下面沒有語病的一句是他把故事講得那麼引人注目

Ⅰ 修改病句 他把故事講的那麼引人注目,大家聽得津津有味.

引人注目是形容人或事物,不能形容他講的故事,建議改成繪聲繪色

Ⅱ 下面句子沒有語病的一句是：

B
A引人注目不對
C塑造了保爾一英雄形象
D同學們報以熱烈掌聲

Ⅲ 7.王林把故事講得那麼引人注目，大家聽得津津有味。 修改病句：

王林把故事得那麼生動有趣大家聽得津津有味

Ⅳ 王林把故事講得那麼引人注目，大家聽得津津有味。 修改病句

引人注目改成引人入勝

Ⅳ 小剛把故事講得那麼引人注目,大家聽的津津有味。找出語病

小剛把故事講得引人注目，大家聽的津津有味。

Ⅵ 小明把故事講的那麼引人注目，大家聽得津津有味。（修改病句）

小明把故事講的那麼引人入勝，大家聽得津津有味

Ⅶ 小明把故事講的那麼引人注目,大家聽得津津有味.（修改病句）

小明把故事講的那麼引人入勝,大家聽得津津有味

Ⅷ 沒有語病的一句是

我對病句最狠超強~
樓上的都瞎說/請注意：這里改病句，而不是改標點
1句 故事是讓人聽的，怎麼會注目？應該改成 引人入勝
2句 牽強。語序不當，沒有這樣說話的
後就要挨打，對於這個道理，我們感受太深了。

3句 事跡不是塑造的，塑造形象嘛
4句 牽強。完 與 後 在語法上重復
老師朗讀完課文，同學們熱烈地鼓掌。
另外，語病：無因之果，朗讀就鼓掌啊。
改成「有感情的」，估計可能是編者的意圖。

經驗之談： 所有語病只有作者說了算，揣摩作者意圖，才能選對 啊

Ⅸ 小虎把故事講得那麼引人注目,大家聽得津津有味

最後一句,第一句引人注目是錯的,第二句是道理與感受搭配不當,第三句應該是塑造了形象,不是事跡

Ⅹ 小林把故事講得那麼引人注目,大家聽得津津有味.修改病句

把引人注目改成 繪聲繪色
小林把故事講得那麼繪聲繪色,大家聽得津津有味