我和書的故事60字結尾

❶ 我與書的故事演講稿

中外都有喜歡書的人把藏書的癖好歸因於基因。我倒是這個說法的信徒，但在自己身上無從驗證。無論怎樣努力挖掘，我的基因里都沒有藏書的蹤跡可尋。一定要附會一下的話，我父親是個喜歡雜覽書籍的人，青壯年的時候筆頭還曾經不錯。我讀過父親寫的東西，也見過父親讀的書，那標准放在今天來看也還算高的，至少比很多以
讀書寫書為職業的人強。父親是冬天踩著牛糞取暖過的人，參軍前連自己的名字都不會寫，是在革命隊伍里掃的盲。這個來自蘋果的家鄉、生平第一個蘋果卻是在解放了的上海品嘗的年輕人居然在部隊掃盲工作中立過一等功。我見過這本立功證書，那是連同解放勛章之類一起放在一個人造革的小提箱里的，還有許多毛主席的像章。父親那一輩人並沒有想到這些東西日後會成為收藏家獵取的對象。我對大人們看的書的第一印象來自一本得過「斯大林獎」的蘇聯小說《收獲》，那是母親床頭的讀物。連環畫小人書是我們的讀物，再普通不過的東西。後來到了「福建前線」三都島，才見有人保存許多小人書，但那也不是收藏，只是有條件比別人多而已，就像林務官的女兒冬尼婭的書比別人多一樣。我們生活了八年的那個小島很偏僻閉塞，但因為有政治部宣傳科這樣的單位，書籍的流通卻是暢的。那時，上海人民出版社出的一批內部讀物是我們了解世界的一個窗口。《回憶與思考》、《基辛格回憶錄》等都是那個時候接觸的。此外，還有一批蘇聯「批判現實」的小說。我最近在玉泉路的冷攤上又購回《人世間》和《現代人》等，就很難說不是懷念那個時代的讀書生活。小島上有一個公社一級的新華書店，賣書的是一個起義的國民黨軍排長。常去買書的人他會留心給你些進得少的書，比如姚雪垠寫的《李自成》之類。我們的鄰居里有一個張叔叔，他是從北京下放來的，很能買書看書，寫得一手好字。他就買了《李自成》第一、二卷五冊，很讓我眼饞。同齡人里有一二志同道合者，都隱隱約約做著作家夢。夏天的夜晚在一個直升機坪似的草坪上看星星，聊書……類似的情形只有15年後在波士頓有過。

我父親是改革開放後第一批轉業軍人，我們回到了我的出生地上海。這一時期關於書的印象來自一個碼頭邊的報刊亭賣的《外國文學研究》。徐遲編的，七角錢一本。第一期是藍色封面的，有托爾斯泰的頭像。我至今懷念那個時代的外國文學研究文字，沒有八股腔，一點都不像學位論文。門戶也沒有森嚴到學英語的不準談德國文學。稍後有《世界之窗》和《藝術世界》，再後有《書林》，那個時候大家懷著怎樣的新奇求知慾在讀這些東西啊。書店裡排隊買《戰爭風雲》《鍍金時代》和《哈克貝里·費恩歷險記》等書的盛況就是那個時代的社會文化現象。《第二次握手》終於從地下走到地上。前些日子在《北京青年報》上得知這本小說有了60萬字的修訂本，有空去買來看看。能不能找回當年的閱讀感覺就不知道了。當年為了買一套新版《辭海》，我可是騎車幾十公里，花掉我媽一個月的工資。三十年過去，這東西可能在我姐姐家能找到，但願沒有長毛發霉。不知聽誰說的，有一個上海書店是賣舊書的，這大概是我跟舊書店打交道的開始，很可能是我上大學時送我《康熙字典》的那個老兄告訴我的。從1978年到1980年，我有一部分時間是在上海書店的福州路門市、淮海路門市和四川北路門市度過的，今天不記得買過什麼書了，但記得賣給他們《農業學大寨》之類，得了四塊錢，那可是不小的書款，可以買三四本厚小說。在南京東路騎車讓警察扣了，磨嘴皮子求情成功，回家瞞著父親，他並不知道我把他的學習材料當舊書處理給上海書店了。有一陣子這些學習材料都是廢紙的價格，而現在，《農業學大寨》屬於「紅色收藏」，有人趨之若鶩。不知碩果僅存的上海書店福州路門市還在不在。當年一本英文原版《勃朗寧詩集》，很舊的本子，五塊錢。有一陣子覺得那時一本書五塊錢真便宜。其實按五塊錢在當時能買到的東西看，還是貴的。我跟上海書店的緣分一直延續到大學畢業。放假期間回上海，我在那裡買到過有魯迅印章的《小約翰》。這本書在我的「顛沛流離」的生涯中不知所終，很可能讓我換了包子吃了。

我的本科是在濟南的山東大學上的，學的是英美語言文學專業。畢業後填履歷，每次寫到英美語言文學專業的時候，心裡總有點虛，好像並沒有學到多少英美語言文學。二十多年過去了，回頭一想，自己的外國文學的那一點底子，還不能不說是山東大學給打下的。當時的校長吳富恆系哈佛出身，他和夫人陸凡教授都是美國文學的專門家。二十世紀六十年代起，吳就是美國文學研究在中國的開拓人。八十年代，他在山東大學創辦美國文學研究所和《當代美國文學叢刊》。吳還是第一任中華美國文學會會長。我進山大的時候，全校也只有44位正教授。外文系正兒八經的教授也就三四位。黃嘉德教授原來是上海聖約翰大學文學院長，院系調整後來的山大。藏民國雜志的人和研究外國文學的人大抵知道他和弟弟黃嘉音編過《西風》。系裡介紹他的時候，說他是肖伯納研究專家。我多少年後的確買過他翻譯的《肖伯納傳》，但從他給我們上的《芭芭拉少校》課程看，他對肖伯納並沒有太大的熱情。上大學前我在《書林》雜志上讀過他的文章，好像是介紹《蘇菲的抉擇》的，他對斯泰倫的興趣似乎更大些。黃教授雖然因為美國教會的背景在《文史哲》上寫過檢查，但在教授中生活待遇是高的。他與校長都住在男生宿舍隔壁的專家樓。當時聘請的外教也在那個小院子里。他和夫人挽著胳膊去食堂買饅頭的情形至今還印在我腦子里。聽說，有時候他早飯喜歡吃丹麥曲奇。在那個時候，丹麥曲奇還算奢侈品，要九毛錢一袋呢。九十年代中期他過世後，我在《文匯讀書周報》上寫過一篇紀念文字。黃教授是福建泉州人。我跟他並沒有私人交往，不知怎的今天仍然沒有忘記他。系裡的另一位教授張健擔任著系主任，他是《格利佛游記》的翻譯者。八十年代初他和吳校長都是最早一批出國的人。吳校長回來作出訪報告，說美國的教堂還沒有他家村裡的小廟年頭久。張主任從加拿大回來說，西方生活方式就是腐朽。幾年後我自己有機會去加拿大和美國，發現多倫多的機場一路進城裡就像置身安徒生的童話。

1984年夏天我大學畢業被分配到中國社會科學院當助理翻譯。我們的辦公樓東西兩側是貢院東街和西街，是令人產生歷史遐想的地方。秋天一到，這兩條巷子滿地金黃的落葉，大概是銀杏樹的葉子。西街今天長安大戲院的位置二十年前是馬海德大夫住的朱門小院。我親眼看見他往街心扔亂放在他家門口的自行車。北邊東總部胡同有馬寅初的寓所和班禪的宅子。那時候，有很多藏族同胞來這里朝拜，是胡同里的一道風景。再往北是慈禧的娘家桂公府，以北有洛克菲勒拿協和醫院剩餘的建築材料為自己的母親修建的宅子，對面是王世襄先生居住過的芳嘉園雕花門楣小院，他老先生住在這里我是後來才知道的。李一氓先生的小院子我是進去過的，是辦公差去的。之前敲錯了門，把另一個院子的住戶驚動了。是范用先生。他正好有封信給氓公，於是讓我順便帶過去。一氓先生聽明我的來意後表示，美國人要見他的話，談線裝書可以，並不認為自己了解延安整風運動的事情。我從李府出來後想去找找俞平伯老君堂的蹤影，想看看《古槐夢遇》里的古槐，然而終於沒有找到。聽說那裡是我們單位的幼兒園。營造學社的發起人朱啟鈐自己設計的宅子我進去看過，當時還是文物保護單位。竹竿胡同小學據說是梁實秋上學之所，也去看過，不過沒有對往西的內務部街他的故居的印象深。內務部街和史家胡同南北挨著，西口有中國書店的燈市口門市。這個書店是真正誘發我搜集書籍的地方。我不記得在這里買過多少英文書了，至今保留了百十來本牛津小藍皮書，都是那裡淘換來的。二十年前，門市的里間有火爐，有老先生閑聊。羊皮的《華茲華斯詩歌全集》我沒留住，美好的買書記憶倒是留住了。我後悔沒有買下《約翰·克里斯多夫》法文本，當時25元是個大數目。往南有東單門市，往北有隆福寺門市，往西有東風市場門市，那時候也還真能找地方買廉價的舊書呢。

❷ 求60個作文開頭結尾 要短的

寫好鳳尾--高考滿分作文精彩結尾20例

●01、巴爾扎克說過「不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵」。

風雨過後，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；

走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；

登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。

在這個世界上，

一星隕落，黯淡不了星空燦爛，

一花凋零，荒蕪不了整個春天。

人生要盡全力度過每一關，不管遇到什麼困難不可輕言放棄。《直面苦難》

●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然?span class=yqlink>仙劍

❸ 鑿壁偷光的故事60字

漢朝時，有一人叫匡衡，勤奮好學。 家裡很窮，白天必須幹活，晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了,他的鄰居家一到晚上屋子都點起蠟燭把屋子照得通亮。

對鄰居說：「晚上想讀書，可買不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢?」鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說：「既窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢!」

匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。匡衡回到家，悄悄地在牆上鑿了個小洞，燭光透過來了。借著這微弱的光線，如飢似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。

附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：「請您收留我，我給您家裡白幹活不用報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。」

主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。匡衡就是這樣勤奮學習的，後來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。

(3)我和書的故事60字結尾擴展閱讀：

匡衡小的時候因為家裡貧窮，很難能像富家子弟一樣去私塾上課學習，所以他只能憑借著自己的努力借書學習，只不過努力不一定會有回報，他雖然最後步入仕途當官。

可是他的仕途之路卻異常坎坷，比偷光還要困難，經歷了數次失敗，才得到了一個平原文學的小官。由於他對在文學方面的理解能力特別突出，被很多官員推薦給了漢宣帝。

皇帝見匡衡卻是很有才能，還提升了他的官職，當時的皇太子因為匡衡的學識，忍不住結識他，跟他一起學習，探討文學的事情。

漢元帝登基後，匡衡被提拔我郎中、博士，仕途終於開始步入正軌有了起色，匡衡希望趁著皇帝賞識的機會，非常積極主動給皇帝提供建議，利用自己對詩經的理解，讓皇帝廣開言路。

嚴格執行朝綱紀律，漸漸的漢元帝越來越賞識他，還把他提拔為了光祿大夫，太子少傅。可見，匡衡能夠走到這種官職，離不開自己背後的努力，也離不開自己的能力。

後來由於他的建議都非常有利於江山社稷和百姓，漢元帝還將他封為宰相，還封他為安鄉候，賞賜了食邑六百戶。

漢成帝繼位後，匡衡繼續積極主動的進諫，也是因為匡衡事業心太強，導致他疏忽了家庭教育，他的兒子因為匡衡的不負責任，成了一個頹廢少年，他的兒子叫做匡昌。

靠著匡衡的關系做擔任越騎校尉，由於他喝的酩酊大醉，與人爭執，神志不清的殺了人，被捕入獄。跟匡衡一夥的官員因為與匡衡交好，所以想要設法將他兒子救出來。

只因方法是在是太笨，而且還留下了不幹凈的痕跡，被人發現，稟告了皇帝，那些大臣也只好請罪，希望皇帝能夠寬恕他們，漢成帝念在匡衡勞苦功高的份上，便饒了他教子無方的之罪。

除了教子無方不是個好父親之外，匡衡也算不上是一個好官，他當年其實也做過不少壞事，當年他被封為安鄉候的時候，給他了一塊大面積的土地。以南邊的閩佰為界限，可是在當時的地圖上。

閩佰是平陵佰的邊界，這樣的情況下，匡衡一下子多了四百多頃的土地，匡衡獲得了這么多土地，不僅沒有及時上報朝廷，還隱瞞了十幾年，最後被人告發，治了他專地盜土的罪名，貶為庶人。

❹ 我與讀書的故事60字

六年級。。。。這抄個 用你可以支配的壓歲錢來買書。。。買書的時候 發現有幾本都很喜歡 很猶豫 不知道買哪一本（心理過程描寫） 終於下決心買了一本 回家就看入迷了 。。然後又開始惦記另一本。。。

❺ 三篇讀後感60字左右

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

今天，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，書中的主人公——保爾使我油然而生敬意。
保爾被老師神甫趕出學校後，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結為朋友。他在裝配工朱赫來的引導下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不捨得告別了冬妮亞，逃離了家鄉，加入了紅軍，成為了一名堅強的布爾什維克戰士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴重，最後終於癱瘓了。但他並沒有不此而沮喪，而且開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。
我非常敬佩保爾不畏病魔侵擾和不怕命運挫折的百折不撓的革命精神。他時刻都在為革命事業而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅強的毅力，奇跡般地從死亡線上走了回來了，重新義無反顧地走向火熱的工作崗位。
最使我感動的是下面的故事。
索絡面卡區的團組織幾乎全部全上陣了。團省委去了三個人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保爾。這三個人是朱赫來同志親自選定的。鐵路搶修工作開始了，誰也沒想到條件會有那麼艱苦，寒冷的秋雨浸透了人的衣衫，沉甸甸、冰涼涼的；四周荒涼一片，幾百個人晚上只能睡在四間破房子里的水泥地板上，穿著淋濕了而又沾滿泥漿的衣服，緊緊地擠在一起，盡量對方的體溫取暖。早上，大家喝點茶就去幹活，午飯天天是素扁湯和一隻煤球一樣的黑麵包。但他們憑著對革命事業的無限忠誠和堅強的革命毅力，出色完成了任務。
我想，我國的創業者和建設者與他們的情況也有驚人的相似之處。今天我們的幸福生活是無數辛勞的勞動者和革命者用血汗換來的，來之不易，我們一定要好好珍惜今天的美好生活，好好學習，煉好本領，為將來把我們的祖國建設得更加美好而努力奮斗。

❻ 魯濱孫漂流記讀後感結尾怎麼寫60字

在故事中，堅強不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些內工具，在荒地上建容起了住所，種起了麥谷，還飼養了動物，完成了自己的生活基本所需。他在這個過程中，也遭遇了很多困難和挫折，負出了辛勤的勞動。例如，他那個有兩層圍牆的房子差不多用了一年多的時間才建成的;他在第一次播下大麥和稻穀的時候，由於播種的不是時候，這些寶貴的存貨就浪費了一半;為了挖幾個地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地幹了幾個月;為了做一個能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無數次，才研究出製造方法;但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個孤島上每一樣魯濱遜親手製成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會因為每一個小小的成功而高興得無法形容。每當我看到這些片段，我內心中的感覺簡直不能只用一個「佩服」所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。

《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什麼事情我們不會成功呢?又有什麼事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢?

❼ 書香伴我行的結尾怎麼寫

書香伴我行的結尾可以選擇：

1 讀書讓我增長了見識，知道了這個世界非常的精彩。讀書讓我的寫作進步了許多，可以說，如果我沒有用心去讀書，就不會有我目前的寫作水平。讀書讓我明白了事理，知道了什麼是對，什麼是錯。讀書又讓我有了修養，我會幫媽媽打水洗腳，走路我會讓媽媽先行，所以現在媽媽常常誇我「真有紳士風度！」

這輩子，我要牢記冰心奶奶的一句話：讀書好，多讀書，讀好書。

2 一個國家,想要富強,首要的就是學習,做為國家的未來中的一分子,我更應該好好努力學習。望著櫃子里那些陪伴了我無數個年頭的書籍,感慨叢生,伴隨我們成長,給予我們激勵,鼓勵我們進步的,不就是它們嗎?它們,是最大的功臣啊!

3 讀書伴我成長！讀書讓我快樂！讀書讓我的生命染上了色彩，讓我做一個充實而自信的自己！

4 此時此刻，我回味這迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的目標更堅定了。因為我知道，書香伴我，一定會帶給我更多的知識和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，紮根家鄉，紮根祖國大地，為我們的厚街，為我們的祖國，譜寫出更加燦爛輝煌的詩篇！

5 我曾許諾母親好好讀書，好好做人。書教會我規矩，教會我忠義，更教會我奉獻、責任。在以後的成長道路上我會讓那充滿墨香的書如影子一樣永遠陪著我，我會讓書中那些充滿神聖的心靈如清泉一般流淌在我的胸膛。「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」這座書山，我上定了，因為我愛讀書，我要成長

給你些資料吧：

在閱讀中成長/書香伴我行」

一 猜想背景

與經典同行，打好人生底色；與偉人同行，塑造美好心靈；與博覽同行，開拓廣闊視野。

世界讀書活動日4月23日，世界讀書日的原名叫《世界圖書與版權日》，是從95年聯合國教科文組織創造的，現在的4月23號已經成為全世界讀書人一個共同的節日。

在第二次世界大戰的時候，曾經有一個記者，問英國首相丘吉爾，沙士比亞和印度，那個對你更重要？我們知道印度是英國最大的一個殖民地，印度的財富、它的人口，它的土地，應該說對英國有足夠的誘惑。丘吉爾首相回答說：我寧可失去五十個印度，也不能失去一個沙士比亞。你去看世界上那些生命力最強的民族，幾乎都是最熱愛閱讀的民族，最善於閱讀的民族。

世界上哪個民族閱讀最多？猶太人。猶太人平均每人每年閱讀65本書，我們多少？有人統計每人每年不到五本書，還包括教科書。你想想，一個讀5本書的民族，怎麼跟讀50本、60本書的民族去競爭呢？全世界猶太人多少你知道嗎？3千萬！猶太人創造的財富和奇跡，你們難以相信。近代這一兩百年的歷史，猶太人幾乎影響了全世界人的思想。你想想，馬克思是猶太人；馬克思的思想不僅是社會主義，在資本主義國家馬克思的影響都是如雷貫耳。西方有西方的馬克思主義。馬克思的唯物史觀，徹底改變了我們對歷史、對社會的認識。愛因斯坦，猶太人，他的相對論，徹底改變了人類對於時間、空間的認識。費羅伊德，猶太人，他的精神分析學說，徹底改變了人類對於自我的認識，讓人類發現了多層的自我。三個從自我、到社會、到自然，這三個世界都被三個猶太人改變了。猶太人是全世界最有錢的人。

新教育實驗的倡導者朱永新教授說：「理想的德育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，一定要建立起『書香社會』、『書香學校』，讓學生養成熱愛讀書的習慣。」

最是書香能致遠。「書香校園、人文安外」，不僅是讓學生愛讀書、回讀書、讀好書，和好書交朋友，更要讓「書香」伴隨學生們一生，終身受益。目的是為了進一步激發學生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高審美修養和人文底蘊，讓學生終身受益。

二 猜想文章的題目

«與書共舞» «我愛讀書» «我，書» «我與書的故事» «我愛讀書» «我為書狂» «書——我的好朋友» «讀書的樂趣» «書在心裡» «書香情» «伴我成長的好朋友» «我落入了書的「陷阱»」 «尋找書中的一片綠» «我與書飛翔» «書的力量» «夢香書更香» «擁有一本好書，我幸運» «因為書，我長大了» «最是開心讀書時» « 「小書獃子」» «我的朋友——書» «謝謝你，書精靈！» «我要讀書» « 「恨」書» «享受閱讀» «我愛書» «讀書的收獲» «書天翱翔» «品味書香» «書本是甜的» «書緣» «書是我的好朋友» «我是一條「小書蟲」» «書，是……»

三 猜想文章的開頭

1 在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最暢快？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界：而在我的心靈深處，，最依戀的是永無止境的書山。我在書山上攀登九年了，九年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。

2 也許是上天註定，我與書有著不解的緣份，我特別愛看書，那縷縷書香伴我度過了許多歲月。

3 幸虧愛看書,不然人生乏味，書對我來說是陽光和明燈,在人生的道路上，如果沒有它們的相伴相隨,我的心頭將黑暗一片

4 沐浴著書的陽光,沐浴著書的芬芳，小小的我在茫茫的書海中遨遊。難忘,與書一起走過的每一分鍾,有過傷感的淚水,有過會心的微笑。書如摯友，迷茫時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風般的慰籍，我最願細聽它的低訴，聆聽它的歌唱。

5 還記得我們敬愛的周總理曾說過，「為中華之崛起而讀書」，我愛讀書，卻沒敢說的那麼有氣魄；又記起古人「金榜題名」的榮耀，我愛讀書，卻沒敢想的那麼遠大；只是為了耳邊常回響的話語：「兒啊！好好讀書，學會了做人才會有出息啊！」

五 猜想文章可用的材料

1 記憶中，我是在媽媽的故事中成長的。那時，我還沒讀小學，每天晚上睡覺前，媽媽就捧著書講故事給我聽。什麼《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔塞跑》等等，我總是百聽不厭。聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那麼多有趣的故事呢！在故事中，我漸漸長大，腦子里也開始裝滿了疑問：大象的鼻子為什麼這么長？魚兒為什麼不會凍死？為什麼肚子餓了會咕咕叫？睡覺時為什麼會做夢？每當這個時候，媽媽就會手拿著一本厚厚的《十萬個為什麼》，在書中給我尋找答案。於是，我知道了，原來心中的為什麼可以在書中找到答案。

從此，我就更喜愛書籍了。爸爸媽媽給我的零用錢，我捨不得花，總是攢起來買書。星期天，我喜歡到圖書館或新華書店看書，常常是等到關門時才依依不捨地離開。在我的房間里，擺放著兩個大書櫃，那裡面全都是書，從小小的、薄薄的連環畫，到大大的、厚厚的網路全書，應有盡有。曾經多少次一個人關在家裡，靜靜地在書的海洋中遨遊，探求課外知識。書既像是一位充滿智慧的老師，不斷啟迪我；她又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。《雷鋒日記》讓我懂得人活著要多為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘；《哈里波特》把我帶進了夢幻的世界，讓我明白其實每一個人都有自已的長處；《中國通史》陪伴我進入歷史的長河,游覽過一個個朝代,展示一位位君王將相,懂得了「以人為鑒,以史為鏡」……

2 我愛讀書,書不但給了我知識和智慧,還給了我力量和勇氣。記得我讀二年級時,學校舉行國慶文藝匯演,推薦我做節目小主持,當時我高興得無法形容,每天拿著滿滿的幾頁台詞,一遍又一遍地對著鏡子練。那時，我天天都數著手指頭盼著站在舞台上當主持人那一刻的到來。國慶節終於到了，文藝匯演要開始了，學校的禮堂里坐滿了同學、老師，還有家長呢。看到台下那密密麻的人群和那一雙雙雪亮的眼睛，我膽怯了，只覺得兩腳在顫抖，額頭直冒冷汗。好不容易挨到表演結束，可我心裡真不是滋味。第一次做主持，我居然一敗塗地。我辜負了老師的期望，我傷心、悲痛、迷茫。回到家，我痛哭了一場。第二天來到學校，我低著頭，無顏見老師。誰料老師不但沒有責怪我，還送給我一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望我能從中受到啟發。我一口氣讀完了這本書。書中主人公保爾柯察金經歷了戰火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦與考驗，他用堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了艱難險阻，使自已煉成了一塊「鋼鐵」。書看完了，書上一個個故事使我感嘆，一幕幕催人奮進的情景時時出現在我眼前。與保爾相比，我又是多麼渺小啊！只因一次失敗就喪失信心，這不是很可悲嗎？我要感謝保爾，它激勵我奮發向上，戰勝了一次又一次膽怯、失敗。後來的這幾年，我曾多次擔任學校和村裡的文藝匯演主持，贏得老師和觀眾們的一致贊揚；還代表學校參加鎮里舉行的朗誦和演講比賽，獲得一等獎。

3 從小，我就開始接觸那一本本神奇的冊子，美麗的圖畫、生動的故事將我牢牢地吸引住了。每天晚上，媽媽便從《365夜》里選一個故事讀給我聽，我便睜著眼睛，好奇地用手觸摸著光滑的書頁，豎起耳朵聽有聲有色的故事。晚上睡覺前便成了我一天中最快樂的時刻。盯著那一個個奇妙的方塊字，我開始急切地想親自讀書，就催著媽媽教我認字。直到小學一年級，我終於能藉助拼音來讀書了。我快活極了，如飢似渴地用手點著字一個一個地讀，看著圖畫理解意思，越看越懂，從中不但讀到了精彩的故事內容，還認識了許多漢字。這些注音彩圖故事書，是我學習生涯中的啟蒙老師。

4 現在，我對書的情感日益加深，在我的小屋的書櫥里，放滿了各種課外讀物，有《少年文藝》、《英語畫冊》、《四大古代名著》、《楊紅櫻童話》﹍﹍茶餘飯後，我的手上必然捧著一本書津津有味地看著、品著，見過我書的人總會說：「真是把書當成命根子了。」因此我得了「小書迷」這個稱號。在我來，書不是枯燥無味的功課，它帶我來到另一個地方，回到遠古，飛到未來，在知識的藍天里翱翔。《冰心文集》里頗有深意的文章讓我看清了世界的善惡美醜，也讓我感受到了心靈美的真諦，《三國演義》回顧了歷史，《網路全書》讓我了解了世界各地的地況風情，《安徒生童話》里一個個精彩的故事讓我陶醉其中。一篇篇文章讀了好幾遍，每次都會發現新的意義所在。書，真是個神奇的世界。

5 書是最好的寄託：人活著，總有許多的無奈，許多的困惑，許多的悲傷，許多的失落，但是，只要想到這人世間有許許多多的書，心裡就特別開心！書是所有的人生，包含了一份美好，一份結果；書是發自內心的愛，無私、無欲、超然；書是凄風苦雨里的驛站，讓人體味著人世間的溫馨。有書的日子就快樂！從《水滸傳》中，我了解了眾多的英雄豪傑；從《西遊記》中，我了解了神奇的傳說故事；從《紅樓夢》中，我了解了大家族的英興衰史；從《三國演義》中，我了解了變幻莫測的戰爭風雲，還有那《悲慘世界》里的《巴黎聖母院》，《基度山伯爵》和《茶花女》，在《戰爭與和平》中，《安娜.卡列尼娜》《復活》，更有《童年》、《在人間》、《我的大學》等--------

6 「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」古人又雲：「三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。」杜甫也有：「讀書破萬卷 ，下筆如有神」的名句。歌德曾說過：「讀一本好書，就是與一位高尚的人談話。」可見，偉人對書是有著多麼高的評價呀！的確，人生快事，莫如讀書，是它讓我認識天地之廣，曉人生之道；有自知之明，有預料之先；不以物喜，不以己悲，它是我精神的巢穴，生命的禪床。它給我帶來了無盡的樂趣，有讓我增長了幾絲莫名的憂傷。

7 倘若千千萬萬的書籍匯成了一片知識的海洋，那我將是一片扁舟，在大海中乘風破浪；倘若數不勝數的美文精品織成了天邊七彩的雲霞，那我便是一隻小鳥，在雲層中穿梭翱翔。

再給你幾篇範文：

幽幽書香伴我成長

夜深人靜,皎潔的月兒升得老,萬籟俱寂,只有時鍾「嘀嗒」的腳步在延續,今夜難眠,昏黃的燈光下我依舊沉醉在書的世界……。

難忘，與書一起走過的每一分鍾，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風般的慰藉，我最願細聽它低訴，聆聽它輕唱。

也許，年幼無知的我，更著迷於嬉戲玩耍的樂趣。但就因一次偶然的機會，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動了我幼小的心靈。於是伴著《賣火柴的小女孩》編織著《柳樹下的夢》，我帶著幾分好奇走進那充滿神秘的童話世界裡。

我任知識的種子悄悄在心裡萌芽……

時光荏苒，我告別了充滿神奇幻想的童話世界，於是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進了我的睡夢。我時常會為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮關西而拍手叫好。

我任知識的萌芽一天天茁壯成長……

年歲增長，那附有圖案的四大名著對我已失去了以往的吸引力，我更青睞於娓娓動聽的詩歌，蘊意深刻的小說以及優美感人的散文，於是那一本本或大或小的、或薄或厚的純文字文學著作便如甘霖雨露般滋潤了我乾涸的心田。《鋼鐵是怎樣煉成的》教我學會堅毅，莫里亞克的《九月夜景》讓我彷彿傾聽到了奇妙的薔薇物語，《滿江紅》讓我看了一代名將的赤膽忠心……

讀書是那樣富有情趣，它給我帶來了不盡的樂趣，有讓我增添了幾絲莫名的憂傷。我不會忘記那與書一起走過的日子。我常在書林中或追尋昔日的足跡，或編織未來一個個美麗的夢。

倘若千千萬萬的書籍匯成了知識的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風破浪；倘若數不勝數的美文精品編織成了天邊七彩的雲霞，那我便是一隻小鳥，在雲層中穿梭翱翔。

我任知識的果樹在默默開花結果……

盡管未來的日子我無法預料，但我相信在往後那充滿幻想的日子裡，在人生漫長的旅途中我不孤單不寂寞，因為有書。幽幽的書香將永遠陪伴我成長。

淡淡書香伴我成長

一路走來，再多的困難我也不怕，只因那淡淡書香伴我成長。

——題記

三歲時，我便開始帶著好奇心似懂非懂地讀《嬰幼兒畫報》，我從中學到許多的知識，如《小青蟲造房子》：小青蟲痴痴地問了青蛙、水蜘蛛、小鴨和蝸牛為什麼不怕下雨。青蛙說：「我的皮膚是要水來滋潤。」水蜘蛛說：「我的一身毛粘不住水。」小鴨說：「我不但毛多，而且上面還有油，所以不怕。」蝸牛說：「我有殼啊！」小青蟲聽了蝸牛的話，明白了，便吐了個繭子，睡著了。這聽起來似乎很幼稚，但正因為從那時起我才懂得，自然界的每個小動物都有保護自己的法寶，才懂得了許多有趣的知識。漸漸地，我迷上了讀書，初步認識了讀書的好處和樂趣。

五歲時，對世界還為認識的我沉浸在安徒生筆下那唯美的畫卷中。《灰姑娘》對我的影響十分重大。那是個令人心生憐愛的小姑娘，受繼母欺辱，姐妹嘲笑，旁人冷眼，但她卻始終保持最初的善良，平淡地對待一切，對生活充滿了希望，最後遇到了一份珍愛，麻雀變鳳凰，最終生活的美滿幸福。我曾為她痛苦難熬的生活傷心垂淚，也曾為她那份追求真善美的純真的心而不由敬佩。我始終相信生命中永遠不變的是人與人之間的真情與真愛，多少年後，這最初看過的幼兒讀物成為我成長過程中的一盞明燈，指引我走向充滿愛與真的世界。

八歲時,我用剛剛學會的漢語拼音去閱讀世界名著《一千零一夜》。其中《阿里巴巴與四十大盜》我始終記憶猶新。阿里巴巴在面對如此強悍的對手時，沒有亂了陣腳，坦然面對那群凶惡的大盜，利用自己的智慧取勝。我讀後深受啟迪。人生不可能只用武力來取勝，還需要臨危不亂得沉著和冷靜思考的智慧。那份沉著與智慧保存在我心中，那份幽香，伴我成長。

十四歲時,曾經讀過一遍《名人傳》，那時對這三位偉人，我只是報以同情。老天並不眷顧他們，給予他們人生太多挫折，太多痛苦。但是當我再次拜讀這本名著時，我打消了原來的念頭，反而心生了幾股崇敬之情。貝多芬因為是從而輝煌，米開朗基羅因為堅強才成功，托爾斯泰因為不屈而成了文學巨匠，就來本書的作者羅曼羅蘭也是在遭受千萬次打擊之後才獲得了諾貝爾文學獎。他們的精神散發的芬芳令我堅持走向生活，伴我生長。

喜歡用淡淡二字形容書香，因為那清香初聞並不覺得芬芳，但愈品愈香，讓人回味無窮。

這淡淡書香讓我體味到了人間的酸甜苦辣，我跟著書中人物的命運或喜或悲，我不斷感受到靈魂受到盪滌。毫不誇張的說，書的世界是天空是海洋，我願變成鳥兒自由的翱翔，變成魚兒盡情的暢游。

一路走來，那淡淡書香伴我成長……

我愛讀書，我心飛翔

有一個人告訴我，書是有靈魂的，你相信它，它就會給予你許多。

——題記

每到傍晚，我踱到書架前，從一排排書中隨手掂出一本，坐到自己軟軟的大床上細細地咀嚼。於是，我如同一隻駝鳥，把頭深深埋進書堆里，發現在喧囂的都市生活中，竟有這樣一塊沙漠清泉。

柔和的燈光灑在我的書上，床上，灑滿了整個小屋，也灑向我柔軟的心底，撫摸著手中的書，嗅著淡淡墨香，我的思想不由得飛向了那黑色的鉛字。剎那間，我來到塞外的大漠，在夕陽的美好中感受「長河落日圖的壯麗」；我又來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受「亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪」的氣魄；我又來到了白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中領略「紅裝素裹」的妖嬈。古人雲：「讀萬卷書，行萬里路。」讀書成了我的一種習慣，讀書讓我感到無比的愜意暢快，讀書讓我心靈飛翔。

在書中，我理解了幸福的含義，知道了幸福是「臨行密密縫，意恐遲遲歸」的牽掛；幸福是「採菊東籬下，悠然見南山」的閑適；幸福是「不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層」的追求；幸福是「生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋」的豪邁。

在書中，我見到了「不為五斗米折腰」的陶淵明，認識了「安能摧眉折腰侍權貴，使我不得開心顏」的李白，拜訪了 「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」的杜甫。在書中，我領略了岳飛「壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血」的豪放，體會到了王昌齡「但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山」的堅強決心，也目睹了於謙「粉身碎骨魂不怕，要留清白在人間」的浩然正氣。

在書中，我看到了歌德筆下如畫的風景，我看到了曹雪 芹 筆下千姿百態的人物，我看到恥蒲松齡筆下百媚千嬌的孤妖。

面對著這些文學巨著，詩詞歌賦，我輕輕翻開書頁，與他們進行心靈對話。我彷彿到了一個廣闊無比，奇妙非凡的世界。「一花一世界，一本書也是一個小世界」。我鑽進書本，如同飢餓的人撲在麵包上，此言信矣！

讀書不僅讓我心靈飛翔，精神愉快，更讓我懂得了面對生活的態度。書讓我知道了，人生只有兩種生活方式；腐爛或燃燒。我選擇燃燒，因為燃燒意味著給予，且在給予之時，會讓自己閃光。我摒棄腐爛，因為腐爛意味著變質，且在變質之際會讓別人惡心。書中那麼多英雄，與我同在，身殘志不堅的保爾、貝多芬，相貌平平但人格令人佩服的簡愛，心胸豁達的蘇軾，忠誠愛國的陸游。他們的事跡深深地鼓舞著我。因此我從不怨嘆生活的不幸。因為我汲取了他們的勇氣做我的養料，在我軟弱的時候，我就枕在他們的膝上休息一會兒，就會有一股清明的力量和強烈的慈愛，像激流一般飛涌過來，滋潤著我的心田。我深受啟迪。越讀書，我越發覺自己的淺薄。

夜深了，我在燈下聞著那淡淡的書香，感覺它是世界上最動人的味道。我要把它化作我成長道路上永久的心香，此時，我真想大聲呼喚：親愛的朋友們，去讀讀《紅樓夢》吧，你會明白中國古典文化是何等博大精深，值得你一輩子去汲取；去讀讀《紅岩》吧，你會明白人生該追求什麼；去讀讀毛澤東的詞吧，你將明白什麼才是偉大的抱負；去讀讀《史記》吧，你將明白生死的偉大意義；去讀讀《牛虻》吧，你將明白氣貫長虹的精神是人生的支柱；去讀讀《悲慘世界》吧，你會明白人道主義的光輝與高尚……

唯有那一本好書

生活如水，如花，如雨，如茶……

面對生活的多彩，我們選擇了人生；

面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，我們選擇了擁抱與品味。

在清閑的午後，在落日黃昏，暮然，心情變得舒暢而恬靜，輕輕翻開手中的書卷，擁抱未來，品味人生。 閱讀，是一種享受——享受鳥語花香，輕風流水；享受歷練，深邃。

閱讀，是一種情懷——敞開心扉，親近自然，聆聽生命。

閱讀，是一種幸福——貫穿在時間的軌道上，與李白、杜甫促膝，欣賞莊子的超脫，陶潛的隱逸。掠過千山萬水，領略西雙版納與大興安嶺，傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅，所有的一切，都裝在你澄澈的心。

是否從兒時蹣跚學步到現在的聰明睿智，書香從未淡散過？是否你曾為書中的喜劇手舞足蹈，為結局的悲情悄然淚下？又或者是否在字里行間尋覓到了一句金玉良言而深有感觸，以至收益終生？其實，一路走來，歲月變遷，但唯有那一本好書，像位博愛的母親，教你學識，明你道理，陪你成長。看親情如燈，品人生似棋，手中的那捲，到底給了你多少？

記得有本書上寫過這樣一句話：「如果有一天，每個人都說你沒希望的時候，不要氣餒，再試一次！很可能，這一試，就成功了。」這句話我來回讀了好幾遍，在失敗了100次，在沒有人認為你能成功時，要放棄嗎？還是背負著自己的不懈再試101次？沒錯，興許這101次你就獲得了成功。成功與失敗往往就在這一念之間，往往就隔著那一份堅持。所以說，書的魅力不僅僅在於大家的華麗辭藻，絕世精品，更重要的是，它能讓你擁有一顆平常心，看雲卷雲舒，花開花落，賞世間百態，品人生百味。

莎士比亞說過：「讀一本好書，就像是和一位高尚的人談話。」還有人說，打開你喜愛的書，就走進了心靈，開始了對話與交流。多讀幾本好書，也就多了幾次交流與對話，交流如清茗，對話如對酌。清茗，悠香而淡遠，對酌，會心又靈犀。生活學習中，好書的積累，奠定了聰慧與善辯；交流的增加，也鑄成了機敏、銳利。書，帶給我們的力量，隨著歲月的流逝而愈來愈強大。

一本書，伴我一生；悠悠書香伴我成長。

我的好朋友——書

在我的成長歷程中，書是不可或缺的。它伴著我走過了十幾個春秋，對書，我有著一份特殊的感情。書是人類進步的階梯，也是我成長的朋友。

小時候

小時候，我最先接觸的是唐詩宋詞。背著一首首詩詞，游弋在古代文化的海洋里，陶冶了我的情操。「明月松間照，清泉石上流」的美景讓我陶醉；「秦時明月漢時關，萬里長徵人未還」的凄楚讓我感慨；「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」的豪情讓我贊嘆；「王師北定中原日，家祭無忘告乃翁」的愛國讓我敬佩；「春風又綠江南岸，明月何時照我還」的思鄉情結讓愁緒飛揚；「剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭」的離情別緒讓我愁腸百結。「才下眉頭，卻上心頭」……在聲聲的淺唱低吟中，我驚嘆中國文化的廣博精深，有著太多的精髓。小時候的我就是扎在詩海里，貪婪地吸著唐詩宋詞慢慢地長大了。

長大後

長大後，上小學三四年級了，便認識了一些字，開始讀外國的注音童話。什麼安徒生童話、格林童話都是我的最愛。

我曾經和海的女兒哭過，悲嘆她的命運，贊嘆她那純潔聖美的心靈。我曾經高興地與白雪公主跳舞慶祝她的婚禮，同時也憎惡著那邪惡的皇後。我曾經與小魔女一起去地下王國去探險，打敗許多大怪物。就這樣，和故事裡的主角一起哭一起笑。後來我又迷上了神話故事，特別是希臘與中國的神話特別神秘，竟會構思出那麼多那麼美的故事，人類思想的美與魅力一次又一次的讓我的心靈深深地震憾，撩動我心靈飛翔的雪崩。

現 在

現在我已經不是沉浸在童話王國的小女孩了。隨著年齡的增長，開始去看一些探索科學奧秘的書了，看看人類是怎樣地點燃求知的火把，穿越時空的深隧，撥開層層的迷霧。有時也沉浸在一些世界名著里，我驚奇作者為什麼會有那麼豐富的想像力。從《魯濱遜飄流記》當中我領悟了人生的就是一次超越自己的真理。保爾的不屈不撓的精神值得我們去學習；冰心的小詩又讓我痴迷;《三國演義》中的鬥智斗勇、忠肝義膽讓我敬佩。

書已經成了我最好的朋友，雖然我不是那麼廢寢忘食，但也手不釋卷。書如一股清泉，洗濯了我的心靈；書如一杯清茶，讓我神清氣爽；書如一床棉被，溫暖著我。我感受著書香，它賦予我想像的翅膀，在文學的天際里自由自在地飛翔，飛翔……

希望對你有所幫助！！！！！！！！！！

❽ 作文你和書之間的故事60字

我很喜歡讀書，有時會讀的廢寢忘食，自然就發生了我和書之間的故事。

我常喜歡去新華書店看書，看不到外面的太陽，不知道時間，看到很晚，到肚子叫時才回家。我喜歡跟別人借書，一次借五六本，許多名著我都看過，看那麼多書，也要時間，因此看書常忘了時間。


記得有一次，爸爸去他的一位同事家做客，我也跟著去。見那家有許多書，就津津有味的讀起來，連爸爸叫我吃飯都沒聽見，他來拉我，我說：『『高爾基說『我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上』，所以我不吃也會飽的。』』他見我堅持，只好離開了。等我看完書來到餐桌前，他們都吃完了，我只好空腹回家。


還有一次，我去農工商旁的一家書店看書時，爸爸說他先走了。等我看完書走時，看到了爸爸，我問：『『你什麼時侯來的？』』他說：『『我剛剛才來，見你在看書，就等你。看你看的認真，就沒打擾你。』』


我常出去借書看，家裡的書不太常看。一次，我看到一本書的一句話：當你看一本書，就像交了一位新朋友，當你再看這本書，就像與老朋友重逢。我忽然明白了，於是再看自己已落滿灰塵的書，讓我對書裡面的知識明白得更深刻。


我的讀書故事有許多，我知道：讀萬卷書，行萬里路。所以我不會在讀書的道路上停下來，我會一如既往，愛書，愛讀書，在書的海洋里快樂遨遊！

❾ 入木三分的故事（少於60字）

當然是」王來羲之」了.
傳說有源次他到朋友家做客，久等主人不到，無聊中在人家的茶幾上題了幾個字。朋友父親不識貨，想用水洗掉，怎麼洗都洗不掉，原來已經滲入木中。
後來人們就用「入木三分」這句成語，用來形容某一件事做得熟練老道。