學生在學校的成長故事作文

⑴ 寄託學校的故事作文600字

    陽光，靜靜地瀉在校園里。噴水池中的清泉折射出耀眼的光芒。
    六年前，我第一次走進校門，噴水池站在校門口，迎接每一個初來學軍小學的孩子們，那粼粼的波光讓我感到萬分親切。六年後，它仍然站在那裡，靜靜的，默默的。
    它見證了校園發生的滄桑巨變。新的教學樓拔地而起，我們在那裡學習;操場穿上了塑膠的外衣，我們在那裡游戲;新建的體育館有幾個教室大小，我們在那裡鍛煉身體。而它自己，卻還是六年前的樣子，只不過經過雨水的沖刷，彷彿更年輕了……
    六度花開花謝，學軍的學生早已換了一批又一批，我也從一個不懂事的孩子，成長為了一個六年級的學生。而噴水池，它仍然是那樣，挺拔得佇立在那兒，似乎永遠在微笑著，微笑著。
    由三原色組成的主體，上面有十八隻展翅欲飛的小燕子。水池中活潑可愛的金魚，它們無聲地訴說著往事。遠處的蒼松翠柏[注: 蒼：青色。翠：青綠色。指四季常青的松柏。比喻具有高貴品質、堅定節操的人。]，沒有絲毫歲月的痕跡，似乎更綠了。
    淙淙的流水聲響了起來，噴水池開始噴水了。水柱組成各式各樣的形狀，像變魔術一般。一串七色的水珠濺在我臉上，在我的腦海里激起一圈圈思想的漣漪。突然，我想到，經過時間的沖刷，不變的又何止這座噴水池?還有學軍老師們的敬業奉獻精神。他們，培育了一批批學生，讓他們像
    小燕子一樣，飛向社會，飛向明天。然而，在桃李滿天的偉大成績背後，是老師們孜孜不倦[注: 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。]的辛勤工作。深夜，他們在台燈下寫教案;白天，他們含辛茹苦[注: 辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃盡辛苦。]，教育學生。記得一次，老師將一堂語文課的教案交給我，讓我背出來。我接過來，不由的震驚了:短短40分鍾的一堂課，老師竟然寫了三頁多!我的眼淚差點溢出眼眶。我認認真真地背了一整天。試想一下，一堂課，老師就寫了這樣許多教案，花了這樣許多時間，難以想像，6年中，老師要在我們身上花多少心血，多少工夫，!而她自己，又得到了什麼?
    記得一年級時，我第一次走進校園，是老師親切的目光迎接我融入這個集體。六年來，老師親切的目光給予了我贊許和鼓勵……六年後，老師仍用那樣親切的目光送我最後一次走出校園。校園變了，而老師們愛生如子的作風一直未變。我在這里學會學習，學會生活，學會勞動，還學會了做人。老師的目光永遠是那樣溫暖，就像陽光一樣親切。
    樹叢中一陣輕靈的鳥鳴，把我拉回現實。環顧四周，鵝卵石鋪的小路旁，杜鵑花展開艷紅的花瓣，散發著醉人的幽香，翠綠的嫩竹在微風中搖曳著。教學樓里傳來美妙的歌聲，操場上傳來器材的碰撞聲，亭子里傳來陣陣低語聲。陽光在樹上投下斑駁的影子，一切
    都是如此平靜，如此和諧!在陽光和樹影間，在美麗的新校園中，我恬靜地笑了。
    我會永遠記住學軍的舊校園，因為那裡有我五年的回憶。學軍的新校園，我也會記住，因為它有最美的景色。但我最不能忘的，是老師的目光的和那朗朗書聲。再見了，學軍的新校園，我即將帶著甜美的回憶離開。因為，我長大了，美好的未來在向我招手。我又望了一眼窗口的老師，是她，給了我快樂而充實的六年。她的目光，就像春日的陽光。

⑵ 作文 主題:我在學校的成長故事 圍繞「成長」，從不

我在學校快樂成長，和老師鬥智斗勇，從不寫作業

⑶ 校園成長故事(作文)200字左右

我的童年趣事就像小雨滴一樣多，最難忘的是一塊石頭的精彩故事。版
那一陣鬧聲中，我高權高興興飛奔著。可是一不小心碰上一塊石頭，我平翻在地。一秒鍾，我就像一隻剛展翅高飛的雄鷹，一轉眼被兇猛的獵人一槍打下。我摔倒在地，頭破血流。心中像一根刺戳穿了。我的憤怒湧上心頭。心想：以後一定報仇雪恨。
我傷痕累累地走進補習班，老師和同學都用別樣的眼神看著我。這塊石頭好讓我難堪。
時光流逝，但我總是忘不了那塊石頭，我下定決心要找到那塊石頭，再把它粉身碎骨。可是，我尋尋覓覓，就是找不到它。我想：這塊石頭真怪，來無影去無蹤。
我的朋友知道了這事，他不以為然地說：「何必要和一塊石頭生氣呢！」
就在這天，我似乎告別了自己的童年。我發現自己長大了！

⑷ 成長的故事作文500字(寫在學校發生的一件事

每一個人的成長故事中，都充滿了喜怒哀樂；每一個人的成長故事，都值得我們自己去慢慢回憶。成長中的故事，既豐富多彩，又連連不斷。我的這13年的成長生活，是幸福美滿的。我的成長生活像一隻調味盒，甜的是糖，鹹的是鹽，辣的是胡椒粉，苦的是自製苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全。在我這13年的記憶倉庫中，有的事是令我深受教育的，有幾件事是令我難過的。
當我打開記憶倉庫時，出現在我眼前的是一幕幕快樂的畫面， 是一聲聲開心的歡笑，這就是我的無憂無慮的童年生活。可是，在近幾年裡，我那生活中，出現了一些小挫折，令我傷心。
在我11歲時，我就有這樣一件事。那是暑假裡的一個陽光明媚的星期天，奶奶正在院子里洗衣服，我卻坐在書房裡，哼著小調，看著書。突然，奶奶尖叫一聲，我以為是什麼事，就沒去理睬她，過了一會兒，我想吃面，就叫奶奶，一連叫了好幾聲，都沒回應。於是，我便走下去一瞧究竟。一到那兒，映入我眼簾的是許多的鮮血，我害怕了，連忙把奶奶扶起來，又端來一盆溫水和一塊毛巾，我先把奶奶腳上的血擦掉，又幫奶奶止了血。接著，我把奶奶攙扶到了客廳里，然後，我又迅速地撥打了爸爸的手機和救護電話。過了一會兒，醫院里的人和爸爸都來了。他們把奶奶扶上了車，送到了醫院。爸爸問我：「這是怎麼回事？」我哭著對爸爸說：「奶奶在洗衣服，不小心向……前沖了一下，摔在了地上，就……就出了血。」爸爸見我這樣，安慰我說：「沒事的，別哭了。」隨後，我們又來到了醫院里。醫生為奶奶輸血和止血，我們在外面焦急地等待著奶奶。過了一會兒，奶奶出來了。我急忙問醫生：「醫生，我奶奶怎麼樣了？」醫生對我說：「你的奶奶因為疲勞過度，而導致頭暈，有向前傾的感覺。」聽完，我愣住了，心想：我要是多幫助奶奶，多聽奶奶的話，就不會這樣了。自從奶奶住院以來，我每天都到醫院里陪奶奶，照顧奶奶。中午，我親自把飯端給奶奶吃，還與奶奶、講我們校園里的故事。每天我都給奶奶捶背、按摩。經過我的精心照顧與醫生的治療，奶奶很快就出院了。奶奶回到家後，我更加精心的照顧奶奶了，每天陪奶奶，給奶奶解悶。大概過了半個多月，奶奶就康復了。
成長的故事，還有許許多多，就在我7歲時，我因為貪玩，又不幸墜入河中。
那是一個星期六，我與小夥伴正在船上玩，我跑啊跑，不小心踢到了船上的一跟繩子，掉入河中，「撲通」一聲，小夥伴們都害怕的大吼大叫。我也正在水中大量喝水。不一會兒，一位大人把我救了上來。在上面，經過一系列的搶救措施，我醒了。我想：這次我大難不死，必有後福。
成長就像一列火車，時時刻刻乘載著我們那幸福的成長生活，而我們就是這列火車的駕駛員，永遠駕駛著這列火車。同學們，讓我們做一個成功的駕駛員，千萬不要讓它開上不正當的軌道。

⑸ 寫一件在校園經歷的作文

時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動不已，那是在三年級時候發生的一件事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。
那天，我們正在上第二節語文課時，陳浩亮突然說他的肚子疼，老師讓他去上廁所，可是沒想到他上完廁所回來之後還說肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門不停的冒汗，手還捂在肚子上。老師看見這情況心裡很著急，於是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會兒，自己便背著陳浩亮去醫院，剛走到門口，老師就已經是滿頭大汗了，但她還是堅持背著陳浩亮繼續走，走到校門口遇見了張主任，然後倆人就一起打的去了醫院，到了之後，老師就忙著給他辦手續，又跑這跑那，看到醫生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微鬆了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來，老師才放心地回到學校。
這件事雖然已過去了一年多，但是直到現在我還是忘不了。這件事也許在別人心裡很渺小，但在我的心裡對我的觸動卻很大。因為它充分表達了老師對我們的愛，同時也讓我們懂得了老師的愛­--­­是天下最偉大最高尚的愛。

⑹ 以《成長的故事》寫一篇作文，關於在學校的450個字

記得剛剛踏進這個校園，那整齊的建築，綠油油的草地，到處煥發出的勃勃生機，無不給我留下了深刻而美好的印象。
春夏秋冬，光陰如梭，我越發感覺彷彿生活在一個溫暖的大家庭中：一次次的組織活動，留下了大家的歡聲笑語；一件件工作的完成，浸透著大家的辛勤汗水；老師和同學們深厚的師生情誼，留下了一個個感人的故事；球場上學生們的歡聲笑語在校園處處飄盪。我已經深深融入到這個溫暖的大家庭中，感受幸福，收獲理想。學校在大家的共同努力下日益壯大，而我也逐漸成熟，在講台上把心中的夢想折成一紙素笩橫越整個校園。
歷經寒暑，歲月如歌，學校的風景日新月異。整齊明亮的宿舍,拔地而起的教學樓，揮灑汗水的運動場，無不蘊涵著學校的未來和希望。整齊的早操隊伍，坐滿學生的閱覽室、課堂，更加昭示著學校的將來會更加興旺！作為一名光榮的教師，我深知我是學校的主人，這里的一草一木，都將見證我的成長，我會用我的青春和智慧，譜寫人生最美好的詩章。
我們的事業剛剛開始，前方的道路依然漫長，就像成長要歷經坎坷，我們也會有很多艱辛、很多險阻……但我們不會懼怕！我們有優秀的教師隊伍，有科學的管理和完備的教學設施，還有無數的學子渴望在這片土地上放飛希望。千斤重擔壓在肩上，我們的步履依然輕松，因為我們每個人心中都滿懷對學生的關愛，擔負著祖國對我們的期望。人才的搖籃、拼搏的戰場，我們會在辛勤的勞動中證明自己的價值，為國家培養建設的棟梁。
我深深地知道，學校就是我們的家，我們都是學校的主人，學校的興衰和我們每個人都息息相關！一個日益成長的學校，為我們每個人提供了良好的發展環境，而我們每個人的辛勤勞動都會讓我們的學校更加迷人。新生的校園，朝氣蓬勃，似太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
讓我們共同努力學習，和我們美麗的學校共同成長…

⑺ 我在校園成長故事作文

六年的小學生活就如過眼雲煙，一眨眼就過去了。留下的回憶多麼美好。

記憶猶新的還是那首校歌：「美麗的古運河畔，高郵北小桃李芬芳。窗明幾凈教學樓……」是這首歌的動人曲調伴隨我走過了求學第一站——小學。

當然，那些老師們，教會了我怎樣做人。書本中的知識經過老師的一番講解，我理解的更加深刻了。那熱愛生活、不屈不撓的海倫·凱勒；循循善誘、見微知著的孔子；珍惜時間的魯迅……我一一認識。老師是那樣的循循善誘，我會永遠記住老師的諄諄教誨，走好人生之路。

我還要感謝我的第二個家——城北小學。這幾年來，城北小學發生了日新月異的變化。校園變大了，變美了。還光榮地被評為省實驗小學呢！在這些年來，學校開展了許許多多的活動，如「手拉手，我為西部添片綠」活動，讓大家用賣廢品的錢為西部添一片綠色；「春季運動會」是體育好的同學大顯身手的好機會；我是校軍鼓隊隊員，訓練時雖很苦，但培養了我能吃苦的精神。比賽是風光得走在比賽場上，還真有點軍人的氣概哩！最讓我難以忘懷的還是「紅領巾生態文化一條街活動」。讓我們再回顧一下當時的情景吧！

我們辦舉行的是拍賣會活動，所有的工具和拍賣師的服裝都有模有樣，整個活動一點兒也不比正規拍賣會差。在活動的前一天，教室被我們裝飾得五彩繽紛。拍賣會的物品全是由自己用廢舊物品做的，隨著一元錢的起價，物品全部拍賣出去了，拍賣來的錢全部捐給西部。在拍賣會當中，曾有三位老師加入進來呢！

「高郵北小桃李芬芳。」這句可一點兒也沒錯。我們學校出的名人可多啦！在中國文壇能真正堪稱「小品出大家」的王曾祺就曾是我們學校的學生。我們北小還有一個校外輔導員，雖然不常見面，可提起他每個同學都倍感親切，我也不例外。他是誰？他就是新四軍老戰士——王遐方爺爺呀！

在這所被知識的陽光照耀的殿堂，我經歷了許許多多的第一次：第一次拿課本；第一次舉手發言；第一次接受獎狀；第一次采訪；第一次辯論等等。哇！好多第一次。我的童年也在這一次次的第一次中遠去。

我親愛的同學們，就要和你們說再見了，即使大家分別了，可在我們的心中這個大集體永遠不分離。

如今，就要告別美麗的校園；告別叫我們怎樣做人、怎樣學習的老師；告別朝夕相處的同學。我很眷戀，同學、老師和母校的一草一木、一磚一瓦。現在，母校就要過一百歲生日了，我也做不了什麼，就讓我們默默的祝福母校吧！

⑻ 小學作文在學校我的成長故事

在我記憶的天空中，有許多美麗的星星，每一顆星星都記錄著一個我成長中的故事。現在我就把最亮的那顆星星給你欣賞吧。

那年暑假，媽媽帶著我和表哥去白洋淀玩。第三天，我們乘船去大觀園。買船票的時候，因我的身高超過了1米，不能免票，需要買一張兒童票，可是媽媽的錢不夠了，來這兒一次不容易，媽媽留下，讓我和表哥去，媽媽又不放心，因為我們畢竟是小孩子。船快開了，讓二爸送錢也來不及了，於是媽媽就對我說：「成成(我的小名)，要不，你先和表哥回二爸家吧。」我想，回二爸家就不能去大觀園了，這種「賠本」的生意我才不幹呢！

我想了想說：「媽媽，買票的時候我半蹲著，不就可以不買票了？」媽媽說：「這可不行。」可媽媽經不住我的軟磨硬泡，便說：「既然你這么想去，我就答應你吧，不過這樣的事是第一次，也是最後一次。」我點頭同意了。

買票的時候，我半蹲著，賣票的說：「這小孩不用買票了。」哈哈！我成功了！在乘船的過程中我對媽媽說：「我真是聰明透頂啊！」媽媽說：「你這孩子……」我趕緊說：「我知道逃票是不對的！媽媽？敬禮！」說著我做了一個鬼臉，媽媽被我逗笑了。

這件事雖然過去很久了，但我仍然記憶猶新。我知道逃票是不對的。