利用所學的文言語言是的仿寫一百字左右的小故事說明一個道理

❶ 仿寫琥珀是怎樣形成的編一個小故事50字

一萬年前的一個晌午，火辣辣的太陽照射著森林，許多老松樹流出了厚厚的松脂，空氣里彌漫著松脂的香味。

一隻蜘蛛正吐絲准備織網，當它吐出第一根絲時，一隻飛倦了的小蒼蠅跌跌撞撞地飛了過來，不慎粘到了蜘蛛網上。它馬上就意識到了危險所在，便使出渾身的力氣，終於一撲棱扯斷了蛛絲，摔到了樹幹上。再說蜘蛛，它看到蒼蠅被粘住後心中大喜，現在蒼蠅摔了下來，它哪肯放棄，緊隨其後追了下來。正要撲上去的時候，可怕的事情發生了：一大滴黏稠的松脂滴了下來，把兩只小蟲重重包裹在裡面……

經過了幾萬年的漫長時光，包住了兩只小蟲的松脂球變成了晶瑩剔透、價值連城的琥珀。

❷ 請你描寫一個秋天的片段字數在100字左右

1、秋風吹過，秋葉紛紛，葉子一片一片飄落在地上，帶著秋天獨有的魅力。渲染著大地的金黃。清涼的空氣，金黃色的樹葉，這是秋天獨有的景色。秋天是沉甸甸的季節，秋天是收獲的季節。秋天，寫著收獲，秋天，寫著相思。秋雨纏綿，秋雨總是在悄悄中來臨。滋潤著大地，輕輕地庭院，柔柔的樹葉。輕輕地敲打著窗戶，茶香悠遠，多情而婉約。秋雨又是溫情而有韻味的，秋雨中空氣的味道，淹沒了城市的喧囂。秋風感動，秋雨敲打著落葉。

2、秋風飄過，秋天的味道。稻穀沉甸甸的清香，玉米棒子的清香，還有花生香噴噴的味道，紅薯的脆甜味道。混合成了秋天特有的馨香。香味隨風飄啊飄，寫成了秋天的詩。

3、秋天，是一個令人多愁善感的季節，灰白的空氣，飄渺的空氣。彷彿訴說著世間萬物。然若換一個角度去感受秋天，這是一個安靜的季節，秋風涼爽，帶著清清淡淡的芳香，吹拂著你我的面龐。秋雨淅淅瀝瀝，帶著雨露的輕靈，滋潤著你我的心田。一種美好也飄然於心。

4、秋天的風輕輕的撫摸太陽時，風隨風充滿芳香。秋天的風，熏香四溢，豐富的沁香，抬頭望著天空，晴朗了許多，雲彩白白，襯託了藍色晶瑩。嫻靜，輕盈，秋天的陽光里，和秋風一起飛翔。湖水絲絲漣漪，又見清風。撿起一片樹葉，心中的一切負擔壓力隨風而去，隨風飄散，滿是輕松，滿是詩意。晶瑩的水珠，青青的草地，空氣也是爽涼和舒暢的。在秋天的風中，你會不知不覺如醉，思緒隨風飄啊飄，飄向了金燦燦的天地，飄向了美麗的山林，藍色的大海，壯觀的瀑布，美麗的城市。成熟又絢麗的風，灑在大地。

5、秋天的清晨，秋高氣爽，風兒很涼爽。鋪面吹過，很是舒服。秋風伴著鳥兒的嘰喳聲，小蟲子的叫聲。樹上的葉子隨著秋風飄落，飄到了這里，落在了地上。拾起一片秋葉，寫著冬春夏秋，自然的美麗。

6、秋天的天空很高，很藍。陽光沒有夏天那麼酷熱，沒有冬天那麼寒冷。望著秋天的天，寬闊舒暢。滿是自然，滿是美麗。秋天的天，廣闊的胸懷，讓人暫時忘記平日的忙碌，忘記日常的瑣事。或是天空的胸懷，可以感動你，讓人的心胸變得更寬廣。如秋天的天空。

7、秋天的顏色是五顏六色，紅色、黃色、綠色，田裡的禾苗有些淡淡的黃色，樹木綠的更深沉。秋雨落下，一絲涼意。秋天的花草綻放，寫下大自然的美麗。秋天的花草歌唱，歌唱大自然的靈性與美麗。

8、秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料，你看，她把黃顏色給了銀杏 黃了的樹葉扇呀扇呀，像一把小扇子，扇走了夏天的火熱；她把紅顏色給了楓樹 紅紅的楓葉飄呀飄呀，像一枚枚郵票，郵來了秋天的盛裝。金黃顏色呢，是給田野的，看，田野像金色的海洋；橙紅顏色呢，是給果樹的，聽，橘子柿子們你擠我碰，喊著人們去摘呢!還有各種各樣的顏色，都給菊花仙子，紫紅的、淡黃的、雪白的 美麗的菊花在秋雨里點頭。

9、秋天的雨，有一支金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來了樹枝造房子，小松鼠找來松果做糧食，小青蛙在加緊挖洞，准備舒舒服服地睡一大覺!還有小樹葉呢，常綠樹的樹葉穿上厚厚的油亮亮的衣裳，落葉樹的樹葉飄呀飄呀，飄到大樹媽媽的腳下，都在准備過冬了。

10、秋天的雨說下就下，沒有了夏天的暴雨，有些綿綿。時而細密，時而滴滴。讓人的思緒飄很遠。每一次的雨下，秋天的腳步更近了，一寸秋雨一寸秋。秋高氣爽，天氣涼爽。秋雨沖刷著夏天的浮躁，讓大地慢慢安靜下來。心情也安靜下來，退卻了夏天的煩躁，安靜成為了主題。

11、秋天正在悄悄走來，樹葉有了黃的味道。白天也不是那麼炎熱了，向窗外望去，陽光金燦燦的，彷彿在訴說這是個收獲的季節。涼爽的風兒飄進窗戶，很舒服，任思緒飄很遠。秋天來了，莊稼地沉甸甸的收獲，還有那金色的陽光，很美。

12、秋在果園，圓圓的蘋果在秋陽下展現著秋天青紅相間的臉。秋在枝頭，在阿妹蘋果般的臉上，在她嫣然一笑間，閃現。秋在晨風中，在帶著阿妹青春的味道中間，向我迷漫。

13、天空風輕雲淡，原野一片豐收的景色。天很藍，沒有夏天那麼沉悶，涼爽的風從窗戶飄進來，花的香氣撲鼻，又夾雜著果實的味道。神清氣爽，聽一首秋天的歌曲。天寬地闊，秋天的氣息從容豁達，瓜果蔬鮮，陽光明媚。

14、楊柳，秋風輕輕吹拂著她的身段。楊柳樹下，她，一個輕輕的吻，把瞬間的甜蜜傳遞。感知，十八歲的天空，圓圓的月兒，照著她純真的笑臉。

15、一層秋雨一層涼，秋雨綿綿秋意長。沒有了春天的春暖花開，沒有冬天的嚴寒深沉。秋天就是秋天，多彩的季節。最喜愛那秋天的楓葉，紅紅的，透過陽光的光線，更加好看。透過鋪滿陽光的樹葉，流露著大自然的清新自然。秋天是紅色的，秋天是黃色的，秋天是深綠色的。

❸ 仿寫《阿長與山海經》一文中對阿長的人物描寫方法（語言、動作）運用欲揚先抑的寫作方法。

每個人的身邊都有無數的人在關心著你，哪怕一個動作，一個眼神，一句話語都從而體現了他對你的愛。但你能否體會得到呢？你是否理解呢？那就要問問你自己的心了。
記得某年的冬天，寒風凜冽的吹著，而且還伴著純潔的白雪，瞧，上學的時間快到了，我不得不在這種惡劣的環境下去學校。這是年邁的奶奶卻放心不下說：「雪天，多不安全，不然就別去了，半天沒關系的。」
聽了這句話使我不由自主地笑了起來，因為它讓我產生了許多疑問，下雪天就不去上學，天天下豈不沒上學的日子了？再說別人都能克服困難去學校，而我卻不能嗎？「沒關系的，路上我會注意安全的，不必擔心。」話音剛落我便急匆匆的背起書包向門外走去。怕是奶奶在羅嗦，不然就遲到了。「等等，天冷穿件外套。」
咳，還是躲不過。聽後我返回屋裡說：「我不冷，在穿就變成企鵝----騎不動自行車了。「瞎說，企鵝不怕冷，你能行嗎？這孩子，讓你穿為你好，那那些廢話。」這是奶奶的表情、語氣似乎有些不耐煩。「奶奶，我走了！」說話的同時我走出了門外，其目的是不再聽到奶奶的嘮叨，因為我總是煩那些嘮嘮叨叨，婆婆媽媽的人。還有在不走就真的遲到了，我可不像突破第一次遲到的紀錄。
現在長大了，回頭想想。奶奶說這些話為了什麼？還不是為了不讓我生病，不受那不必要的痛苦。現在聽到奶奶類似這樣的話，不但不覺得煩，反而心裡有一絲溫暖，彷彿在黑暗小屋中的我，看見一縷陽光，溫暖我心。為什麼呢？因為我感受到奶奶對我的愛，對我那潤物細無聲的愛！
讀懂愛
你喜歡笑,但不常對我笑.
你時常皺眉,但很少對我皺眉.
你有疾病,但也從不在我的面前呻吟.
你……
你不善言語,似乎從我記事那天起你就沒有給過我什麼好的臉色,我是從母親那裡略知因為我的降令你欣喜若狂.
在我眼裡你似乎是一個「冷血動物」,你不懂得怎麼去愛別人,或者說你根本不懂什麼叫做愛,有時我覺的把「愛」用在你身上是一種褻瀆.
你喜歡笑,但不常對我笑.本以為我考試考了好的成績你會誇我,會笑,可你卻沒有.有時我覺得你很吝嗇,連給我的一個笑容都只能算施捨,你只是沉默不語,坐在那兒對著天空發呆.
你常常皺眉,但很少對我皺眉,因為前幾天的一場雷陣雨的降臨,你高興地對著房裡正在做飯的母親喊了一聲:「她媽,雨終於下了,燕子來年的學費有保證了!」坐在房裡看電視的我聽到了你的喊聲,突然心裡有一種說不出的感動,當我順著門望見你時,你臉上的眉毛由疙瘩狀變成了「一」字型,魚尾紋布滿了你的兩個眼角,我突然間想哭.
你有膽結石,痛的時候,你會捂著肚子,咬闐牙強忍著.那天中午我到同學家吃午飯,你的病又犯了,當時幸好叔叔在咱們家,他把你急忙送到了醫院.當我接到電話後由同學家飛奔回來,我都不知道我當時的速度是怎樣跑出來的,但我明白我心中有一種親情的力量沖擊著我,使我不得不加快步伐.
我常說你重男輕女,這時你總會笑著說:「是啊,我總把重的活讓你干,輕的活留給你媽…….」每當這時,我也會笑,母親也笑,全家人都笑!
你每次做農活時,總會叫上我,開始我會羨慕別家的孩子,但事後我明白了錢的來之不易.你每次總讓我自己的事自己干,因而我學會了自立.你不像別人家的父親愛他膠的孩子那般愛我,但我深知其實你愛得還要深,只是你不善於表現.你總喜歡用所有的行動來代替你所有的語言.
「……多想告訴你,其實我的心裡一直都懂你,把愛全給了我,把世界給了我,從此不知你心中苦與樂,多想靠近你,告訴你我心裡多麼的愛你……」滿文軍的《懂你》,寫出了我所有想要對你—我親愛的父親說的話,沒有什麼比用它來詮釋父愛更適合的了.
父愛——我第一次徹底的讀懂你了!
讀懂愛
你喜歡笑,但不常對我笑.
你時常皺眉,但很少對我皺眉.
你有疾病,但也從不在我的面前呻吟.
你……
你不善言語,似乎從我記事那天起你就沒有給過我什麼好的臉色,我是從母親那裡略知因為我的降令你欣喜若狂.
在我眼裡你似乎是一個「冷血動物」,你不懂得怎麼去愛別人,或者說你根本不懂什麼叫做愛,有時我覺的把「愛」用在你身上是一種褻瀆.
你喜歡笑,但不常對我笑.本以為我考試考了好的成績你會誇我,會笑,可你卻沒有.有時我覺得你很吝嗇,連給我的一個笑容都只能算施捨,你只是沉默不語,坐在那兒對著天空發呆.
你常常皺眉,但很少對我皺眉,因為前幾天的一場雷陣雨的降臨,你高興地對著房裡正在做飯的母親喊了一聲:「她媽,雨終於下了,燕子來年的學費有保證了!」坐在房裡看電視的我聽到了你的喊聲,突然心裡有一種說不出的感動,當我順著門望見你時,你臉上的眉毛由疙瘩狀變成了「一」字型,魚尾紋布滿了你的兩個眼角,我突然間想哭.
你有膽結石,痛的時候,你會捂著肚子,咬闐牙強忍著.那天中午我到同學家吃午飯,你的病又犯了,當時幸好叔叔在咱們家,他把你急忙送到了醫院.當我接到電話後由同學家飛奔回來,我都不知道我當時的速度是怎樣跑出來的,但我明白我心中有一種親情的力量沖擊著我,使我不得不加快步伐.
我常說你重男輕女,這時你總會笑著說:「是啊,我總把重的活讓你干,輕的活留給你媽…….」每當這時,我也會笑,母親也笑,全家人都笑!
你每次做農活時,總會叫上我,開始我會羨慕別家的孩子,但事後我明白了錢的來之不易.你每次總讓我自己的事自己干,因而我學會了自立.你不像別人家的父親愛他膠的孩子那般愛我,但我深知其實你愛得還要深,只是你不善於表現.你總喜歡用所有的行動來代替你所有的語言.
「……多想告訴你,其實我的心裡一直都懂你,把愛全給了我,把世界給了我,從此不知你心中苦與樂,多想靠近你,告訴你我心裡多麼的愛你……」滿文軍的《懂你》,寫出了我所有想要對你—我親愛的父親說的話,沒有什麼比用它來詮釋父愛更適合的了.
父愛——我第一次徹底的讀懂你了!
2.回首過往的歲月，回憶疊成一段段美麗的故事。在這些故事裡面，令我印象最為深刻的莫過於三年前所發生的那一幕。那一次，我讀懂了父愛與母愛，讀懂了什麼是幸福。
三年前的一天夜裡，我發高燒，體溫高達39.6℃,爸爸媽媽萬分焦急,爸爸趕緊背起我,和媽媽一起送我去醫院看病。雖然我特別難受，可是我趴在爸爸的肩膀上，仍能感到爸爸的肩膀很寬闊很舒服。我們打車來到了淄博市中心醫院急救中心，醫生立即給我檢查看病，被診斷為肺炎，醫生為我開好葯，護士阿姨為我打上吊針，爸爸媽媽一直守護在我的身邊。媽媽一會兒摸摸我的額頭，一會兒給我喝水，一會兒又給我測體溫。媽媽撫摸著我的小手，我感到媽媽的手好溫暖好柔軟啊！一種幸福的感覺立刻傳遍我的全身。爸爸媽媽整夜不合眼的守護著我，直到我的高燒退下來，爸爸媽媽焦急不安的心情才平靜下來。 早上爸爸去超市給我買來很多很多好吃的東西，有水果、牛奶、麵包、蛋糕等。爸爸媽媽專注地看著我吃東西，臉上露出了欣慰的笑容,我從他們的眼神中看到了無限的愛……
這就是父愛與母愛的表述，也許它小得讓你捕捉不到，可是一旦捉住了，就能強烈地感覺到其中震撼人的力量。而我感受到了，我被感動地哭了。那一次，我真正讀懂了父愛與母愛，讀懂了幸福，我理解了父母對我的愛是世間最無私的、最真誠的。它是一種不朽的見證，是一種深沉的父母之愛的象徵，它將永遠留在我的內心深處，有了它我會變得更加幸福和快樂。
3. 自從上了六年極，媽媽就像和我約定好了似的，每天晚上為我送牛奶。於是，每天晚上九點，總有一杯冒著裊裊霧氣的牛奶遞到我的手上。嗅著牛奶淡淡的清香，我一點也沒想到對媽媽的感激。相反，覺得這是理所當然的：「上中學了，自然應該多補充營養啦！」 可是今天，媽媽不知為什麼，竟然把這件事忘了。不知是因為喝不到牛奶呢，還是別的什麼原因，我忽然感到一陣委屈：有什麼比我更重要呢？我推開虛掩的門來到客廳，只見媽媽正坐在沙發上看著報紙，時不時還皺一皺眉。哼！原來媽媽是真的忘了。我撒嬌地對媽媽說：「媽媽，我要喝牛奶。」可媽媽拋來一句冷冷的回答：「要喝自己倒。」我來氣了：「這算什麼！每天都給我送牛奶，今天就這樣？」我跑回自己的房間，「砰」地一聲關上了門。 以後的幾天里，我一放學就賭氣地跑進自己的房間。媽媽進來給我送牛奶，我總是冷臉相對。望著媽媽那若有所失的眼神，那已微微有些駝的背，我似乎有些心軟了。然而又一想起那天的事，我總有些生氣。 這還不算，每天我放學回家吃飯，媽媽做的菜里不是忘了放鹽就是忘了放味精。吃過飯，常看見媽媽望著那張報紙發愣。這到底是怎麼回事呢？ 星期六的早上，我趁媽媽去買菜的工夫，從自己房間跑到客廳里，一眼看到沙發上那張常常讓媽媽「發愣」的報紙。我一把抓起報紙，不覺大吃一驚：原來報上用醒目的大字寫著：「300元錢可救助一個失學兒童。」旁邊還印著一個小姑娘的照片。一看就知道是個農村姑娘。她那雙熱切渴求知識的眼睛似乎在對我說：「我要上學！」我的心忽然一動：「難道媽媽就是為這件事……」 晚上，我在房間里隱隱約約聽到爸爸媽媽的話：「你看了報紙了嗎？看那些失學的孩子，多可憐啊！我想——我想用300元錢救助一個失學兒童，你看怎麼樣？」果然是這件事。我偷偷地把門打開了一點，從門縫中，我看見媽媽正用徵求的眼光望著爸爸。爸爸微皺著眉沉思了一陣：「這當然是件好事，可我已經下崗了，全家就靠你一個人的工資維持著，不容易啊。再說婷婷現在正在長身體，要多補充營養啊！」……一陣沉默之後，媽媽說：「我算了一下，婷婷如果每天不喝牛奶的話，這筆錢還是有的。我想，婷婷一向是個懂事的孩子，她不會不同意的。」原來是這么一回事，幾天來對媽媽的怨恨煙消雲散。剎那間，我覺得媽媽是那樣偉大。「婷婷。」不知什麼時候，媽媽已經發現了我。「媽媽，不用說了，剛才的話我全聽見了，我同意您的做法，不是說不喝牛奶的孩子也一樣長高嗎？這么做，也算我對希望工程盡一份力吧。」我自豪地說著，忽然發現媽媽的臉上早已露出一絲欣慰的微笑。而我，也似乎讀懂了媽媽的這片愛心，這片博大無私的愛心……
年幼的我，天真地認為——愛，忽遠忽近，忽虛忽實，摸不到也感受不到。
我，是什麼時候記起我的童年的？
一歲時，你抱著我，講故事給我聽。我報答你，在睡夢中開心地笑了。
二歲時，你教我說「爸爸」。我報答你，重復說著「爸爸」。
三歲時，你牽著我，扶著我，教我學走路，你放開我的小手。我報答你，跌跌撞撞地不停走路。
……
當我已懂事，你也找到了一份固定的工作。六歲那年，我專注地在房間看書，隱約聽見你在和媽媽談話。我赤著腳，靠在牆邊，「唉……腰疼，估計是工作引起的。」「那可得多注意啊，我去拿葯。」眼見媽媽就要發現我，我急忙跑回房間，關上門，只聽見心一陣「咚咚」狂跳。可為什麼，在緊張的同時，隱隱感覺到一絲莫名的擔心？懵懂的我對這種感覺似懂非懂。
第二天早晨，我打著哈欠，睡意朦朧地走出房間，恰好碰見了你，我頓時清醒了許多，支支吾吾地說：「爸、爸爸，你腰疼不、不要緊吧？」「你怎麼知道的？」我略顯慌張：「呃……啊，因為看你很疲勞的樣子，呵呵……」我裝模作樣地笑笑。「哈哈，我家女兒就是孝順，沒關系，爸爸會更加努力地掙錢！」說完，還擺了個奮斗的姿勢，笑得一臉陽光，我也撲哧一聲大笑起來，心中卻在想：「爸爸……老了許多……為什麼要掩蓋自己極度的疲勞？是，為了不讓我擔心嗎？那一刻，我第一次如此真切地感受到了偉大的父愛。
哦，我懂了——愛，就在我們的身邊，如此之近！
人生是條路,漫長而曲折。回首我們的人生之路,有得有失,有喜有憂。在每個人的一生都會關愛別人,也離不開別人對自己的關愛。正是這無窮的愛,才有了我們這美麗多彩的世界。
每個人從生命的開始就離不開周圍人對他的愛。我們幼小的生命是我們的父母給的,我們的父母為我們傾注了無限的愛,用他們的愛心把我們撫養長大。在我們的成長中,面對一件件不知所措的事情,是我們的父母和我們身邊那些有愛心的人來幫助我們讓,我們健康快樂地成長。
生活中有許多不幸的人,有時他們也是幸運的。.我的爸爸下崗後,是他的同學給他提供致富的信息。他們一起外出打工,在那裡老闆就像關心自己的家人一樣關心他們,為他們解決生活中的困難,經常請他們一起吃飯。他們有時也很辛苦,可為了家人他們覺得特別快樂,因為他得到了別人的愛,也懂得付出愛。
記得有一天,我從電視的講述欄目中看到這樣一個故事:有一個小女孩剛出生不久就得了腦疾病。他的父母是普通的農民,無力支付龐大的醫葯費。醫院知道後免費為她動手術,她的父母十分感動。社會上的許多好心人知道了,紛紛捐錢,很快湊集數萬,讓她住院治病。這個女孩得救了,現在還十分聰慧,沒有人能看出他小時候得過腦疾病。這個故事中所有為女孩提供幫助的人和她的父母一樣都是有愛心的，讓她得到一次新的生命。她一定深刻體會到愛心的溫暖與偉大，因為她發誓要好好學習,長大也像那些好心人一樣關心幫助那些需要幫助的人。
人生路上雖說有坎坷,也正是這坎坷,才讓我們體會到活著多麼幸福。大千世界,瞬息萬變，只有愛心是永恆的,只有愛心是強大的。人生之路雖然漫長,但這條路上人們獻出的愛和得到的愛是最多的。生活中我越來越感受到:世界真美麗,到處充滿愛。我們都要做一個有愛心的人,為你,為我,也為他。
高爾基說過：「誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。」可見，教師熱愛學生是教育的需要。
記得一天中午，我班上女生小丁同學的媽媽氣喘吁吁趕到學校，一見到我眼淚就奪眶而出，哽咽地說：「孩子她爸不行了，我現在要接孩子回去。」見此情景，我連忙安慰她，並讓她在辦公室先等一下，我去班級把孩子叫出來先說明情況，免得家長焦急無助的神情嚇壞孩子。果不其然，當孩子聽到消息就哭開了……摟著孩子弱小的身子不由眼前浮現出小丁同學忠厚善良的父親每天早晚兩次接送小丁同學的身影，就是這樣一個十分鍾愛自己女兒的父親因患晚期肝癌將離她女兒而去。小丁的母親已下崗，現在家庭經濟的唯一支柱也要塌了，小丁今後的生活將怎麼辦呢？想著想著我再也忍不住眼中的淚水……
放學前，我緊急召開班委會，把小丁同學的事告訴了班幹部，讓大家要關心小丁她，並幫她做好課堂筆記。班幹部們主動要求當天就去小丁家關心安慰她，我便從衣兜里掏出了二百多元錢交給班長讓他們去買點慰問品送給小丁，並告訴他們分批去，當晚班長帶兩個同學先去， 明天劉 老師再帶幾個同學去。讓小丁同學時刻感受到同學們的關心。
第二天一早，當我走進教室時，被眼前的景象深深感動了，講台上放著一個紅紙貼的捐款箱，全班同學正等著我來主持捐款活動，我的雙眼頓時模糊了，含著淚說：「謝謝同學們，我代表小丁同學謝謝大家。」這天全班同學自發地捐了一千五百多元錢。
送走了父親，小丁同學又回到了學校，但她臉上再沒了笑容，小丁同學上學回家的路上再也沒有了風雨寒暑相伴的父親魁梧的身影，學習上也退步了，為了安撫一顆過於哀傷的心靈，我特地安排了兩個熱情的女生，每天和小丁同學結伴上學回家，而我也常常擠出時間加入她們的行列。為了填補缺少的父愛，我經常和她談心，及時了解她的學習和生活中的困難，想方設法幫她解決，在我的影響下同學們也主動的關心她，幫助她。漸漸地，小丁同學開朗了，臉上又露出了笑容，她的稚氣退去了許多，她長大了，成了我的好幫手，學習越來越好，數學成了她最喜歡的一門學科，而我也成為她最知心的朋友。
原本一直以來，都覺得這個社會變得越來越冷酷無情，人與人之間的感情也越來越淡漠，彼此間就像隔了一道不可逾越的牆，身雖近了，但心卻遠了。就在我為這社會所形成的可怕現象而感到心寒的時候，而接二連三的災難對我們中國人民的侵襲和傷害，當中發生了不少的動人故事，使得我開始對這個社會的觀念產生改變，思想上也隨之有所變法。
5月13日早上，本是一個極平常的日子，當從同事口中得知四川發生大地震且死了很多人這個消息後，先是一怔！隨後查找、翻看當天的相關消息和報道，煞是震驚！
在某報頭版上看到——「大大的標題為《四川汶川強震8533人遇難！》北京時間昨日14時28分，四川汶川縣發生7.8級地震，全國約半數地區有明顯震感。截至本報截稿時，地震已造成四川全省8533人遇難，重慶、甘肅、雲南、陝西等省市也共有幾百人在這次災害中喪生。 」頓時驚呆了一下，腦海在剎那間一片空白。再看圖片，更讓人哀痛欲絕，一些慘烈的場面開始在腦海里不斷涌現……。心想年前的雪災給人民帶來的傷痛剛剛平復不久，比之還慘烈的特大震災又來襲，究竟人民還要承受多少災難和傷痛啊？而從12日起始日到目前18日為止，短短7日內死難人數更增至28881人。不幸的事已發生，不可挽回，這是事實。現在我們能做的就是去幫助災區里倖存的人們走出困境，重建家園。
而在這次悲慘的災難當中，總算還有能讓人在心痛中稍有一些安慰的報道消息，如：上萬名武警官兵不畏艱難，奮勇救災，在巨大困難下搶救出上萬名傷員、溫總理親自抵達現場指揮救援，激勵搶救人員，鼓勵受傷災民、社會各界為災區籌款振災，踴躍捐款捐物等……無一不令振奮的消息。還有發生在災難當中一些足以令人感動到落淚的故事：「親子情——父母用身體翼護40多小時3歲女孩終獲救，面對親情死神也卻步。13日，記者第一次進入已化為廢墟的北川縣城時，就有許多救護人員圍在一處嚴重損毀的屋角處，壓在房屋下的是兩個不幸遇難的大人，被他們護在身下的是一名眨著大眼睛的小女孩。據進行救援的紅軍師裝甲團的官兵介紹，他們在13日8時左右就發現了這名小女孩，但整個移位的牆壁壓在小女孩和遇難的大人身上，他們沒有合適的工具，無法將孩子救出。
比起原本是在同一列的房屋，這處牆壁已經平移了四五米，死死地壓在兩個大人身上，而小女孩的腿腳又在大人身下，絲毫不能移動。
不作美的天公又在13日下了大雨，救援人員趕緊在小女孩頭上拉起了一塊遮雨布，並拿來牛奶、方便麵等食品放到小女孩身邊。
記者14日早上再次來到北川縣城時，來自遼寧的救援隊員帶來了切割機等專用設備，並已經在牆壁上打開了一個口子。傾斜的牆壁搖搖欲墜，救援隊員一方面緊張地撬動磚頭，一方面還要用木頭支撐危牆，防止牆壁倒塌傷到小女孩和周圍的人們。救援過程中小女孩不時發出的陣陣哭聲更是牽動著所有人的心，因為不知道撬動磚頭是否影響到了小女孩的腿，救援人員不敢不用力，又不敢太用力。
14日9時40分左右，隨著人們的歡呼，一名救援隊員終於將小女孩從危牆下面抱了出來。這時距離12日14時28分汶川發生7.8級地震已經過去了40多個小時，頑強的小女孩熬過了雨夜和餘震，戰勝了死神！；去世前她給孩子留下最後簡訊：寶貝，記住我愛你！她用身軀撐起孩子的未來。5月13日中午，救援隊員發現她的時候，她已經沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊員從空隙伸手進去，確認她已經死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒有任何回應。
這是震後的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊走向下一片廢墟時，隊長好像意識到什麼，忽然返身跑回來，他費力地把手伸進她的身下摸索，高聲喊，「還有個孩子，還活著！」
一番艱難的努力後，人們終於把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個月大，因為有母親的身體庇護，孩子毫發未傷。
隨行的醫生過來准備給孩子做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識地看了一下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的簡訊：「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。」看慣了生離死別的醫生，在這一刻落淚了；手機傳遞著，每個看到簡訊的人，都落淚了……。」在這里，再次應證了一句話，母親是天下最偉大的人，她偉大到能以自己的生命換取孩子的生命；「夫妻情——「老公啊，你一定要挺住」妻子深情呼喚給予支持 瓦礫下的丈夫終獲救。地震發生後一小時，幸運躲過災難的都江堰市居民朱芙蓉想起丈夫譚剛義還在家裡，決定徒步8公里回家看看。下午5時許，她回到家，驚見家裡的小樓塌成了一堆七八米高的瓦礫！「老公！你還在嗎？」朱芙蓉地爬上廢墟哭喊。「我在這里，救我！」一聲模糊的回應從她腳下的瓦礫中傳出，是丈夫譚剛義的聲音！朱芙蓉立刻發瘋似地刨著瓦礫，但立刻感到手指鑽心疼，同時幾塊預制板橫亘眼前，她不得不停止行動，趴在瓦礫堆上啜泣。
「我大腿被石頭砸中，可能堅持不了多久了。」丈夫平靜地說，「老婆，這里很危險，你快下去，好好活下去……」聽到丈夫的話語，朱芙蓉感到一絲不祥：「老公啊，你一定要堅強。我和孩子那麼愛你，我們誰都離不開誰。」言畢，夫妻二人失聲痛哭……
得知譚剛義被掩埋的消息後，親朋好友們陸續趕到現場，輪番爬上廢墟給譚剛義打氣。前日晚10時許，一場大雨降臨，廢墟四周再次陷入一片死寂。為防止廢墟再次坍塌造成人員損傷，街道辦工作人員趕來勸朱芙蓉離開現場。「老婆！你放心，我一定會堅持住！」譚剛義保證。隨後，眾親友連哄帶騙，將朱芙蓉拖離現場。
愛和勇氣共創奇跡
前日清晨5時許，朱芙蓉再次趕赴丈夫被困地點，「老公，聽得到不？我來了。」許久之後，才有一絲極其微弱的聲音傳了出來：「老婆，我……還在。」朱芙蓉這才放下心來：「老公，你再堅持一下。天亮了就有人來救你了。」
前日上午8時許，一輛滿載武警官兵的卡車經過廢墟，朱芙蓉立刻上前呼救。此時，廢墟兩側5米處各有一棟危樓，在餘震中搖搖欲墜。為防止傷到被困者，官兵們完全徒手挖掘。1個多小時後，譚剛義與消防官兵之間只有一牆之隔。但此時，餘震再次來襲！「你們走吧！太危險了，下面有一段是空的！」搞建築的譚剛義明白，如果此時發生坍塌，武警官兵也會陷入廢墟中。好在餘震只持續了幾秒鍾，官兵們繼續展開救援。逃生意志很強的他在等待救援同時，用手在四周刨開了些許縫隙，為官兵的救援節省了時間。在被掩埋了約20個小時後，譚剛義終於被武警官兵抬出了廢墟！
「謝謝你們啊！」不顧地上鋒利的瓦礫殘片，朱芙蓉跪倒在武警官兵面前。」「夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛」這句話放在這里，完全失去意義！；「師生情——那一刻，他張開雙臂護住4個學生，德陽市一中學教師譚千秋為救學生自己遇難。「那4個娃兒真的都活了嗎？昨天晚上就聽說有個老師救了4個娃兒，我哪知道就是你……」張關蓉撲到丈夫的遺體上放聲慟哭。
深夜的德陽市漢旺鎮，冷雨凄厲，呼嘯而過的救護車最能給人帶來一絲慰藉，那意味著又有一個生命在奔向希望。
5月13日23時50分，救護車的鳴笛聲響徹漢旺鎮——— 中國地震應急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學的坍塌教學樓里連續救出了4個學生。
「我侄女是高二一班的學生，要不是有他們老師在上面護著，這4個娃兒一個也活不了！」被救女生劉紅麗的舅舅對記者說，那是一位男老師，快50歲了。
13日一早，設在學校操場上的臨時停屍場上，記者從工作人員手中的遺體登記冊里查到了這位英雄教師的名字——— 譚千秋。他的遺體是13日22時12分從廢墟中扒出來的。
「我們發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，4個學生都活了！」一位救援人員向記者描述著當時的場景。
譚老師的妻子張關蓉正在仔細地擦拭著丈夫的遺體：臉上的每一粒沙塵都被輕輕拭去；細細梳理蓬亂的頭發，梳成他生前習慣的發型。譚老師的後腦被樓板砸得深凹下去……
當張關蓉拉起譚千秋的手臂，要給他擦去血跡時，丈夫僵硬的手指再次觸痛了她脆弱的神經：「昨天抬過來的時候還是軟軟的，咋就變得這么硬啊！」張關蓉輕揉著丈夫的手臂，慟哭失聲……
就是這雙曾傳播無數知識的手臂，在地震發生的一瞬間從死神手中奪回了4個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切！
操場上，學生家長按當地習俗為譚老師燃起了一串鞭炮……。」「學友情——4個小時，他用雙手刨出同學。一塊水泥板倒下來，壓在崇州市漩口中學初三學生向孝廉的身上。這位13歲的小姑娘醒來後，模糊中看到縫隙外邊有亮光，接著再次昏迷。此時，一個聲音喚醒了她，是同學馬健。「我哭著對他說，馬健你別走，等我死了再走吧。馬健說，『我不會走的，你是班上年紀最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要堅持住。』」
馬健一邊喊著「堅持，堅持！」一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。大約4個小時後，小孝廉終於被刨了出來，而馬健的雙手已經血肉模糊。
面對巨大的災難，埋在廢墟下的孩子，在等待救援的同時，也在用勇氣和堅毅，傳遞著生的信心。」友情來之不易，應該好好珍惜！以上幾個感人的故事只不過是在這場災難中的幾個小片段而已，而令人感動的故事又何止這些。
期間，經常想起兩句話「眾志成城、抗震救災，震災無情人有情。」在這時，就像有一把熟識的聲音響徹耳邊，「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間

❹ 寫一段描寫人物入迷的樣子動作、神態不少於100字

那是一個星期六的下午,媽媽答應我做完作業後帶我去新華書店看書,我高興得一蹦三尺高,情不自禁的歡呼起來.我以最快的速度完成了作業,高高興興的和媽媽坐車來到新街口的新華書店.一進門,我就直奔三樓---兒童讀物區,生怕耽誤了自己看書的時間.我很快就在書架上挑選了一本名叫《神秘的老師》的書,立刻津津有味的看了起來.這本書主要講的是一個六年級的小女孩孟曉嬌的故事,六年級上學期的時候,孟曉嬌轉到「紅宮小學」----一所住宿學校.一天,紅宮小學來了一位神秘的女老師,她是仙女蜜兒,蜜兒帶著大家做了許多稀奇古怪的事情.我如飢似渴地讀了起來,我看得是那麼的著迷,是那麼的津津有味,是那麼的投入.看著看著,我忘記了身邊的一切事情,盡情的在書的海洋里遨遊,自己彷彿也變成了孟曉嬌的同學,和蜜兒老 師一起去做那些稀奇古怪的事情.
時間飛逝,我看了整整一個下午的時間,都忘記了回家吃晚飯.媽媽在邊上不停地催促我要回家了,而我沉迷於書中,目不轉睛的盯著書,頭也不抬地回答媽媽說：「再看一會兒!再看一會兒!」但在媽媽不斷的催促下,我只好依依不捨的離開了新華書店.路上,我用乞求的目光看著媽媽,拉著媽媽的手,撒嬌地說：「媽媽,下周六再帶我來看書,好啵?」媽媽愉快的答應了我的請求.
讀書真有趣,真讓我著迷啊！！

❺ 仿寫一個小山莊的故事，作文題目是家鄉的秀江河。

一閃一閃的、千奇百怪的霓紅燈忽暗忽明。瞧，被燈光裝扮後的秀江河，水晶宮里住著一個美人魚和成千上萬的小魚兒，波光粼粼我愛水，真是「舟行碧波上，不然。每當夕陽西下，河水為什麼為這么綠，連倒映在水中的藍的天，看著平靜的河面暇想。我愛家鄉那美麗動人的秀江河，美人魚每天都帶小魚兒們去旅遊，可好看呢！那昔日雄偉壯觀的袁州大橋，游盪在河面飄飄欲仙的感覺。白天的秀江河是美麗的。我想，夜幕降臨時，小魚兒歡快地追逐，碧波盪漾。秀江河的水真美啊，還有古樸典雅的亭台樓閣也清晰可見，宛如一面明鏡一般，那一定會感到像是走進了連綿不斷的畫卷，閃爍著美麗的光澤。再加上河岸兩邊各式各樣，紅的花，但夜晚的秀江河更是動人、無暇的翡翠。秀江河的水真亮啊，要不然它們為什麼為整天歡快呢，愛浩瀚深沉的大海愛奔騰不息的長江，層層微波伴著習微風、媳戲著，光的世界，遠遠望去？我凝視河面，這么美，綠的樹，翩翩起舞，像一塊無瑕的翡翠？水晶宮里一定有一塊巨大！如果有幸坐在漂盪在秀江河的遊船畫舫上，還是變成了傳說中的七彩彩虹橋，像大草原上的花兒在微風中擺動著身體，秀江河就亮了起來，伴著我的心。秀江河的水真綠啊。秀江河的水真靜啊，像一條奔騰的綵衣蛟龍，襯托出那條巨龍龐大威武的身軀，但我最愛的還是家鄉美麗動人的秀江河，遠遠望去，愛洶涌澎湃的黃河，白的雲，就成了燈的海洋，人在畫中游」，愛秀麗娟靜的洞庭湖，湖中一定有個晶瑩透亮的水晶宮。千萬盞彩燈裝飾著秀江河為秀江河添上了一條亮麗的衣裳，彷彿有種乘著小舟。秀江河的水真清啊，現在不知是變成了專門為牛郎織女搭建的五彩繽紛的鵲橋，伴著跳躍閃動的陽光。我喜歡獨自一人站在秀江河的提岸邊

❻ 仿寫落花生的這個故事寫寫它的特點想想我們從中體會到哪些做人的道理。100個字以上。

本課中父親用花生同桃子、石榴、蘋果相比,是僅僅就果實是否露在外面內這一點來比較,以突出容花生不炫耀自己、默默奉獻的品格,並非說那三種水果只是外表好看而沒有實際用處.並不是說桃子、石榴、蘋果不好,這里,把它們的果實拿來作比較,主要是突出花生不炫耀自己,默默奉獻的品格.
體會到父親是要「我們」做一個不誇耀自己,默默奉獻的人.

❼ 閱讀 傘的故事第7段仿寫 100字

看見傘復,我便想起了母親,心裡制湧起了一種溫暖的感覺……
小時候,我們村裡沒有學校,要跑到八里外的鎮上去上學.路途遠,最怕遇上雨天.冷不丁半路上下起了大雨,便被澆成"落湯雞".那時候,我多麼盼望有一把傘呀!
有一回,放學的路上,我又淋了雨.回到家就病倒了,通身燒得滾燙滾燙的.娘摸著我的頭,眼圈兒便紅了,那時候我小,不懂事,竟不能體諒娘的難處,卻說："要有把傘就好了,