關於人性光輝的小故事

㈠ 關於人性光輝的文章

《瞬間的永恆人性》
1917年聖誕節前幾周，歐洲大地上戰爭的硝煙日趨濃烈。 其時正值第一次世界大戰，在美國軍隊的中間，是一條狹窄的無人區。一個年輕的德國士兵在執行任務時被擊倒在靠近美國的無人區里，身體被帶刺的鐵絲纏繞，他先是痛苦地哭嚎著，漸漸地變成了令人揪心的嗚咽。 戰壕里的美軍士兵都清晰地聽到了德國士兵痛苦不堪的哭叫聲。突然，一位美國士兵爬出戰壕，匍匐著向德國士兵爬去，他的戰友們先是十分驚詫，接著就明白了他的意圖，不約而同地停止了射擊。德國軍官也命令部下停止射擊。 戰場上一片寂靜。美國士兵先是背負著德國受傷士兵艱難地向德方戰壕爬去，待槍聲完全停息後，他站起身來，扶撐著德國士兵，一步一步向德國戰壕走去。在戰壕邊緣，幾個德軍士兵接下了他們的同伴，德軍的戰地指揮官，一個十字勛章獲得者，從自己的軍服上快速摘下這枚勛章，將它別在了美國士兵的軍服上。美國士兵轉過身去，向自己的戰壕走去。戰場上依然是令人心顫的寂靜，待到美國士兵安全地進入戰壕，雙方激烈的槍聲幾乎同時驟然響起。 寂靜的時刻雖然只有短短幾分鍾，卻深深地震撼了交戰雙方士兵。以至於若干年後，經歷這一幕的人們仍然清晰地記得這令人難忘的幾分鍾，以及在這幾分鍾內所展現的可貴的永恆人性。 1.美國士兵為什麼爬向德國士兵？ 2.德軍指揮官為什麼把勛章戴在美國士兵身上？ 3.美國士兵爬向德國士兵時想什麼？ 4.雙方戰壕里的士兵又會想什麼？ 5.你讀完這個故事想說什麼？

㈡ 人性的光輝用什麼事例寫作文

2008年5月12日14時28分，在我國四川省以汶川縣為代表的小縣城，發生了8．0級大地震。這場地震，震驚了全國，也震驚了世界。
一方有難，八方支援。全國各地派出救援隊、醫療隊，直奔災區，積極去營救每一個人；各地人民捐財捐物，還有的自費去災區，當一名志願者．．．．．．促使他們做出這一切的是什麼？是愛，是人性愛，也是對親人的愛。因為，我們都是一家人。
由於愛，一份份物資及時到達災區；由於愛，使得全中國更加團結，更加凝聚．．．．．．
我曾經聽過一個發生在災區里真實的故事：有一個父親，他也是救援隊中的一員，他的孩子也是地震的受難者。他在營救他的孩子時，忽然發現：如果要救他的孩子，那麼，他將跨過很多孩子。於是，他決定先救其他的孩子，而當他救到他的孩子時，他的孩子已再也無法叫他一聲「爸爸」了．．．．．．
像如此的事情，在災區里還有很多，很多。而這其中所閃亮著的，不是愛嗎？是愛促使著人們，去拯救他們；是愛促使著人們，去不斷尋找著倖存的生命。
生命是短暫的，是脆弱的；而愛是永恆的，是延續的。愛所放射的刺眼的光芒，會永遠照亮晦暗，留下光明。

㈢ 有沒有能展現人性光輝的平凡事例

有空看看每年評選出來的感動中國人物的事跡，如果能記住，會對你寫作文很有幫助，全國勞模也可以

㈣ 有關於人性的光輝的事例

一、呂保民：勇斗歹徒的退伍軍人

2018年9月8日，呂保民在幸福北街菜市場發現一男子持刀搶劫，上前制止，被歹徒連刺五刀，身受重傷。最後在村民們幫助下，歹徒被制服。呂保民其見義勇為的事跡得到廣大群眾的贊譽。

身在市井未曾放下心中豪情，曾經軍旅豈容兇殘鬧市橫行。於人群中挺立，喝斷暴徒的路，聚攏 起民間的正氣。俠隱於市見義而勇，勇不在於強悍，而在於無所畏懼!

二、杜富國：傷情牽動國人心的排雷戰士

2018年10月11日下午，在邊境掃雷行動中，面對復雜雷場中的不明爆炸物，杜富國對戰友喊出「你退後，讓我來」，在進一步查明情況時突遇爆炸，英勇負傷，失去雙手和雙眼，同組戰友安然無恙。

杜富國的傷情牽動著全國人民的心，人們通過各種形式向他表達慰問。國防部評價說：杜富國同志面對危險、捨己救人，用實際行動書寫了新時代革命軍人的使命擔當。

你退後，讓我來! 六個字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險，哪怕自己墜入深淵。無法還給媽媽一個擁 抱，無法再見妻子明媚的笑臉，戰友們拉著手趟過雷場。你聽，那嘹亮的軍歌是對英雄的禮贊!

三、馬旭：分毫積攢

千萬捐贈的老人

2018年，武漢一位退休老人向家鄉木蘭縣教育局捐贈1000萬元，引起了廣泛的關注。這筆巨款是馬旭與丈夫一分一毫幾十年積累而來。他們至今生活簡朴，住在一個不起眼的小院里。網友紛紛向兩位老人致敬、點贊。

少小離家鄉音無改，曾經勇冠巾幗如今再讓世人驚嘆。以點滴積蓄匯成大河灌溉一世的鄉愁，你 畢生節儉只為一次奢侈，耐得清貧守得心靈的高貴。

四、王繼才 王仕花 ：守島衛國32年的夫婦

江蘇灌雲縣開山島位於我國黃海前哨，面積僅有兩個足球場大小。1986年，26歲的王繼才接受了守島任務，從此與妻子王仕花以海島為家，與孤獨相伴，在沒水沒電、植物都難以存活的孤島上默默堅守，把青春年華全部獻給了祖國的海防事業。

浪的執著、礁的頑強、民的本分、兵的責任。島再小也是國土，家未立也要國先安。三十二年駐 守，三代人無言付出兩百面旗幟收藏了太多風雨。濤拍孤島岸、風頌赤子心!

五、張玉滾：擔起鄉村未來的80後教師

張玉滾大學畢業後，放棄在城市的工作機會，回到家鄉，從一名每月拿30元錢補助、年底再分100斤糧食的民辦教師干起，一干就是17年。學校地處偏僻，路沒修好時，他靠一根扁擔，一挑就是5年，把學生的課本、文具挑進了大山。

他是這里的全能教師，手執教鞭能上課，掂起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開葯箱能治病。由於常年操勞，「80後」的他鬢角斑白、臉上布滿皺紋。

扁擔窄窄，挑起山鄉的未來;板凳寬寬，穩住孩子們的心。前一秒劈柴生火，下一秒執鞭上課。艱難斑駁了歲月，風霜刻深了皺紋，有人看到你的滄桑，更多人看到你年輕的心。

㈤ 關於人性的光輝的作文

一個歹徒劫持了女孩，與警方對峙了幾個小時。無論刑警怎樣勸說都不能讓歹徒放下那把卡在女孩頸部的匕首。歹徒的情緒越來越激動，女孩的情況越來越危險。這時，女孩掙扎著對歹徒說了句什麼，便見歹徒猶豫了一陣後，掏出了自己的手機遞給她。女孩微笑著卻又流著淚結束了通話，就在她將手機還給歹徒時，只見對方將她猛地一推，放下匕首向警方投降。
有人問女孩：「他為什麼借你手機？」女孩答：「我告訴他我有一個哥哥，我想最後一次問問哥哥他還好不好，讓他別擔心我。」
又有人問：「那你對哥哥說了什麼？」女孩答：「我告訴哥哥天氣漸漸涼了，別忘了加件衣服。他平時工作忙總會忘記，容易生病。」
眾人不解：「那歹徒就因為你跟哥哥打了個電話就放了你？」女孩沉默了一陣，輕輕地說：「在他推開我之前他告訴我，他有一個妹妹，他不想讓妹妹擔心他，他要重新做人。」
兄妹之間的一通電話，讓歹徒聽完後放下手中凶器，決意重歸正途，是心中那份對親情同樣的感受觸動了他吧？歸根到底，還是藏於心中某處被生活失意，生存的壓力等負面情緒淹沒的「善」湧上心頭，挽救了一個處於萬丈深淵的靈魂。
這也就是人性的光輝吧！
這種「光輝」利己，利他也利社會。有時這種「光輝」只在一剎那間顯現，卻比任何可見光都耀眼，更震撼人心。人性的光輝有多重要？歹徒的「光輝」閃耀瞬間改變了兩個人乃至三四個家庭的命運。力量之大令人無法想像。倘若每個人身上都閃耀著這種美麗的「光輝」，我們的社會便會成為名副其實的「人間天堂」。
人之初，性本善。呵護、珍重人性中最純凈、原始的光輝，讓心中流動著一股「善」的暖流，是成人之本，與這「光輝」相隨，便不會迷路，照亮了自己，也照亮了身邊的人，照亮了周圍的一片天！

㈥ 關於人性的小故事，急需，越多越好，謝謝（好的加懸賞）

蠍子想要過河，卻尋不著路。沿著河岸尋找的時候，看到了一隻青蛙，便央
求青蛙背它過河，青蛙拒絕了。蠍子問何故，青蛙回答：「因為你有一條毒刺般
的尾巴，如果我讓你上我的背，你會用它蟄我而讓我溺水而死的。」蠍子辯解到，
「如果你溺水，我是也要隨你沉入河底？我怎麼會做如此傻事。」
青蛙尋思片刻，覺得言之有理，於是，蠍子跳上青蛙的脊背，它們開始過河。
豈料才游到一半，青蛙忽然覺得背部一陣劇痛，原來是蠍子蟄了它一下。剎
那間，青蛙全身麻痹，沉入水底。就在它吐出最後一口氣的時候，青蛙盯著也快
淹死的蠍子，問道：「你為什麼要這么做，你為什麼要把我們全都害死？」
蠍子回答道：「對不起，可是我實在忍不住，——這是我的本性。」

㈦ 高中作文人性光輝800字故事

1、一個盲者的光明之路
那是一個雨天，我急急忙忙往家走。路上行人很少，我卻撞上了一個人，把他撞了個趔趄，他連忙扶住牆才站穩了，幸好沒摔著。隔著雨簾我打量著這個人，他乾枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打著補丁，一雙眼睛正木然地望著我——原來是個盲人。我紅著臉說：「大爺，我不小心撞了您，對不起。現在，您是要回家嗎？我送您。」
「好的，謝謝。」他那布滿皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲微笑。
我扶著他往前走，忽然，我腳下被什麼東西絆了一下，差點摔倒，腳趾也碰疼了。我低頭一看，原來是塊磚頭，我正想把它搬開，可是看到磚頭太臟，就抱怨道：「是誰把磚頭扔在地上，差點把我絆倒？老大爺，小心點，別摔著。」
老大爺沒有動，他伸出乾瘦的手，蹲下來，用手在地上摸了幾下，把磚頭拾起來，放在牆角，還說： 「說不定別人路過這里會摔倒的，我們應該多為別人著想。」然後把沾滿泥水的手在牆上抹了一下。我的眼睛濕潤了，趕忙掏出自己心愛的手帕擦去了他手上的泥水。我發現，老大爺似乎正用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我，我臉紅了，羞愧得低下了頭。
是啊！在這通往家的道路上，我是他的向導，而在人生的道路上，他卻是我的向導。「為別人著想」，這正是他指給我的一條正確的人生之路。

2、人性光輝
——寫給地震中的老師們
此刻，手中捧著老師發給孩子的暑期作業，看著一頁頁經過老師們精心整理後的一本暑期生活,我的眼淚又一次忍不住掉了下來。為了讓孩子們度過這個特殊的暑假，為了減輕所有家長的負擔，把更多的精力放在抗震救災、重建家園上，老師們冒著危險在餘震中設計、印刷、裝訂了這本具有特殊意義的暑假生活。一項項的學習安排、一張張練習卷，浸透著老師們的心血。他們也有孩子，也有父母、家人，但在危難關頭，首先想到的是學生們。這又讓我想起了「5.12」那感人的一幕。
在那個貌似平靜的午後，突然間，整個房屋劇烈搖晃起來，愣了片刻的我第一反應是，地震了！ 站立不穩的我想靠著支撐物，但是沒用。那搖晃的力度好似行駛在大海中的船遇著了大風暴。當時我只有一個想法，生命將就此終結！ 我暈暈忽忽下得樓來，公司大院里已經站了好多人。大腦一片茫然的我，一屁股坐在一台階上，但感覺地面還在不停地晃動，而事實上當時劇烈地晃動已經停止，可直到現在我也想不起來那劇烈地晃動是啥時候停止的。 稍微冷靜下來，我環顧四周，還好四周的建築物沒見倒塌，心想家人應該沒事吧？於是我打電話給家人、孩子的老師，所有的電話都打不通，我好著急！心裡想著孩子的安危，眼淚止不住的掉了下來。這時，天空一片烏雲，要下雨了！我在慌亂中，開車去學校看孩子。一路上只見行人熙熙攘攘，一片驚恐不安的神情。因為交通不暢，再加上心急，我感覺去兒子學校用了好長時間。到了學校，便有老師告知，孩子們都被老師集中在操場上了。我那顆懸著的心放了下來。在操場上，只見孩子們按年級有序地站在操場上，老師們鎮定地安排著一切。看著孩子們平安的模樣，看著忙碌的老師們，我不由得有些慚愧起來。老師們也有父母、家人，此時，他們內心也和我們一樣，惦記著親人們的安危，但他們把學生的安危放在第一位，堅守在崗位上，把親情置之度外，這又一次讓我是感到了老師們的偉大，對孩子們的愛，人性的光輝又一次感動著我。我的眼淚又一次掉了下來！
一位叫向倩的年輕美麗的女教師，去年剛畢業到什邡龍居小學當英語老師。廢墟中,她的身體斷成兩截,臉部血肉模糊。她的雙手仍緊緊擁著兩個學生！人們怎麼掰,也無法掰開她緊緊摟住學生的雙手！ 向倩的父親向忠海是什邡南泉小學副校長,他悲痛欲絕：「我可以理解,作為教師,應該這樣！應該這樣！」
這就是我們的人民教師！我每天都被這些人和事感動著！淚水一次次打濕了衣襟。謝謝你們，親愛的老師們，語言無法表達對您們的崇敬之情。真心地謝謝你們！

3、讓人性的光輝盡情閃耀
「為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。」詩人艾青道出了每個愛國者的心聲。大愛無邊，大德無形。舉國同悲的汶川大地震，讓我們看到了用生命的蠟燭點燃的愛的燈盞。那一幅幅定格的雕像，那人性大愛的特寫，那生命的庄嚴與禮贊，盡情地詮釋著中國人民的人性的光輝。
「他們的災難，是為而你發生。」這句哲人說的話，在多災多難之秋，讓隱晦在深處的人性光輝驟然閃耀，指引著人們用黑色的眼睛去尋找光明。親情無價，愛情無價，血肉同胞情無價！他們定格在每個人的心裡，讓我們收獲一次次的感動，感動在血液里流淌，情感在感動中升華。
深夜的德陽市漢旺鎮，冷雨凄厲，悲聲四起。在東汽中學坍塌的教學樓里，救援人員發現他的時候，他正張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生望著遇難的老師而哭泣。滿對著突如其來的災難，譚千秋老師用自己的血肉之軀抵擋垮塌下來的天花板，把生的希望留給了學生，把死亡留給了自己。他的愛正如他的名字一樣，千秋流淌。
當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一隻展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而「雄鷹」已經氣絕！他就是該校29歲的老師張米亞。「摘下我的翅膀，送給你飛翔。」多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。
在山上度過飢寒交迫的一夜後，9名老師帶著71個孩子翻山越嶺穿過災區，成功地來到安全地綿陽市，並在眾多好心人的幫助下，暫時安頓在綿陽中學英才學校，一個個朝氣蓬勃鮮活的生命在廢墟中開出一朵朵向著未來的希望之花……
一位行乞的老人捐出了自己用了八天的時間乞討來的一百零五元錢來表示自己作為中國人的愛心。105元，對普通人而言，不過是少喝兩瓶酒，少買一件衣服，少看兩場電影，但是對他而言，是無助地伸了多少次又縮回的手，是多少次彎下佝僂的身體再站立起來，是面對了多少的冷眼，吃了多少次的剩飯殘羹，是多少次在寒夜的天橋下凍醒……但是他面對同胞災難，沒有猶豫，幾乎拿出了除身體之外的所有家當……
一名年輕的媽媽遇難前，用身體為孩子撐起生命的空間，她的手機里有一條已經寫好的簡訊：「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你」。
奮戰一線的人民子弟兵，迎著山崩石濺的危險，忍著雨打浪擊的艱難，用橄欖綠的燦爛照亮生命的奇跡，用「生命高於一切」的呼喚挺起中國壓彎的脊樑。
……
沒有太多華麗語言的修飾，也沒有驚天動地的事跡，更沒有感人肺腑的宣揚，卻感動了每一個人的心。每一個生命曙光的背後，都有一種令人刻骨銘心，它無需用精美的畫筆修飾，卻依然光亮耀眼，那就是愛。
記得一位主持人在節目里說過這樣一句話：「再小的愛心乘以十三億就是愛的海洋，在大的災難除以十三億就是鏗鏘有力的四個大字——眾志成城！」是啊，人們彼此之間的愛就是銅牆鐵壁。讓愛成為溫暖我們每一顆心靈的永恆力量，讓隱藏在深處的人性光輝盡情閃耀吧！

㈧ 求閃耀人性光輝的故事

命運

一個生活平庸的人帶著對命運的疑問去拜訪禪師，他問禪師「您說真的有命運嗎」？

「有的」。禪師回答。

「是不是我命中註定窮困一生呢？」他問。

禪師就讓他伸出他的左手指給他看說：「你看清楚了嗎？這條橫線叫做愛情線，這條斜線叫作事業線，另外一條豎線叫作生命線。」

然後禪師又讓他跟自己做一個動作，把手慢慢地握起來，握得緊緊的。

禪師問：「你說這幾根線在哪裡？」

那人迷惑地說：「在我的手裡啊。」

「命運呢？」

那人終於恍然大悟，原來命運在自己的手裡，而不是在別人的嘴裡。

㈨ 急求一篇關於人性的光輝為題目的作文，

人性具有無比強悍的力量，宇宙間沒有任何的力量能比它強大——它，就是人性的光輝。
上天是公平的，它給予我們生命，給予我們快樂，但它也給予我們挫折與坎坷。
每個人生活的路都不是相同的，所以遇到的困難也是不同的。因而，只要感覺有些差異，結果也許就差之毫釐謬之千里。
創建法蘭西第一帝國的拿破倫，擁有眾人傾慕的財產權利和榮譽，但他卻一直認為生活是暗淡無光的。
美國著名的作家海倫，集盲聾啞與一身，克服重重常人難以克服的困難，然後有感而發：「生命是如此絢麗多彩」。
的確，路不同，感覺和結果也不同。
生命的悲慘是我們永遠也難以預料的。呱呱落入塵世間的嬰孩，也許因深知眼前的磨難襲來，所以流淚不止。但沒過多久，他們卻又笑了。那是因為他們被周圍的「人性的光輝」所照耀，讓他們得到了戰勝惡魔的自信心，以及勇往直前，奮勇殺敵的力量。
人性的光輝，就像我們所需要的太陽能一樣，它們都是為我們提供能量的最終來源。
人性的光輝，引導你走向光明的大道，給你指明前進的方向，在道路上為你提供一切所需，伴隨你一步一步邁向理想的輝煌。
陰暗的天空中，會時而顯現著光輝。只要你期盼著它，它就會跟隨著你，在你的浸潤下，就會變得很亮很亮，以至於能給整個世界帶來光明，給整個人類謀來幸福。
司馬遷在獄中，寫下了傳誦千古的《史記》；孫臏在臏刑後，編著了世人欽佩的經典著作《孫子兵法》；勾踐卧薪嘗膽勵精圖治數年，終於滅掉吳國；面壁靜修的達摩，排除了惡念邪念等外界的一切，終成正果；明太祖朱元章，乞丐出身胸懷大志，成就帝業。這無不體現了人性的光輝，無不說明人的法力。
人是最高級的動物，人性是最理智最前衛的思想，人性的光輝是最璀璨最耀眼最強悍的力量；所以說，人性的光輝是永遠也不會消失的，它是你永恆的動力源泉。
人性的光輝啊！你是多麼的偉大呀！失望時你給人們的是「山重水覆疑無路，柳暗花明又一村」的驚喜；快樂時你與我們同樂，痛苦時你和我們共同挺過。
人性的光輝啊！你是理想的基石，你是騰飛的翅膀，沒有誰能阻止你向前向前奮飛的力量！

㈩ 有沒有關於人性光輝的作文，最好500700字

人性的光輝

在災難中彰顯人性的光輝

用人性的光輝 譜寫生命的贊歌！

那一刻，我看到了人性的光輝

2008年5月12日14時28分，在我國四川省以汶川縣為代表的小縣城，發生了8．0級大地震。這場地震，震驚了全國，也震驚了世界。

一方有難，八方支援。全國各地派出救援隊、醫療隊，直奔災區，積極去營救每一個人；各地人民捐財捐物，還有的自費去災區，當一名志願者．．．．．．促使他們做出這一切的是什麼？是愛，是人性愛，也是對親人的愛。因為，我們都是一家人。

由於愛，一份份物資及時到達災區；由於愛，使得全中國更加團結，更加凝聚．．．．．．

我曾經聽過一個發生在災區里真實的故事：有一個父親，他也是救援隊中的一員，他的孩子也是地震的受難者。他在營救他的孩子時，忽然發現：如果要救他的孩子，那麼，他將跨過很多孩子。於是，他決定先救其他的孩子，而當他救到他的孩子時，他的孩子已再也無法叫他一聲「爸爸」了．．．．．．

像如此的事情，在災區里還有很多，很多。而這其中所閃亮著的，不是愛嗎？是愛促使著人們，去拯救他們；是愛促使著人們，去不斷尋找著倖存的生命。

生命是短暫的，是脆弱的；而愛是永恆的，是延續的。愛所放射的刺眼的光芒，會永遠照亮晦暗，留下光明。