尾巴的故事讀後感梗概

⑴ 《尾巴的故事》苦難 好詞好句好段讀後感

關於苦難的好詞好句好段


1、飽經風霜：飽，足足的，充分；經，經歷；風霜，指艱苦的生活。形容經歷過種種艱難困苦。

2、歷盡滄桑：歷，經歷；滄桑，滄海桑田，指變化很大。形容飽經憂患，經歷了許多變故。

3、飽經滄桑：飽，充分。滄桑，滄海變桑田的簡縮。泛指世事的變化。經歷過多次的世事變化，生活經歷極為豐富。

4、飢寒交迫：意思是衣食無著，又餓又冷。形容生活極端貧困。

5、痛不欲生：悲痛得不想活下去。形容悲痛到極點。

6、歷經坎坷：經歷了很多的磨難和困難。形容經歷過種種艱難困苦。

7、歷盡艱辛：形容經歷過很多的艱難和困苦。比喻人生挫折不斷，生活過的很艱苦。

8、飽經世故：飽，充分；經，經歷，世故，指閱歷多，積累了豐富的處世經驗。

9、流離失所：流離，轉徙離散。無處安身，到處流浪。

10、顛沛流離： 生活艱難，四處流浪。顛沛：遭受挫折或困難；流離：離散，流落。

關於苦難的好句好段

1、在我們漫長的人生道路上，苦難也許就會在突然間毫不留情地降臨我們身上，它會在短暫的時間內吞噬人們寶貴的生命，將一個好端端的世界弄得面目全非。有些人面對苦難，他們的選擇就是毫無風度的地去叫苦連天，不去尋找解決的方法，導致的後果也許就是讓苦難永遠伴隨他一生。

2、苦難可以造就一個人，也可以毀掉一個人。苦難限制了人的視野，壓抑了人的個性與夢想，但卑微的人在強大的苦難前去表現了一種堅忍和頑強，表現了一種生命的倔強。唯有敢於直面人生的苦難，才能立於不敗之地。

3、笑對苦難，是司馬遷包羞忍辱、發憤著書的堅毅；笑對苦難，是蘇東坡無懼風雨、登高抒嘯的放達；笑對苦難，是徐霞客壯游天下、書寫人生的不羈。穿過歲月的風塵，無數先賢面對苦難時所展現的自信、放達、堅毅、智慧，全都化作歲月長河中晶瑩的一滴，在歷史的天空中熠熠生輝。

4、每個人都希望擁有快樂，沒有人喜歡苦難。追求快樂是無可非議的，但是，不經過苦難就難以獲得幸福和快樂，而經歷苦難之後，回味起追求中的種種努力，忽然會覺得一切是那樣來之不易，那樣甘甜，這才是一種真正的有質量的快樂。

5、和苦難結伴而行，我們才能更加體會到幸福的美好；和苦難結伴而行，我們就會懂得更好的把握現在，珍惜擁有；和苦難結伴而行，你的生命將更加精彩……

6、當人生的凄風苦雨襲來時，我們要微笑著唱響生活的歌謠。當我們感到前途渺茫、苦難難以克服時，我們要敢於向前邁一步。苦難如烏雲，當我們真正與它直面時，我們會發現它不過是灰色而已。它遠沒有我們想像地那麼高不可攀，不可戰勝。

7、小石頭之所以擁有圓圓光滑的外表，是因為它曾愛過流水長時間的沖刷；小河之所以擁有靈動之美，是因為它要翻山越嶺。蝴蝶之所以擁有美麗的雙翅，是因為它曾奮盡全力地沖破厚繭。因此，我們可以說，苦難也美麗，因為苦難可以使人智慧，可以使人堅強，同時也是成功的基石。

8、苦難在我們的生命中如影隨形，無意中，苦難磨蝕了多少困頓的心靈，毀掉了多少失意的英雄。然而，苦難不過是一片烏雲，遠望去墨黑一片，但當我們勇於直面苦難時，我們會吃驚的發現，原來它只是灰色而已。

9、人生既有燦爛的陽光，也會有凄冷的風雨，關鍵在於你是否有勇氣面對。苦難有非凡的意義，生命有崛起的尊嚴。面對厄運，海倫·凱勒戰勝了心靈的漫漫長夜，貝多芬奏響了鏗鏘的命運交響曲，霍金撩開了時間黑洞背後的科學奧妙。這一切都源自他們擁有積極向上的生活態度和通達樂觀的健康人格。

10、苦難也是我必需所擁有的，他會使我更加強壯，苦難也是一筆寶貴的精神財富，推著我們去往幸福的彼岸，人生不僅要有清風徐來，水波不興的輕柔，更要有波濤洶涌，氣勢雄麗的剛健；人生不僅需要安安靜靜的秋月，也需要蓬蓬勃勃的春天、熱熱鬧鬧的夏天；人生不僅需要叱吒風雲、力挽狂瀾的豪邁，也需要兢兢業業的耕耘。

⑵ 皮爾遜動物故事《丟失尾巴的小蝌蚪》內容簡介和讀後感怎麼寫啊！

你好，請採納！
一個陽光明媚的早晨，有一隻小雞孤零零地站在清澈透明的小河邊，急著想過河。它看著水裡自己的倒影自言自語地說：「要是我有小鴨一樣的鴨蹼就可以自己過河了。」
這時，遠處傳來小鴨的聲音，小鴨正搖搖擺擺走過來了，想到河裡去游泳。忽然，看見小雞愁眉苦臉的樣子，就走過去問小雞：「你有什麼難題急成這樣，我能幫上忙嗎？」 小雞唉聲嘆氣地說：「我想過河，可是過不去，怎麼辦呢？」 小鴨笑容可掬地說：「讓我想想，總會有辦法的。」不一會兒，小鴨找來許多木頭做了一個小木筏，小雞看見了立刻高興得手舞足蹈，解決了小雞的燃眉之急。接著，小鴨把小木筏放在水裡讓小雞站在小木筏上面。然後，小鴨自己跳進水裡用自己得天獨厚的鴨蹼劃著水推著小木筏前進，小雞站在平平穩穩的小木筏上，心裡想： 「小鴨真聰明，沒有小鴨我還過不了小河了呢！」
到了河岸後小鴨對小鴨說：「謝謝你！聰明的小鴨。」 小鴨說：「沒關系，這是我應該做的。」 小鴨幫完小雞過了河，也很開心，快快樂樂地在清澈透明的小河裡開始玩耍。
這個故事告訴我們助人為樂是我們中華民族的美德，我們要從身邊的小事做起，每做完一件好事自己的心裡也會特別的開心！

⑶ 誰丟了尾巴的讀後感100字

這幾天，我把《誰丟了尾巴》這本書讀完了。我從這本書里選了一個我認為很好的故事專，這個故事的名字屬叫《傘店》。
我認為這些句子寫的很好。太陽光照在葉子上，好像許多金紙片。和那些五顏六色的雨傘。我認為第一句好的是，這個比喻句把陽光下的葉子比喻成許多金紙片，我們以前把葉子都比喻成小船，就因為這一點，我覺得他寫的很美。第二句我認為我認為好的原因是：他把這些美麗的傘形容成五顏六色，我認為很好。

這個故事告訴我們，遇事不要慌，要想辦法，只要心靜就能想到好辦法。

這本書讓我感受到了，人的生活是多姿多彩的，有的時候是開心的、有的時候是傷心的、有的時候是感人的······。我超喜歡這本書，這本書還讓我學到了許多好吃好句，好多的知識。

⑷ 上路 感想和猴子割尾巴故事結合的讀後感

《猴子學樣》是一部青春不老的動畫片，伴隨著一代又一代中國人的成長。故事通過一個老漢挑著一旦草帽到集市去賣，在一棵大樹下納涼，草帽被一群猴子拿到樹上，在人與猴子智慧的較量中，人最終戰勝了調皮搗蛋的猴子。
在幼兒教育教學中《猴子學樣》屢屢被應用在幼兒教材中，憨厚的老漢，調皮的猴子在草帽的拿與丟過程中演出一幕又一幕鬥智畫面，讓人過目難以忘懷。
我在教學中針對中班幼兒思維活躍的特點，圍繞「智」與「數」這兩個字進行預設，讓幼兒發散性思維得到發揮。比如說：有的幼兒提出老漢要是帶著一條大狼狗，小猴子就不敢偷草帽了，還有的幼兒說：老漢要是把草帽全部用繩子捆在一起，小猴子就拿不動了，還有地說：把草帽畫上怪獸模樣，小猴子嚇的就不敢拿草帽、讓草帽向小汽車一樣，一碰就會發出警報聲猴子嚇得會跑掉……。在老漢有幾頂草帽，樹上有幾只猴子，草帽多猴子少會怎樣?猴子多草帽少又會怎樣?將數的多與少、加與減運用到教學之中，拓展幼兒的想像空間，靈活運用數的加減法，在《猴子學樣》中讓幼兒也學到更多的知識。

⑸ 羚羊的尾巴的故事讀後感

[《羚羊主人的故事》讀後感作文]
《羚羊主人的故事》主要是說：「從前有一個大戶人家,他家財萬貫,他死後,把十分之一分給了長子大工,十分之九分給了次子二工,大工很不服就千方百計陷害二工,可二工卻一次次躲過了大工的陷害,不久大工在西域學成了妖術,請二工做客便把二工變成了一隻羚羊,並告訴他媽媽二工死了,母親整整哭了三天,過了不久,宰牲節到了母親命僕人去宰一頭羚羊,《羚羊主人的故事》讀後感作文.牧人送來一頭羚羊,可竟沒想到這頭羚羊就是二工.這頭羚羊看見了大工,飛奔而去,逃到真神阿拉麵前,真神阿拉告訴羚羊：只要找到地獄草就可以化解魔法,領養千辛萬苦找到一個主人,從此他和主人住在了一起.主人找到了地獄草,二工恢復了原來的面目,而大工卻變成了牛.讀了《羚羊主人的故事》我覺得誠懇待人是團結的基礎.嫉妒別人會影響團結,妨礙自己成長,不利於身心健康,讀後感《《羚羊主人的故事》讀後感作文》.待人誠懇,為別人進步而高興,不在別人後面說別人壞話.要真誠地贊揚同學的優點,祝賀同學,記得有一次,我們班有一個同學獲了獎,我們全班都很高興,祝賀那位同學,而賀子昂卻說：「還不是有很多的缺點.」這搞得那位同學不好意思,好好的慶祝就搞雜了.人不是十全十美的完人,每個人都有他的缺點,應一分為二看問題.我們應該多肯定別人的優點,包容他的缺點,要多贊揚同學的優點,不能只看到別人的缺點.並對別人的缺點指指點點.《羚羊主人的故事》讀後感作文500字

⑹ 兔子的尾巴為什麼是短的讀後感作文400字

讀過《兔子的尾巴為什麼是短的》這篇文章後，我明白了許多道理，這也對我有很大的幫助。
兔子的尾巴是怎樣變短的？那就讓我們一起去故事中看看吧！
兔子夫婦原來有一條很招人喜愛的長尾巴，但是它們總是向人們炫耀。一天，兔子夫婦在河邊散步，忽然發現河對岸有一片青草地，兔子夫婦饞得連口水都流出來了，可是他們過不了河。
這時兔先生發現了一隻鱉，就動起了歪腦筋。兔先生連忙拉著兔夫人去找鱉。兔先生先問好，然後再向鱉說出自己家的孩子比它的孩子多。鱉卻中了兔子的計，一定要和兔子的孩子比誰多。兔子和兔夫人讓鱉寶寶在河中排成一列，它們好在鱉寶寶身上跳過。
在它們跳到最後兩只鱉寶寶的身上時就得意忘形的嘲諷著鱉寶寶，還用尾巴重重的打鱉寶寶，鱉寶寶用力的咬住了兔子夫婦的尾巴。最後，兔子夫婦的尾巴就變成短短的一團了。
這個故事警告了我：做事不能驕傲自大。難怪英國傑出的戲劇家和詩人——莎士比亞說過這樣一句名言：「一個驕傲的人，結果總是在驕傲中毀滅了自己。」

⑺ 馬尾巴的故事讀後感兩百字

最近我讀了一本非常精彩的書，它的名字是《尾巴的故事》。
故事是這樣的：有一隻兔子，它叫羅伯特，它很不喜歡自己像舊棉花一樣的尾巴，它特別羨慕松鼠和狐狸等動物的尾巴，幻想有一天能擁有象它們一樣的尾巴。而這個願望居然有一天實現了。一天，它救了一個小矮人，這個矮人為了報答它的救命之恩，可以幫忙實現它換尾巴的願望。它首先換了一條貓尾巴，興奮的它急匆匆地跑出門想讓大夥看看自己的尾巴，結果尾巴太長被門縫夾了一下好疼，它來到草地上快活地滾來滾去，結果尾巴上全是雜草，它想像貓一樣用舌頭舔舔來理順一下自己的尾巴，可是舌頭太短只好放棄，看著這臟兮兮的尾巴，它又找到小矮人換來一條蛇的尾巴，招來同伴的嘲笑，兔爸爸把它趕出家門，它只好在一片草叢里睡覺，一位農夫不小心手裡的鐵鍬一滑把它的尾巴弄斷了。後來它又換了一條狐狸的尾巴，被獵人誤以為是狐狸，一路追殺，後來被一位農夫解救了， 但是尾巴的毛由於逃命掉幹了，非常疼痛。經過這一系列換尾巴後它又換回了自己的兔尾巴。
這本書讓我明白：別人的東西不一定適合自己，珍惜自己所擁有的一切，相信它就是最好的。

⑻ 讀了蒼蠅討尾巴這個故事懂得了什麼道理

表面層次的：很有樂趣，雖然貓吃老鼠是生物鏈的一部分，但是呈現給我們的卻是相反的。 深一層次的：不可小覷比我們弱小的人；不要盲目認為自己是強大的人。

⑼ 故事《香蕉的尾巴》讀後感

有隻小兔叫羅伯特，他很羨慕別的動物的尾巴。有一天，他救了一個遇難的矮人，矮人答應他實現他的願意。於是，他就要求矮人把他的尾巴變成貓的尾巴，因為他覺得貓尾巴是世上最漂亮的尾巴，它圓潤、高傲、美妙。但是這條尾巴，卻讓他受到了很多挫折，被門狠狠的夾了一下，被蚱蜢嘲笑了一番，被鳥追啄，被小男孩扔石頭……於是，他又要求矮人把貓尾巴換成蛇尾巴，因為他覺得蛇尾巴來的更光滑更靈巧，但結果比上一次還要糟糕。一個路人鏟斷了他的尾巴，要不是跑的快，命都得搭上了。於是，他像是醒悟了一樣，要求矮人換回了尾巴。可是，他是只記性不太好的兔子。過了四天，就把蛇尾巴的慘痛經歷拋在了腦後，他又羨慕起狐狸漂亮蓬鬆的大尾巴來。矮人還是滿足了他的要求，是啊！狐狸的尾巴確實又漂亮又溫暖。可是，這個尾巴又的確太笨重太顯眼了，他被獵人追捕的差點丟了性命。此時他終於明白了，自己那條舊棉花團一樣的尾巴，才是最好的最適合自己的。羅伯特最後說：「我已經知道滿足了」「我再也不會羨慕別人了」。
小朋友們，從這個故事中，我知道了每個人都有自己的特點，尋找適合自己的東西才是最重要的，我們不要一味的羨慕別人。

⑽ 小壁虎借尾巴讀後感

《小壁虎借尾巴》讀後感
一天，小壁虎捉蟲子，一條蛇把它的尾巴咬住了。小壁虎扭斷了尾巴，逃走了。它覺的很難看，就去向魚、老牛、燕子借尾巴，可是大家都說自己的尾巴不能借。小壁虎很失望地回家了。
媽媽知道了笑著說：「看你的尾巴不是長出來了嗎？」小壁虎回頭一看，果然又長出了一截新尾巴。它高興地笑了。
讀了這個故事，我明白了：魚的尾巴是用來劃水的，老牛的尾巴是用來趕蚊子蒼蠅的，燕子的尾巴是用來掌握方向的，壁虎的尾巴是用來逃生的。在遇到天敵的時候，把尾巴扭斷，可以逃生，過些日子還可以長出新尾巴。