養成刷牙好習慣的童話故事
『壹』 晚上愛吃零食,不愛刷牙的作文(是一個童話故事)
愛吃零食的後果
小方是個小胖子，他十分愛吃零食，特別是在晚上。小方每天只刷一次牙，有時媽媽不去提醒他就乾脆不刷了。
有一天晚上，小方在床上邊吃巧克力邊看書，媽媽見了，生氣地說：「小方！又到床上吃零食了！快，去刷牙睡覺去！」小方聽了，很不情願地把巧克力放回冰箱，准備上床睡覺了。媽媽一看，又大叫道：「哎哎哎，怎麼不刷牙就睡覺？去去去，刷牙去。」「不要，我刷完牙就不想睡了。」小方狡辯道。媽媽聽了無奈地走了。
媽媽一走，小方就從被窩里拿出一筒薯片有滋有味地大吃起來。原來，他在放巧克力時，偷偷地從零食櫃里拿來一筒薯片，藏在身上，不被媽媽發現。吃著吃著，薯片就見底了，小方也睡了。
在小方的夢境中，突然出現了一個大號餅干，對著小方說：「噢，我親愛的小方國王，您在這兒幹嘛呀？趕快回宮去吧！」小方還弄不清楚是什麼回事，就沒頭沒腦地被大號餅干帶進了一個金碧輝煌的宮殿。定睛一看，天啊，有一座像山一樣高的零食，和其他像大號餅干一樣的「零食大臣」。「親愛的國王，」一塊巧克力說道，「您快上您的寶座去大吃特吃吧。」說著，就將小方送上了「零食山」上的「糖果寶座」上。小方雖然不知道這是怎麼回事，但還是吃起零食來，因為他們的誘惑太大了！
「叮鈴鈴」清脆的鬧鍾響了起來，小方從夢中醒來了。他迷迷糊糊地起來刷牙洗臉吃早餐，媽媽一看，大叫一聲：「啊，你... ...你蛀牙了！」小方一聽，趕忙跑到鏡子跟前一看，果真在虎牙上有一個黑黑的洞，難看極了！經過這一次，媽媽狠狠地把小方訓了一頓。從此以後，小方再也不敢吃零食了，夢里也沒再出現「零食大臣」了。
『貳』 編童話故事,名叫小明刷牙的習慣
小明愛刷牙
一天早晨，小明一大早就起來了。媽媽叫他刷牙。小明說：「不嘛，我就不刷牙，吃口香糖讓口中變的香香的就行了嘛。既不麻煩也省事。」
媽媽說：「刷牙不僅僅讓口腔變的香香的，而且，還讓牙齒上不會長蛀牙。」
小明說：「那好吧，我就試試看，到底好不好玩。」小明拿出牙膏，擠了一點點牙膏，接了滿滿一杯子的水，開始仔細地刷了起來。過了一會，小明對媽媽說：「媽媽，媽媽，我真喜歡刷牙啊。」
『叄』 編個童話故事,讓雷雷改掉晚上睡覺前不刷牙的作文
挑食的小狗汪汪(童話） 放學後,小狗汪汪回到家,只見桌上擺著自己最愛吃的骨頭.小狗汪汪見了,連忙把骨頭啃個精光,旁邊的蔬菜連碰都沒碰.媽媽叫他吃,他就是不吃。就這樣，汪汪每天都吃肉食，以前健壯的身體一下變得很胖很胖。 一天上午，學校進行體育考試，鹿老師叫大家先跑一圈。這下小狗汪汪可出洋相了，他跑幾下，停幾下，那樣子活像一隻笨拙的大狗熊。好不容易跑到終點，鹿老師又叫大家跳遠，汪汪連跳三次都不及格。下面是跳繩，汪汪差點被繩子絆一跤。玩單杠的時候，他一跳，要不是底下有墊子，他肯定摔個頭破血流。體檢時，大家體重都很輕，輪到小狗汪汪的時候，他往秤上一站，只聽「吱」的一聲，指針一下子彈出好遠。山羊醫生對汪汪說：「你以前體重很輕，怎麼現在這么重？」汪汪紅著臉，一五一十地講了自...
『肆』 編個幫小朋友改掉不刷牙的童話故事,三百字
今天的午飯真豐盛，有花生、瓜子、薯（shǔ）片，還有蜂蜜等許許多多好吃的食物。小熊可高興了，吃了這樣吃那樣，把小肚子都撐（chēnɡ）得圓滾滾的。
吃飽後，小熊滿足地說：「媽媽，我吃飽了，我要去玩了。」
「等等，先漱（shù）漱口再去吧！」媽媽提醒說。小熊沒聽到，一溜（liū）煙就不見了。
小熊並不知道，在自己的嘴巴里、牙齒上、牙縫（fènɡ）里還遺留著許多食物殘渣（cán zhā）。食物殘渣散發出陣陣香味，引來許多牙菌（jūn）。
「這里的食物真好吃！」
「這里是快樂的家園！」
「我要把家安在這里！」
牙菌們歡快地叫喊著，在小熊的嘴巴里安了家。到後來，小熊的整張嘴巴都快被牙菌佔領了。可小熊只顧著玩，根本不知道嘴巴里發生的事情。
到了晚上，小熊回到家裡。這時他才覺得嘴巴里酸酸臭臭的，有點難受。
「張開嘴讓媽媽看看！」媽媽說。
「啊——」小熊一張嘴，就湧出一股臭味，差點把媽媽熏（xūn）倒了。
媽媽屏（bǐnɡ）著氣，認真地檢查起小熊的嘴巴。她發現小熊的牙齒有點黃，牙縫里還塞著許多污垢（wū ɡòu），就趕緊說：「是牙菌在作怪。你快去刷牙，把它們趕走！」
小熊連忙來到衛生間刷牙。他先在牙刷上抹上牙膏，然後把牙刷伸進嘴巴里，刷了起來。
「不好，小主人在刷牙了。我們快躲起來。」牙菌們嚇壞了，連滾帶爬地躲到牙齒的後面和牙縫里。
小熊才不會放過它們呢。他舉著牙刷上上下下、左左右右、里里外外把兩排牙齒上的牙菌全刷了個遍。
「這下慘了……」牙菌們再也神氣不起來了，接二連三地滾到口腔（qiānɡ）里。
「咕嚕嚕……」小熊含了一口水漱起口來。
「噗（pū）——」嘴巴里的許多牙菌連同水一起被吐了出來。小熊知道嘴巴還有不少牙菌，就舉著牙刷又仔細地刷了一遍，再漱口，這樣重復了幾遍，直到嘴巴里的牙菌全被趕走為止。
「哈——」小熊輕輕哈了一口氣。
「嗯，真香！」媽媽表揚道。
「嘻嘻！」小熊重新歡快起來，「我以後每天都要堅持漱口、刷牙！」
『伍』 編個幫小朋友改掉不刷牙的童話故事,三百字。
從前，有一隻小兔子。因為他長時間不刷牙，牙齒變得十分黃，所以，大家都叫他「小黃」。小猴更調皮，叫小黃「黃牙小子」。為此，小黃十分苦惱。但是，他就是不肯刷牙。
有一天，小黃的媽媽忍不住對小黃說：「小黃呀！你該刷刷牙了，皮皮（小猴）叫你黃牙小子，搖搖（小鴨子）叫你黃牙鬼子，你真該好好刷牙了！」
小黃把媽媽的話當作耳邊風，說：「你管得著嗎？我想刷就刷，不想刷就不刷！哼！」說完，小黃就跑出去玩了。
可是，大家都不肯和小黃玩了，它們說：「瞧瞧，你的牙黃的要命，我才不給你玩呢！」「你的牙太黃了，我害怕你傳染給我！」「你真該刷刷牙了！」沒等小黃解釋，大家都走了。小黃只好沮喪的到公園散步。
小黃低著頭來到公園，太陽哥哥看見了，嘲笑他牙齒太黃了；白雲姐姐看見了，都好奇的把腦袋伸到小黃的嘴巴那裡去瞧；藍天阿姨見了，一溜煙地跑了。小黃覺得害羞極了。
只有小草同情他，對小黃說：「小黃，只要你天天認真刷牙，你的牙齒就會變得特別的白！」
小黃的牙齒們聽見了，把一肚子的委屈都說出來了：「你把我們害苦了！」「我們每天都像你一樣承受著別人的嘲笑，我們難受極了！」「我們喜歡我們以前的白衣裳！」
最後一句感動了小黃，他飛快地跑回家，對媽媽說：「媽媽，我要刷牙！」媽媽被小黃地舉動驚呆了，她瞪著大眼拿來牙膏、牙刷和牙缸，小黃拿起牙刷，擠上牙膏，再在牙缸里裝滿水，「刷刷刷」地蹭了起來。
沒過多久，小兔子的牙白了，大家又都喜歡上了他，還給他改名叫「小白」。
小白看著大家，高興地露出了他潔白的牙。
『陸』 兒童堅持讀繪本的好處
要說當父母的人都有成為戲精的潛能，這話可是一點都不假。因為，可以給孩子一天兩三個故事講下來也不是輕松的事情。但不管怎麼累，堅持給孩子講故事、讀繪本這事，各位家長一定要堅持做到。因為，當你堅持一段時間下來，你必定會漸漸感覺到給孩子閱讀繪本，是一件值得做的事情。
很多人說：上了一天班那麼辛苦，塞個什麼ipad讓孩子看看動畫片不就得了。那麼，你就錯了。
▍電子「保姆」不能取代父母
隨著電子技術的發展，我們已處在各種電子產品的包圍之中，花花綠綠的屏幕不停忽閃，大量復制的、缺乏獨創意義的圖像異彩紛呈，時刻變換。因為工作交際，因為生活需要，很多時候大人是無法躲避這樣「速食信息」的環境。但孩子還能「倖免」，我們不該早早地推他們進入這樣的環境。
要知道捕捉電子屏幕上的圖像更多是靠視覺器官的感知，而不是頭腦的思考。長期將孩子交給電子「保姆」照顧，以後孩子就更容易沉迷於電子游戲，變得懶得看書、懶得動腦筋……
而比起那些一閃而過、只帶來一時快感的快餐文化，欣賞繪本無疑是一種讓眼睛享受、讓心靈愉悅、讓精神提升的美妙體驗。
▍好好利用孩子成長的關鍵期，從小培養孩子讀圖看字的習慣
兒童心理學的研究認為：孩子認知圖形的能力是從四歲左右慢慢養成的。這個年齡階段的孩子一般還不識字，但已經具備了一定的讀圖能力。所以對於四歲以前的孩子，讀繪本確實是比講故事更好的選擇。
像兩歲的小朋友，你要指著字跟他講，他可是一個故事都聽不下去，可你要是指著小人圖跟他說：
「你看這小哥哥終於是把臭臭拉出來了，可是這左邊的臭臭怎麼是紅色的呀，原來小哥哥拉臭臭的時候流血了呀，他肯定是痛死了……」
小朋友看得爽了，分分鍾要再點幾個故事聽聽呢~
許多教育學家就提倡：繪本教學應當包含在早期閱讀中。繪本教學本質意義上和常規的看圖講述故事教學相通而不相同，關鍵就在於它的自身特點是圖文並茂，情節發展有序的書本式的表達。
當然，我們很難說繪本有多大的力量，可以立竿見影地實現我們對孩子的所有期望。但繪本中高質量的圖與文，對培養孩子的認知能力、觀察能力、想像力、創造力，還有情感發育等等，都有著難以估量的潛移默化的影響。
▍講繪本是教育孩子的好時機
有時候我們會發現講著講著，孩子會打斷你，問這個問那個。隨著年齡的增長，孩子對萬事萬物的認知逐漸提高，他們頭腦中疑惑和好奇的事情越來越多。尤其在3歲以後，變得很愛問為什麼。此外，當孩子主動提問時，教育效果那是出奇的好呀。
像我們的小朋友會問老師：為什麼彩色書里的那個小哥哥拉臭臭會流血呀？
老師：因為他不愛吃菜也不愛喝白開水，為了看動畫片憋著臭臭不拉，最後去拉的時候就難受了。你是不是也試過這樣啊？
小朋友：有時候，因為我想看佩奇。
老師：我知道你喜歡看佩奇，你拉完臭臭也可以看呀，要是憋著不拉，到時候你的屁屁可能也會流血喔。
這樣看圖教育是不是會比你乾巴巴的嘮叨效果要好得多呢？
▍珍惜給孩子講故事的時間吧
睡前講故事讀繪本的這段時光，無論對父母還是對孩子都是彌足珍貴的。繪本是父母和孩子之間愛的連接，孩子通過依偎在爸爸或媽媽的懷里聽故事，以和父母之間緊密的身體接觸來接收父母的愛。想想多年以後，當他們回憶起和爸爸媽媽一起讀繪本的時刻，也許會有一絲愉悅從心底升起，溫暖他們的整個胸懷。
有許多媽媽說孩子跟著奶奶睡了一段時間後，跟奶奶比對媽媽還親的煩惱。那是因為孩子還小，想法很簡單，誰的陪伴多一點，他就跟誰親一點。睡前的這段時光，就是建立親密關系的好時候。你做到了嗎？
堅持睡前給孩子閱讀繪本，的確能很好的提高孩子的語言表達能力，那些潛移默化的影響可能不會一時三刻表現出來，千萬別當孩子長大了你慢慢發現他的閱讀能力不如別人的時候才來後悔哦~！同時，每天固定的睡前閱讀也是培養親子關系很好的橋梁呢~！爸爸媽媽們，記得要堅持哦~