四年級同步作文之餐桌上的故事

① 四年級作文飯桌上的故事怎麼指導課教案

《飯桌上的故事》是本學期我們年級組指定的寫作篇目。由於這個題目比較符合學生的生活化，能夠讓每一個學生有話可說，有話可寫；在語文第4單元中，我們教學的課文也能夠成為這篇習作的範文，能為學生的寫作提供段式、方法上的例子，所以我們教研組選擇了這個題目讓學生進行練習。
在認真研究了教學內容後，我先想到封閉型的傳統作文教學受應試教育的束縛，已經異化為學生攫取語文高分的手段，成了傳授寫作知識和純技巧的訓練，背離了作文教學的根本要求。學生習慣於奉命和應付，作文成為教師意圖的代言人，假、大、空；缺乏靈性、生氣、情感，靈魂被扭曲，創造性被扼殺，造成個性的缺失。其實，作文是運用語言文字表達自己主觀見解和感受的直接方式，學生通過作文進行自我觀察、自我體驗、自我反饋、自我調節，了解自己的個性情感和心理需要，給自己的成長塑造出一個豐富的精神世界。作文教學固然要培養技巧和提高學生語言表達能力，但最本質的是促進學生個性的健康發展。因此，作文教學必須以人為本。
所以，在教學設計時，我設計了兩大板塊——幫助學生了解怎樣的材料是好的寫作材料、怎樣進行具體的表達。
教學選材時，我先指導學生審清題目意思，然後以實例分析的形式讓學生邊讀材料邊感悟怎樣的材料才是好的材料——不僅是真實的，而且是讓自己印象深刻的，最好還是與眾不同的。由於有實例的支撐，學生言之有物，掌握了選擇材料的要點。
另外，我准備了一篇下水作文——材料新穎、內容具體的作文，讓學生學習它的篇章結構、學習描寫具體的方法……
當我批改著學生的習作時，我驚喜地發現，學生的選材很廣泛，內容很生動，寫出了他們真實的想法和做法，其中還不乏精彩的作文呢！
素質教育以改善和提高學生的主體性為最高目的，以人為本必須突出學生的主體性。首先要讓學生意識到作文是表現「真我」的需要，而不僅僅是一種訓練的手段，激發學生的寫作慾望。想寫這是張揚學生主體性的前提；其次要讓學生獨立寫作，保護學生的主見意識，培養寫作獨立性。敢寫這是張揚學生主體性的基礎；第三要讓學生有所發現、有所感受悟、有所創新，培養創造性。能寫個性強的作文這是主體性的最高體現。

② 飯桌上的故事作文

飯桌上的故事
每日三餐中，令我最開心的當屬晚餐。晚餐不僅豐盛，而且還能和爸爸闊談山海經。
一天晚餐，像往常一樣，我將座位和筷子擺好，沒等二老坐穩，我便迫不及待地問道：「這次汶川大地震中，您們知道發生了那些感人的故事嗎？」「快快講來」媽媽征尋道。我講到：「在大地震時，有一位外婆處驚不變，將自己的外孫迅速地扔出屋外。」「那孩子怎麼樣了？」飯桌一旁一向不愛參與飯桌會議的媽媽也欠著身子急切地問道。「孩子成功地逃出了死神的手掌。」聽我這一說，媽媽才鬆了口氣。我又說：「但地震無情，就在那一瞬間，外婆的生命卻消失在廢之下。」聽完，爸爸媽媽都停下了手中的碗筷，沉默了……
我又接著講到：「還有一位媽媽，在大地震時撲到孩子身上，並在手機上留下一行珍貴的言語：「孩子，如果你還活著媽媽告訴你，我愛你！」「母愛真偉大呀！」爸爸深沉地說。我激動的說：「這次抗災中還涌現出一大批堅強勇敢，捨己救人的英雄少年呢！」「是呀！」媽媽接著我的話題說道：「有一位年僅9歲的男孩，叫林浩，他不僅自己艱難地從廢墟中爬了出來，還勇敢地返回廢墟，先後救出兩名同學」
此時只見爸爸的臉色十分凝重，他一聲長嘆道：「有道者，多難興邦，但是，易難為呀！為了支援災區，咱們還多辦點實事吧！打開咱們各自的小金庫——捐款吧！」
昔人那風卷殘雲的局面不見了；媽媽敲打碗邊催我快吃的聲響沒有了；爸爸的山海經講座也停課了。而是在靜穆不語中結束了那日的晚餐。

參考資料：系本人原創——範文 僅供參考
希望我的回答能幫助你，祝你學習進步！

③ 飯桌上的故事作文

飯桌上的故事
「開飯啦！」媽媽叫道，我噌的一下從寫字台邊站起來，三步並作兩步就跑到了餐桌前，低頭一看，有紅燒帶魚、黑椒牛排、四季豆、羅宋湯……啊！都是我最喜歡的菜。
等爸爸媽媽一落座，我迫不及待地拿起筷子狼吞虎咽的吃了起來。我左一口帶魚右一口牛排的吃著，媽媽見了笑著說：「慢些吃，別噎著」。爸爸仔細看了會兒對我說：「芸芸，你怎麼像非洲難民似的，中午沒吃飯」？我說：「今天學校的午餐中有我不喜歡吃的菜，所有我只吃了其中一個雞蛋就把剩下的偷偷倒掉了。」爸爸一聽生氣地說：「你這樣做很不好，要身體健康就要營養均衡，不能挑食，午餐是一天中最重要的一頓，午飯不吃飽，到了下午你上課時精力就會不集中，會影響聽課效果，況且你這樣做又浪費。」聽了這話，我不由自主的把吃菜的速度放慢了，也意識到自己的錯誤了。媽媽接著說：「女孩子都愛美啊，晚餐吃得太飽會在你的小肚子、手臂以及大腿上堆積一團團的脂肪，你想那會多難看啊！」聽著媽媽說的話，我眼前彷彿真的浮現出一個肥胖的小女孩，好難看！我心裡想，決不能讓自己變成那樣，就對爸爸媽媽說：「我知道了，以後會盡量把學校里飯菜吃掉，對那些平時不太喜歡吃的食物，就把它想像成對身體有益的維生素A、B、C、D、E，這樣就能吃了」。
聽了這話，爸爸媽媽開心的笑了起來。

④ 餐桌上的故事作文

我吃飯習慣狼吞虎咽，嘴巴像一個漏斗似的，總是浪費一些東西。吃飯時，碗里的飯吃不幹凈就離開餐桌。
就在前年的時候，我吃飯的時候就是個小漏嘴，爸爸經常為此批評。這不，就在這次的餐桌上，我又犯了這個錯誤。
我剛吃完飯，爸爸又叫起我來。「孩子，你怎麼又把飯粒弄在桌子上了。快來，把飯粒吃干凈。」爸爸又開始嘮叨了，每次吃完飯我都得再上餐桌「打掃戰場」。
我毫不情願地對爸爸說：「爸爸，你怎麼又叫起我來了啊？」
「你不把飯粒吃干凈，飯碗里的米粒也不刮干凈。聽話，來，把它吃了。」
「不就是幾粒飯嗎，浪費就浪費了」，「我毫不在乎地說，「這有什麼要緊的，幹嘛怎麼大驚小怪啊？」
爸爸激動地說：「難道你忘記《憫農》這首詩了嗎？農民伯伯面朝黃土，背朝天，每一粒糧食都來之不易。詩中還寫道「四海無閑田，農夫猶餓死！」 四海無閑田寫出了農民的勤勞和辛勞，他們這么累，不都是為了我們有糧食吃嗎？
等爸爸說完，我腦海里浮現了農民伯伯辛苦種田的景象……想到這里，我立即把飯碗里的米飯刮干凈，桌子上的米粒撿起來吃掉。慢慢的，我漸漸改掉了這個壞習慣。
一次， 兩次……我漸漸的改掉了這個壞習慣。
直到有一天，我去奶奶家玩，吃飯一點米粒也不留，奶奶對我刮目相：「孩子，你終於改掉了這個壞習慣啊！」我不好意思的低下了頭。
是啊，我改掉了這個壞習慣。我還懂得了要珍惜糧食的道理，不能浪費一點一滴的糧食。

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不要抄哦

⑤ 400字作文飯桌上的故事

飯桌上的故事
飯桌上也能發生許多有趣的故事，想知道嗎？那就跟著我去發現吧！
首先發現的是我堂弟家飯桌上的故事。
「快快快，沖沖沖，馬上就要吃飯了……」這是誰呀，跟一小饞貓似的？還有誰，我堂弟唄。一放學回來，就喊肚子餓。該寫作業了，寫幾個字，跑到廚房瞧一瞧，來回不停地跑。快吃飯了，連一項作業也沒完成。不過，這晚餐倒不錯，難怪我堂弟會饞成這樣。你看，臟乎乎的小手忙抓起一隻大雞腿，還沒到嘴邊，只聽「啪」的一聲，又聽：「先洗手去，你看你這小手，是不是剛從建築工地回來啊？」「不嘛，讓我先吃一個。」「不行，先洗手去！」「先吃！」「先洗手！」「先吃！」……最後只聽「嗚嗚嗚」的哭聲了，不用猜，肯定是表弟「戰敗了」。誰叫他不聽話呢，自討苦吃。
飯桌上的故事是哀的。
再來看看我家的。「吃飯了。」一聽這叫聲，馬上放下筆，匆匆忙忙趕到飯桌前，可真是餓死我了。香噴噴的飯菜剛到嘴邊，突然，眼前一片漆黑，誰搞惡作劇啊！真是的。可開了好幾次都沒亮，媽媽咪呀，停電了。早不停，晚不停，偏偏這時停，我暗暗在心裡埋怨著。沒辦法，只好點蠟燭了。眼前終於亮了點，不過，這飯還得接著吃。吃著吃著，又聽「嚓」的一聲，原來是我弟的牙齒掉了。我便拿他尋開心，說：「哎，老嘍，這種東西吃得牙齒都掉了。」可我弟卻說：「這有什麼，還省得我去拔它呢！」我們一聽，都笑了起來，我弟也跟著笑了起來。
飯桌上的故事又是樂的。
那倒底飯桌上的故事是怎樣的。是哀還是樂的，其實這並不重要，重要的是大家能在一起吃飯就足夠了。

⑥ 作文《餐桌上的故事》350字

餐桌上的故事

生活中的點點滴滴都是有趣的，都可以穿編成一個個小故事，比如說院子里的故事、床上的故事等，當然不要忘了餐桌上的故事哦！

我們家每天都是外婆做飯，可今天不一樣了，你知道是誰做飯嗎？聽我說說吧！

今天，吃完飯了,我們都做到了位子上。這是爸爸說：「快嘗嘗我『炒』的萵筍！！」我聽了目瞪口呆，眼睛看著爸爸，心想：這怎麼可能呢？他平時從來都不做飯，今天怎麼坐起飯來了？肯定不是他做的。不對，他可能想讓我見識他的廚藝。也不可能呀，剛才他還在屋裡玩電腦，難道他有孫悟空的離魂法？我想來想去，終於說：「媽媽，這真的是老爸做的？」媽媽嫣然一笑，可不做聲。她看了看外婆，外婆又看了看我，我又看了看爸爸。我們面面相覷。這是外婆說：「別看了，快吃吧！」我趕緊夾了一塊塞到嘴裡。「哇！太好吃了！」我說著又夾了一片塞到嘴裡。但我還是不知道是誰做的。我拉了拉媽媽，又推推外婆，說：「快告訴我嘛！你們知不知道，這樣有好多腦細胞死亡的！！！！」媽媽終於說了：「是你爸吵著要吃的，不是他炒的！」

「^_^哈哈……」我們伴隨著歡笑聲結束了這次有趣的晚餐。

⑦ 飯桌上的故事，作文

飯桌上的故事作文 ：
我們的身邊有許多的故事，有床上的故事，學校里的故事，桌上的故事……不過，大家可千萬別忘了「飯桌上的故事」喲！
「開飯了！香噴噴的……」聽了奶奶的喊聲，我和兩個雙胞胎妹妹「三步並作兩步」來到了餐桌前。哇！什錦炒飯，雞肉湯……全都是我愛吃的菜！
我沒等家人坐下，便迫不及待地拿起筷子，一隻手盪在桌子下，並且還邊吃飯邊說話，把米飯噴得滿桌都是……媽媽見了，皺起了眉頭：「當當，你這樣吃飯非常沒禮貌，並且還影響了我們大家吃飯……」「但……但是我……我餓極了！」我委屈地說。「你應該細嚼慢咽。」媽媽笑容可掬地說，「當勺子和筷子碰到碗時，絕不能發出任何聲音！並且你的左手也必須扶住碗！世博會到了，我們要做好一個『有禮貌』的小小東道主！」我聽了媽媽的話，便照著她的要求去做。但是到了喝湯的時候，我的嘴裡又發出了「咕嚕，咕嚕……」的響聲。這時，吃飯從不說話的爸爸表情嚴肅地發話了：「當當，你難道不知道喝湯時發出響聲是很不禮貌的嗎？」「我知道，但是我沒辦法呀！」「我來教你一個方法，你喝的時候用勺子一點一點的舀，這樣，肯定沒有聲音了！」媽媽微笑著說。於是，我照著她的要求去做，果然，我喝的時候沒有一點聲音！最後，我吃完了，便拿著碗、筷子和勺子轉身准備走。「等等！」一個聲音叫住了我。「你忘說了……」「哦！我吃完了，大家慢慢吃！」「對了！」
就這樣，飯桌上的故事就告一段落了。今天，我可學到了許多禮儀小知識啊！

⑧ 四年級作文《飯桌上的故事》450字

昨天晚飯的時間到了，我在我的小卧室里皺著眉頭寫作文，媽媽一句「開飯」嘍叫得我頓時覺得很餓，於是放下手中的筆，開門沖出屋，來到飯桌前，一看又是平菇燉豬肉和剩饅頭，就大傷胃口地離開了飯桌，想回屋去。爺爺看出了我的心思，就趕忙說：「小燕子，你不是在寫作文嗎？我可以給你提供一些材料，你有興趣嗎？」我聽了這話，不禁返回了飯桌前。爺爺接著說：「燕子，你一邊吃飯，爺爺一邊給你說材料，好嗎？」我勉強地點點頭，並抓起一個切開的半個饅頭，咬了一小口，漫不經心地嚼著。
爺爺一邊津津有味地吃著飯，嘴裡好像故意發出香甜的聲音。而後長出一口氣，臉上露出了凝重的神情，語重心長地說：「孩子，你有福呀！你生在了好時候了呀！」我眨了眨眼說：「爺爺你在說什麼呀？」爺爺拿出手帕擦了擦嘴巴，好像我的話是一把刀子，刺痛了他似的，有些不情願地湊到我身邊，撫摸了一下我的頭說：「孩子，我和你這么大時，咱們家住在黃河邊的一個小茅屋中，你太祖父靠給人家種地、耪地掙那麼一點微薄的工錢來養活一家五口人的生活，不要說吃炒菜，吃饅頭，就連喝粥也是菜粥，菜是挖來的野菜，有時能吃的野菜吃光了，就吃樹葉子，樹皮，把人吃得臉、腿都水腫得像小燈籠似的，躺在炕上連下地的力氣都沒有哇！說著，爺爺的眼睛淌出了淚水，並且鼻子發了酸，嗚咽了起來。這下我可慌了神，也受了傳染似的眼前有些模糊了。我還是第一次看到爺爺流淚呢，我拿起紙巾，先為爺爺擦了擦眼淚，又擦了擦自己的眼睛，說了句：「對不起啦，爺爺！」
爺爺說：「燕子啊，爺爺小的時候是舊社會，吃盡了人間苦頭，你生在今天這樣好的時候，生活這么幸福可不能身在福中不知福啊！」爺爺摸了摸我的頭，「不吃苦中苦，難覺甜上甜。只有懂得珍惜生活的人，才懂得享受生活。」
聽了爺爺的話後，我好像一下子有作文的靈感了，只說了聲「謝謝爺爺！」就沖進了我的卧室，飛書寫下了我的一篇得意的作文《飯桌上的故事》，寫完後回到了廚>

⑨ 餐桌上的故事作文題記摘抄大全

踮起腳尖，就更靠近陽光....
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⑩ 四年級作文飯桌上的故事作文(吃西餐)

第1篇 飯桌上的故事300字
一天，我們全家人快樂的吃著晚飯的時候，我為了出去玩，吃得很快，把許多飯粒在桌上，爺爺看見了，嚴肅的盯著我，叫我把飯給拾起來，我嫌它臟，不樂意的說：「撒在飯桌上多臟呀！叫人怎麼吃呀！再說我也不是故意的。」爺爺說：「你難道沒學過《鋤禾》這首詩嗎？糧食是農民伯伯冒著炎熱的天氣，面朝黃土背朝天，辛辛苦苦很不容易才得到的，難道你就這樣看到農民伯伯的血汗白費嗎？以前我們吃不飽，穿不暖，過著牛馬不如日子，我很小時候就要出去幫大人幹活，現在你們過上幸福的日子，還不知道珍惜。」聽了爺爺的話，我滿臉通紅，趕緊把撒在桌子上的飯粒拾起來吃下去。
我永遠也忘不了那天，以後再也不浪費糧食。飯桌總是乾乾凈凈，而且碗里飯一粒不留，養成了勤儉節約的好習慣。
第2篇 飯桌上的故事500字
今天我的弟弟到我家來玩，我和弟弟正在pk游戲，正當我們玩的最開心的時候媽媽來了，偏偏這個時候叫我去吃飯，我當然不願意，可是母命不可違，我還是答應了，我們來到飯桌旁，看著那美味的飯菜，再望一下有趣的游戲，唉！真讓我判若兩難哪！
我吃下了大半碗，我對媽媽說：「可是剩下的實在是吃不下，媽媽求你了。」媽媽發怒了說：「不行，你就知道玩。」媽媽對我說：「做任何事不要半途而廢，應該有始有終，難道不是嗎？你吃完了再玩。
媽媽耐人尋味地說：「我曾經聽說過一個故事，再一次游泳比賽中一位隊員一直領先，但是遊了好長時間都沒到終點，他已經很疲倦了加上現在又剛好下雨，看不清賽道，他慢慢的失去了信心，於是他放棄了比賽。」上了岸他一看還有不到50米就是終點，他非常後悔，可是已經晚了。真不就像我吃飯嗎？吃不完就扔了既不節約，還沒做到有始有終。
媽媽的話使我明白了有始有終的重要性，。知道了有始有終的作用，媽媽曾說過：「有始有終不但是個好習慣，還是人生必不可少的條件。」這個周末我受益菲淺。媽媽說的真對，這真是一個好習慣，我以後做事一定不能半途而廢，一定要有始有終。我說的對嗎？

第3篇 飯桌上的故事400字
飯桌上吃飯時，我的嘴巴像漏斗似的，邊吃邊漏，一眨眼，碗邊的四周到處都是米飯，媽媽經常為此批評。這不，今天的飯桌上，我又犯了這個老毛病。
我剛把碗里的飯吃完，媽媽就皺著眉頭不客氣地說：「唉，你怎麼又吃成這樣？把掉在桌上的米粒撿起來吃干凈。」
我又不是故意的，再說桌上的飯粒已經臟了呀！我極力爭辯道。
「來，乖，快點吃。」媽媽也許發現剛才語氣太急了，便壓住了火，溫柔的說。
「就這點米粒，浪費就浪費。」我不知好歹地回答道。「你今天不吃干凈，我就不客氣了！」媽媽的火上來了，厲聲地說。我見勢不妙，我只好把米飯一粒一粒地撿起來送到嘴巴里，直到吃到桌子上一粒也不剩為止。
但是我吃完後，心裡很不是滋味。我去問媽媽：「媽媽，你為什麼又叫我吃掉，不就是幾粒米飯嗎？」媽媽心平氣和的說：「你知道嗎，農民為了讓我們吃到飯，用了多少心血啊！你自己想想我們應該怎樣珍惜糧食。
今天的飯桌上發生的事，讓我明白要用實際行動來珍惜糧食！