格列佛游記你覺得格列佛是個怎樣的人請你結合具體故事情節說說

① 格列佛游記的主要人物性格特點及相關故事情節，精簡一些的。

《格列佛游記》的主要人物有格列佛、佛林奈浦、斯開瑞士、布累卜丁奈格國王、飛島國的科學家、慧駰國國王。

1、格列佛：

格列佛是一個勤勞勇敢、機智善良的人，善於學習和觀察，有獨特的思維。性情朴實溫和，對人態度友好，舉止善良，容易與人交往，知恩圖報。同時他聰明機智，有膽識，處事圓滑合理，做事堅決果斷，能夠見機行事，抓住一切機會追求自由，有著極強的自信心，相信自己能夠成功。

相關情節：格列佛是一個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人。格列佛在游歷之中，洞察到社會現實的日趨墮落，得出英國社會並不文明的結論。格列佛的形象，是作者思想的體現者。

2、佛林奈浦：

佛林奈浦就是利立浦特王國的財政大臣，是利立浦特國王的一個寵臣。他猜忌、陰險、狠毒、狡詐，心眼極其狹小，嫉妒心強，對於黨派斗爭十分熟悉，痛恨比自己有能耐的人，並且睚眥必報，喜歡暗地裡給人打小報告，誣蔑他人，做事毒辣，不計較後果。

相關情節：格列佛的仁懷寬厚和俘獲不來夫斯古國艦隊的軍功受到小人國國王的賞識，佛林奈浦就大為惱火，就聯絡其他大臣設謀陷害、大加污衊，最後迫使格列佛逃往不來夫斯庫。

3、斯開瑞士：

斯開瑞士是小人國的海軍大將，野心勃勃，且善妒。

相關情節：小人國的國王野心勃勃，在與鄰國不來夫斯古的戰爭中，格列佛涉過海峽把不來夫斯古的大部分艦隊俘獲過來，從此格列佛受到小人國國王重用，斯開瑞士就大為不滿，與財政大臣佛林奈浦合謀謀害格列佛。

4、布羅卜丁奈格國王：

布羅卜丁奈格國王是大人國的國王，是一位博學、理智、仁慈、治國能力強的開明國君

相關情節：布羅卜丁奈格國王博學多識，性情善良，他用理智、公理、仁慈來治理國家，他厭惡格列佛所說的卑劣的政客、流血的戰爭。

5、飛島國的科學家：

飛島國的科學家十分兇狠，卻又愚蠢。

相關情節：飛鳥國的科學家一邊從事著從黃瓜中提取陽光把糞便還原為食物這類虛無縹緲、毫無結果的科學研究，一邊採取殘暴的手段對付當地的居民，人民稍有叛逆，就駕飛島阻隔陽光，甚至壓在居民頭上。

6、慧駰國國王

慧駰國國王理智賢明、勤勞勇敢、仁慈友愛、公正誠信，是作者心目中的理想人物。

相關情節：惠駰是有理性、公證而又誠實的馬。

(1)格列佛游記你覺得格列佛是個怎樣的人請你結合具體故事情節說說擴展閱讀：

《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特（又譯為江奈生·斯威夫特）創作的一部長篇游記體諷刺小說，首次出版於1726年。

作品以里梅爾·格列佛船長的口氣敘述周遊四國的經歷。通過格列佛在利立浦特、布羅卜丁奈格、飛島國、慧駰國的奇遇，反映了18世紀前半期英國統治階級的腐敗和罪惡。

英國作家司各特表示，斯威夫特以幽默豐富了作品的道德含義，以諷刺揭露荒誕，並通過人物性格和敘述框架使人難以置信的事件成為現實，即使《魯濱遜漂流記》也難以在敘述的刻薄性和多樣性方面與其媲美。

《格列佛游記》1726年在英國首次出版便受到讀者追捧，一周之內售空，三周售出一萬冊。出版幾個世紀以來，被翻譯成幾十種語言，在世界各國廣為流傳。

② 《格列佛游記》—《大人國國情》簡要概括上文的故事情節,並說說後來格列佛是怎樣離開這個國家的

「布羅卜丁奈格（大人國）」
格列佛回家不久,就隨「冒險號」再次出海,不幸又遇上風暴,船被刮到布羅卜丁內格（大人國）.格列佛被一位高達20米的農民捉住.農民帶格列佛到全國各大城市展覽,最後來到首都.這個農民發財心切,每天要格列佛表演10場,把他累得奄奄一息.當這個農民眼看無利可圖時,便把格列佛賣給了皇後.由於小巧伶俐,格列佛在宮廷中非常得寵,但是也常常遭到老鼠,小鳥等動物的侵襲.面對國王,格列佛沾沾自喜地介紹了英國各方面的情況及近百年來的歷史,但被國王一一否定.
格列佛在該國的第三年,陪同國王巡視邊疆.由於思鄉心切,他假裝生病,來到海邊呼吸新鮮空氣.天空中的鷹錯把他住的箱子當成烏龜叼了起來.幾只鷹在空中爭奪,箱子掉進海里,被路過的一艘船發現,格列佛獲救後,乘船回到英國.
滿意請採納.

③ 格列佛游記閱讀題

1．《格列佛游記》中，格列佛第一次出遊，發現「小人國」是根據__________的好壞選拔官員；他第四次出遊，來到__________(國名)。(山東省威海市2005年中考題)
2．《格列佛游記》用「________」、「________」(國名)抨擊英國l8世紀的資本主義統治，頗具__________ 的色彩。
3．《格列佛游記》共__________卷。
4．著名的「雅虎」網站，原名「Yahoo」，在《格列佛游記》的第四卷「__________ 」中提到的怪物「雅虎」，現已成為網際網路世界最令人熟悉的名詞之一。
5．18世紀的歐洲出現了兩部不朽的文學名著，一部作品中塑造了一個在荒無人煙的海島上度過28年孤獨時光的硬漢形象，他是__________；另一部描繪了「小人國」、「大人國」、「飛島國」以及「慧駟國」等奇異幻境，作品中的主人公是 。
6．《格列佛游記》中格列佛游歷了「________」、「________」、「飛島國」和「慧駟國」等四個國家。(江蘇省泰州市2006年中考題)
7．為了給格列佛提供食品，「小人國」皇帝下令每天早上必須送上__________ 頭牛、__________只雞及其他食品。
8．他是一個小庄園主的兒子，從小就喜歡旅遊。他旅遊過「小人國」和「大人國」，經歷一番歷險，最後終於回到了英國。他的名字是__________，這部作品是《__________》。
9．「小人國」皇後寢宮失火，格列佛急中生智，__________ 把火撲滅了。
10．《格列佛游記》的作者以________的想像、________的手段和________的筆法，對統 治階級的腐敗、無能、無聊、毒辣、荒淫、貪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭撻。
11．「小人國」曾發生過很多可笑的事情：根據「怎樣打破雞蛋」而分成了__________ 派與
__________派，為此引發了多次戰爭。
12．格列佛是以__________身份，得以隨船出遊，周遊世界的。
13．「小人國」利立浦特黨派之間以鞋跟的高低劃分為________和________兩大陣營。
14．作者筆下的「慧駟國」展示了________顛倒的怪誕景象。
15．《格列佛游記》的作者斯威夫特是________國________作家。
16．「慧駟國」中「駟」的意思是__________ 。
17．在「飛島國」有兩種偵察案件的方法是 __________ 、__________ 。
18．《格列佛游記》的諷刺是一把多刃的利劍，首當其沖被評點或挖苦的是當時的英國， 即世界上第一個正在形成的__________ 。
19．「慧駟國」中供馬驅使的畜生是__________ 。
20．飛島上的人對 和 兩門學科有精深的造詣。
21．格列佛所到達的飛島是藉助__________ 或升或降，從一處移動到另一處。
22．__________ 和__________是慧駟馬族的兩大美德。

25.《格列佛游記》是斯威夫特極具諷刺色彩的小說，請概括寫出其中兩個諷刺性的故事情節。

26.在「小人國」，格列佛是如何幫助利立浦特國打敗不來夫斯古國的?(20 字以內）

27．讀書除了積累知識外，最重要的是學會思考，與大師進行精神對話。請你談談格列佛 這個人物形象的特點以及給你的人生啟示。
28．簡要概括「大人國」國王的性格特點，並說說作者塑造這一形象的意圖。

1．繩技(在繩子上跳舞的技術)；慧駟國2．小人國、大人國；諷刺3．四卷4．慧駟國游記(智馬國游記)5．魯濱孫；格列佛6．小人國、大人國7．六；四十8．格列佛；《格列佛游記》 9．在王宮上撒了一泡尿l0．豐富、誇張、寓言 11．大端；小端12．隨船醫生13．高跟派；低跟派l4．人獸15．英；諷刺16．馬l7．糞便偵察法、字母破譯法l8．現代社會19．耶胡20．數學；音樂21．磁石22．友誼；仁慈23．童話色彩極濃；匠心獨運的反語手法；作者通過虛構對英國腐敗的統治階級窮形盡相的刻畫24．C 25．示例：小人國用跳繩比賽來選拔官員；在飛島國與鬼魂對話26．示例：格列佛把敵國的戰艦拖人利立浦特國的海港。 27．示例：格列佛聰明、有膽識，面對困難從不畏懼；智慧的力量是無窮的，我們要善於運用智慧戰勝。 28．大人國的國王公正無私，治國有方，藐視權力，主張和平，他代表了一種理想君主的統治。作者借這一形象直指整個歐洲的文明制

④ 請你簡要概括《格列佛游記》中最有諷刺性的兩個故事情節。

（1）小人國用跳繩比賽來選拔官員（2）在飛島國與鬼魂談話

⑤ 《格列佛游記》中,格列佛是個怎樣得人,獲得了什麼啟示

【格列佛】他是18世紀一個普通的英國人，同時他也是一個不尋常的魯濱遜，是一個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人。他是一個勤勞勇敢、機智善良的人。他記憶力很強，善於學習和觀察，善於思考，有獨特的思維，性情朴實溫和，對人態度友好，舉止善良，容易與人交往，知恩圖報，有君子之風，願意幫助朋友，為了朋友他甘願冒生命危險，也會隨時准備抗擊一切對朋友不利的人。同時他聰明機智，有膽識，處事圓滑合理，說話巧妙伶俐，做事堅決果斷，能夠見機行事，抓住一切機會追求自由，有著極強的自信心，相信自己能夠成功。他為人坦率，愛國，也十分顧惜自己的面子，對敵視他的人充滿了仇恨、厭惡與鄙視，但敬重高尚的人、知識豐富的學者。總的來說他是一個具有質疑精神，酷愛真理，有忍耐力的勇者。他在游歷之中，洞察到社會現實的日趨墮落，得出英國社會並不文明的結論。格列佛的形象，是作者思想的體現者。作者將自己的種種美德賦予筆下的人物，格列佛不計較個人的得失，而對別人關懷備至。格列佛是個正面的理想的人物。他總是坦率地敘述自己的弱點和錯誤，而對自己的優點則隻字不提。他謙遜好學，努力用新眼光去認識新的現實。他從不自暴自棄，縱使將他當作玩物到各地供人觀賞，仍泰然自若，保持自身的尊嚴，以平等的姿態與大人國的國王交談。他勇於幫助小人國抵抗外族入侵，但斷然拒絕為小人國國王的侵略擴張政策效勞。

主題思想——集中反映了十八世紀英國資本主義社會的種種矛盾，揭露並批判了英國腐敗的政治制度

⑥ 關於《格列佛游記》的幾個簡答題

以智慧來區分。
雅虎， 是一種未開發的野蠻人，沒有人性，會吃人的。
而馬是最高貴的動物，因為馬有智慧。
格列佛差點被雅虎人吃了，幸好馬救了他，格列佛從此覺得人太野蠻了。
反射了當時英國政府的腐敗，人吃人的現象。
格列佛有一次去到一個國家，那裡的科學家想從一種植物中提取光，這是根本不可能的，暗示英國人凈做一些異想天開的事。

我暫時先想到這么多，希望能幫到你一些。。。

⑦ 格列佛游記教案

學習目標

1、 能說出與作者、作品相關的文學常識。

2、 能說出小說的主要內容和立意。

3、 能簡要分析小說中的主要人物、寫作手法，並由此對社會和人生有新的感悟。

課時安排

一課時

課前學習

1、閱讀《格列佛游記》，瀏覽全書，精讀精彩部分，寫一篇讀後感。

2、利用網路等途徑，查閱有關資料，了解與作者、作品相關的文學常識。

課堂學習

導入：《我的叔叔於勒》以「我」的一雙清純的眼睛，真實地展示了19世紀法國社會的世態人情，今天我們透過格列佛的雙眼可以看到什麼呢？讓我們一起踏上格列佛的旅程吧。

一、 走馬觀花

1． 請你簡單介紹一下《格列佛游記》的作者和寫作背景。

2． 格列佛游歷了哪四個國家？這四個國家各有什麼特點？

學生回答以上問題，並歸納做成讀書卡片。

二、精彩回放

請你任選一個國家，講一個你印象最深刻的故事。

要求：語言流暢，情節完整，細節生動。

小組活動，交流精彩故事，推舉講故事代表。

小組代表比賽，學生評價，選出最佳故事大王。

三、深入研討

1．你覺得格列佛是個怎樣的人？請你結合具體故事情節說說。

2．你認為作者通過格列佛的游歷表達了什麼思想？

3．請你就寫作上的一點談談《格列佛游記》的藝術魅力。

4．在《西遊記》《魯濱遜漂流記》《桃花源記》《鏡花緣》中任選一部，比較和《格列佛游記》的異同。

學生在1、2和3、4題中各選一題小組討論，做好討論記錄和問題總結。

各組交流看法，提出補充意見或不同意見，教師做好引導。

因時間關系來不及討論的問題或未討論充分的問題可以作為課外作業。

四、整體評價

談談通過這堂課的學習，你透過格列佛的雙眼看到了什麼？從中獲取的收獲有哪些？

學生自由發言。

教師總結。

五、課後作業

選擇感興趣的段落再讀《格列佛游記》，修改完善讀後感。

⑧ 格列佛游記中兩個小人國之間的戰爭諷刺的是什麼

你是鎮江實驗的啊？ .在飛島國「設計家學院」里，格列佛見聞頗多，請說出三個。 .在巫人國，他會見了哪些人？ .在拉格奈格被皇帝召見的風俗是怎樣的？皇帝怎樣殺死他不喜歡的大臣？ .慧駰國的民族是有什麼動物構成的，他們按什麼來區分高低貴賤？他們的兩大美德是什麼？ .慧駰國生活著一種怪物，叫什麼？它們喜歡爭奪什麼？他們有什麼惡劣的品質？ .格列佛從慧駰國回到家中，因討厭妻兒身上的氣味而寧願住在馬廄里，終身以馬為友。說說你怎樣理解這個情節？ .《格列佛游記》中有不少情節射影當時社會現實，尤其是英國政治生活。請列舉出至少兩個這樣的例子。 .《格列佛游記》一大特色即奇幻大膽誇張的想像，請寫出你印象深刻的二到三個情節。 .《格列佛游記》善於運用諷刺的藝術手法，如運用反諷，或者以看似一本正經的嚴肅態度實寫荒誕可笑的事物，請結合具體內容說說你對此的體會。 .結合小說中具體內容，對格列佛這一人物形象做出自己的評價。一．填空題 、《格列佛游記》作者是英國的斯威夫特。其時代背景是：英國社會存在各種矛盾，勞動人民處境更加惡化，統治階級內部充滿矛盾，輝格黨與托利黨互相攻擊，爭權奪利，英國和愛爾蘭等殖民地的矛盾日益激化。 、《格列佛游記》講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國、慧駰國（先後按順序寫）等地的經歷。 、《格列佛游記》共四部題目分別是：第一部《利立浦特游記》，第二部《布羅丁奈格游記》，第三部《勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本游記》，第四部《慧駰國游記》。 、《格列佛游記》是作者極具諷刺色彩的小說，請概括寫出其中兩個諷刺性的故事情節。（ ）小人國用跳繩比賽來選拔官員；（ ）在飛島國與鬼魂談話。 、格列佛是以隨船醫生身份，得以隨船出遊，周遊世界的。 、格列佛應「羚羊號」船長威廉?普利查的邀請第一次出航。 、格列佛在蘇門答臘遇到了可怕的風暴。 、在新荷蘭，一個當地人用箭射傷了格列佛，他被武力挾持到一艘葡萄牙船上。 、《格列佛游記》中，格列佛第一次出遊，發現小人國是用跳繩比賽來選拔官員的。 、小人國利立浦特的黨派之爭是以鞋跟高低劃分陣營。兩派是高跟黨和低跟黨。 、小人國曾發生過很多可笑的事情：根據「怎樣打破雞蛋」而分成了大端派與小端派，為此引發了多次戰爭。 、小人國中人們的身高大約是 厘米（六英尺）。 、格列佛在大人國的語言是農夫的女兒葛蘭達克利赤教的。 、大人國的「安息日」是每星期的星期三。 、在大人國格列佛主人的家裡，主人的九歲的女兒給格列佛起的名字是格里爾特里格。 、格列佛在離開大人國時，收集了哪些奇異的東西？（寫出兩種）（ ）用國王鬍子茬和王後手指甲做的梳子；（ ）四根黃蜂刺。 、飛島上的人對數學和音樂兩門學科有精深的造詣。 、在飛島國有兩種偵察案件的方法是糞便偵察法、字母破譯法。 、格列佛所到達的飛島是藉助磁石或升或降，從一處移動到另一處。 、在飛島有一個直徑為五十碼的峽谷，天文學家可以從那裡下去，進入到天文學家之洞。 、友誼和仁慈是慧駰馬族的兩大美德。 、慧駰國每四年的春分時節要舉行全國代表大會。 、作者筆下的慧駰國向讀者展示了人獸顛倒的怪誕景象。慧駰國的供馬驅使的畜生是野胡。 、作者在慧駰國呆了三年之久（時間）。 、《格列佛游記》用「小人國」、「大人國」(國名)抨擊英國l 世紀的資本主義統治，頗具諷刺的色彩。 、《格列佛游記》的作者以豐富的想像、誇張的手段和寓言的筆法，對統治階級的腐敗、無能、無聊、毒辣、荒淫、貪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭撻。 、《格列佛游記》的諷刺是一把多刃的利劍。首當其沖被評點或挖苦，即是當日的英國，也即世界上第一個正在形成的現代社會。 、小說第二部里指名道姓地批評了英國。格列佛長篇大論地向國君介紹英國的歷史、制度和現狀，以及種種為國家為自己「掙面子」的事。不過，用他們的眼光看，英國是利力浦特般的蕞爾小國，它的歷史充斥著「貪婪；黨爭；偽善；無信；殘暴」（憤怒、瘋狂，怨恨、嫉妒、陰險和野心）所產生的惡果。 、這部小說不但抨擊社會現狀，還有意識地模仿了語言和文本。格列佛在小人國抄錄了一段官方文告，它贊頌國王是「舉世擁戴」的「萬王之王」，「腳踏實地，頭頂太陽」，等等。但是，無處不在的格列佛眼光，提醒著我們那位國君不過身高十幾厘米。「言」與「實」的差距使人捧腹不止。 、《格列佛游記》被不少人看作是深得孩子們喜愛的兒童讀物。格列佛彷彿是孩童——在小人國利立浦特，他隨心搬移各種人和物，像是擺弄玩具；流落到大人國布羅丁奈格後，他又如幼兒在成人世界裡，感到恐懼和無奈。但是，過於強調這一面會或多或少掩蓋作品的思想意義。小說的尖銳深邃只是表面的局部特徵；諷刺才是其靈魂。

⑨ 格列佛游記問題 求答案

一．填空題
1、《格列佛游記》作者是英國的斯威夫特。其時代背景是：英國社會存在各種矛盾，勞動人民處境更加惡化，統治階級內部充滿矛盾，輝格黨與托利黨互相攻擊，爭權奪利，英國和愛爾蘭等殖民地的矛盾日益激化。
2、《格列佛游記》講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國、慧駰國（先後按順序寫）等地的經歷。
3、《格列佛游記》共四部題目分別是：第一部《利立浦特游記》，第二部《布羅丁奈格游記》，第三部《勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本游記》，第四部《慧駰國游記》。
4、《格列佛游記》是作者極具諷刺色彩的小說，請概括寫出其中兩個諷刺性的故事情節。
（1）小人國用跳繩比賽來選拔官員；（2）在飛島國與鬼魂談話。
5、格列佛是以隨船醫生身份，得以隨船出遊，周遊世界的。
6、格列佛應「羚羊號」船長威廉?普利查的邀請第一次出航。
7、格列佛在蘇門答臘遇到了可怕的風暴。
8、在新荷蘭，一個當地人用箭射傷了格列佛，他被武力挾持到一艘葡萄牙船上。
9、《格列佛游記》中，格列佛第一次出遊，發現小人國是用跳繩比賽來選拔官員的。
10、小人國利立浦特的黨派之爭是以鞋跟高低劃分陣營。兩派是高跟黨和低跟黨。
11、小人國曾發生過很多可笑的事情：根據「怎樣打破雞蛋」而分成了大端派與小端派，為此引發了多次戰爭。
12、小人國中人們的身高大約是15厘米（六英尺）。
13、格列佛在大人國的語言是農夫的女兒葛蘭達克利赤教的。
14、大人國的「安息日」是每星期的星期三。
15、在大人國格列佛主人的家裡，主人的九歲的女兒給格列佛起的名字是格里爾特里格。
16、格列佛在離開大人國時，收集了哪些奇異的東西？（寫出兩種）
（1）用國王鬍子茬和王後手指甲做的梳子；（2）四根黃蜂刺。
17、飛島上的人對數學和音樂兩門學科有精深的造詣。
18、在飛島國有兩種偵察案件的方法是糞便偵察法、字母破譯法。
19、格列佛所到達的飛島是藉助磁石或升或降，從一處移動到另一處。
20、在飛島有一個直徑為五十碼的峽谷，天文學家可以從那裡下去，進入到天文學家之洞。
21、友誼和仁慈是慧駰馬族的兩大美德。
22、慧駰國每四年的春分時節要舉行全國代表大會。
23、作者筆下的慧駰國向讀者展示了人獸顛倒的怪誕景象。慧駰國的供馬驅使的畜生是野胡。
24、作者在慧駰國呆了三年之久（時間）。
25、《格列佛游記》用「小人國」、「大人國」(國名)抨擊英國l8世紀的資本主義統治，頗具諷刺的色彩。
26、《格列佛游記》的作者以豐富的想像、誇張的手段和寓言的筆法，對統治階級的腐敗、無能、無聊、毒辣、荒淫、貪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭撻。
27、《格列佛游記》的諷刺是一把多刃的利劍。首當其沖被評點或挖苦，即是當日的英國，也即世界上第一個正在形成的現代社會。
28、小說第二部里指名道姓地批評了英國。格列佛長篇大論地向國君介紹英國的歷史、制度和現狀，以及種種為國家為自己「掙面子」的事。不過，用他們的眼光看，英國是利力浦特般的蕞爾小國，它的歷史充斥著「貪婪；黨爭；偽善；無信；殘暴」（憤怒、瘋狂，怨恨、嫉妒、陰險和野心）所產生的惡果。
29、這部小說不但抨擊社會現狀，還有意識地模仿了語言和文本。格列佛在小人國抄錄了一段官方文告，它贊頌國王是「舉世擁戴」的「萬王之王」，「腳踏實地，頭頂太陽」，等等。但是，無處不在的格列佛眼光，提醒著我們那位國君不過身高十幾厘米。「言」與「實」的差距使人捧腹不止。
30、《格列佛游記》被不少人看作是深得孩子們喜愛的兒童讀物。格列佛彷彿是孩童——在小人國利立浦特，他隨心搬移各種人和物，像是擺弄玩具；流落到大人國布羅丁奈格後，他又如幼兒在成人世界裡，感到恐懼和無奈。但是，過於強調這一面會或多或少掩蓋作品的思想意義。小說的尖銳深邃只是表面的局部特徵；諷刺才是其靈魂。
二．選擇題
1、在巫師島格列佛見到了那些鬼魂？（ABCD） （多選）
A．阿里山大大帝 B．正在翻越阿爾卑斯山的漢尼巴
C．凱撒和龐培 D．荷馬和亞里斯多德
2、格列佛在利立普特受到優待，作為條件他必須做什麼？（ABD） （多選）
A．替國王遞送信件 B．幫助工人搬運石頭修建王宮
C．講解歐洲政府、宗教、法律、風俗 D．參加戰斗摧毀敵人
3、「羅布魯格拉德」的意思是（D）。
A．偉大的自然 B．上帝的恩賜 C．靈活的手臂 D．宇宙的驕傲
4、慧駰國中「駰」的意思是（C）。
A．驢 B．豬 C．馬 D．狗
5、飛島國又稱作（A）。
A．勒皮他 B. 布羅丁奈格 C. 日本 D. 利立普特
三．判斷題
1、格列佛的身份是船長。（×）
2、在字母破譯法中，字母B代表的是「騎兵團」。（√）
3、飛島國的人是用蜘蛛來織絲的。（√）
4、小人國皇帝在打敗敵國後授予格列佛的稱號是「那達克」。（√）
5、節制、勤勞、運動和清潔是年輕的慧馬們非學不可的功課。（√）
四. 問答題
1、請簡述本書大概內容。
答：講述了英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及慧駰國等地的經歷。

2、是什麼原因使格列佛誤入小人國的？
答：格列佛所乘航海船遇到強烈風暴，船被撞毀，格列佛逃亡的救生艇又被大風吹翻，格列佛隨風和潮汐幸運地漂移到了小人國。

3、格列佛在小人國是如何幫助利立浦特人打敗鄰國不來夫斯古帝國的入侵？
答：拿繩索、鉤子拴在敵艦上，一下子拖走五十艘最大的敵艦。

4、簡述格列佛為何成了利立浦特國舉國稱頌的英雄。
答：利立浦特國不遠處還有個小人國，兩國之間經常交戰，這次由於格列佛潛入水中，用長繩和鉤子把那個小人國的戰船都拉回了利立浦特國，利立浦特國未發一兵一卒就大獲全勝，所以格列佛就成了英雄。

5、格列佛到達大人國都經過哪些險阻。請至少舉出兩例。
答：（1）兩只老鼠爬上床，與老鼠格鬥；
（2）一隻比牛大3倍的小花貓，使格列佛大吃一驚；
（3）農夫把格列佛帶到集市，強迫他做各種姿勢賺錢。等等

6、格列佛如何從大人國逃出來的？
答：被裝進小木箱帶到海邊呼吸新鮮空氣時，被老鷹當成烏龜叼起來，掉進海里，被經過的船打撈上岸，重返英國。

7、簡要概括「大人國」國王的性格特點，並說說作者塑造這一形象的意圖。
答：大人國的國王公正無私，治國有方，藐視權力，主張和平，他代表了一種理想君主的統治。作者借這一形象直指整個歐洲的文明制。

8、簡述第三卷內容（50字以內）。
答：寫格列佛在飛島國等五島的經歷，通過對它們的描述，表達了對現代科技的懷疑，並嚴詞痛斥了殖民統治。

9、飛島國怎樣平息叛亂？
答：（1）將飛島長時間地浮翔在該地人民的頭頂剝奪他們享受陽光和雨水的權利，當地人民因此遭受飢荒和疾病的侵襲；
（2）島上的大塊石頭往下扔，把人們的房屋砸碎叫他們無處藏身；
（3）讓飛島直接落在他們的頭上，因此將人和房屋一起統統毀滅。

10、在飛島國的「拉格多大科學院」里，格列佛獲得很多見聞，請說出至少三個來。
答：（1）收集黃瓜中的陽光； （2）把冰燒成粉末變作火葯；
（3）如何用感覺和嗅覺區別顏色； （4）用蜘蛛絲織布；
（5）建房，先從屋頂造，然後依次往下，最後再築地基；
（6）一套利用豬耕地的方法可以節省用牛耕地的費用。等等

11、在飛島國生活時，格列佛用自身的經歷印證了兩句格言，請問是那兩句？
答：這兩句話是：（1）人類最易滿足；（2）需要是發明之母。

12、慧駰國代表大會進行大辯論，主題是什麼？
答：要不要把野胡從地面上消滅干凈。

13、「慧駰」的品德表現在哪些方面？（寫出至少三個詞語）
答：賢明、團結、愛國、無畏等。

14、格列佛為什麼離開了慧駰國？
答：在慧駰國的一次全國代表大會上，代表們對格列佛的主人因養了一隻野胡（即格列佛），而且把其當作慧駰對待的行為感到憤慨。他們提議主人要麼對待格列佛就像對待其它野胡一樣，要麼責令其游回本國。後來在代表們的一再逼迫下，主人希望其製作一種交通工具回國。於是在伙計（即栗色小馬）的幫助下，格列佛建成了一艘印第安式的小舟，離開了慧駰國。

15、讀書除了積累知識外，最重要的是學會思考，與大師進行精神對話。請你談談格列佛這個人物形象的特點以及給你的人生啟示。
答：示例1：人物特點：格列佛自傲自大，自以為是，甚至對救他於危難的船長都憎恨鄙視；
人生啟示：人要謙虛，要學會感恩。
示例2：人物特點：格列佛聰明、有膽識，面對困難從不畏懼；
人生啟示：智慧的力量是無窮的，我們要善於運用智慧戰勝。
通過格列佛在利立浦特、布羅卜丁奈格、勒皮他和慧因國的奇遇，反映了十八世紀前半期英國社會的一些矛盾，揭露批判了英國統治階級的腐敗和罪惡，和英國資產階級在資本主義原始積累時期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。第一層指出人本質上是一個十分渺小，卑鄙、無能的動物，既不能抗禦惡劣的天氣，又不抵擋兇猛的野獸；其他動物，論力量，論速度，論預見力，論勤勞，各有所長，都遠遠地超出人類。 深層是反映了十八世紀前半期英國社會的一些矛盾,揭露批判了英國統治階級的腐敗和罪惡,和英國資產階級在資本主義原始積累。

⑩ 請概括出你喜歡的《格列佛游記》中的故事情節,並說出喜歡的原因

餓···························我正在寫 哈哈哈