科學追求故事讀後感

❶ 不一樣的科學故事6讀後感800字

《不一樣的科學》多有趣的名字，捧著它，我愛不釋手。一連幾天，我都在津津有味地讀著《不一樣的科學》。這套書共8冊，有介紹大自然的，有介紹動物、植物的，有介紹藝術的，有介紹我們居住的房子的……每一本都用最精美的圖片，用最傳神的文字，破解成長中的問號，我讀著一個個小故事，了解了許多有趣的科學知識，多有意義呀！
讀完《不一樣的科學》，腦海里還在不停地回味，面前幾百扇知識的大門被打開了，我看到了一片新奇的科學世界：我彷彿聽到了植物之間的對話，看到了世界上最稀奇古怪的房子，揭開藝術世界神秘的面紗……
我從小喜歡植物，因此，在這一套書中，我最喜歡的是《植物的心聲》。這冊書又分為：誘人的水果，好吃的食物，綠樹成蔭，花花草草這幾個章節。我細細品味著書中的文字，好像在聽著植物們在跟我交流，我知道了各種植物的特點對各種植物的生活習性更了解了，更喜歡和他們交朋友了。
怎麼樣？你也想讀讀吧！那就趕快來一起閱讀吧！《不一樣的科學》將會帶你領略別樣的童年快樂！

❷ 科學家的故事讀後感怎麼寫200字

今天下午，我坐在沙發上看起了《科學家的故事》。當看到愛迪生在孵小雞的故事時，我不禁笑出聲來。當看到了愛迪生的一項項發明成功時，心裡特別高興。
雖然愛迪生只讀過三個月的書，但他很熱愛科學，一步一個腳印往前走。每一次實驗，愛迪生都是沒日沒夜的工作，雖然很多次都失敗了，但是他都不曾打退堂鼓。經過了多少個不眠之夜，他才獲得了成功。
如果不勤奮，愛迪生怎麼可能有這么大的成功呢？寫到這里，我不禁想起他的名言：「天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水！可惜我沒有靈感，所以我只能花百分之百的汗水來取得成功。」
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求200字科學家故事讀後感
波義耳1627年1月25日出生於愛爾蘭的一個貴族家庭。父親是個伯爵，家庭富有。在十四個兄弟中他最小。童年時波義耳並不特別聰明，說話還有點口吃，不大喜歡熱鬧的游戲，但卻十分好學，喜歡靜靜地讀書思考。他從小受到良好的教育，1639至1644年，曾游學歐洲。在這期間，他閱讀了許多自然科學書籍，包括天文學家和物理學家伽利略的名著《關於兩大世界體系的對話》。這本書給他留下深刻的印象。他後來的名著《懷疑派化學家》就是模仿這本書寫的。
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科學家的閱讀體會200字
《科學家的故事》讀後感 作者： 作文庫管理員 發布時間：2010年09月23日 這本書…我已經讀了很久，一本記錄這個個科學家的故事的書，那本書並沒粘多少灰塵，我將它放在最上面，經常閱讀，在那一刻，我的心才能平靜下來， 今年是2010年了，記得我最後一次翻開時，正是2010的2月，我又一次摳響了通往科學的大門，我的心也隨之平靜下來。 翻開第一頁，很普通，是一面目錄，上面寫了即將為我們講故事的名人名字，而研究鐳的居里夫人卻給我留下了深深的印象。 鐳，是一種放射性元素，可以救治病人，但在研究的過程中，是極具危險的，而居里夫人卻為了人民的安康開始研究鐳，在研究過程中，居里夫人沒有一絲失望，居里夫人幾乎把所有時間放在了研究上，雖然居里夫人並沒有像牛頓那樣不吃飯，但努力了過後的結果是好的，居里夫人研製出了鐳，給社會帶來了便利，但這位在科學上堅持不懈的女強人卻永遠的離開了，頑強拼搏不正是這篇故事所告訴我們的嗎？ 不管是誰，只要有一顆真誠對待的心，我就會相信，我們也可以為社會作出偉大的貢獻！
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科學家的故事愛迪生200字
1、初嘗試驗 在愛迪生小的時候，他經常到鄰居繆爾·溫切斯特的家的碾坊玩。一天，他在溫切斯特家的碾坊看見溫切斯特正在用一個氣球做一種飛行裝置試驗，這個試驗使愛迪生入了迷，他想，要是人的肚子里充滿了氣，一定會升上天。 幾天後，愛迪生把幾種化學原料配在一起，拿給父親的幫工邁克爾·奧茨吃，

❸ 《科學的故事》法布爾著讀後感

學習法布爾抄科學襲探索精神
讓·亨利·卡西米爾·法布爾法國著名昆蟲學家、文學家、昆蟲類科學家
法布爾，特別喜歡昆蟲，於是他把觀察到的昆蟲都寫了下來，因此有了《昆蟲記》這本書。書里介紹了許多不同種類的昆蟲,他們習性各有不同,看完這套 ,讓我覺得這個世界太奇妙了.這些微不足道的小昆蟲有著許多奇妙的本領,他們很勇敢地接受了大自然的考驗,努力地生存,這很值得我們學習。
法布爾寫的昆蟲非常形象、生動。他用了擬人、比喻、誇張的手法，把蜜蜂比喻成聰明的獵人；蜘蛛還會建造房子；有一種叫步甲的蟲子最愛裝死來保護自己；還有會唱歌的蟬，一到夏天就唱個不停......讀到書中那些生動活潑的文字，這些昆蟲就立刻出現在我的眼前。
這本書讓我大開了眼界，學會了仔細觀察、反復試驗、絕不放棄的科學方法。我多麼渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨遊，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福啊！

❹ 不一樣的科學故事讀後感

不一樣的科學故事讀後感
《不一樣的科學》多有趣的名字，捧著它，我愛不釋手。一連幾天，我都在津津有味地讀著《不一樣的科學》。這套書共8冊，有介紹大自然的，有介紹動物、植物的，有介紹藝術的，有介紹我們居住的房子的……每一本都用最精美的圖片，用最傳神的文字，破解成長中的問號，我讀著一個個小故事，了解了許多有趣的科學知識，多有意義呀！
讀完《不一樣的科學》，腦海里還在不停地回味，面前幾百扇知識的大門被打開了，我看到了一片新奇的科學世界：我彷彿聽到了植物之間的對話，看到了世界上最稀奇古怪的房子，揭開藝術世界神秘的面紗……
我從小喜歡植物，因此，在這一套書中，我最喜歡的是《植物的心聲》。這冊書又分為：誘人的水果，好吃的食物，綠樹成蔭，花花草草這幾個章節。我細細品味著書中的文字，好像在聽著植物們在跟我交流，我知道了各種植物的特點對各種植物的生活習性更了解了，更喜歡和他們交朋友了。
怎麼樣？你也想讀讀吧！那就趕快來一起閱讀吧！《不一樣的科學》將會帶你領略別樣的童年快樂！

❺ 科學家的故事讀後感

建議你讀《自伽利略之後》，我讀過受益匪淺！
一直以來，流傳著「伽利略與教會對抗」的傳說，一向被援引為基督教長期與科學對立的首要例證，這種情況一直至19世紀末才達到頂點。科學和基督教的基本關系，被描述成一種敵對和無可避免的沖突。然而，這些描述忽略了一個事實，這種敵對的態度是源自18世紀和19世紀哲學的發展，而並非出自那幾位偉大科學先驅的見解。
基督教是現代科學的重要夥伴而非敵人。
首先，科學是在基督教一神論為主導的哲學思想文化中發展起來的，這是一個歷史事實。聖經啟示中的上帝，在個性上是一致的，在創造活動上則是有條不紊的。那麼，一切事實存在都有其固有的規律這個觀念，也是可以理解和可以預言的，而這些都成為任何理性或科學活動的基礎。
第二，自然界具有偶然性這樣一個重要概念，乃是具有基督教根源的。存在於規律性中的整個宇宙，都是上帝所創造的，也是上帝所維持的——這個信念在牛頓思想中占重要地位，在他的著作中表述得明確而有力。根據聖經創世的教義，偶然的可理解性這一概念成為經驗科學的根基。換句話說，要理解自然界，不能靠那些固有的、不解自明的原則，而必須靠科學的觀察和實驗。萬物本身並不是透過我們的想像而存在；宇宙之存在，是上帝自由獨立創造的結果。它正是上帝所創造的那樣，有一個偶然的、結構開放的規律，已經超過我們有限的定理和方程式所能掌握和界定的范圍。宇宙因此而有意想不到的迂迴曲折。
科學是永遠前進又永無止境的。科學知識那怕只是關乎現實微小的一部分，也永不是完全和徹底的。不過，盡管科學家知道的只是某部分，但通過他們在宇宙中的持續漫遊，總可在「真理」里贏取某些領悟。我們研究過的幾位科學家就深信，他們的理論絕非為迎合數據而臆造的數學構想，而是對物質世界的真實描寫，正像上帝所創造的那樣。
四位科學革命的先驅者即伽利略，哥白尼，開普勒，牛頓全是基督徒，其他許多的科學家如培根、玻義耳、帕斯卡、雷也都是基督徒。他們絕不以為他們的科學研究及其結果會跟他們的基督教信仰相抵觸，相反地，他們把探索自然一事看作是一個神聖的職責和殊榮。
最後，宗教改革對新科學做出了難以估計的貢獻，這一點與人民一般的觀念相反。歐洲大陸的改革家在神學的背景下對科學持守一個正面的觀點。加爾文寫道：「如果我們把上帝的靈看作是真理的唯一根源，我們便不可背棄真理，在任何情形下藐視它，否則，我們便使上帝的靈蒙羞了。」他又說：「天文學不僅有趣，且非常有用；無可否認，這門藝術揭示了上帝的驚人智慧。」不過，加爾文和路德都注意到，過分致力於科學，會將人們的注意從上帝移開，並給人們一種錯覺，認為自然界的進程並不受上帝的掌管。
17世紀的英國卻完全是另一番景象。與歷史學家常常假定的那種沖突不同，科學和宗教雙方都從肯定的方面互相影響。新派教徒漸漸接受新科學的看法，認為新科學是支持傳統基督教哲學的，因為當時的科學家們正在清除對自然界有物質傾向的力學觀點。清教徒在確立牛頓科學的活動中成為主導，並在許多大學中滲透。甚至在牛頓以前，哥白尼學說就廣被處於新舊英格蘭的清教徒思想家所接受。及至17世紀末，他們在皇家學院中佔了大多數。後來第一次工業革命在英國率先開始，也使英國成為19世紀最強盛的國家。
基督教神學和科學是密不可分的，從新教徒乘五月花號到達美洲開始，從1776年以基督教新教思想為基礎制定了《獨立宣言》並建立美國以來，經歷了不到200年，美國就成為最強大和科技最發達的國家，這也成為基督教促進科學發展的見證。

❻ 《不一樣的科學故事2》讀後感

祥子是社會中很普通的一個人，所以由他身上反映出的感悟是最真實貼切的。老舍先生選用的角色不得不說堪稱一絕，總是能將整個事物的精妙在細微之處體現出來，祥子就是一個活生生的例子，這讓我很是敬佩。看完整本書後，細細的回想與品位之中好的情節與句子，一些感想也浮現在腦海：封建社會給人帶來的是無盡的危害，它妨礙了人們的思想與行動，所以導致了社會的落後，加大了貧與富的差距，更使人們喪失了原有的本性。所以，我很慶幸自己出生在這個開放的年代。最初那個有奮斗目標且敢於奮斗的祥子是我所尊敬的，但由於社會風氣和其他外界原因，在不知不覺中慢慢的墮落。祥子曾是封建社會中的」叛逆分子「，而他最初就像在，而」叛逆「失敗的原因除了外界原因，還有自身原因。祥子有毅力這無需置疑，但他卻沒有足夠的毅力來追求他的目標，曾經堅定地信念也在一件又一件事物中所搖動。到最後，祥子已經沒有了動力，沒有了目標，沒有了信念。我不禁為祥子感到可惜，不過這也是大多數人的經歷，從最初的堅定不移再到搖擺不定，最後是完全放棄。現在想一想，如果祥子有「咬定青山不放鬆」的意志力，結局很大可能就不一樣了

❼ 讀後感：《讀科學家的故事有感》400字以上，急急急，不要重復的，快快！！！！！！

我閱讀了《科學家的故事》這本書，它使我深受感動。

這本書主要寫了科學家們在成長期間的故事，主要介紹了牛頓、愛恩斯坦、達爾文、扁鵲等。他們從小就熱愛讀書，所以才會有如此大的成就，而且這些科學家中很多都是在貧窮的情況下長大的，但成績都是名列前茅。由此，我想到了自己，我在這么好的環境下學習，卻不如他們，真是自嘆不如啊！

在這些人中，讓我感觸最深的要算牛頓，牛頓是17世紀一位偉大的科學家，是近代科學的象徵。他的萬有引力定律，力學三定律，以及他對光學、數學及化學的研究，為兩個多世紀以來的科學發展奠定了堅實的基礎。我從書中了解了許多牛頓為世界的科技發展作出貢獻的例子，也知道了牛頓的為人。剛開始，我非常吃驚，我吃驚牛頓對既有動手能力又有創造能力的科學家胡克的打擊報復。我不敢相信，牛頓這個天才科學家，也是我崇拜的科學家，居然也有那麼大的缺點，真是不可思議！媽媽說過：「一個人不可能是十全十美的，人總會有優點和缺點，只要發揚自己的優點，改正自己的缺點，他還是會成功的。」

當我讀到牛頓小時候的故事時，我差點不相信自己的眼睛，他小時候居然是個差生，後來通過他的發憤努力，奮起直追，他才成為了班上成績數一數二的好學生，最後終於當上了赫赫有名的大科學家。看來不管什麼人，只要努力，只要刻苦學習，認真做好每一件事，就能成為一個成功者。

其實 ，每一個科學家的成功都是付出辛勤的汗水後而得來的，因此，我們要學習他們的拼搏精神。現在，我才真正明白了愛迪生的那句話：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗的真正含義。所以我們應該珍惜美好的童年，努力學習，刻苦鑽研，長大後不求做一個名人，但求做一個對國家有用的人才。

❽ 科學家的故事讀後感

丟棄錯誤

每個人都不是十全十美的，即使是最偉大的人也會有犯錯誤的時候，重要的是及時地改正錯誤，丟棄錯誤。只有丟棄錯誤，才能走上一天通往成功大門的路。
據說愛因斯坦來到普林斯頓高級研究所的第一天，管理人員問他需要什麼用具，他回答說：「我看，一張桌子或檯子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就行了。啊，對了，還要一個大廢紙簍。」管理人員奇怪地問：「為什麼要大的？」愛因斯坦答道：「好讓我把所有的錯誤都扔進去。」這個世界從來都是這樣，每個平凡或偉大的人都會犯錯誤，只有像愛因斯坦那樣的人，不斷的丟棄錯誤，才能看到一條向上的路。
正所謂「人非聖賢，孰能無過。」我們不也是一樣嘛！
當我們選擇用學習時間來看電視，玩電腦時，我們便犯下了一個錯誤。但是只要下次不再犯同樣的錯誤，我們就還是好學生；當我們以生病為借口不出去上間操時，我們便又犯下了一個錯誤。但是只要我們不再逃避做間操，我們就還會受到老師的好評；當我們在小測驗中遇到了難題便選擇抄襲時，我們又犯下了一個錯誤。但是只要停止這個手段，用心去思考這道題，我們便還是清白的……
曾子曰：「吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？」如果我們可以做到這樣，每天反省自己，及時地發現並丟棄錯誤，總有一天我們會看到一條向上的路。
尤其是身心尚未成熟，世界觀還沒有定位的我們，更需要及時地發現並改正錯誤，丟棄錯誤，在這個過程中不斷地完善自己，使自己變得更優秀！