的命題正確——陳韙現在「不佳」，來反推出陳韙小時了了。其實這個命題並不正確，孔文舉在詭辯。
（四）提示：聰明機智、出言不遜、恃才傲物、狂放自大。

陳韙說「小時了了，大未必佳」的言外之意是什麼？文舉說「想君小時必當了了」的言外之意是什麼？孔融說這話的反擊方法是什麼？
孔文舉以後未必聰明；陳韙現在很一般；反擊方法是以子之矛攻子之盾，以其人之道還治其人之身。
李元禮的家裡當時有很多賓客在座，大家對年僅十歲的孔融竟能這樣博學和隨機應變感到驚奇。

正在這時一個叫陳韙的人來拜訪李元禮。陳韙也是一名有些名氣的學者。在座的賓客就將孔融剛才的表現告訴他。誰知陳韙卻不以為然，當著孔融的面隨口說道：「小時了了，大未必佳。」意思是小時候雖然很聰明，長大了卻未必能夠成材的。聰明的孔融立即反駁道：「我想陳先生小的時候，一定是很聰明的。」言下之意，陳韙是一個庸才。陳韙被孔融一句話難住了，半天說不出話來。
趣味題
孔融十歲的時候，隨父親拜訪李元禮。在座的賓客對孔融的博學和隨機應變都感到驚奇，而陳韙卻不以為然，隨口說道：「小時了了，大未必佳（小時候雖然很聰明，長大了卻未必能夠成材的）。」孔融立即反駁道：「想君小時，必當了了（我想陳先生小的時候，一定是很聰明的）。」陳韙聽後半天說不出話來。（《世說新語•言語》）

孔融話的言外之意是什麼，讓陳韙如此的難堪？
陳韙現在很一般，是個庸才。

[點撥]陳韙說孔融以後未必聰明；孔融反擊方法是以子之矛攻子之盾，以其人之道還治其人之身。
這樣可以么？

Ⅶ 小時了了，大未必佳 答案 這次也幫幫忙！！！拜託了！！！

1.小的時候很聰明，長大了未必很有才華;孔融說陳韙：我猜想您小的時候一定很聰明吧。意指所以現在沒才華、沒出息。
2.孔融巧妙地利用陳韙批評他的話來逆推，使陳韙陷入窘困的境地，這也再一次顯示了他的敏捷和機智。正所謂「以其人之道，還治其人之身。
3.小時了了，大未必佳——方仲永；小時了了，大仍很佳——孔融自己啊，和王粲等六人被合稱「建安七子」。
心理學研究證明：人的成才與否受三方面的影響，就是人的智商，情商和挫折商。智商並不是唯一起決定作用的因素，就在於充分考慮到了非智力因素的重要作用，例如心理健康、人際交往等等。俗話說，「心理不健康是危險品」。所以，教育應該讓每一個孩子懂得：不僅要努力學習文化知識，而且要注意修身養性，提高自己的情商和挫折商，在非智力因素方面大大發展自己，使自己的心理更健康些，才能避免比「小時了了，大未必佳」更甚的悲劇重演。

另：小小的問下：你的名字是什麼文字？？？？不妨改一改！老祖宗留下的文字蠻好的，不是嗎？

Ⅷ 小時了了，大未必佳的閱讀答案

① 孔融字文舉，東漢末魯人，孔子二十世孫。「建安七子」之一，對曹操多非議，為其所殺。

② 李膺字元禮，東漢末清議領袖之一

③ 俊才：才智出眾的人。清稱：指有名望的人。中表：指與姑母、舅母子女之間的親戚關系。通：通報，傳達。

④ 府君：漢代人稱太守為府君。李府君，指李元禮。

⑤ 君：您，表尊稱。仆：我，表謙稱。

⑥ 先君：先人。指前輩，祖先。仲尼：孔子字仲尼。伯陽：指老子。老子姓李名耳，字伯陽。師資：老師。孔子曾向老子請教。

⑦ 奕世：累世。通好：通家之好，漢魏以師友為通家。

⑧ 了了：聰明伶俐。

⑨ 踧踖：局促不安的樣子。

（一）解釋下面加點的詞

①人以其語語之 （參考答案：前者是名詞，話語；後者是動詞，告訴）

②大未必佳 （參考答案：長大）

③韙大踧踖 （參考答案：很）

（二）孔文舉是採用什麼方式來辯駁陳韙的？（參考答案：以子之矛攻子之盾，逆向反推，假定對方的命題成立，而且又肯定我方的命題正確——陳韙現在「不佳」，來反推出陳韙小時了了。其實這個命題並不正確，孔文舉在詭辯。）

（三）試談談這篇短文表現孔融少年時的什麼性格特徵？（提示：聰明機智、出言不遜、恃才傲物、狂放自大。）

陳韙說「小時了了，大未必佳」的言外之意是什麼？文舉說「想君小時必當了了」的言外之意是什麼？孔融說這話的反擊方法是什麼？

（參考答案：孔文舉以後未必聰明； 陳韙現在很一般，是個庸才； 反擊方法是以子之矛攻子之盾，以其人之道還治其人之身。）

趣味題（用自己的話講講這個故事的主要內容）

孔融十歲的時候，隨父親拜訪李元禮。李元禮的家裡當時有很多賓客在座，大家對年僅十歲的孔融竟能這樣博學和隨機應變感到驚奇。正在這時一個叫陳韙的人來拜訪李元禮。陳韙也是一名有些名氣的學者。在座的賓客就將孔融剛才的表現告訴他。誰知陳韙卻不以為然，當著孔融的面隨口說道：「小時了了，大未必佳。」意思是小時候雖然很聰明，長大了卻未必能夠成材的。聰明的孔融立即反駁道：「我想陳先生小的時候，一定是很聰明的。」言下之意，陳韙是一個庸才。陳韙被孔融一句話難住了，半天說不出

Ⅸ 小時了了，大未必佳的閱讀題

2.表現在 文舉曰：「想君小時,必當了了。」（原文）
3.小的時候很聰明，長大了未必很有才華。言外之意是：小時候這么聰明，長大了才這么笨。
4.陳韙聽了恭敬而不安，手足無措。

Ⅹ 小時了了大未必佳的閱讀答案

原文：
小時了了，大未必佳
孔文舉①年十歲，隨父到洛。時李元禮有盛名②，為司隸校尉。詣③門者，皆俊才清稱④及中表⑤親戚乃通⑥。文舉至門，謂吏曰：「我是李府君⑦親。」既通⑧，前坐。元禮問曰：「君與仆⑨有何親?」對曰：「昔先君⑩仲尼與君先人伯陽有師資之尊，是仆與君奕世為通好也。」元禮及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙後至，人以其語語之，韙曰：「小時了了，大未必佳。」文舉曰：「想君小時,必當了了。」韙大踧踖(cù jí)。

注釋：
1孔融（153－208），字文舉，魯國（治今山東曲阜）人，東漢文學家，「建安七子」之首。家學淵源，是孔子的二十世孫，太山都尉孔宙之子。少有異才，勤奮好學，與平原陶丘洪、陳留邊讓並稱俊秀。獻帝即位後任北軍中侯、虎賁中郎將、北海相，時稱孔北海。在郡六年，修城邑，立學校，舉賢才，表儒術。建安元年（196），征還為將作大匠，遷少府，又任大中大夫。性好賓客，喜抨議時政，言辭激烈，後因觸怒曹操，為曹操所殺。能詩善文。散文鋒利簡潔，代表作是《薦禰衡疏》。六言詩反映了漢末動亂的現實。原有文集已散佚，明人輯有《孔北海集》。
2.即李膺，字元禮，東漢潁川襄城（現在河南襄城）人。當時頗有盛名，士有被其接納者，名為「登龍門」。因與太學生首領郭泰等結交，反對宦官專權而被誣入獄。
3.詣：前往，到。
4.清稱：有清高的名稱。
5.中表，古代父親姐妹的兒女為外表，母親兄弟姐妹的兒女為內表，合稱中表。
6.乃通：才（予以）通報。
7.府君：李元禮曾任漁陽太守，故稱「府君。」
8.既通：通報之後。既，已經。
9.仆：我，謙稱。
10.先君，死去的祖先。
11.仲尼：孔子，字為「仲尼」。
12.伯陽：即老子，姓李，名耳。
13.昔先君仲尼與君先人伯陽有師資之尊：過去我的祖先仲尼曾經拜訪您的祖先伯陽為師。先君，死去的祖先。師資，老師。當年孔子曾問禮於老子，所以說「有師資之尊」。
14.奕（yì）世為通好：世世代代互相友好往來。
15.莫：無
16.語：告訴他
17.小時了了（líng lì）：小時聰明。了了：聰明，有智慧
18..踧踖（cùjí）：非常局促不安。
譯文：
孔融十歲的時候，跟隨父親到洛陽。那時李元禮名氣很大，做司隸校尉。到他家去的人，都是些才智出眾的人、有清高稱譽的人以及自己的親戚才被通報。孔融到了他家門前，對下邊的人說：「我是李府君的親戚。」已經通報上去，上前坐下來。李元禮問：「您和我有什麼親戚關系?」孔融回答說：「從前我的祖先孔子曾經拜您的祖先老子為師，所以我和您是世代通好。」李元禮和他的那些賓客沒有不對他的話感到驚奇的。太中大夫陳韙後來才到，別人就把孔融說的話告訴給他聽，陳韙說：「小的時候很聰明，長大了未必很有才華。」孔融聽後說：「我猜想您小的時候一定很聰明吧。」陳韙聽了恭敬而不安，手足無措。
解讀：
全文分三層。
第一層
寫洛陽李元禮名氣很大，尋常人等都無緣登門拜訪。這里對李元禮名氣之盛的描寫，為後文孔融成功地以年僅十歲、無官無名之身成為李元禮的座上賓提供了一個背景和基礎。 為後文做鋪墊，襯托孔融的智慧
第二層
寫孔融聰明機智地拜訪了李元禮，人皆稱奇。這里孔融巧妙地運用了「親戚關系」這個概念，將孔夫子與老子二人之間的師生關系延伸到自己與李元禮的關繫上，不可謂不機巧，其思維不可謂不敏捷。
第三層
寫孔融機智地反駁陳韙的刁難，再次表現出他聰明機智的特點。
陳韙顯然是輕視孔融，認為他不過是一個乳臭未乾的孩童，故意出語刁難，意為：你這時年齡小，雖然聰明，也別得意太早了，長大後未必就有出息。孔融巧妙地利用陳韙批評他的話來逆推，使陳韙陷入窘困的境地，這也再一次顯示了他的敏捷和機智。正所謂「以其人之道，還治其人之身。以子之矛，攻子之盾。」至此，孔融年齡雖小但機智異常的性格已體現得淋漓盡致。
成語釋義：說明人不能因為少年時聰明而斷定他日後定有作為，指不能只看到事物或人的表面現象。
道理：
後來的人就引用這段故事中的兩句話，將「小時了了」引成成語，來說明小孩子從小便生性聰明，懂得的事情很多。但因為下文有「大未必佳」一語，故這句成語的意思便變成了：小時雖然很聰明，一到長大了卻未必能夠成材的。 故表面上雖是贊揚的話，骨子裡卻是譏誚人、輕蔑人的。所以我們應用時便不能將它來稱贊別人，否則將被人誤解你有心譏剌、輕視人了。 一個小孩子，先天的聰明自然是好的，但若無後天的培養和努力，也會變成一塊無用的材料，就像方仲永那樣；很多人自恃生性聰明，不肯好好學習，聰明反被聰明誤，長大後反會變成最無用之人。
在另一方面，再說別的不足時，是不是應該仔細的思考一下呢？不假思索有時候也是不能隨便運用的
閱讀題：
1.解釋加點的字
人以其語語之
大未必佳
韙大踧踖
2.孔文舉是採用什麼方式來辯駁陳韙的？
3.試談談本文表現了孔文舉怎樣的性格特點？
4.陳韙的「小時了了，大未必佳」言外之意是什麼？文舉曰：「想君小時,必當了了。」言外之意是什麼？

答案：1話語 告訴 長大 很
2.以子之矛攻子之盾，逆向反推，假定對方的命題成立而且又肯定我方的命題正確：陳現在「不佳」，來反推出陳韙小時了了。
3.聰明機智、能言善辯、出言不遜、恃才傲物
4.孔文舉以後未必聰明；陳韙現在很一般，是個庸才