北師大版四1年級上冊語文小母雞種稻子故事有人講
『壹』 《小母雞種稻子》這篇課文教學是如何落實識字教學任務
試參考：
《小母雞種稻子》是北師大小學語文一年級上冊的一篇課文。課文以小學生喜愛的童話故事形式出現，通過小母雞種稻子的事，向學生講述勞動的重要意義，培養學生從小愛勞動的好習慣。我在設計這一課時，遵循新課程理念，注意了以下幾方面：
1、激發學生學習興趣，調動學生積極參與。
興趣是最好的老師。設計教學時我首先通過唱歌曲《勞動最光榮》導入新課，以激發學生學習興趣。其次，再通過對課題質疑，讓學生帶著疑問去聽讀課文，聽讀課文時，用多媒體課件動畫顯示課文內容，讓學生動用多種感官，從而激發學生學習興趣。在識字時，設計了聽音辯字、採摘「聰明果」的游戲讓每一個學生都積極參與學習，提高識字效率。
2、寓教於樂，注重語文教學與實踐活動相結合。
從學生身心特點和認知規律出發，採用表演法、游戲法、小組合作探究教學法相結合的方式，保證學生在輕松、愉快、民主、和諧的課堂教學氛圍中快樂識字，主動探究。在朗讀課文內容的基礎上，建議學生表演課本劇，以發展其想像能力，受到情感的熏陶，培養學生主動參與意識、合作意識。
3、「扶——放」結合，注重讀法指導。
本課是一篇童話故事，篇幅較長。因此，我採取了以指導一段帶全篇的方式讀課文，讓學生在讀的過程中體會情感，掌握朗讀方法，再用這種方法去讀其它段課文，扶—放結合，收到了良好的效果。在識字的過程中，以小組合作的方式來學習，讓學生在小組內交流識字的方法，互幫互助，共同學習，完成學習目標。
4、充分利用現代教學手段，提高課堂效率。
多媒體課件的使用，不僅大大節省了時間，還加強形象直觀性，激發了學生學習興趣，課件出示課文內容游戲識字，採摘「聰明果」、字詞句訓練和歌曲《勞動最光榮》的應用無不顯示出現代教輔工具的魅力。
語文教學已不再僅僅是完成知識教學，更重要的是培養學生的創新意識和創造能力。加強語文教學與社會生活的緊密結合，通過靈活多樣的方式和豐富多彩的活動，讓學生體驗成功，感受學習的樂趣，激發學習的熱情，培養合作探究精神，提高語言綜合素質。面對新課程改革，每一位老師也都要經歷不斷探求、不斷思索、不斷改進的過程，在實踐、反思，再實踐、再反思的過程中才能提高自己的自身素質。
『貳』 讀了《小母雞種稻子》這篇童話你想對小鴨,小貓,小豬它們三個說什麼
我會對它們說：天下沒有免費的午餐，只有我們付出，才能有回報。因為怕苦怕累而拒絕去付出的行為是不可取的。希望你們能夠做一個勤勞的小動物，收獲成熟的果實。
『叄』 北師大版四年級語文上冊課文的視頻講解
可以去「一點通」找找看，裡面有很多同步的視頻可以看。
『肆』 北師大版四年級上冊語文書共幾首古詩
一年級下冊：古copy詩兩首（春曉、村居）
古詩兩首（所見、小池）
二年級上冊：古詩兩首（贈劉景文、山行）
二年級下冊：古詩兩首（草、宿新市徐公店）
古詩兩首（望廬山瀑布、絕句）
三年級上冊：古詩兩首（夜書所見、九月九日憶山東兄弟）
古詩兩首（望天門山、飲湖上初晴後雨）
三年級下冊：古詩兩首（詠柳、春日）
古詩兩首（乞巧、嫦娥）
四年級上冊：古詩兩首（題西林壁、游山西村）
古詩兩首（黃鶴樓送孟浩然之廣陵、送元二使安西）
四年級下冊：古詩三首（獨坐敬亭山、望洞庭、憶江南）
古詩三首（四時田園雜興、漁歌子、鄉村四月）
五年級上冊：古詩三首（泊船瓜洲、秋思、長相思)
無年級下冊：古詩三首（牧童、舟過安仁、清平樂 . 村居）
『伍』 誰知道小學課文《小母雞種稻子》的作者和出處
王睿
『陸』 求小學課文<小母雞種稻子>原文
小母雞種稻子
有一天,小母雞找到一些稻子.她問小鴨:"你願意和我一起種稻子嗎"小鴨說:"種稻子太辛苦,我怕彎腰!
小母雞只好自己種稻子.
禾苗長高了,小母雞問小貓:"你願意和我一起鋤草嗎"小貓說:"鋤草太辛苦,我怕手起泡!"小母雞只好自己鋤草.
稻子熟了,小母雞問小豬:"你願意和我一起收稻子嗎"小豬說:"收稻子太辛苦,我怕弄得滿身泥土!"小母雞只好自己收稻子.
小母雞把稻子打成米,做成了又香又甜的白米飯.小鴨,小鴨低下了頭.送給小貓,小貓羞紅了臉.送給小豬,小豬說:"明年我們要跟你一起種稻子."
教材分析：
《小母雞種稻子》是一篇童話故事。課文以小學生喜愛的童話故事形式出現，通過小母雞種稻子的事，向學生講述勞動的重要意義，培養學生從小愛勞動的好習慣。
本課要求認識的字有：母、種、她、願、意、和、怕、自、己、貓、豬、米、飯、送、明。
要求會寫的字有：和、種、她、明、怕、自、己、米。
教學目標：
1、培養學生勞動觀念，知道勞動是光榮的，應當珍惜勞動成果，體會勞動的辛苦，培養勞動習慣。
2、識字15個，鞏固學過的字，並進行滲透性識字，知道反犬旁、鳥字旁的名稱及表示的意思。
3、用「願意」口頭造句。能運用學過的筆順規則寫字。
4、熟讀課文，培養學生看圖說話、表演的能力。
教具准備：
課文配樂朗讀磁帶、《勞動最光榮》歌曲磁帶、錄音機、生字卡片、多媒體課件、大風車等。
教學過程：
一、創編故事、激發興趣。
1、（多媒體播放）師：同學們，今天老師請來了好幾位動物朋友和大家見見面。（屏幕出現：小母雞、小鴨、小貓、小豬手拉手高高興興地走來，邊走邊說：「小朋友們好！」）
2、（播放動畫片）師：小母雞和它的朋友到底要去干什麼呢？我們先來看看這個有趣的動畫片吧。（把課文中小母雞種稻子過程的插圖製成動畫片，第一次播放只配上輕輕的音樂，沒有配上課文朗讀。）
學生自編故事）師：老師很想知道，這四位動物朋友在干什麼？請大家來當小小童話家，編編故事，比一比，誰編的故事最精彩！
（點評：遵循兒童認識事物總是從具體到抽象這一規律，創設與課文有關的直觀鮮明、活潑生動的多媒體動畫課件，引導學生觀察、創編故事，培養他們的觀察能力、想像能力和語言表達能力，又可以讓他們在編故事的過程中融入自己的見解，同時為學習課文做了鋪墊。）
二、初讀課文、讀准讀通。
1、（重播動畫片、邊聽邊看）（配上課文朗讀）師：同學們編的故事可真棒！有一位阿姨也編了一個故事，就是我們今天要學習的《小母雞種稻子》，請同學們輕輕翻開課本，邊聽邊看課文。
2、（個人自讀）師：阿姨編故事好不好？請大家藉助拼音，輕聲自讀課文，劃出生字新詞，多讀幾遍，並標出自然段。
3、（小組讀）師；小組長先抽讀生字新詞，再輪讀課文，互相正音。
4、（檢查正音）（電腦課件出示一些小動物。）師：你喜歡哪種小動物？（根據學生選擇的動物，師點擊該圖標即出示一個生字新詞，生認讀後全班齊讀。）
5、（指名分段讀）師：老師要請幾名同學來讀讀課文，其他同學當小評委，要認真聽。注意：合格的小評委既要能指出別人的缺點，也要懂得誇誇別人的優點。
（點評：留足時間，創設寬松、愉悅的讀書氛圍，採用多種讀書形式，讓學生通過自讀、互讀互評、選詞讀等，把課文讀准讀通。）
三、細讀課文、體會內容。
1、（再讀課文、整體感知）師：小母雞請誰一起種稻子？它們願意嗎？為什麼？（先個人自讀自悟，再全班交流。屏幕出示「小母雞請一起，說太辛苦，它怕。」讓學生口頭填空，師相機板書：小母雞、小鴨、小貓、小豬、種稻子、鋤草、收稻子等。）
-
2、（導讀第一自然段）
（引出對話）師：小母雞先請小鴨和它一起種稻子，它是怎樣對小鴨說？小鴨又是怎麼回答的呢？（屏幕出示小母雞和小鴨的對話。）
（指導感情朗讀）a師：當我們要請別人幫忙時，應當用什麼樣的語氣說？（商量、有禮貌）請大家試著用這種語氣讀讀小母雞的問話。b師：小鴨不願意幫忙，是因為怕彎腰，請同學連續做幾次彎腰、伸直的動作。C師：現在你們有什麼感覺？（累、腰酸、很辛苦），請同學們帶著這種感覺讀小鴨說的話。
(分角色朗讀)師：老師來讀旁白，你願意扮演哪個角色，就讀它的話。
（點評：先讓學生聯系已有的生活經驗及通過動作表演、使學生融入角色中，再要求學生有感情地朗讀就水到渠成了。）
3、（合作學習二、三自然段。）放手讓學生以小組為單位，學著剛才朗讀第一自然段的方法，合作有感情地朗讀二、三自然段。
4、（學習第四自然段）師：小母雞通過自己辛勤的勞動，稻子獲得了豐收，它把稻子打成米，做了又香又甜的白米飯，送給誰？它們心裡覺得怎樣？（很不好意思，很後悔等）誰來讀一讀，讀出這種感覺。（學生自讀自評、互評）
5、(分角色表演讀)
a、（帶頭飾表演讀）師：小母雞請哪些朋友幫忙種稻子？它們這什麼不願意？它們是怎麼說的，怎麼做的？誰願意上台來扮演小母雞、小鴨、小貓、小豬？沒上台的同學讀課文的敘述部分。（適當空出時間讓學生醞釀感情，熟悉台詞。）
b、（小組分角色讀）師：還想表演的同學在小組內分角色讀一讀，請小組長根據小組成員的要求分配角色。（讓每個學生都有體驗、表演的機會。）
（點評：通過指導學生有感情地朗讀，並放手讓學生合作讀、表演讀，使學生在讀中領悟課文思想內容，充分調動起學習自主學習的積極性。）
課間活動：
自由表演唱《勞動最光榮》師：勤勞的小蜜蜂看到小朋友學得這么認真，也飛過來和我們一起學習。我們和他一起勞動，一起唱歌，一起跳舞吧！
（點評：課間活動與課文內容有機地結合起來，讓學生在輕松的唱歌和跳舞中受到美的熏陶和愛勞動的教育。）
三、聯系生活、感悟明理。
1、（判斷）師：小母雞、小鴨、小貓、小豬誰做得對？你給他們當當裁判好嗎？小鴨、小貓、小豬知道自己錯了以後，會怎麼做呢？請同學們在小組內分角色表演一下。（讓學生評、議、演）
2、（明理）師：現在，大家來說說，又香又甜的白米飯是怎麼來的呢？（啟發大家發散思維，明白「幸福的生活要靠辛勤的勞動去創造」這個道理。）
3、（導行）師：請同學們對照一下自己，也可以評評其他同學，是不是一個愛勞動的好孩子呢？如果沒有做到，今後要怎麼做？（可以從學習上或生活上，在家或在校的表現來評議。）
（點評：「判斷」這一環節通過評，議、演，加深學生對課文的理解，「明理」這一環節讓學生把熱愛勞動這個認識擴展到生活的各個方面。「導行」這一環節讓學生對照自己，也對照他人，通過學文，自覺地指導自己今後的行動。這樣，層層推進，以達到知行統一。）
四、自主探究、識字寫字。
1、（集體認讀生字）師出示生字卡片，生一起認讀。
2、（小組互助學習）（1）小組長帶讀，再互相考一考，教一教。（2）互相交流識字方法。（可以讓學生說說自己是用換偏旁、象形、增減筆畫、想像等各種辦法來記住字形。）
3、（匯報交流）難寫或難讀的字要提醒大家或教教大家。
4、（擴詞、造句練習）師：認識了這些生字，你能不能給它們找找朋友？
5、（指導寫字）
（1）（出示漢字，引導觀察）出示漢字「和、種、她、明、怕、自、己、米」，同桌互相說一說，每個字應寫在田字格的什麼位置？寫的時候應注意什麼？
（2）（師示範寫）師在黑板上的田字格上示範寫。
（3）（動手描、寫）學生在習字本上描紅、臨寫，師巡視指導。
（點評：讓學生以小組的形式，互教互學，把自己學會的字及學習方法主動介紹給大家，同時把自己不會的字向其他同學尋求幫助，以達到自主合作，主動探究的學習效果。）
『柒』 6年級上冊語文書北師大版1到2單元作文500字
第一單元
上學了
第二單元
字與畫一 日 月 水 火 山 石 田 土
字與畫二 人 口 目 木 禾 竹 馬 鳥 魚
語文天地1
第三單元
學寫字
語文天地2
第四單元
數字歌
山村
語文天地2
第五單元
我的家
家
語文天地3
第六單元
小小的船
太陽
語文天地4
第七單元
我家住在大海邊
海水
語文天地5
第八單元
外面的世界(外出觀察准備)
外面的世界(外出觀察識字)
外面的世界(看圖學習識字)
第九單元
字與拼音（一）ɑ o e
字與拼音（一）i u ü
字與拼音（一）詠鵝
字與拼音（一）小書架
第十單元
字與拼音（二）b p m f
字與拼音（二）d t n l
字與拼音（二）對韻歌
字與拼音（二）ɡ k h
字與拼音（二）j q x
字與拼音（二）畫雞
第十一單元
字與拼音（三）z c s
字與拼音（三）zh ch sh r
字與拼音（三）值日生
字與拼音（三）登鸛雀樓
字與拼音（三）y w
字與拼音（三）熱帶魚
第十二單元
字與拼音（四）ɑi ei ui
字與拼音（四）ɑo ou iu
字與拼音（四）豆兒圓
字與拼音（四）ie üe er
字與拼音（四）早操
字與拼音（四）ɑn en in un ün
字與拼音（四）ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
字與拼音（四）馬路上
字與拼音（四）畫
第十三單元
字與拼音(五)字與拼音復習
字與拼音(五)大家都說普通話
字與拼音(五)東西南北
字與拼音(五)看圖講故事《媽媽$你看》
第十四單元
兩件寶
烏鴉喝水
語文天地13
第十五單元
鋤禾
小母雞種稻子
語文天地14
第十六單元
冬天是個魔術師
雪地里的小畫家
語文天地15
第十七單元
我長大了一歲
馬莎長大了第一單元
元宵節
看花燈
語文天地1
第二單元
小山村
水鄉歌
語文天地2
第三單元
春天的手
插秧
語文天地3
第四單元
老樹的故事
一粒種子
語文天地4
第五單元
小魚的夢
大熊貓
語文天地5
第六單元
紀念
特別的作業
語文天地6
第七單元
燕子媽媽笑了
丁丁寫字
語文天地7
第八單元
車的世界(城裡的車)
車的世界(農村的車)
車的世界(語文天地)
第九單元
冬冬讀課文
池塘邊的叫聲
語文天地9
第十單元
雨鈴鐺
美麗的彩虹
語文天地10
第十一單元
丁丁和牽牛花
想飛的烏龜
語文天地11
第十二單元
數星星的孩子
問銀河
語文天地12
第十三單元
長歌行
小鬧鍾
語文天地13
第十四單元
丁丁冬冬學識字（帶木字旁的字）
丁丁冬冬學識字（帶草字頭的字）
丁丁冬冬學識字(竹鄉之歌)
第十五單元
我的名字
好事情
語文天地15
第十六單元
大家都快樂
快樂的小公雞
語文天地16
第一單元
秋天到
火紅的楓葉
語文天地1
第二單元
媽媽,不要送傘來
小獅子
語文天地2
第三單元
丁丁冬冬學識字（一）天安門
丁丁冬冬學識字(一)「廣」、「廠」、家
丁丁冬冬學識字(一)門、戶
丁丁冬冬學識字(一)語文天地
第四單元
流動的畫
祖國在我心間
語文天地4
第五單元
蘋果落地
我的影子
語文天地5
第六單元
手捧空花盆的孩子
可愛的娃娃
語文天地6
第七單元
我有一盒彩筆
王冕學畫
語文天地7
第八單元
書的世界（尋找有書的地方）
書的世界（查找圖書報刊）
書的世界（介紹圖書）
書的世界（認識圖書）
第九單元
比本領
天鵝、大蝦和梭魚
語文天地9
第十單元
丁丁冬冬學識字(二)（認識身體）
丁丁打針
丁丁冬冬學識字(二)「身、月「字旁的字
丁丁冬冬學識字(二)「頁、耳、目「字旁字
丁丁冬冬學識字(二)手、扌、攵 、爪旁的字
第十一單元
上天的螞蟻
第三個小板凳
語文天地11
第十二單元
特殊的考試
小馬過河
語文天地12
第十三單元
風
我是什麼
語文天地13
第十四單元
絨毛小熊
我們的玩具和游戲
語文天地14
第十五單元
賀年片
松鼠日記
語文天地15
第一單元
不懂就問
字典大樓
語文天地1
第二單元
媽媽的愛
兒子們
語文天地2
第三單元
丁丁冬冬學識字(一)學習、辨析形近字
丁丁冬冬學識字(一)朱德的扁擔
第四單元
植樹的季節
楊樹之歌
一片樹葉
語文天地4
第五單元
山寨
美麗的武夷山
語文天地5
第六單元
稱象
壺蓋為什麼會動
語文天地6
第七單元
丁丁冬冬學識字(二)綜合運用所學部首
丁丁冬冬學識字(二)學習大小寫字母
丁丁冬冬學識字(二)認識「音節表」
第八單元
早發白帝城
南轅北轍
遠行靠什麼
語文天地8
第九單元
體育世界(看圖學字詞)
體育世界(關於體育的生字詞)
體育世界(讀寫運動歌謠)
第十單元
龍眼和山裡紅
我必須去
語文天地10
第十一單元
丁丁冬冬學識字(三)漢字
丁丁冬冬學識字(三)獨立識字的方法
丁丁冬冬學識字(三)一個字
第十二單元
瀑布
影子橋
語文天地12
第十三單元
快樂的節日
一件好事
語文天地13
第十四單元
歌唱二小放牛郎
歌聲
『捌』 小學一年級語文要講公開課，《烏鴉喝水》好調動學生，還是《小母種稻子》，最好提供課件！謝謝！
烏鴉喝水課件
http://www.landong.com/p_kj_3786.htm
小母雞種稻子 課件
http://www.teachercn.com/2004/10-18/21029.htm
建議還是選烏鴉喝水
『玖』 1至六年級所有的語文書課題北師大版
第一單元
上學了
第二單元
字與畫一 日 月 水 火 山 石 田 土
字與畫二 人 口 目 木 禾 竹 馬 鳥 魚
語文天地1
第三單元
學寫字
語文天地2
第四單元
數字歌
山村
語文天地2
第五單元
我的家
家
語文天地3
第六單元
小小的船
太陽
語文天地4
第七單元
我家住在大海邊
海水
語文天地5
第八單元
外面的世界(外出觀察准備)
外面的世界(外出觀察識字)
外面的世界(看圖學習識字)
第九單元
字與拼音（一）ɑ o e
字與拼音（一）i u ü
字與拼音（一）詠鵝
字與拼音（一）小書架
第十單元
字與拼音（二）b p m f
字與拼音（二）d t n l
字與拼音（二）對韻歌
字與拼音（二）ɡ k h
字與拼音（二）j q x
字與拼音（二）畫雞
第十一單元
字與拼音（三）z c s
字與拼音（三）zh ch sh r
字與拼音（三）值日生
字與拼音（三）登鸛雀樓
字與拼音（三）y w
字與拼音（三）熱帶魚
第十二單元
字與拼音（四）ɑi ei ui
字與拼音（四）ɑo ou iu
字與拼音（四）豆兒圓
字與拼音（四）ie üe er
字與拼音（四）早操
字與拼音（四）ɑn en in un ün
字與拼音（四）ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
字與拼音（四）馬路上
字與拼音（四）畫
第十三單元
字與拼音(五)字與拼音復習
字與拼音(五)大家都說普通話
字與拼音(五)東西南北
字與拼音(五)看圖講故事《媽媽$你看》
第十四單元
兩件寶
烏鴉喝水
語文天地13
第十五單元
鋤禾
小母雞種稻子
語文天地14
第十六單元
冬天是個魔術師
雪地里的小畫家
語文天地15
第十七單元
我長大了一歲
馬莎長大了第一單元
元宵節
看花燈
語文天地1
第二單元
小山村
水鄉歌
語文天地2
第三單元
春天的手
插秧
語文天地3
第四單元
老樹的故事
一粒種子
語文天地4
第五單元
小魚的夢
大熊貓
語文天地5
第六單元
紀念
特別的作業
語文天地6
第七單元
燕子媽媽笑了
丁丁寫字
語文天地7
第八單元
車的世界(城裡的車)
車的世界(農村的車)
車的世界(語文天地)
第九單元
冬冬讀課文
池塘邊的叫聲
語文天地9
第十單元
雨鈴鐺
美麗的彩虹
語文天地10
第十一單元
丁丁和牽牛花
想飛的烏龜
語文天地11
第十二單元
數星星的孩子
問銀河
語文天地12
第十三單元
長歌行
小鬧鍾
語文天地13
第十四單元
丁丁冬冬學識字（帶木字旁的字）
丁丁冬冬學識字（帶草字頭的字）
丁丁冬冬學識字(竹鄉之歌)
第十五單元
我的名字
好事情
語文天地15
第十六單元
大家都快樂
快樂的小公雞
語文天地16
第一單元
秋天到
火紅的楓葉
語文天地1
第二單元
媽媽，不要送傘來
小獅子
語文天地2
第三單元
丁丁冬冬學識字（一）天安門
丁丁冬冬學識字(一)「廣」、「廠」、家
丁丁冬冬學識字(一)門、戶
丁丁冬冬學識字(一)語文天地
第四單元
流動的畫
祖國在我心間
語文天地4
第五單元
蘋果落地
我的影子
語文天地5
第六單元
手捧空花盆的孩子
可愛的娃娃
語文天地6
第七單元
我有一盒彩筆
王冕學畫
語文天地7
第八單元
書的世界（尋找有書的地方）
書的世界（查找圖書報刊）
書的世界（介紹圖書）
書的世界（認識圖書）
第九單元
比本領
天鵝、大蝦和梭魚
語文天地9
第十單元
丁丁冬冬學識字(二)（認識身體）
丁丁打針
丁丁冬冬學識字(二)「身、月「字旁的字
丁丁冬冬學識字(二)「頁、耳、目「字旁字
丁丁冬冬學識字(二)手、扌、攵 、爪旁的字
第十一單元
上天的螞蟻
第三個小板凳
語文天地11
第十二單元
特殊的考試
小馬過河
語文天地12
第十三單元
風
我是什麼
語文天地13
第十四單元
絨毛小熊
我們的玩具和游戲
語文天地14
第十五單元
賀年片
松鼠日記
語文天地15
第一單元
不懂就問
字典大樓
語文天地1
第二單元
媽媽的愛
兒子們
語文天地2
第三單元
丁丁冬冬學識字(一)學習、辨析形近字
丁丁冬冬學識字(一)朱德的扁擔
第四單元
植樹的季節
楊樹之歌
一片樹葉
語文天地4
第五單元
山寨
美麗的武夷山
語文天地5
第六單元
稱象
壺蓋為什麼會動
語文天地6
第七單元
丁丁冬冬學識字(二)綜合運用所學部首
丁丁冬冬學識字(二)學習大小寫字母
丁丁冬冬學識字(二)認識「音節表」
第八單元
早發白帝城
南轅北轍
遠行靠什麼
語文天地8
第九單元
體育世界(看圖學字詞)
體育世界(關於體育的生字詞)
體育世界(讀寫運動歌謠)
第十單元
龍眼和山裡紅
我必須去
語文天地10
第十一單元
丁丁冬冬學識字(三)漢字
丁丁冬冬學識字(三)獨立識字的方法
丁丁冬冬學識字(三)一個字
第十二單元
瀑布
影子橋
語文天地12
第十三單元
快樂的節日
一件好事
語文天地13
第十四單元
歌唱二小放牛郎
歌聲
江凡
語文天地14
第十五單元
為中華崛起而讀書
女媧補天
專心致志
語文天地15
第十六單元
雨後
多彩的夏天
語文天地16
第一單元
愛是什麼顏色
金色的草地
五彩池
語文天地1
第二單元
你一定會聽見的
喜愛音樂的白鯨
寓言二則
語文天地2
第三單元
國徽
回自己的祖國去
義大利的愛國少年
語文天地3
第四單元
葡萄溝
小鎮的早晨
日月潭的傳說
語文天地4
第五單元
兒童和平條約
畫里少了什麼
說聲「對不起」
語文天地5
第六單元
翠鳥
一隻小鳥
驚弓之鳥
語文天地6
第七單元
集市和超市
第八單元
讓我們盪起雙槳
不願長大的小姑娘
丑小鴨
語文天地8
第九單元
我想
七色花
空中花朵——降落傘
語文天地9
第十單元
海底世界
海底村莊
圓圓的沙粒
語文天地10
第十一單元
不用文字的書和信
馬拉松
電話的發明
語文天地11
第十二單元
元日
老北京的春節
冰燈
語文天地12
第一單元
禮物
平分生命
媽媽的葡萄
語文天地1
第二單元
夢已被染綠
理想的翅膀
春天的雨點
語文天地2
第三單元
小小的書櫥
山溝里的孩子
珍貴的教科書
語文天地3
第四單元
花兒也會放風箏
小蝦
松鼠（北師版三年下冊）
語文天地4
第五單元
田忌賽馬
撈鐵牛
用冰取火
語文天地5
第六單元
天外來客——隕石
和氏獻璧
中國石
語文天地6
第七單元
特產
第八單元
最美的花束
「這個規矩不能有」
蘇珊的帽子
語文天地8
第九單元
大自然的語言
李時珍
裝滿昆蟲的口袋
語文天地9
第十單元
大禹治水
炮手
小河的歌
語文天地10
第十一單元
給家鄉孩子的信
送往小木屋的信
信
語文天地11
第十二單元
美麗的小興安嶺
草葉上的歌
失蹤的森林王國
語文天地12
第一單元
師恩難忘
孔子和學生
語文天地1
第二單元
古詩二首 鳥鳴澗 暮江吟
月跡
飛向月球
語文天地2
第三單元
愛我中華
草原
中國結
語文天地3
第四單元
落花生
拾穗
語文天地4
第五單元
飛奪瀘定橋
橋之思
語文天地5
第六單元
美麗的集郵冊
羅斯福集郵
語文天地6
第七單元
地名
語文天地7
第八單元
囚歌
晏子使楚
為了他的尊嚴
語文天地8
第九單元
中華民族的最強音
月光曲
林中樂隊
語文天地9
第十單元
一枚金幣
散落的鈔票
毽子里的銅錢
語文天地10
第十一單元
「掃一室」與「掃天下」
井底之蛙
「三顆紐扣」的房子
語文天地11
第十二單元
瑞雪圖
下雪的早晨第一單元
大地的話
語言的魅力
秉筆直書
語文天地1
第二單元
春潮
三月桃花水
語文天地2
第三單元
古詩二首 江畔獨步尋花 游園不值
種一片太陽花
花之詠
語文天地3
第四單元
我們的手
一雙手
手上的皮膚
語文天地4
第五單元
釣魚的啟示
誰說沒有規則
語文天地5
第六單元
渴望讀書的「大眼睛」
我只看見你的眼睛
永生的眼睛
語文天地6
第七單元
紀念日
語文天地7
第八單元
跳水
沙漠之舟
語文天地8
第九單元
太陽的話
海上日出
太陽
語文天地9
第十單元
鄉村大道
絲綢之路
語文天地10
第十一單元
挑山工
和時間賽跑
欲速則不達
語文天地11
第十二單元
七子之歌
朱䴉飛回來了
語文天地12
語文天地16
第一單元
天馬
古詩二首
鞏乃斯的馬
馬背小學
語文天地
第二單元
雅魯藏布大峽谷
浙江潮
紅樹林
海市
語文天地
第三單元
這兒，原來是一座村莊
黃河象
樓蘭之死
中國一日
綜合活動
第四單元
楓葉如丹
我喜歡
推敲
千錘百煉為一「綠」
語文天地
第五單元
草帽記
包公審驢
諸葛亮少年時代的故事
語文天地
第六單元
一個蘋果
古詩二首
水就是生命
漁港基隆
綜合活動
第七單元
「諾曼底」號遇難記
生死攸關的燭光
雞毛信
英雄贊歌
語文天地
第八單元
他發明了什麼
寓言二則
「看」的學問
管道
語文天地
第九單元
遲到
成吉思汗和鷹
我們的錯誤
負荊請罪
語文天地
第十單元
只有一個地球
鳥兒的偵察報告（北師版五年級上冊）
綠色千島湖
中國人，你為什麼不生氣
綜合活動
第一單元
龍的傳人
大人們這樣說
葉公好龍
樂山龍舟會
語文天地
第二單元
神奇的書
憶讀書
走遍天下書為侶
我的「長生果」
綜合活動
第三單元
獻你一束花
微笑
禮物
奇怪的聖誕包裹
語文天地
第四單元
用目光傾聽
信任
修鞋姑娘
九色鹿
語文天地
第五單元
幸福在哪裡
古詩二首 秋浦歌 蜂
勞動的開端
嶗山道士
綜合活動
第六單元
凡卡
種子的夢
新月集（二首）
心願
語文天地
第七單元
普羅米修斯的故事
奇異的激光
燈光
燈塔
語文天地
第八單元
牛和鵝
古詩二首 登飛來峰 題西林壁
兩個農夫
丟失的駱駝
語文天地
第九單元
西門豹治鄴
活見鬼
鬼是一棵矮杉樹
試膽量
語文天地
第十單元
閱讀大地的徐霞客
少年旅行隊
古詩二首 夜雨寄北 楓橋夜泊
古羅馬斗獸場
綜合活動
第一單元
一夜的工作
窮人
白樺林的低語
楊震暮夜卻金
尊敬普通人
綜合活動1
第二單元
唯一的聽眾
寓言二則 東施效顰 楚王好細腰
做一個最好的你
有些人
丑公主
綜合活動2
第三單元
長江之歌
三峽之秋
古詩二首 涼州詞 浪淘沙
黃河之水天上來
最後的淇淇
綜合活動3
第四單元
體育頌
把掌聲分給她一半
學弈
足球史話
手拉手
綜合活動4
第五單元
我的伯父魯迅先生
花臉
荷塘舊事
報紙的故事
母親的純凈水
綜合活動5
第六單元
企盼世界和平的孩子
黑孩子羅伯特
別擠啦
瑞恩的井
陽光皮膚
綜合活動6
第七單元
古詩二首 十五從軍征 出 塞
夜鶯之歌
小英雄雨來
狼牙山五壯士
螳螂捕蟬
綜合活動7
第八單元
墨竹圖題詩
蒼松怪石圖題詩
墨梅圖題詩
竹頌
梅香正濃
黃山松
綜合活動8
第一單元
養花
古詩二首 四時田園雜興
山中雜記
爸爸帶我去爬樹
美猴王
綜合活動1
第二單元
長城贊
索橋的故事
我站在鐵索橋上
白鶴梁的沉浮
秦始皇陵兵馬俑
綜合活動2
第三單元
可愛的中國
古詩二首 別董大 送元二使安西
城市的標識
吾腰千錢
爺爺的氈靴
綜合活動3
第四單元
野草
琥珀
人生禮贊
生命奏鳴曲
孟子語錄
綜合活動4
第五單元
寓言二則 矛與盾 鷸蚌相爭
小抄寫員
大自然的秘密
我看見了大海
甘羅十二為使臣
綜合活動5
第六單元
你，浪花的一滴水
金色的魚鉤
白衣天使
蘇武牧羊
南沙衛士
綜合活動6
第七單元
當代神農氏
一個這樣的老師
詹天佑
床頭上的標簽
炸葯工業之父——諾貝爾
綜合活動7
第八單元
我們上路了
學步
在學校的最後一天
萬歲，母校
童年的朋友
綜合活動8