了解全國家庭故事作文

① 家庭小故事作文有哪些

我的家庭成員有爸爸、媽媽、妹妹和我，雖然妹妹是阿姨家的，但也算回上吧!

在這個家庭中，答妹妹最怕我，我怕爸爸，爸爸又怕媽媽，媽媽又怕妹妹，

一次，我在圖書館借到了一本書，妹妹要看，我不給，她正准備使用絕招——哭，我可不怕，說「你如果哭，小心我不帶你買東西吃。」妹妹聽了，趕快收起「金豆豆」不哭了。嘿嘿!妹妹就怕我。

正當我高興時，爸爸走了過來問我:「你作業做好了嗎?」我吞吞吐吐地說:「沒有」「什麼？還沒做好，氣死我了，快去做。」爸爸惱怒地說。哎，我只好甘拜下
風。，乖乖的去做作業了。爸爸說完就去看電視，這時，媽媽走了過來，對爸爸說:「把搖控器給我，我要看電視劇。」「不行，我要看足球比賽。」爸爸說。
「哼，不給是吧！小心我撥了插頭，讓你看不成」。爸爸聽了，只好把搖控器給了媽媽，還道了謙。嗨嗨!爸爸就是怕媽媽。媽媽正津津有味的看電視時，妹妹跑了
過來對媽媽說:「阿姨，我們上街去玩好不好」「不行，我看電視劇是不斷尾的噢!」「妹妹聽了，小嘴一撇，眼淚就要掉下來了。媽媽只好跟妹妹上街去了。嘿!
作為頭的媽媽被打下王位嘍!

這就是我的家庭。

② 家庭教育小故事作文四年級專用

蓋茨出生於1955年10月28日，他和兩個姐妹一起在西雅圖長大。他們的父親 H.GatesII是西雅圖的一名律師。他們的已故母親Mary Gates曾任中學教師、華盛頓大學的校務委員以及United WayInternational的女主席。 比爾從小就精力過人，早在嬰兒時期自己就能讓搖籃晃動起來，從小就極愛思考，一迷上某事便能全身心投入。從外祖母循循善誘的啟蒙教育到父母不辭辛苦地為比爾·蓋茨尋找適合他天分發展的社團與學校，無不為他天賦的發展提供了肥沃的土壤、清新的空氣。 蓋茨三四歲時，母親外出總是把蓋茨帶在身邊，當他在學校里向學生講解西亞圖的歷史和博物館的情況時，蓋茨總是坐在全班最前面，盡管蓋茨是個好動的孩子，但在教室里他表現得比其他學生還要專注、認真。蓋茨從小酷愛讀書，盡管他是個兒童，但他喜愛讀成人的書。在自己家裡，他可以隨意翻閱父母的藏書。長著一頭沙色頭發的7歲男孩蓋茨最喜歡反復看個沒完的是那套《世界圖書網路全書》。他經常幾個小時地連續閱讀這本幾乎有他體重1／3的大書，一字一句地從頭到尾地看。他常常陷入沉思，冥冥之中似乎強烈地感覺到，小小的文字和巨大的書本，裡面藏著多麼神奇和魔幻般的一個世界啊！文字的符號竟能把前人和世界各地的人們無數有趣的事情，記錄下來，又傳播出去。他又想，人類歷史將越來越長……那麼以後的網路全書不是越來越大而又笨重了嗎！能有什麼好辦法造出一個魔盒來，只要小小的一個香煙盒那麼大，就能包羅萬象地把一大本大網路全書都收進去，該有多方便。這個奇妙的思想火花，後來竟給他實現了，而且比香煙盒還要小，只要一塊小小的晶元就行了。 蓋茨看的書越來越多，想的問題也越來越多。一次忽然對他四年級的同學卡爾·愛德說：「與其做一棵草坪里的小草，還不如成為一株聳立於禿丘上的橡樹。因為小草千株一律，毫無個性，而橡樹則高大挺拔，昂首蒼穹。」他堅持寫日記，隨時記下自己的想法，小小的年紀常常如大人股的深思熟慮。他在另篇日記里寫道：「也許，人的生命是一場正在焚燒的「火災」』，一個人所能去做的，就是竭盡全力要從這場『火災』中去搶救點什麼東西出來。」這種「追趕生命」的意識，在同齡的孩子中是極少有的。 蓋茨的外祖母特別喜歡和聰明的小蓋茨一起做游戲，尤其是涉及一些智力的游戲。她教比爾下跳棋、玩籌碼，還有打橋牌等她所喜歡玩的東西。玩游戲時，外祖母總愛對小比爾說：「使勁想！使勁想！」她也常常為比爾下一步好棋、打一張好牌而拍手叫好。外祖母還常常讓比爾·蓋茨讀書，給他講故事，比爾·蓋茨從中受益匪淺。外祖母意識到比爾·蓋茨在思維與記憶上的潛力，她總是不失時機地激活比爾這方面的潛能，有時祖孫倆到公園散步，外祖母常會與比爾·蓋茨交流下棋的技術或看某篇佳作，讓比爾尋找更新下法或表達更獨到精闢的見解。 小蓋茨的父母還盡可能鼓勵和提供他各種機會，在他逐漸長大時，父母鼓勵他參加童子軍的野營活動，有一次暑假童子軍的80公里徒步行軍，時間是一個星期，他穿了一雙嶄新的高筒靴，顯然新鞋不大合腳，每天13公里的徒步行軍，又是爬山，又是穿越森林，使他吃盡了苦頭；第一天晚上，他的腳後跟磨破了皮，腳趾上起了許多水泡。他咬緊牙關，堅持走下去。第二夭晚上，他的腳紅腫得非常厲害，開裂的皮膚還流了血。同伴們都勸他停止前進，他卻搖搖頭，只是向隨隊醫生要點葯棉和紗布包紮一下，又要了些止痛片服用，繼續上路了。就這樣他一直堅持到一個途中站檢查，當領隊發現他的腳發炎的非常嚴重，下令醫治，才中止了這次行軍。蓋茨的母親從西雅圖趕來，看到他雙腳潰爛的樣子時，難過地哭了，直埋怨兒子為什麼不早點停止行軍。蓋茨卻淡淡他說：「可惜我這次沒有到達目的地。」 蓋茨不論做任何事情他都會全心全意花上所有時間去最出色完成。一次老師布置同學寫一篇不超過20頁的故事，蓋茨浮想聯翩，竟寫出長達100頁的神奇而又曲折無比的故事，使老師和同學都十分驚訝！大家說他：「不管蓋茨做什麼事，他總喜歡來個登峰造極，不鳴則已，一鳴驚人，不然他是不會甘心的。」 隨著年齡的增長，家庭中的環境已無法滿足比爾·蓋茨天賦的進一步發揮。小比爾有時會責備母親智力不足呢！於是，父母把目光投向社會，積極為比爾尋找屬於他的空間。在一次活動中，比爾·蓋茨給班上准備一份報告，叫《為蓋茨股份有限公司投資》。這篇報告幾乎成了全家人的事，他的外祖母幫著弄封皮，連父親也插手幫忙，氣氛很活躍。 小學畢業後，父母在徵求比爾·蓋茨意見後，送他進了湖濱中學。在湖濱中學讀書時，他常按自己的興趣愛好來安排學習。比爾·蓋茨在喜歡的課程上下功夫，學得非常棒，痴迷上令他今後傾注畢生精力的計算機。 中學畢業後，比爾·蓋茨很想到哈佛大學去讀書，這也正是父母們最大的心願。幸好，比爾·蓋茨的父母並沒有像其他父母那樣把孩子看做是自己的私產，必須讓孩子們來完成父母喜歡的事。經過冷靜思考後，父母放棄了讓兒子當律師的想法，讓比爾·蓋茨在大學領域里自由發展。這一點幫了比爾·蓋茨的大忙。 但一年後，更大的難題擺在了比爾·蓋茨的父母面前：比爾·蓋茨要離開哈佛，放棄錦秀學業，與別人一起創辦計算機公司！比爾與父母多次交談，平靜地表達了自己的想法。了解兒子秉性和志向的父母又能說什麼呢！或許兒子的天賦與計算機事業是最佳的切合點吧！比爾·蓋茨便毅然離開了令億萬學子嚮往的哈佛大學，開始在軟體領域大展鴻圖。1975年比爾正式創辦微軟公司，二十多年後，成為世界頂尖首富，個人資產近200億美元！ 比爾·蓋茨的成功是個人天賦與家庭教育共同作用的結果。比爾的故事告訴我們： 其一、我們應不斷激活孩子的天賦，注重對孩子天賦的培養與保護。 其二，培養孩子的專注力是十分重要的。 蓋茨出生於1955年10月28日，他和兩個姐妹一起在西雅圖長大。他們的父親William H.GatesII是西雅圖的一名律師。他們的已故母親Mary Gates曾任中學教師、華盛頓大學的校務委員以及United WayInternational的女主席。 比爾從小就精力過人，早在嬰兒時期自己就能讓搖籃晃動起來，從小就極愛思考，一迷上某事便能全身心投入。從外祖母循循善誘的啟蒙教育到父母不辭辛苦地為比爾·蓋茨尋找適合他天分發展的社團與學校，無不為他天賦的發展提供了肥沃的土壤、清新的空氣。 蓋茨三四歲時，母親外出總是把蓋茨帶在身邊，當他在學校里向學生講解西亞圖的歷史和博物館的情況時，蓋茨總是坐在全班最前面，盡管蓋茨是個好動的孩子，但在教室里他表現得比其他學生還要專注、認真。蓋茨從小酷愛讀書，盡管他是個兒童，但他喜愛讀成人的書。在自己家裡，他可以隨意翻閱父母的藏書。長著一頭沙色頭發的7歲男孩蓋茨最喜歡反復看個沒完的是那套《世界圖書網路全書》。他經常幾個小時地連續閱讀這本幾乎有他體重1／3的大書，一字一句地從頭到尾地看。他常常陷入沉思，冥冥之中似乎強烈地感覺到，小小的文字和巨大的書本，裡面藏著多麼神奇和魔幻般的一個世界啊！文字的符號竟能把前人和世界各地的人們無數有趣的事情，記錄下來，又傳播出去。他又想，人類歷史將越來越長……那麼以後的網路全書不是越來越大而又笨重了嗎！能有什麼好辦法造出一個魔盒來，只要小小的一個香煙盒那麼大，就能包羅萬象地把一大本大網路全書都收進去，該有多方便。這個奇妙的思想火花，後來竟給他實現了，而且比香煙盒還要小，只要一塊小小的晶元就行了。 蓋茨看的書越來越多，想的問題也越來越多。一次忽然對他四年級的同學卡爾·愛德說：「與其做一棵草坪里的小草，還不如成為一株聳立於禿丘上的橡樹。因為小草千株一律，毫無個性，而橡樹則高大挺拔，昂首蒼穹。」他堅持寫日記，隨時記下自己的想法，小小的年紀常常如大人股的深思熟慮。他在另篇日記里寫道：「也許，人的生命是一場正在焚燒的「火災」』，一個人所能去做的，就是竭盡全力要從這場『火災』中去搶救點什麼東西出來。」這種「追趕生命」的意識，在同齡的孩子中是極少有的。 蓋茨的外祖母特別喜歡和聰明的小蓋茨一起做游戲，尤其是涉及一些智力的游戲。她教比爾下跳棋、玩籌碼，還有打橋牌等她所喜歡玩的東西。玩游戲時，外祖母總愛對小比爾說：「使勁想！使勁想！」她也常常為比爾下一步好棋、打一張好牌而拍手叫好。外祖母還常常讓比爾·蓋茨讀書，給他講故事，比爾·蓋茨從中受益匪淺。外祖母意識到比爾·蓋茨在思維與記憶上的潛力，她總是不失時機地激活比爾這方面的潛能，有時祖孫倆到公園散步，外祖母常會與比爾·蓋茨交流下棋的技術或看某篇佳作，讓比爾尋找更新下法或表達更獨到精闢的見解。 小蓋茨的父母還盡可能鼓勵和提供他各種機會，在他逐漸長大時，父母鼓勵他參加童子軍的野營活動，有一次暑假童子軍的80公里徒步行軍，時間是一個星期，他穿了一雙嶄新的高筒靴，顯然新鞋不大合腳，每天13公里的徒步行軍，又是爬山，又是穿越森林，使他吃盡了苦頭；第一天晚上，他的腳後跟磨破了皮，腳趾上起了許多水泡。他咬緊牙關，堅持走下去。第二夭晚上，他的腳紅腫得非常厲害，開裂的皮膚還流了血。同伴們都勸他停止前進，他卻搖搖頭，只是向隨隊醫生要點葯棉和紗布包紮一下，又要了些止痛片服用，繼續上路了。就這樣他一直堅持到一個途中站檢查，當領隊發現他的腳發炎的非常嚴重，下令醫治，才中止了這次行軍。蓋茨的母親從西雅圖趕來，看到他雙腳潰爛的樣子時，難過地哭了，直埋怨兒子為什麼不早點停止行軍。蓋茨卻淡淡他說：「可惜我這次沒有到達目的地。」 蓋茨不論做任何事情他都會全心全意花上所有時間去最出色完成。一次老師布置同學寫一篇不超過20頁的故事，蓋茨浮想聯翩，竟寫出長達100頁的神奇而又曲折無比的故事，使老師和同學都十分驚訝！大家說他：「不管蓋茨做什麼事，他總喜歡來個登峰造極，不鳴則已，一鳴驚人，不然他是不會甘心的。」 隨著年齡的增長，家庭中的環境已無法滿足比爾·蓋茨天賦的進一步發揮。小比爾有時會責備母親智力不足呢！於是，父母把目光投向社會，積極為比爾尋找屬於他的空間。在一次活動中，比爾·蓋茨給班上准備一份報告，叫《為蓋茨股份有限公司投資》。這篇報告幾乎成了全家人的事，他的外祖母幫著弄封皮，連父親也插手幫忙，氣氛很活躍。 小學畢業後，父母在徵求比爾·蓋茨意見後，送他進了湖濱中學。在湖濱中學讀書時，他常按自己的興趣愛好來安排學習。比爾·蓋茨在喜歡的課程上下功夫，學得非常棒，痴迷上令他今後傾注畢生精力的計算機。 中學畢業後，比爾·蓋茨很想到哈佛大學去讀書，這也正是父母們最大的心願。幸好，比爾·蓋茨的父母並沒有像其他父母那樣把孩子看做是自己的私產，必須讓孩子們來完成父母喜歡的事。經過冷靜思考後，父母放棄了讓兒子當律師的想法，讓比爾·蓋茨在大學領域里自由發展。這一點幫了比爾·蓋茨的大忙。 但一年後，更大的難題擺在了比爾·蓋茨的父母面前：比爾·蓋茨要離開哈佛，放棄錦秀學業，與別人一起創辦計算機公司！比爾與父母多次交談，平靜地表達了自己的想法。了解兒子秉性和志向的父母又能說什麼呢！或許兒子的天賦與計算機事業是最佳的切合點吧！比爾·蓋茨便毅然離開了令億萬學子嚮往的哈佛大學，開始在軟體領域大展鴻圖。1975年比爾正式創辦微軟公司，二十多年後，成為世界頂尖首富，個人資產近200億美元！ 比爾·蓋茨的成功是個人天賦與家庭教育共同作用的結果。比爾的故事告訴我們： 其一、我們應不斷激活孩子的天賦，注重對孩子天賦的培養與保護。 其二，培養孩子的專注力是十分重要的。 蓋茨出生於1955年10月28日，他和兩個姐妹一起在西雅圖長大。他們的父親William H.GatesII是西雅圖的一名律師。他們的已故母親Mary Gates曾任中學教師、華盛頓大學的校務委員以及United WayInternational的女主席。 比爾從小就精力過人，早在嬰兒時期自己就能讓搖籃晃動起來，從小就極愛思考，一迷上某事便能全身心投入。從外祖母循循善誘的啟蒙教育到父母不辭辛苦地為比爾·蓋茨尋找適合他天分發展的社團與學校，無不為他天賦的發展提供了肥沃的土壤、清新的空氣。 蓋茨三四歲時，母親外出總是把蓋茨帶在身邊，當他在學校里向學生講解西亞圖的歷史和博物館的情況時，蓋茨總是坐在全班最前面，盡管蓋茨是個好動的孩子，但在教室里他表現得比其他學生還要專注、認真。蓋茨從小酷愛讀書，盡管他是個兒童，但他喜愛讀成人的書。在自己家裡，他可以隨意翻閱父母的藏書。長著一頭沙色頭發的7歲男孩蓋茨最喜歡反復看個沒完的是那套《世界圖書網路全書》。他經常幾個小時地連續閱讀這本幾乎有他體重1／3的大書，一字一句地從頭到尾地看。他常常陷入沉思，冥冥之中似乎強烈地感覺到，小小的文字和巨大的書本，裡面藏著多麼神奇和魔幻般的一個世界啊！文字的符號竟能把前人和世界各地的人們無數有趣的事情，記錄下來，又傳播出去。他又想，人類歷史將越來越長……那麼以後的網路全書不是越來越大而又笨重了嗎！能有什麼好辦法造出一個魔盒來，只要小小的一個香煙盒那麼大，就能包羅萬象地把一大本大網路全書都收進去，該有多方便。這個奇妙的思想火花，後來竟給他實現了，而且比香煙盒還要小，只要一塊小小的晶元就行了。 蓋茨看的書越來越多，想的問題也越來越多。一次忽然對他四年級的同學卡爾·愛德說：「與其做一棵草坪里的小草，還不如成為一株聳立於禿丘上的橡樹。因為小草千株一律，毫無個性，而橡樹則高大挺拔，昂首蒼穹。」他堅持寫日記，隨時記下自己的想法，小小的年紀常常如大人股的深思熟慮。他在另篇日記里寫道：「也許，人的生命是一場正在焚燒的「火災」』，一個人所能去做的，就是竭盡全力要從這場『火災』中去搶救點什麼東西出來。」這種「追趕生命」的意識，在同齡的孩子中是極少有的。 蓋茨的外祖母特別喜歡和聰明的小蓋茨一起做游戲，尤其是涉及一些智力的游戲。她教比爾下跳棋、玩籌碼，還有打橋牌等她所喜歡玩的東西。玩游戲時，外祖母總愛對小比爾說：「使勁想！使勁想！」她也常常為比爾下一步好棋、打一張好牌而拍手叫好。外祖母還常常讓比爾·蓋茨讀書，給他講故事，比爾·蓋茨從中受益匪淺。外祖母意識到比爾·蓋茨在思維與記憶上的潛力，她總是不失時機地激活比爾這方面的潛能，有時祖孫倆到公園散步，外祖母常會與比爾·蓋茨交流下棋的技術或看某篇佳作，讓比爾尋找更新下法或表達更獨到精闢的見解。 小蓋茨的父母還盡可能鼓勵和提供他各種機會，在他逐漸長大時，父母鼓勵他參加童子軍的野營活動，有一次暑假童子軍的80公里徒步行軍，時間是一個星期，他穿了一雙嶄新的高筒靴，顯然新鞋不大合腳，每天13公里的徒步行軍，又是爬山，又是穿越森林，使他吃盡了苦頭；第一天晚上，他的腳後跟磨破了皮，腳趾上起了許多水泡。他咬緊牙關，堅持走下去。第二夭晚上，他的腳紅腫得非常厲害，開裂的皮膚還流了血。同伴們都勸他停止前進，他卻搖搖頭，只是向隨隊醫生要點葯棉和紗布包紮一下，又要了些止痛片服用，繼續上路了。就這樣他一直堅持到一個途中站檢查，當領隊發現他的腳發炎的非常嚴重，下令醫治，才中止了這次行軍。蓋茨的母親從西雅圖趕來，看到他雙腳潰爛的樣子時，難過地哭了，直埋怨兒子為什麼不早點停止行軍。蓋茨卻淡淡他說：「可惜我這次沒有到達目的地。」 蓋茨不論做任何事情他都會全心全意花上所有時間去最出色完成。一次老師布置同學寫一篇不超過20頁的故事，蓋茨浮想聯翩，竟寫出長達100頁的神奇而又曲折無比的故事，使老師和同學都十分驚訝！大家說他：「不管蓋茨做什麼事，他總喜歡來個登峰造極，不鳴則已，一鳴驚人，不然他是不會甘心的。」 隨著年齡的增長，家庭中的環境已無法滿足比爾·蓋茨天賦的進一步發揮。小比爾有時會責備母親智力不足呢！於是，父母把目光投向社會，積極為比爾尋找屬於他的空間。在一次活動中，比爾·蓋茨給班上准備一份報告，叫《為蓋茨股份有限公司投資》。這篇報告幾乎成了全家人的事，他的外祖母幫著弄封皮，連父親也插手幫忙，氣氛很活躍。 小學畢業後，父母在徵求比爾·蓋茨意見後，送他進了湖濱中學。在湖濱中學讀書時，他常按自己的興趣愛好來安排學習。比爾·蓋茨在喜歡的課程上下功夫，學得非常棒，痴迷上令他今後傾注畢生精力的計算機。 中學畢業後，比爾·蓋茨很想到哈佛大學去讀書，這也正是父母們最大的心願。幸好，比爾·蓋茨的父母並沒有像其他父母那樣把孩子看做是自己的私產，必須讓孩子們來完成父母喜歡的事。經過冷靜思考後，父母放棄了讓兒子當律師的想法，讓比爾·蓋茨在大學領域里自由發展。這一點幫了比爾·蓋茨的大忙。 但一年後，更大的難題擺在了比爾·蓋茨的父母面前：比爾·蓋茨要離開哈佛，放棄錦秀學業，與別人一起創辦計算機公司！比爾與父母多次交談，平靜地表達了自己的想法。了解兒子秉性和志向的父母又能說什麼呢！或許兒子的天賦與計算機事業是最佳的切合點吧！比爾·蓋茨便毅然離開了令億萬學子嚮往的哈佛大學，開始在軟體領域大展鴻圖。1975年比爾正式創辦微軟公司，二十多年後，成為世界頂尖首富，個人資產近200億美元！ 比爾·蓋茨的成功是個人天賦與家庭教育共同作用的結果。比爾的故事告訴我們： 其一、我們應不斷激活孩子的天賦，注重對孩子天賦的培養與保護。 其二，培養孩子的專注力是十分重要的。

③ 得全國獎作文我的家庭故事,要求故事性強字數800-1200

我的家庭故事
「在竹山鎮的大鞍山中，只住了幾戶人家，經常會看到一個瘦小的小男孩拖拉著修長的竹子和家人穿梭在茂密的竹林之中。孩子把竹子帶回來後，爺爺再用鈍刀削成一根一根竹筷，送到鎮上販賣。有時候，小男孩和母親直接拖著整捆的竹子到山下販售。……」每次聽完爸爸訴說小時候的故事，雖然很難體會爸爸艱苦的童年生活，但是卻能從爸爸的成長故事中理解到爸爸刻苦耐勞精神原來是這樣培養出來的。
「一個無憂無慮的小女孩，每天和奶奶在田裡嬉戲，奶奶抓著樹叢里的金龜子、甲蟲，放在小女孩的裙兜里，小女孩陪著奶奶在田裡工作，有昆蟲陪伴的日子，真是開心！奶奶總是和小女孩訴說著一個又一個有趣的故事，夕陽西下，小女孩和奶奶手拉著手一起哼著歌曲回到四合院的住家。晚飯過後，小女孩會和一群玩伴在四合院的中庭玩耍，坐在粗壯的樹幹上，雙手捧著閃閃發光的螢火蟲，盡情的玩耍。……」哇！這就是我最愛的媽咪小時候的生活，原來，每天笑臉盈盈的媽咪，因為有一個歡樂的童年，讓她始終保持著樂觀開朗的心情。
自我懂事後，就覺得自己真的很幸運，因為我有一位愛我的哥哥總是陪伴著我。哥是我的偶像，他是一位運動小健將，他不但很會游泳，跑步也很快，更厲害的是他寫了一手好書法！長像帥氣的哥哥也很愛看書，背書的速度更是神速，真的讓我好羨慕!小時候，爸爸、媽媽去上班時，哥哥和我就在外婆家，外婆會照顧我們，哥哥總是會和我一起玩積木，我們還會一起打電動、看書、聊天，愛我的哥哥就是我最好的玩伴。
媽媽說，長得圓圓胖胖的我，跟媽媽小時候很像，我喜歡算數學，不喜歡背社會，這一點也跟媽媽小時候一樣！對於數學，再難的題目我都想要挑戰它，一看到數字我就精神百倍，但是一背社會就想要打瞌睡！我現在在學游泳，目前還在努力學蝶式。我也非常喜歡唱歌，每天洗澡時，我都放開喉嚨大聲的歌唱，在學校，我還是合唱團的成員呢！
我是一個幸福的小男孩，在一個幸福的家庭成長，感謝爸爸、媽媽努力為我營造一個美滿的家庭；感謝外婆的疼愛；感謝哥哥的陪伴和照顧，我愛我的家人，我會努力做個好孩子，將歡樂帶給我最愛的家人。

④ 家庭故事作文1500字

每當我遇到困難的時候，爺爺就教育我說：「自己的路自己走，自己跌倒了要自己學會爬起來，不能埋怨自己前面的路途不平坦，只能責怪自己走路不小心」；奶奶說：「只有你自信、自尊、自強，你才能在人生的舞台上永遠做自己的主人」。在爺爺奶奶的教育下，我從上幼兒園的時候，我就學會掃地，我學會了管好自己，自己洗臉，自己洗澡；有時還幫助爺爺奶奶擇菜掃地，我們家有一個好習慣就是自己的碗自己洗。說到洗碗，還有一個小故事，聽媽媽說：「在我和爸爸結婚的頭一天，我吃罷飯就習慣的把碗放在水池裡，這時你爸爸走過來說：『我們家的習慣是誰的碗誰洗，從今天起你也應該自己洗碗了。』從那時起我就不在把碗放在水池裡了。」一直到現在我們家裡人都是自己洗自己的碗，包括我也不例外。

我認為：家風始終是靠家人的影響和自己的自覺養成的一種好的習慣；我們家的家風還要求我尊老愛幼，不能隨便直呼輩份高的人姓名；我們家的家風要求我要做到以禮待人，常言道：禮多人不怪，予人玫瑰，手留余香。

我們家的家風可以概括為十二個字：「誠實善良、勤儉持家、勤奮好學、。」爺爺奶奶就對我說：「做人要誠實善良，不說謊話，誠實善良是做人的第一要素。」

爺爺奶奶經常教育我說：「勤是搖錢樹，儉是聚寶盆」；我的爺爺奶奶從來不講究吃和穿。奶奶經常說，「做人一定要自力更生、勤儉節約」「常言道吃不窮穿不窮，計劃不到要受窮」。如今爺爺奶奶都退休了，我們的生活日漸富足，卻極少見爺爺奶奶買新衣服，姑姑平時給爺爺奶奶買一件好衣服爺爺奶奶總會說：「買那麼貴的衣服干什麼，好害不都是穿嗎？」爺爺奶奶經常說：「即便是現在生活水平提高了也要節衣縮食，沒有必要講這樣那樣的排場。」

⑤ 家庭故事作文關於祖輩創業

我聽祖輩話創業
四一 陸勤
每個人都有許多故事，我的曾爺爺也不例外，他的故事可多了！今天，他就給我講了一個故事，一起來聽聽吧！
「我剛解放那一會兒，政府給我們分了房子、田地，以為以後的日子好過了，出乎意料的是，1966年，四人幫開始了。這一年，四人幫把我們以前辛苦積攢下來的錢、糧食統統挖空了，但是，一家人還要過日子呀！怎麼辦呢？後來我偷偷地做起了生意，生產隊里派我用船到其他地方去裝柴、積肥用的糞便，利用這個機會，裝上一些平時編的掃把呀，種的蔬菜呀，偷偷的拿出去變賣，換些糧食維持生計。
「後來呢，我就把這些方法告訴了一些要好的朋友。但是呢，最終讓四人幫的紅衛兵發現了，抓我們出去批鬥。這樣的日子一直持續了十年，終於推倒了四人幫。可是日子也並沒有好過。吃的用的，還是很緊張，限量供應。一些膽子大的就光明正大地做起了生意；而膽子小的呢，就在家裡務農。因為分田到戶的關系，糧食已經很充足了，不用再為餓肚子發愁了。
「所以你們有今天的好日子應該慶幸，沒趕到那樣的時代，你們要珍惜這來之不易的幸福生活，好好學習，天天向上，為將來做好基礎！」
聽了曾爺爺的故事，我真替他們經過的歲月感到特別難過，他們真不容易呀！我一定珍惜現在的時光，不辜負曾爺爺的期望！
那個，不知道好不好，第一次上傳，不要全部照抄哦！

⑥ 家庭歷史故事作文

我的家族


今天的作業是寫《家族故事》。我想，我生活在這樣美好的家庭中，我的祖先也一定有十分輝煌的故事吧！我迫不及待地問爸爸：「我們家族的家譜在哪裡？哪一位老人最偉大？」爸爸只淡淡地回答：「沒有」。爸爸告訴我他只知道他的兄弟姊妹和我的爺爺奶奶，對我的曾祖父略知一二，再往上溯，一切都是空白了。我忙問：「曾祖父是幹啥的？偉大嗎？」爸爸又只是淡淡地回答：「農民，什麼偉大。」

我的曾祖父是農民，朴實，勤勞，默默無聞。他有三個兒子，大爺爺、二爺爺都是面朝河水背朝天的纖夫；我爺爺不甘貧窮，背井離鄉、浪跡天涯，學得一手雕刻、修配的手藝，靠小手藝度日，也沒干出什麼驚天動地的大事。

此時此刻，我真為我的家族沒有家譜，沒有偉人而自卑。此時此刻，我茫茫然然，真不知這篇作文怎麼下筆。但是，我突然想到，在我的家族裡面，或許真沒出過什麼偉人，但在那些和我同姓的偉人裡面，幾百年前他們或許真的和我沾親帶故，只是我不知道而已。如果是這樣，我可能就是懸壺濟世的孫思邈的後代；我可能就是古今中外被喻為軍事聖人的孫武的後裔；我可能就是民主革命的先行者孫中山的傳人；我可能就是……

是呀！孫思邈、孫武、孫中山確確實實是我們家族的一員！我們的家族中豈止是他們！還有秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、張衡、李時珍、李四光、錢學森、袁隆平……我心潮澎湃，中華上下五千年，有多少英雄豪傑，有多少仁人志士，有多少風流人物，他們不都是我們中華大家族的一員嗎？

我又平靜地想起了朱自清筆下《背影》中躬著背的父親；想起了孟郊《遊子吟》中的「臨行密密縫，意恐遲遲歸」的慈母……在中華歷史長河中，有多少這樣的默默無聞、朴實無華的父親母親。這千千萬萬平淡無奇的父親、母親不都是我們中華大家族的一員嗎？是的，他們都是我們家族的一員。是他們———這些英雄豪傑、庶民百姓用他們的豐功偉績、平凡瑣事譜寫著我們中華大家族的家譜，譜寫著我們中華民族的歷史。

⑦ 家庭傳統美德的感人故事一篇作文

孝老愛親，人人皆可為
中國，四大文明古國之一，中華美德非常悠長。裡面有許多幾千年以來的好品質，其中也不乏孝老愛親這個好品質;。
中國有句古語:「百善孝為先」。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。讓我給大家講一個孝老愛親的小故事吧。子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家裡很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家裡一點米也沒有，怎麼辦?子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎?於是，子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。子路心裡裝著父母，所以，他才千里迢迢去親戚家借米，讓父母吃上白米飯。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想像他會熱愛祖國和人民。從這里我們看到在以前孝敬父母多麼重要。
有人說:「孝老愛親有什麼大不了，等我長大了慢慢贍養母親」。這是不對的。這樣的話，等父母去世後你會追悔莫及:應該在他們有生之年好好伺候他們。我們要尊重父母，不能與父母頂嘴，可以幫父母做些力所能及的事，減輕他們的負擔。「老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼」。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳樸民風，這是我們新時代學生的責任。
中華美德，博大精深，除了孝老愛親還有許多美德等待我們去學習，去體會。讓我們接過老一輩的接力棒，將中華美德一代一代傳承下去，成為世界一顆耀眼的明珠!

⑧ 家庭故事匯 初中作文

資源佔有量少，水資源利用率低，浪費嚴重。國家防汛指揮部工程師介紹：我國人均淡水資源量是世界人均的四分之一，列為世界上最貧水的十三個國家之一。我國水資源稀缺在北方地區表現得尤其嚴重。北方水資源只佔全國的90%，人均水資源量僅為南方地區的三分之一。而北京市這樣的大型城市則面臨著水資源極其匱乏的嚴重局面，以至於將要影響到正常的生產生活，並且對城市可持續發展戰略的實現形成瓶頸作用，北京市人均水資源不足300立方米，只相當於全國人均水平的八分之一，世界人均的三十二分之一，節約用水是擺在全市人民面前的一件十分重要的大事。看了這些資料，讓我們全家都大為震驚，決定保護珍貴的水資源，下面就是我家的一些節水小故事。故事一：時刻牢記要節水。有一次，我在洗手的過程中，一直把水籠頭開著，爸爸發現後對我說：「上次的資料看了你忘記了嗎？水資源寶貴啊」說著他就把水籠頭關了。他又接著說：「我後我們家要爭當『節水先鋒家庭』！我需要我們共同的努力！」我聽了拍手贊成，並為剛才的行為感到慚愧。於是，我立即回到房間，寫了張紙條——「請隨手關上水籠頭！」貼在了水池上方的牆上。有親戚來我家作客時，他們看到了那張紙條，都誇我是個具體環保意識的新時代少年。故事二：廢水三重奏媽媽的節水法寶是廢水三重奏，媽媽用洗衣服的水來拖地，再用拖完地的水沖廁所。別看媽媽這三招最簡單，但卻是我家的眾多節水方法中最管用的一招，使我佩服得五體投地，並且媽媽是第一個使用妙招的人。節水，從媽媽開始，為我們作出了很好的榜樣。故事三：飯後洗碗有妙招以前媽媽洗碗總是對著水籠頭直接沖刷，自從看了那則報導以後，我就成了小小節水監督員，這個現象被我發現後，我就做起了試驗，最後我發現用盆接水洗比直接對著水籠頭沖要節約很多水。於是，在我的提醒之下，我們家洗碗的方式就變了。有了這些前奏，我們家便在節水的道路上越走越遠。我們全家開動腦筋，想出了很多很多的節水方法，現在已有好多方案進入實施階段。如果你也有好的節水妙招，不妨拿出來和我切磋切磋啊，為保護水資源共同努力！指導老師：肖燕家庭獎勵會 武進區奔牛實驗小學 六（6）張焱大家都聽說過「家庭猜謎會「，「家庭討論會」……然而，我爺爺卻別出心裁，成立了一個「家庭獎勵基金會「．並主動從自己的存款里取出六百元錢，在除夕之夜獎勵品學兼優的好孩子． 消息傳來，我和姐姐可高興了。我心裡盤算著，如果我能得第一，一定買一個漂亮的學習機，這可是我夢寐以求的呀! 等呀!盼呀!除夕終於到了，全家人聚集到一起，一桌豐盛的家庭宴令人饞筵欲滴．但是更誘人的還是家庭好孩子的評選結果。 此時，總裁爺爺讓姐姐和我分別匯報一年中的學習收獲和思想情況。 姐姐首先發現：「今年我

⑨ 我的家庭故事作文800字

我生活在一個充滿溫暖、寬容和幸福的家庭中，爸爸媽媽都是大學老師。我出生那天恰好是早上8點鍾，他們給我起了一個富有特色的名字——xxx。他們十分希望我能像初升的太陽一樣，朝氣蓬勃，快樂成長。
不知是何原因，我從小就對各種各樣的車特別感興趣。只要有機會跟媽媽上街，我都不由自主地跟在汽車後頭追著聞那股濃濃的汽油味，直到累得跑不動為止。我也特別喜歡坐車，公共汽車、雙層巴士、麵包車、吉普車、小轎車我都坐過。而且每次都搶著坐在靠窗戶的一邊，每當這時，我都會貪婪地盯著馬路上來來往往的各種各樣的車輛，心想：什麼時候我也能駕駛其中的一輛親自體驗一下開車的樂趣呢？此外，我還喜歡收藏各種各樣不同類型的玩具小汽車。當時家裡經濟條件並不太好，盡管如此，爸爸媽媽還是省吃儉用給我買了許多汽車玩具，並且還給我買了一條組裝公路。平時沒事的時候我會組裝出不同結構、不同形狀的公路，在公路上擺滿各種不同類型的小汽車，盡情地「駕駛」著這些小汽車便成了我兒時最大的樂趣。
轉眼間，我已上小學一年級了，班上大多數與我同齡的孩子都被家長逼迫著學這學那，爸爸媽媽對我很寬容。有一回媽媽問我想學什麼，由於我平時比較愛畫畫，想了一下便告訴媽媽我想學畫畫。爸爸媽媽當時很高興，立刻買來了蠟筆、小彩筆、畫紙等，我便興致勃勃地畫了起來……
與我同齡的許多小朋友的家長望子成龍心切，根本不考慮孩子的意願，把自己的意願強加在孩子身上，逼迫他們學琴什麼的。他們每天都極不情願地被迫練琴，還要學這學那。面對家長冷漠的表情，看著他們小小年紀就要受家長的如此「虐待」，我真為他們鳴不平。而我比他們幸運多了，爸爸媽媽從不逼迫我，我什麼時候來興致了就畫上一張，這樣日積月累，我的畫倒也在不知不覺中進步了許多，還經常得到爸爸媽媽的誇獎呢！作文
這就是我的家庭。在這個溫暖、寬容和幸運的家庭中，我正健康、快樂地成長著。

⑩ 家庭美德故事作文

如果把人生比作漂流，家就是一隻小小的船，乘載著快樂、悲傷與父母的點點滴滴…… 三國之家 話說當年，為三分天下，曹操，孫權，劉備大打出手，硝煙四起。而我們家每天都在上演著這一歷史。 我「劉備」乃是一個「賢明」的君主，「正義的化身」，而現在摸著圓滾滾的肚皮，為一場即將來臨的「戰爭」做准備。七點鍾的「號角」響了起來，我一個箭步沖進客廳，發現「孫權」老媽和「曹操」老爸早已開始交戰，遙控器在他們倆之間拉來拉去，快被「五馬分屍」了。我心生一計，狡黠的笑了。我快步走上前去，一把搶過遙控機，我哈哈大笑，心想：我真是太聰明了！待我笑完，卻發現「曹操」與「孫權」怒視著我，我一看便知大事不妙，懷里像揣了一隻兔子——怦怦直跳，我不禁打了個冷顫，全身起了一層雞皮疙瘩，我忐忑不安地想：我文無諸葛亮，武無趙子龍，是光桿司令一個，怎麼能對付這兩位大將呢？如果他們兩面夾擊，我就不成了夾心餅干嗎？……我不敢想了，鼓起了十二萬分的勇氣，准備抗戰。突然，媽媽看了我一眼，我先是一愣，馬上又心神領會了。於是，我與媽媽站到了同一戰線上。「曹操」自知寡不敵眾，便怏怏退去，我與媽媽幸災樂禍，為「戰爭」的勝利而洋洋得意。 「八戒」受冤 想那《西遊記》里孫悟空三打白骨精，卻被唐僧誤會。沒想到，世事多變，今兒我「老豬」也輪上了這倒霉事。 一日，我「老豬」肚子餓得咕咕直叫，一回家，就拿了一隻大蘋果奔向廚房，拿起菜刀就切，只見「唐僧」（媽媽）火速趕到，嚴厲地追問：「怎麼回事？為什麼不用案板？知不知道會切出痕來的」。媽媽火冒三丈，我一聲不吭。還沒等媽媽訓完，三十六計，走為上策。可前腳剛跨出門媽媽就念起了「經」。我實在受不了了，只好妥協。心裡卻大喊冤枉，：啥？今天要不是肚子太餓才犯下「滔天大罪」，以前可沒這「前科」！我今天真是是秀才遇上兵——有理說不清啊！ 雨中情 曾幾何時，我像兔子似的飛奔出了教室，突然，一道閃電劃破了蒼穹，緊接著，一聲雷鳴打破了寂靜，隨之狂風襲卷而來，樹兒被吹得直不起腰來，甚至臉貼地面，瞬間，大雨從天上傾瀉下來。我愣愣地望著天空，無可奈何地回到了教室，邊做作業邊想：要是雨不停，我該怎麼回家呢？正當我發愁時一個熟悉的身影進入我的視線，啊！爸爸！是爸爸！他摸摸我的頭，笑著說：「快走吧，你媽要擔心了！」在這大雨滂沱的日子裡，爸爸不停地把傘往我這邊移，我知道，這不僅是一把小小的傘，更是父親那一片晴空般的愛！在那一刻，我明白了：大愛無言！ 這就是我家的故事，充滿著喜怒哀樂，我永遠愛這個讓我快樂、悲傷的家。