愛心項鏈第一段敘述了一個故事一顆珍珠指一根金線指

『壹』 愛心項鏈 中本文寫了什麼 和什麼 這樣兩件事,其中詳寫的什麼略寫的是什麼這樣安排

《愛心項鏈》閱讀題
這是美國東部的一個風雨交加的夜晚，推銷員克雷斯的汽車壞在了冰天雪地的山區。野地四處無人，克雷斯焦急萬分。因為，如果不能離開這里，他就只能活活凍死。這時一個騎馬的中年男子路過此地，他二話沒說，就用馬將克雷斯的車子拉出了雪地，拉到了一個小鎮上。當克雷斯拿出錢對這個陌生人表示感謝時，,中年男子說：「我不要求回報，但我要你給我一個承諾。當別人有困難的時候，你也盡力幫助他。」
在後來的日子裡，克雷斯幫助了許多的人，並且將那位中年男子對他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個人。
6年後，克雷斯被一次驟然發生的洪水圍困在一個小島上，一位少年幫助了他。當他要感謝少年的時候，少年竟然說出了那句克雷斯永遠也不會忘記的話：「我不要求回報，但你要給我一個承諾……」克雷斯的心裡頓時湧起了一股暖流。
愛心是無價的，它不要求回報，但卻可以心心相傳。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那麼我們每個人的愛心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上一條最珍貴的無價項鏈！

1.第一段敘述了一個故事，寫出這個故事的相關要素
時間：___________ 地點：___________ 人物：____________
事件的起因：____________________ 事件的結果：________________________
2.從表達方式看，該文可分成兩部分，前部分為____________,後部分為_________
3.第三段所敘的事能否省去，為什麼？
__________________________________________________________________________________________________________________________
4.第四段點題，作者將「愛心」用「項鏈」作比，有什麼好處？
______________________________________________________________
5.第五段中「這根金線」是指_________，「串項鏈的人」是指_________,這段的意思是在號召我們____________________。

1.一個風雪交加的夜晚 美國東部的小山區 推銷員克雷斯和中年男子 一個推銷員的車壞在冰天雪地的山區 克雷斯被一個騎馬的男子所解救，並答應了中年男子的一個承諾 2.記敘 抒情、議論 3.不能，如果去掉，不能與前面照應，使文章結構不完整 4.更生動、形象的寫出了人與人之間相互幫助、關愛，使整個社會變得和諧、美好，傳遞愛心呼籲了所有人奉獻愛心 5.愛心 做好事的人 幫助那些需要幫助的人

希望對你有所幫助~

『貳』 閱讀下文，完成題目（19分）愛心項鏈⑴這是美國東部的一個風雪交加的夜晚，推銷員克雷斯的汽車壞在冰天雪

小題1:一個風雪交加的夜晚；美國東部的一個山區；克雷斯和一個騎馬的中年男子；克雷斯的車壞在雪地上了；中年男子要克雷斯給他一個承諾。
小題1:記敘；議論抒情
小題1:不能省。經過克雷斯做了若干次的好事之後，又有人向他說同樣的話，表明這種做好事的作法在一個接一個地傳下去。（意近即可）
小題1:當別人有困難時，你也盡力幫助他。
小題1:神似，意為形成一個整體，人人互相關愛，同時告誡讀者要用愛心，多做善事。（意近即可）
小題1:愛心；做好事的人；幫助那些在貧困中渴望得到知識的人。

小題1:試題分析：尋找答案的范圍是第一段，時間第一句就有「這是美國東部的一個風雪交加的夜晚」，人物「推銷員克雷斯」 「一個騎馬的中年男子」，地點「在冰天雪地的山區」，當然是美國東部的。起因「推銷員克雷斯的汽車壞在冰天雪地的山區」，結果「中年男子說：『我不要求回報，但我要你給我一個承諾。當別人有困難時，你也盡力去幫助他』」。
點評：記敘文有六個要素，即時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果。在閱讀的過程中，我們就要理清楚這些要素，這樣對於我們把握整個故事情節都有很大幫助。
小題1:試題分析：前半部分是在講故事，後半部分針對前面的故事畫龍點睛，所以是在議論抒情。
點評：表達方式常見的有五種，記敘、描寫、議論、抒情、說明。我們首先要知道有哪些，同時還要知道什麼樣的文體常用什麼表達方式，如記敘文，常用記敘和描寫，議論抒情在記敘文中起點明或升華主題，畫龍點睛的作用。
小題1:試題分析：從全文看，有了第三段才可以看出「我不要求回報，但你要給我一個承諾……」這句話在不斷地傳遞，人們做好事的做法也在不斷地傳遞。後面的議論抒情才有了根據。
點評：文中的每一句每一段都是有其用途和作用的，我們在理解文章內容時，要有一個整體意識，注意句與句、段與段之間的內在聯系，這樣對於某段某句的作用就不難理解了。
小題1:試題分析：根據上下文內容以及文中的語句「少年竟然說出了那句克雷斯永遠也不會忘記的話」可知，此話即第一段中的最後一句，所以省略的就是「當別人有困難時，你也盡力去幫助他」。
點評：理解文章內容時，一定要抓住關鍵的語段與語句，有時還要注意關鍵性的字眼，如本題中的「竟然」「那句克雷斯永遠也不會忘記」等。
小題1:試題分析：比喻的作用即生動形象，指的是用愛心串起的一件件善事。所以這個比喻意在告訴人們要用愛心，把善事做下去。
點評：比喻分明喻、暗喻和借喻， 我們在理解比喻的修辭時，要結合上下文，把比喻的本體找出來，便可以知道其好處和作用所在了。
小題1:試題分析：分析五段中的這些詞語，要看四段的內容，根據 「愛，每一件善事都是一顆珍珠的話，那麼我們每一個人的愛心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上一條最珍貴的無價項鏈！」可知一、二個空的答案。第三個空的答案就在五段自身。很容易找到。
點評：審題後要確定答題范圍，一般要到題目出現的上下文中尋找答案。范圍確定後，要抓住關鍵語句深入理解，並概括提煉出答案。

『叄』 愛心項鏈第一自然段主要講了什麼

愛心項鏈第一自然段敘述了一個故事。
交代了時間，地點，人物，事情的起因和結果。

『肆』 愛心項鏈的答案

⑴這是美國東部的一個風雪交加的夜晚，推銷員克雷斯的汽車壞
在冰天雪地的山區。野地四處無人，克雷斯焦急萬分，因為，如果不能離開這里，他就只能活活凍死。這時，一個騎馬的中年男子路過此地，他二話沒說，就用馬將
克雷斯的小車拉出了雪地，拉到了一個小鎮上。當克雷斯拿出錢對這個陌生人表示感謝時，中年男子說：我不要求回報，但我要你給我一個承諾。當別人有困難時，
你也盡力去幫助他。

⑵在後來的日子裡，克雷斯幫助了許許多多的人，並且將那位中年男子對他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個人。

⑶6年後，克雷斯被一次驟然發生的洪水圍困在一個小島上，一位少年幫助了他。當他要感謝少年時，少年竟然說出了那句克雷斯永遠也不會忘記的話：我不要求回報，但你要給我一個承諾克雷斯的心裡頓時湧起了一股暖流。

⑷愛心是無價的，它不需要回報，但卻可以心心相傳。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那麼我們每一個人的愛心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上一條最珍貴的無價項鏈!

⑸愛心項鏈串起了顆顆真誠的心，讓大家心繫一處，播灑愛的種子。讓我們拾起這根金線，也做一個串項鏈的人，將我們手中的這本雜志，當作一份禮物，送給那些在貧困中卻強烈渴望著知識的同學手中吧!

1、第一段敘述了一個故事，寫出這個故事的相關要素。(7分)

時間： 地點：

人物： 事件的起因：

事件的結果：

2、從表達方式上看，該文可分成兩部分，前部分為 ，後部分為 。(2分)

3、第三段中少年所說的話中省略的內容是 。(2分)

4、第四段點題，作者將用愛心項鏈作比，有什麼好處?(2分)

5、第五段中這根金線是指 ，串項鏈的人是指 ，這段的意思是在號召我們 。(4分)

參考答案：

1、一個風雪交加的夜晚;美國東部的一個山區;克雷斯和一個騎馬的中年男子;克雷斯的車壞在雪地上了;中年男子要克雷斯給他一個承諾。

2、記敘;議論抒情

3、當別人有困難時，你也盡力幫助他。

4、神似，意為形成一個整體，人人互相關愛，同時告誡讀者要用愛心，多做善事。(意近即可)

5、愛心;做好事的人;幫助那些在貧困中渴望得到知識的人。

『伍』 閱讀下文，回答問題。 愛心項鏈 ①這是美國東部的一個風雪交加的夜晚，推...

『陸』 愛心項鏈閱讀答案

1.一個風雪交加的夜晚 美國東部的小山區 推銷員克雷斯和中年男子 一個推銷員的車壞在冰天雪地的山區 克雷斯被一個騎馬的男子所解救，並答應了中年男子的一個承諾 2.記敘 抒情、議論 3.不能，如果去掉，不能與前面照應，使文章結構不完整 4.更生動、形象的寫出了人與人之間相互幫助、關愛，使整個社會變得和諧、美好，傳遞愛心呼籲了所有人奉獻愛心 5.愛心 做好事的人 幫助那些需要幫助的人

『柒』 愛心項鏈這篇之章第3小題當克雷斯再次聽到:「我不要求回報,但我要你給我一個承諾

⑴這是美國東部的一個風雪交加的夜晚，推銷員克雷斯的汽車壞在冰天雪地的山區。野地四處無人，克雷斯焦急萬分，因為，如果不能離開這里，他就只能活活凍死。這時，一個騎馬的中年男子路過此地，他二話沒說，就用馬將克雷斯的小車拉出了雪地，拉到了一個小鎮上。當克雷斯拿出錢對這個陌生人表示感謝時，中年男子說：「我不要求回報，但我要你給我一個承諾。當別人有困難時，你也盡力去幫助他。」
⑵在後來的日子裡，克雷斯幫助了許許多多的人，並且將那位中年男子對他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個人。
⑶6年後，克雷斯被一次驟然發生的洪水圍困在一個小島上，一位少年幫助了他。當他要感謝少年時，少年竟然說出了那句克雷斯永遠也不會忘記的話：「我不要求回報，但你要給我一個承諾……」克雷斯的心裡頓時湧起了一股暖流。
⑷愛心是無價的，它不需要回報，但卻可以心心相傳。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那麼我們每一個人的愛心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上一條最珍貴的無價項鏈!
⑸愛心項鏈串起了顆顆真誠的心，讓大家心繫一處，播灑愛的種子。讓我們拾起這根金線，也做一個串項鏈的人，將我們手中的這本雜志，當作一份禮物，送給那些在貧困中卻強烈渴望著知識的同學手中吧!
1.第一段敘述了一個故事，寫出這個故事的相關要素。
時間： 地點： 人物：
事件的起因： 事件的結果：
2.從表達方式上看，該文可分成兩部分，前部分為 ，後部分為
3.第三段所敘的事能否省去，為什麼
4.第三段中少年所說的話中省略的內容是 。
5.第四段點題，作者將用「愛心項鏈」作比，有什麼好處?
6.第五段中「這根據金線」是指，「串項鏈的人」是指，這段的意思是在號召我們
《愛心項鏈》答案：
1.一個風雪交加的夜晚;美國東部的一個山區;克雷斯和一個騎馬的中年男子;克雷斯的車壞在雪地上了;中年男子要克雷斯給他一個承諾。
2.記敘;議論抒情
3.不能省。經過克雷斯做了若干次的好事之後，又有人向他說同樣的話，表明這種做好事的作法在一個接一個地傳下去。(意近即可)
4.當別人有困難時，你也盡力幫助他。
5.神似，意為形成一個整體，人人互相關愛，同時告誡讀者要用愛心，多做善事。(意近即可)
6.愛心;做好事的人;幫助那些在貧困中渴望得到知識的人。

『捌』 如果說每一件善事是一顆珍珠的話，那麼每一個人的愛心就是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上

也就是說，光有愛心是不夠的，在有愛心的前提下要做到想法與行動一致，多做善事，這樣才是一個真正善良的人，也就是世界上一條最珍貴的無價項鏈

『玖』 語文閱讀題，愛心項鏈！急啊！急啊！！

不能省去啊 看第一自然段「我不要求回報，但你要給我一個承諾……」，這句話在第三自然段也出現了。其實就是為了說人們互相幫助，心心相傳。

『拾』 愛心項鏈一文講述了什麼

《愛心項鏈》，字數在400字左右，故事大意是有一個叫克雷斯的駕駛員，在一個風雪交加的夜晚，汽車壞在野地里，飢寒威脅著他的生命，有一個騎馬的中年男子路過此地。把克雷斯的汽車拉到了一個小鎮。使克雷斯脫離了危險。克雷斯拿出錢對這個陌生人表示感謝，哪個中年男子不要他金錢的回報，只要求他回報社會，中年男子對他說：「我不要求回報，但我要你給我一個承諾。當別人有困難的時候，你也盡力去幫助他。」後來克雷斯真的這樣做了，幫助了許許多多人，當別人感謝他時，他就將中年男子對他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個人。若干年後，克雷斯又遇到了困境，一位少年幫助了他，克雷斯感謝少年的時候，想不到少年說出了克雷斯永遠也忘不了的話；「我不要求回報，但你要給我一個承諾，當……」。這使克雷斯心中湧起一個暖流。想想自己的經歷，似乎有些相同，二十七年前，有一天我抱著女兒去蘇州看病，公交車上很擠，有一位中年婦女把座位讓給了我，使我激動萬分，因為當時車上沒有像現在的那種語音提示，很少有人會這么做。直至今天，無論我乘汽車還是火車，只要看到有需要幫助的人，我就會把座位讓給他。幾年前我在火車上，從無錫上車的一位北方老年婦女，我把座位主動讓給他以後，她感動得幾乎要流淚了。而對我來說，這似乎已經成了習慣。前些天我和妻子去蘇州探望病人，在公交車上，我已經把座位讓給了一個老人，看到還有一位抱著小孩的婦女沒有座位，就勸妻子給那位婦女讓座。回家吃晚飯的時候，又說起了車上的事，我對妻子說，如果你現在讓座，等你老了自然也會有人給你讓座。愛心的傳遞多像在編織一條美麗的項鏈，它會串起一個個萍水相逢的人，愛心是無價的，它不需要回報，但卻可以心心相傳。每一件事都是一顆珍珠，我們每一個人的愛心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上一條最珍貴的無價項鏈。