讀萬卷書行萬里路故事400

A. 有讀萬卷書行萬里路的短事例

《本草綱目》是中國古代一部傑出的博物學巨著，是我國古人關於醫學、植物學、動物學、礦物學、物理學、化學氣象學、解剖學、生理學等知識的一座寶庫。李時珍是本著追求真知、實事求、實地考察的科學精神完成該巨著的。以他自己的話來說，他具體的研究方法是「通考據」與「詢野人」。
「通考據」，即認真研究、繼承前人的著作與經驗，詳盡地佔有文獻資料，以科學的方法進行整理考證，糾正舊說的錯誤，求得正確的認識。
「詢野人」，即走出書齋，走出研究室，到社會中去，到大自然中去，進行實地實物的考察，進行社會調查和科學試驗。
數十年間，李時珍研讀了近千家的著作，「上自墳典，下至傳奇，凡有相，靡不採收」。李時珍的科學考察，從地域方面說，除了自己家鄉外，足跡遍及河北、河、山東、山西、安徽、福建、浙江、江蘇、湖南、廣東和廣西等省，還深入窮山僻壤，荒山野嶺，到過許多少數民族地區。
實地考察使李時珍獲益匪淺：一是結識了許多為他提供實踐知識的朋友，如樵夫、漁夫、獵人、士兵、醫生等；二是實地辨識了葯物，糾正了前人多年沒有認識到的疑誤；三是發現了一批新的葯物，如三七等。這些考察研究為李時珍的科學巨著打下了堅實的基礎。
《本草綱目》在李時珍去世後一年才得以出版發行，從此成為學習和研究中國醫學的人必讀的一部中醫葯學經典。出版不久，它就陸續傳入朝鮮、日本，以後又傳入法、英、德、俄等國，成為世界人民的共同財富。
李時珍生前以頑強的、不知疲倦的科學精神，為祖國的醫葯學事業奮鬥了一生。他輝煌的科學巨著，為自己、也為祖國的醫學事業鑄就了一座豐碑。

B. 讀萬卷書,行萬里路——劉彝 故事及意思

這里的行萬里路跟讀書是互補的，讀書是靜態的，行路是動態的，書中知識有限，只有行路眼觀耳識才能補其不足！
古人都把「讀萬卷書，行萬里路」作為一種追求。因為這者都能使人開闊眼界，增長知識和能力。那麼這兩者之間重要性是否一樣呢？有沒有區別？

如果單純論哪個重要，我覺得「行萬里路」要比「讀萬卷書」重要得多。

你可以這樣反駁我：如果一個人一點書不讀，只行萬里路，也一樣不會成才。這是我們經常在討論問題時抬杠的一種句式，也是很有用的一個句式。但放在這里好像沒有多大的效果。

在商業界好些有這樣的結論，在企業創業之初，文化程度較低的往往容易獲得成功。也有人做過統計，目前全國有名的企業經理人中，第一學歷專科以下學歷占絕對優勢。我們身邊的情況也一再證明，一些非常有創新能力的企業老闆很多高中都沒上過。這恐怕不是用特殊情況能一言蔽之的。相反，一個閉門讀死書的人很久以來就成了我們嘲笑的對象。我們是否可以說行路比讀書更重要呢？

「行路」我理解為在實踐中學習。人類進化是從行路開始的。從樹上到了地面，我們的祖先首先學會的是行走。行走的目的是為了獲得更多的食物，為了尋找安全的憩息地，同時也開闊了眼界，學到了很多有用的知識。大禹是在隨父治水中悟到了「宜疏不宜堵」的治洪原理。孔子非常重視實踐在學習中的作用，並通過周遊列國治國安邦來印證所學。李時珍、徐霞客、馬可波羅、達爾文、哥倫布都是靠「行路」寫出了宏偉巨著或取得重大發現。可見，「行萬里路」較「讀萬卷書」要重要得多。

把「讀書」與「行路」關系作個比喻：「讀萬卷書」好比人們通過一個窗口看到了知識和能力的金山，但要想真正得到知識和能力這個金山，還要靠走出門去「行萬里路」。

讀書一方面能夠使我看增長知識，學習到別人的經驗，但同時也給你的頭上加了一道「緊箍」（這是經驗的特徵，經驗越多，人們頭腦受到的束縛越多，創新意識越差）。「讀萬卷書」之後，只有「行萬里路」，走出去親自看一看，體驗一下書中描述的情景，你才會發現書中所說的不及體驗的千分之一，同時也使你理解了作者對這種情景的感受並同自己的感受加以比較，從而放大你的知識，只有這時讀書的效果才能體現出來。所以說：讀書好比一個放大鏡，不管你心中的知識是「真」是「假」，它都會放大若干倍（當然，讀書越多，放大倍數越大）。

只讀書不行路，你受到地束縛就越來越多，好比吃多了飯不能消化吸收，只能是累贅，不但無益而且「害人不淺」。

作為教師這個職業，一向崇拜讀書，比如「讀書破萬卷，下筆如有神」、「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」，無形之中也或多或少地存在著輕視「行路」的想法。知識分子從書本到書本已經幾千年了。

可以看到，現在的教師群體已經脫離實踐太久了，多數的教師已經被隔離在社會之外（有客觀原因，也有主觀原因），教師這個職業也自然被「神聖」到無以理解的地步。要得到社會的支持首先要得到社會的理解，要得到社會的理解首先要融入這個社會。

就是說不但要多讀書,還要多出去走走,多看看.不能讀死書,要把書中的道理和實踐聯系起來.

古代政治上用的詞，就是讀過書就能長見識，讀萬卷書，如同見識過天下萬物一般，足不出戶就能通曉天下萬事，不可能每個讀書人都出門亂走來走去的呀。哪來的路費

讀萬卷書和行萬里路都是一個成長、學習的方法.讀萬卷書是通過書本知識（即理論知識）來豐富自己的學問；行萬里路是通過親身體驗的方式來增長自己的見識。
我個人認同其理論和實踐相結合的解釋。但有些知名學者也說出了「行萬里路」勝讀「萬卷書」的道理。
例如：著名的教育家陶行知先生，早期就認為要先「知」然後「行」所以以前他叫做陶知行。後來他認為要先「行」然後「知」所以又更名為陶行知。

讀萬卷書,是指要努力讀書,讓自已的才識過人.
行萬里路,是指讓自己的所學,能在生活中體現,同時增長
見識,也就是理論結合實際,學以致用.

C. 行萬里路讀萬卷書的故事是什麼

讀萬卷書，行萬里路
古代萬卷是指皇帝的試卷。讀書為了進京趕考，金榜題名。現比喻要努力讀書，讓自己的才識過人並讓自己的所學，能在生活中體現，同時增長見識，理論結合實際，學以致用。語出 明·董其昌《畫旨》「畫家六法，一曰『氣韻生動』。『氣韻』不可學，此生而知之，自然天授。然亦有學得處，讀萬卷書，行萬里路，胸中脫去塵濁，自然丘壑內營。成立郛郭，隨手寫去，皆為山水傳神。」杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》中有詩句：「讀書破萬卷，下筆如有神。」
中文名
讀萬卷書，行萬里路
外文名
Learn as much as you can and do all you can.
出處
《畫禪室隨筆——卷二》
作者
董其昌

D. 以讀萬卷書，行萬里路為題目寫一篇作文

如果讓我獨自走遍中國，那大家猜猜我會帶什麼東西供自己娛樂呢？回答正確，賓果，加10分！我要帶一本書！
一本書！我看見有人納悶了，一本由我來書怎麼能供自己娛樂呢？下面，由我來解釋。
一本書就像知識的海洋，就像網路大全，就像童話王國，有趣極了！有的故事令我開懷大笑，有的故事令我眼淚花花，有的故事令我同情，有的故事令我迷惑不解。
一本好書就像一輪太陽，就像知心大姐姐，就像一位優美的仙女下凡似的。書是我的朋友，書是我的家人，書是我生命中不可缺少的部分。如果沒有了書，我會崩潰的，我會憤怒的，我會傷心的。沒有了書，猶如智慧的泉水乾枯了，彷彿知識的樂園被封鎖了，好像知識的海洋消失了。我會和一起分擔風雨，共享陽光，分享喜怒哀樂。書可以為我拋開煩惱，帶來快樂。
古人說：「讀萬卷書，行萬里路。」所以，我願意一遍又一遍地讀著那本書。首先，我會大致地了解這本書主要在講什麼，然後再細細地閱讀一遍，找出優美詞句，抄在一張紙上，背下來。第3次閱讀的時候，我會把自己不理解的地方思考思考，欣賞一些我喜歡的文章或片段。「書籍是全世界的營養品。」這是多好的一句比喻句呀！我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！所以，我會認真讀書的。

E. 說明「讀萬卷書行萬里路」的事例

《本草綱目》是中國古代一部傑出的博物學巨著，是我國古人關於醫學、植物學、動物學、礦物學、物理學、化學氣象學、解剖學、生理學等知識的一座寶庫。李時珍是本著追求真知、實事求、實地考察的科學精神完成該巨著的。以他自己的話來說，他具體的研究方法是「通考據」與「詢野人」。
「通考據」，即認真研究、繼承前人的著作與經驗，詳盡地佔有文獻資料，以科學的方法進行整理考證，糾正舊說的錯誤，求得正確的認識。
「詢野人」，即走出書齋，走出研究室，到社會中去，到大自然中去，進行實地實物的考察，進行社會調查和科學試驗。
數十年間，李時珍研讀了近千家的著作，「上自墳典，下至傳奇，凡有相，靡不採收」。李時珍的科學考察，從地域方面說，除了自己家鄉外，足跡遍及河北、河、山東、山西、安徽、福建、浙江、江蘇、湖南、廣東和廣西等省，還深入窮山僻壤，荒山野嶺，到過許多少數民族地區。
實地考察使李時珍獲益匪淺：一是結識了許多為他提供實踐知識的朋友，如樵夫、漁夫、獵人、士兵、醫生等；二是實地辨識了葯物，糾正了前人多年沒有認識到的疑誤；三是發現了一批新的葯物，如三七等。這些考察研究為李時珍的科學巨著打下了堅實的基礎。
《本草綱目》在李時珍去世後一年才得以出版發行，從此成為學習和研究中國醫學的人必讀的一部中醫葯學經典。出版不久，它就陸續傳入朝鮮、日本，以後又傳入法、英、德、俄等國，成為世界人民的共同財富。
李時珍生前以頑強的、不知疲倦的科學精神，為祖國的醫葯學事業奮鬥了一生。他輝煌的科學巨著，為自己、也為祖國的醫學事業鑄就了一座豐碑。

F. 關於「讀萬卷書，行萬里路」的例子，急急急！！！！！

徐霞客的旅遊生活
從22歲起，徐霞客開始了游歷考察生涯。三十多年間，他先後四次進行了長距離的跋涉，足跡遍及相當於現在的江蘇、浙江、山東、河北、山西、陝西、河南、安徽、江西、福建、廣東、湖南、湖北、廣西、貴州、雲南和北京、天津、上海等19個省、市、自治區。在三四百年前，交通是很不發達的，徐霞客游歷了如此廣闊的地區，靠的完全是自己的兩條腿。單憑這一點，就足以令人贊嘆不已了，更何況他所考察的主要是陡峭的山峰和急流險灘呵。不難想像，他要經歷多少艱難險阻，甚至隨時有喪生的危險。這從中也可以看到，徐霞客獻身大自然的決心是如何大，意志是如何堅強。徐霞客的考察探險活動，持續進行到公元1640年他55歲的時候。當時，他正在雲南，不幸身患重病，被人送回江陰老家，第二年就去世了。可以說，徐霞客把自己的畢生精力獻給了祖國的地理考察事業。
徐霞客在游歷考察過程中，曾經三次遭遇強盜，四次絕糧。上面說的湘江遇盜，跳水脫險的事，便是發生在公元1636年他51歲時的第四次出遊中。這次出遊，他計劃考察湖南、湖北、廣西、貴州、雲南等地。出遊不久，就在湘江遇到強盜，他的一個同伴受傷，他的行李、旅費被洗劫一空，他自己也險些喪命。當時，有人勸他不如回去，並要資助他回鄉的路費，但他卻堅定地說：「我帶著一把鐵鍬來，什麼地方不可以埋我的屍骨呀！」徐霞客繼續頑強地向前走去。沒有糧食了，他就用身上帶的綢巾去換幾竹筒米；沒有旅費了，就用身上穿的夾衣、襪子、褲子去換幾個錢，……重重的困難被他踩在腳下，他終於達到了自己的目的。
更為可貴的是，徐霞客在野外考察生活中，每天不管多麼勞累，都要把當天的經歷和觀察記錄下來。有時跋涉百餘里，晚上寄居在荒村野寺之中，或露宿在殘垣老樹之下，他也要點起油燈，燃起篝火，堅持寫游歷日記。他先後寫了2000多萬字的游記，為後人留下了珍貴的地理考察記錄。可惜的是，他的日記大部分已經散佚，現存的《徐霞客游記》，僅是其中的一小部分。但這僅存的40萬字的《徐霞客游記》，仍然向我們展現了他廣闊范圍的考察記實，特別是邊遠地區的地理風貌。

G. 讀萬卷書行萬里路的名人故事有哪些

明代的大探險家徐霞客撰寫《徐霞客游記》，游遍名山大川。
徐霞客在游歷考察過程回中，答曾經三次遭遇強盜，四次絕糧。湘江遇盜，跳水脫險的事，發生在公元1636年他51歲時的第四次出遊中。這次出遊，他計劃考察湖南、湖北、廣西、貴州、雲南等地。出遊不久，就在湘江遇到強盜，他的一個同伴受傷，行李、旅費被洗劫一空，人也險些喪命。當時，有人勸徐霞客不如回去，並要資助他回鄉的路費，但他卻堅定地說：「我帶著一把鐵鍬來，什麼地方不可以埋我的屍骨呀！」徐霞客繼續頑強地向前走去。沒有糧食了，他就用身上帶的綢巾去換幾竹筒米；沒有旅費了，就用身上穿的夾衣、襪子、褲子去換幾個錢。重重的困難被踩在腳下，他終於達到了自己的目的。

H. 游記文化公園行萬里路,讀萬卷書作文400字

「讀萬卷書，行萬里路。」是的這句話讓我明白讀書可以提高作文水平，它側底改變了我的學習態度
記得上小學二年級的時候，我的成績無論怎樣也上不去，尤其是看圖寫作文總是寫不好，我一個勁地埋怨媽媽怎麼生了我這個笨腦袋，有時上課老師叫我看圖說話題，我臉紅回答不出來。下課沒有人跟我玩，我很討厭自己有一個笨腦袋瓜。記得有一次，我的生日到了，老師拿出一樣禮物送我，是一本書，老師還在包裝上寫了一句名言叫」讀萬卷書，行萬里路」。剛開始我還不清楚它的意思，後來我終於明白了，於是我利用下課時間背古詩，我大聲的讀起來了，我終於會背了，「叮叮叮叮上課時間到了」，老師走進來後，就開始問誰會背古詩，我把手舉得高高的，老師和同學們很驚訝，老師叫我來背，我大聲而有感情地背完了，老師鼓勵了我，還問這首詩的意思誰知道，全班只有我一個人舉起手來，老師又叫了我，我高興地背完了，老師對我說真不錯，又再次的鼓勵了我，我體會到了甜頭。」讀萬卷書，行萬里路」。是個很平常的道理，卻能給我們意味深長的啟示。

I. 《讀萬卷書，行萬里路》寫一篇文章，

莎士比亞曾說過:「書籍是全人類的營養品」。的確，閱讀能使我們的眼睛和心靈得到凈化，並讓我們收獲更多的知識和智慧。
這學期課本的第一單元就是有關讀書與閱讀方法的。《竊讀記》中那個熱愛讀書，為讀書樂此不疲的小姑娘;《小苗與大樹的對話》中小女孩通過與長輩的對話獲得了讀書的啟示……。生活中的我也是這樣的一個愛讀書的人。
每當我做完功課或空閑時，我總會迫不及待地捧起一本自己喜愛的書津津有味地讀起來。每一次閱讀都會給我許多有用和不一樣的知識與啟示。現在，我讀過的書已經很多了，有我最喜愛的《綠山牆的安妮》、《夏洛的網》、《100個諾貝爾獲得者的故事》、《昆蟲記》、《小學生最喜愛的一百篇科幻》等等。它們能使我開闊眼界、增長知識，是我的良師益友。還記得有一次媽媽讓我幫她拿一個東西，當時我正在看一本我最喜歡的書，由於不想讓媽媽再大聲地影響我看書，就順口答應了，沒想到過了一會兒，媽媽在廚房著急地說:「田暢，這么長時間，怎麼還沒有拿過來呢?」呵呵，從那以後，我再也不邊看書邊干其它事情了。
讀書也要講究方法，如寫摘抄和心得。偉大的毛澤東主席就給我們做出了榜樣。毛主席每閱讀一本書，都在空白地方寫批註，並在本上寫摘抄，寫心得。我們更應該在多讀書時，做到這一點，這樣才能真正從書中汲取知識和營養。
做到「讀萬卷書，行萬里路」，首先要多讀書。一本本書撂起來才是一階階樓梯，讓我們叩起智慧和成功的大門。二是要讀好書。讀名著、經典或其他有用的書。一本好書就像沙漠中的一塊綠洲，就像一位不說話的老師，能讓我們得到豐富的知識、耐人尋味的啟示及美好的情感，帶領我們走向成功。作為二十一世紀的少年，我們在以後的學習生活中更應該多讀書，用知識武裝自己，「讀萬卷書，行萬里路」!

J. 以讀萬卷書，行萬里路為題目寫一篇作文

讀萬卷書或行萬里路
這不是一個句子，這是一個片語。
這是古人對追求和認知的一種態度，是修身養性的一種途徑。
在寫這篇作文之前，我參考了一些網上的文章。在網上，很多人認為「行萬里路」的價值要遠遠勝過「讀萬卷書」，宣稱「實踐是檢驗真理的唯一標准」。但實際上，將這兩句話放在一起，是有道理的。
我們的社會已經經歷了太多的變化，但讀書一直是獲取知識的主要方式。書作為知識的載體，也一直被我們認為是不可或缺的精神食糧。讀書不是萬能的，說實話，一個人讀沒讀過書，並不能從完全意義上決定他的成敗。劉邦、朱元璋都沒讀過書，他們照樣開辟了屬於自己的時代。但如果一個人不讀書，在當今社會里他往往寸步難行。因為讀書能為你鋪平前進的道路，省去從其他渠道獲取知識的麻煩。而且書所獨有的歷史魅力及文化底蘊能引發人對更深層次的思考，幫助人將知識轉化成自己的智慧。人只有思考和擁有智慧，才不會感到空虛。所以，我更傾向於將「讀萬卷書」看成知識和智慧的象徵。這對於任何一個人來說，都是必不可少的。