吳姐姐講歷史故事中的好詞好句

❶ 求吳姐姐講歷史故事的讀後感

歷史，彷彿是古人留給我們的一面明鏡，讓我們看到前輩的豐功偉績，看到當時社會風雲的種種教誨。看看歷史，使人明智。其實歷史並非那麼遙遠，它可以與當今社會融會貫通，讓我們少走彎路，指導我們前行。
《吳姐姐講歷史故事》講述的從中國人類起源一直到明末清初的歷史故事。它將朝代的興衰描寫得極盡周詳，人物表達得淋漓盡致，使人能跟著作者的講述，體會到人物的喜怒哀樂，以及歷史上一些重要人物所做的好事、壞事。
書中的歷史故事太精彩、太豐富了，讓我愛不釋手。從開天闢地開始，就深深吸引了我。我佩服管仲、孟子、藺相如、張良等人物的智慧，我同樣也欣賞程嬰、荊軻、田橫等英雄人物的氣概。愛民如子的漢武帝，至聖先師——孔子。歷史上還有不少壞人，如殘忍的紂王、烽火戲諸侯的周幽王、陰險的龐涓、春秋五霸等。
歷史是多麼的滄桑！但從滄桑中，我們也能找出一些規律來：每個國家的開始都是弱小的，但是經過賢明君主的治理，便逐漸強大起來，隨著國家的逐漸強大，許多君主逐漸驕傲起來，疏遠賢臣，親近小人，最後國家由強大漸漸衰落，最後走向滅亡。新的王朝就取而代之，並又逐漸強大，逐漸弱小，最後又滅亡了……
讀了《吳姐姐講歷史故事》使我懂得了許多的道理。其中之一就是：不能因人的身份而鄙視或仰慕某人，要親賢遠佞，明辨是非，做一個真正的君子！

❷ 吳姐姐講歷史故事中選五個故事概括人物和事件

內容簡介
本書內容上起遠古，下終明代中葉，作者選取這段漫長歷史中富於教益和人和事，以此為中心，寫成一系列輕松而富於情致的短篇故事。全書凡1075篇，200萬言，故事之間相互勾連，前後貫通，連綴起來，即成一部規模頗大的中國通史。
作者吳涵碧女士，台灣著名學者、作家，自上世紀八十年代起，以《吳姐姐講歷史故事》為題，在台灣《中華日報》、《國語日報》開辟專欄，連載歷史故事，每周一篇，21年從未間斷，本書即由這些專欄文章結集而成。
專欄讀者對象原定為青少年，卻得到成人和青少年的一致喜愛，這得益於其諸多特點：本書所采史實，皆出自信史，對流傳甚廣的野史及民間傳說，亦偶有采擇，然皆指明其非為史實，並以信史與之相對照。

❸ 吳姐姐講歷史故事怎麼樣

一場淡如水的生活。超然，當世事在時光，在平淡，在生活的忙碌里，都只是面對日子，面對芳華的縹緲，悸慟揉碎塵世的呢喃。閃耀的光芒，羽翼飛翔終有停歇的時候

❹ 吳姐姐說歷史好詞好句好段

歷史：漢語詞語，含義有三：
1.記載和解釋作為一系列人類進程歷回史事件的一門答學科。
2.沿革，來歷。
3.過去的事實。
歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的映射。如果僅僅只是總結和映射，那麼，歷史作為一個存在，就應該消失。歷史的問題在於不斷發現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。[1] 歷史是延伸的。歷史是文化的傳承，積累和擴展，是人類文明的軌跡。

❺ 吳姐姐講歷史故事第一冊的主要人物是誰

吳姐姐講歷史故事第一冊，時間是先秦、秦、遠古至前207年，裡面描述的每個故事，是圍繞歷史人物進行（如果想知道歷史發展的演進過程，我覺得這本書就不太合適了），講了黃帝、孔子、孟子、韓非、程嬰、秦始皇、孟姜女、單於等等，文字簡單樸素，但是讀起來卻覺得很有趣味。每個故事內容簡短，並且有相關的配圖，這些圖都是繪畫、壁畫、文物等等有一定意義的內容，而不是一些隨便挑選的配畫。大人閱讀文字消化後，也可以作為小故事跟小孩講，既可親子共讀，也可以潛移默化地讓孩子了解歷史，學會做人。書中的配圖也是可以鋪開學習的內容，如果感興趣還可以更進一步地挑選自己感興趣的內容進行加強學習。
最後，借用書中的一句話：歷史的寶藏里有聰明、智慧、良知、愛心。。。。。通過閱讀《吳姐姐講歷史故事》可以在歷史寶藏里找到珍寶，大家不妨一讀~

❻ 聽吳姐姐講歷史故事簡介50字

上周日中午准備接孩子的時候，接到快遞的電話，說是北京的快件。我就猜想一定是喆媽寄來的書，果然不出所料。我那激動呀，像孩子似的迫不及待地拆開包裝。真是一本好書呀，無論是封面還是字體都清爽。接到孩子後，我就知道這書他不看完，誰也別想碰了，本來他就一歷史迷，這樣的好書他又怎能放過呢。一路上，他邊看目錄邊不住地誇這是一本好書。最後，還忍不住給我讀了起來。一直到到晚上，我催了好多遍才放下書睡覺，這時，書也僅剩下32頁沒看完了。對於兒子的看書速度我是由懷疑到佩服。等他睡覺後，我忍不住拿過書來看，（對歷史方面的書，我一直不感興趣，上學時學的那丁點歷史知識都還給老師了，在家，我時常被他父子倆笑話，因為我的歷史知識太貧乏了。）真是不看不知道，竟然還有這么吸引人的歷史書啊。整整一星期，我們全家都在爭看這本書，兒子是看完一遍還要看，還說什麼好書要精讀。看他不時地在書上圈圈點點。可以說，這不僅是一本歷史書，而且還是一本文學書。無論是從內容上，還是從寫作上，都非常值得一讀。 如果看完整套書，不僅可以對歷史了解的更透徹了，而且在寫作上也會有很大的提高的。下面，我就把兒子的讀後感一並發過來。

❼ 吳姐姐講歷史故事的名人名言

吳姐姐一生埋首典籍，深知歷史的嚴肅性和學術性，講歷史故事時，不曾妄開言論，不曾逞才使氣，未曾沾染纖毫意識形態之論調。見解之持正，論史之謹慎，與中國歷代史家所恪守准則一脈相承。

所講故事當中，即使是對於殘暴的獨裁者，也不吝排列他們的善政和善行，指責與激賞、惡行與善政，並行不悖；吳姐姐希望讀者能放下成見，懂得正確全面的認識人和事物。

吳姐姐的最大目的，是希望本書能成為全家共讀的好書，行文之中，一敘一議，非惟富於趣味，亦極講求情致與見地，風流蘊籍，埋伏於輕松的歷史故事當中，抹平成人與孩子閱讀興趣的溝壑。

《吳姐姐講歷史故事》風行全台數十年，所獲獎項燦若繁星，讓一代台灣人獲得歷史的「故智」，讓台灣眾多的家庭，在輕松愉快的共讀之中，獲得家庭的溫愛。

書中有好句子比如；管鮑之交，唇亡齒寒，老馬識途 、千金一笑，一鼓作氣，退避三舍，一鳴驚人，卧薪嘗膽
搖頭擺尾 、蔚為風氣 、莫名其妙、 埋首讀書、 勵志向學 、百念俱灰 、日夜流淚 、含血噴人

❽ 吳姐姐講歷史故事中的好句

《吳姐姐講歷史故事》講的全是真真實實、有憑有據、經過再三詳密考證的歷史。絕不止是將文言文譯為白話，更不是傳說演義、細說小說，幾乎每一段我都可以翻回原文，一一找出原始資料。只是讀者往往很難相信，澀口寡味的浩瀚史書之中，竟然暗暗珍藏如此生動好玩的片段。

❾ 吳姐姐講歷史故事的名家薦言

全神貫注，努力以赴
吳俊才（吳姐姐的父親，已故,台灣「中央日報」社長、政大教授）
《吳姐姐講歷史故事》出版之前，涵碧希望我在這一集的卷首寫幾句話，我滿心愉快的立刻答應了。
據我所知，像這樣性質的專欄，能夠在長達整整十年之久的時間里，每周一次，從不間斷，在報上連續刊出，實不多見。單憑這一份竭誠為讀者服務的敬業精神與耐力，已足令人激賞。何況萬千讀者的回應，又是如何的持久而普遍。專集一集比一集暢銷，因而使本書早已成為家喻戶曉，不只是兒童而且也是成人所喜愛閱讀的優良讀物。
其次，我也想透露一個小小的秘密。當涵碧准備撰寫此一專欄前，曾在一次越洋電話中，征詢我的意見，可否為專欄取一個名字。她說打算為讀者每期講一次故事，而取材運筆，盡可能求實求真，至少做到「正史為憑」，絕不杜撰。涵碧在大學先修歷史，後學新聞，既然有此決心，我相信她一定辦得到：以治史的精神來寫故事，所以就順口建議她的專欄為《吳姐姐講歷史故事》。她欣然接受了，也實行了，而且這十年來我也是每篇必讀的讀者，當然應該寫點讀後感。
尤其在講述有關南宋岳飛的故事。提起「盡忠報國」的岳飛，凡是南宋以後的中國人，真可以說是無人不知，無人不曉。岳飛在三十二歲時，感懷世局，寫的一首膾炙人口的《滿江紅》，一腔忠憤，壯懷激烈，不只使人追思景仰，更不知曾激起多少後代中華兒女，匡時報國奉獻犧牲的壯志豪情。記得涵碧小時，最喜愛聽我講岳飛的故事，而我所講的則是根據《岳全傳》這部通俗小說。如今《吳姐姐講歷史故事》，以現代易懂流利文字，重寫這許多可歌可泣的史實，又作了不少考證的功夫。例如原說岳家在岳飛襁褓中即系一門孤寡，實則岳飛所受教忠教孝長大成人，得力於他父親岳和的一手栽培之處甚多，並非完全為母親之調教。姚氏夫人曾為岳飛在背上用綉花針刺上「精忠報國」四字，其實，刺的是「盡忠」而非「精忠」二字。
涵碧為小讀者講故事而能如此謹慎將事，絕不是信手拈來隨意渲染，使得一些上了年紀的讀者，也能獲益不淺，其負責認真的態度與用功之勤，也是本書十年來深受各方重視的主要原因。
我的確知道涵碧在這十年之中，為了寫作歷史故事，真是全神貫注，努力以赴。她要從浩瀚的歷代史料中，去發掘引人入勝的題材，從許多交代不清、一團疑雲的民間傳說之中，勾畫出每一個故事的來龍去脈，而以娓娓動人的筆觸表達出來。她必須不停地閱讀史書尋找資料，不斷地拜訪名師，請教專家，所以沒有假期與休閑。有一次因為從公車走下來跌傷了腳踝和右手，她還是忍痛寫作，不停地工作，因為每周到了截稿時限，是絕不能拖延的。我想涵碧已是整個沉浸到了她所投入的寫作中，她筆下的那些歷史人物，似乎也都在鼓舞她，幫助她奮筆前行，而她又覺得有義務要將自身的感受忠實地、真切地傳遞給她所服務的讀者，哪怕在行家看來似乎微不足道的心得。
做為一個讀者，而又是涵碧的父親，我有時看到她在深夜燈影下依舊抖擻著精神在寫作，心中多次「叫停」，話到嘴邊，卻變成了慈愛的鼓勵。因為這正是她「並無所求，但望能有所奉獻於社會」的快樂時刻。十年來，現在已寫到了南宋末年，尚有許多歷史故事要繼續的寫下去。我也像一般的讀者一樣，只希望她在大家的指導之下，能以更開闊愉快的心情，為我們講更多好聽的歷史故事。
冷眼觀史熱眼觀人
劉塘（名作家）
小時候，我代表台北市，參加全省演講比賽，得了一大堆獎品。
獎杯進了學校的櫥櫃，錦旗早已不知去向，只有兩本教育廳編的《十八史略選注》，一直存到今天。
我常想：為什麼後來讀的許多書，雖然都是傳世巨著，在我心中，反不如童年的那本來得清晰。
或許因為童年的記憶力強，也可能由於那本書從「唐堯之治」到「元殺文天祥」，編得有組織；寫得夠生動，只可惜《十八史略》是文言，即使加了註解，還是較難讀的，要是能有人，寫一本既完整、又淺近而引人興味的歷史書該多好！
這理想最近終於實現了。
看到文友吳涵碧小姐的《吳姐姐講歷史故事》，真是讓我驚喜。讀史令人聰明，說史可並不是件易事，吳涵碧小姐居然能以她生動的筆和靈慧的心，把歷史中的人物，活生生地帶到眼前。
由於對中國歷史通盤深入的了解，使她能舉重若輕，颯颯沓沓地寫來，所涉的人物題材雖廣，卻保持著同一個統調。
也可能因為她寫小說的功力深厚，使故事中的畫面鮮活，將色彩、音響、動作和對白，做最精採的呈現。
尤其重要的，是她筆下的「關懷」。那種對人生的體諒、對歷史的寬容，使她既能以冷眼觀史，又能以熱眼觀人。
這樣的一部書，當然使讀者能興味無窮，又在讀後餘味不盡。
吳姐姐的故事，像是一棵大樹，以中國的歷史為干，引出許多枝葉。神話傳說、科學發明、文學典故、名人軼事，都能如行雲流水般，隨著正史，被一一引帶出來。
我把這套書帶回了美國，打算等四歲的小女兒再大些，就逐篇讀給她聽。讓她認識中國、愛中華文化。
我相信這本《吳姐姐講歷史故事》，會如同我小時候的《十八史略選注》一樣，活在每個小讀者的心中，且隨著他們成長、發光！
誰人不愛聽故事
張曉風（台灣陽明大學教授、名作家）
哎！說到故事，誰不愛聽呢？
只要故事一路說下去，日子便充滿熱熱的期盼。台灣話有一個字眼叫「開港」（其實是「開講」），人一開始「海闊天空的講下去」，那種氣象簡直就像要挖出一個港口來呢！台語又有「講古」這個詞，其實也就是「講故事」。四川人卻愛說「擺龍門陣」，這話出處不詳，以我意猜可能因為司馬遷是龍門人，「龍門」在古籍中可以泛指「歷史」，「擺龍門陣」也就成了「談古說今」的意思了。
大詩人蘇東坡曾經記錄宋代那些調皮搗蛋的小孩，大人經常拿他們沒辦法，但實在受不了他們的時候，就給點錢把他們打發到說書場去，他們一旦乖乖坐下來聽歷史故事，也就居然天下太平。他們會隨著情節的悲喜而或笑或哭。而所謂悲，便是好人受難。而所謂喜，便是好人得救。他們本身雖然是令人頭大的小孩，但一到了聽故事的場合，才發現原來他們也是「好人」一黨的呢！
更早的時候，在唐朝，李商隱也曾寫詩形容他家驕縱得寵的兒子。這孩子聽故事每聽得發呆，一會兒笑張飛滿臉大鬍子，一下子又笑鄧艾講話結結巴巴。猜想起來，大概他在說書場中聽了故事便回家來表演，完整的故事他記不全，卻對人物印象深刻。於是他很熱心的表演張飛一大把鬍子在視覺上有多可笑，又努力模擬鄧艾的口吃在聽覺上如何滑稽。
事實上，人，是多麼想知道這世上一切和人有關的事啊！即使他還只是一個孩子。
故事令人成長，因為故事裡在在都說明人生的游戲規則。凡是想玩人生這場球的人，誰不想弄清楚球場規則呢？
如果唐代宋代的孩子都愛故事，現代的孩子又怎能例外？有人說，有了電視就不需要讀書，也無須講故事了。其實這話不對，電視把什麼都給你看了，卻反而不及故事世界裡處處都可想像。將來的世界，機器可以替我們做許多事，但想像力，卻必須由我們自己養成才行。
感謝上天，雖然已經到了二十世紀末，仍有一位耐性十足的小女子——吳姐姐，來為我們講歷史故事。她慢慢道來，如今已講了七百多個故事了，看樣子，這位現代的故事皇後，預期她講一千零一篇也是不成問題的。
除了寫得多寫得持續之外，吳姐姐另一個可貴之處在於她不鄙棄細小瑣碎的資料。像鄭和下西洋的資料，因為重要，人人都會去寫。但像劉伯溫測字、《推背圖》、《燒餅歌》、八股文、馬皇後的大腳丫等雜事，卻只有高手才能平心靜氣娓娓道來而且道理圓融。
吳姐姐寫了這么多精彩的歷史原委，固然令人羨慕，但讀者有權利看這么多這么生動的敘述，也是一種福氣，也同樣令人歆羨。
誰會不愛聽故事呢？讓我們乘上時間的穿梭機，和吳姐姐一起，到幾百或幾千年前的故事中去旅行吧！
請看《吳姐姐講歷史故事》
嶺月（已故名作家）
「《吳姐姐講歷史故事》第十一集，快出書了吧？」每次遇到涵碧，我都這樣問她。
另外，我覺得這部書的最大特色，就是作者從筆端流露出來的「獎善嫉惡」的感情。以及她在文中抒發的個人感想。讀歷史最大的益處，就是吸取前人的經驗與智慧，給自己理出該仿效或該警惕的教條來。會思考的成人讀者，看了上述作者的「感想」，往往因為引起共鳴而拍案叫絕。如果是「學而不思」的小讀者，那更是指引他思想，培養他養成思考習慣的好教材。有很多篇詳細介紹南宋道學家的興起，以及他們的表現與作為。如陸九淵、尹彥明、趙善應等，都是心口如一、切實遵守道德規范的道學家。在當時的社會，為什麼他們會產生那樣的思想？而他們的思想，給後來的中國社會帶來什麼樣的影響？在道德淪落，人們自私而欠缺公德心的現今中國社會，我們讀到這段歷史，應該怎樣思想？這都是讀者感興趣的吧！
我個人最感興趣的，是介紹「一代才女李清照」的頭三篇。她的蓋世才華叫人欽羨，但她的命苦，卻叫人嘆息。其實不是她命里缺乏「福」字，而是衰敗的國家與不安定的動亂社會害苦了她。想到當今活躍文壇的一群姐妹之友，寫作餘暇不是忙著趕飯局，就是快快樂樂相偕出國旅遊。我們的幸福，應該感謝誰？應該怎樣把握才能長久的，繼續幸福快樂下去？
請看《吳姐姐講歷史故事》吧，我真想告訴每位朋友這一句話呢！