鱷魚和千鳥合作故事150字

❶ 難忘的合作100字作文開頭結尾

合作無處不在。非洲有一種鱷魚，每次吃完食物之後，就會把嘴張開。這時，就會有一隻千鳥飛進它的嘴裡，替它細細地清理牙齒，把齒縫間的食物殘渣啄食干凈。鱷魚獲得了舒適，千鳥也填飽了肚子。假如鱷魚不留神把嘴合上了，鳥兒就用它尖硬的翅膀戳一下，鱷魚感覺到就會張開嘴。這就是是一個合作創造力量的例子。鱷魚與千鳥默契合作讓鱷魚輕松除去了牙縫中的東西，千鳥也吃飽了。他們在合作中互生互存，多麼美好的合作啊！
「天時不如地利，地利不如人和。」就是《孟子》中的一句名言，再次說明合作的重要性。不僅動物之間合作能產生力量，人與人之間的合作能產生巨大的力量。
大家都知道「負荊請罪」的故事。我國古代趙國的大將廉頗屢戰屢勝，可是他卻不把宰相藺相如放在眼裡，處處為難他，在朝政上譏諷他。可藺相如總是禮讓他。有人問他，他卻答道：「我們都是趙國的重官，讓別人知道我們不和，定會趁機進攻。」廉頗聽了非常愧疚，於是背負荊條上門請罪。後來，他和藺相如齊心協力，使趙國變得非常強大。廉頗被藺相如的合作態度所感動，懂得了合作的力量，所以才主動認錯。正是因為他們的合作，才有了強大的趙國。

❷ 燕千鳥與鱷魚的關系

燕千鳥與鱷魚是一種共棲關系。即燕千鳥與鱷魚兩種生物生活在一起，對一方有利，對另一方也無害，或者對雙方都有利，兩者分開以後都能夠獨立生活。

燕千鳥幫鱷魚清理口腔，有動靜會驚飛，提醒鱷魚。鱷魚給燕千鳥提供食物，有鱷魚在，一般的動物不敢欺負燕千鳥。而且，它們分開以後仍能獨立生活。

共生則與共棲不同。共生動物是指生活在一起的動物，分開後不能單獨生存。如白蟻和腸內鞭毛蟲的關系,是一種互利共生關系；白蟻以木材為食,但是它本身不能消化纖維素,必須要依靠腸內鞭毛蟲分泌的消化纖維素的酶,才能將纖維素分解,分解後的產物供雙方利用。

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其他共棲動物

一、犀牛鳥與犀牛

犀牛鳥和犀牛是互利互助關系，對於犀牛鳥來說犀牛是一張會自行移動的宴席桌，因為在犀牛身上寄生著許多味道鮮美的虱子，足夠讓它飽餐一頓。而對於犀牛，犀牛鳥可以除去它身上的寄生蟲，並且在出現危險時還可以向它報警。

二、魚兒和清潔蝦共棲

魚兒身上會寄生許多寄生蟲和海藻之類的臟東西，弄得魚兒們又痛悠癢，十分難受，而清潔蝦正是喜歡吃這一類的食物，所以，它們便吸附在魚兒的身上，吃掉這些臟東西。這樣，既能使清潔蝦填飽肚子，魚兒們又不必再忍受痛苦，於是它們便形成了共棲關系。

三、小丑魚與海葵共棲

海葵有毒刺,保護小丑魚不受其他魚類攻擊,小丑魚吃海葵消化完的殘渣,協助其清理身體;或當作海葵的捕食其他魚類的「誘餌」。

❸ 鱷魚和千鳥帶給我們的啟示

啟示：
1、這就是自然界中典型的「共生現象」，只有互惠才能互利
2、弱者藉助強者生存，不但是智慧的，而且是有效的。

請採納，謝謝

❹ 為什麼鱷魚能夠和燕千鳥和睦相處作文350 字記敘文

一天，尼羅鱷去捕捉食物，忽然眼前一亮因為它看見了許多羚羊在水邊喝水。「今天的收成可真大呀！」尼羅鱷看著埔到的一大堆獵物，高興極了。它准備慢慢享受這些食物。可是當它剛吃下半隻羚羊時，突然感到一陣牙齒疼痛，「真是牙疼不是病，疼起來要人命啊。」於是尼羅鱷張大嘴巴，等待著燕千鳥來為它剔牙。可是尼鱷左等右等，燕千鳥還是沒有來，沒辦法，尼羅鱷只好游上岸，再次張大嘴巴，繼續等待燕千鳥。
尼羅鱷等啊等，終於等來了三四隻燕千鳥，來給尼羅鱷剔牙。可能因為嘴巴張開的時間太長，尼羅鱷的下齶累極了，於是尼羅鱷大罵：「你們這些燕千鳥，動作這么慢，我實在不能堅持了，我也不用你們給我剔牙了，你們走吧！」但是燕千鳥還是不肯走，因為它燕千鳥
還沒吃飽。可是眼看鱷魚的嘴要閉攏了，燕千鳥只好飛了出去。

❺ 在動物世界中有許多動人的友誼故事你能將存在互助互惠關系的兩個動物配成對嗎千鳥螞蟻蜜獾海葵寄居蟹鱷魚

導蜜鳥一密獾 海葵一寄居蟹 蚜蟲一螞蟻 千鳥一鱷魚

❻ 鱷魚和千鳥短文答案

從前，有隻凶惡的鱷魚，它力大無比，尾巴一掃，就可以打倒一隻羚羊。
鱷魚雖然兇猛，但牙齒上經常塞滿殘渣，時間一久，就長了蛀牙，痛得它爬上岸張大嘴才能稍微緩解。
有一天，來了一隻燕千鳥，它看見鱷魚那麼痛苦，顧不得什麼，叫了一聲：「鱷魚，我幫你剔牙。」就飛入鱷魚的口中，幫鱷魚清理牙上的殘渣。不一會兒，清理好了，它就飛了出來，鱷魚很感激它，就和它成了好朋友。以後，鱷魚牙痛了，就爬到岸上張開大嘴，燕千鳥就幫它剔牙。開始，它們相處很友好，可是後來，鱷魚起了貪念，它想等下次燕千鳥為它清理完殘渣時一口吃掉燕千鳥。這天，鱷魚又爬上岸來，，它張開大嘴，燕千鳥見了，毫不猶豫的飛進鱷魚嘴裡，幫它清理殘渣，不一會兒，就清理好了，鱷魚心裡暗自高興，「小傻瓜，你就要成為我的點心了」立刻用力咬下去，燕千鳥敏捷的逃了出去，並發誓再也不為鱷魚清理牙齒了。鱷魚沒辦法，想叫其他的燕千鳥為它剔牙，可那隻死裡逃生的燕千鳥已經告知了其他的燕千鳥，沒有一隻燕千鳥願意為那條忘恩負義的鱷魚剔牙。後來，這條鱷魚的牙齒蛀牙越來越嚴重，最後滿口牙齒都壞掉了，它再也無法吃東西，活活的餓死了。
人常常與別人合作，這是對的，但不能利用別人，不能起壞心眼，不然就會自食其果。

❼ 照樣子簡要地寫出海葵蝦與紅海葵、鱷魚和千鳥之間怎樣互惠互助 。

海葵蝦和紅海葵：
海葵蝦和紅海葵也合作得很好。海葵蝦的兩只大螯各自夾著一隻紅海葵，整天東游西盪。一旦遇到危險，海葵蝦立即提起紅海葵，紅海葵便用有毒的觸手對付來犯者。這樣，海葵蝦可以到處覓食，不必為安全擔憂；而紅海葵只要收集海葵蝦吃剩的食物就足以飽腹了。

鱷魚和千鳥：
鱷魚和千鳥的互惠互利更為有趣。千鳥不但在兇猛的鱷魚身上尋找小蟲吃，還進入鱷魚的口腔中，啄食殘留的魚、蚌、蛙的肉屑和寄生在裡面的水蛭，幫助鱷魚清潔口腔。有時鱷魚把大口一閉，千鳥就被關在裡面。然而你不必為千鳥心，只要千鳥輕輕用喙擊打鱷魚的上下顎，鱷魚就會張開大嘴，讓千鳥飛出來。

❽ 鱷魚和千鳥閱讀答案要題目

鱷魚和千鳥
生活在非洲河流中的鱷魚，生性兇猛殘暴，經常傷害人、畜，令人畏懼。不過它和千鳥卻是一對好朋友，從不加以傷害。
每當鱷魚飽餐之後，懶洋洋地躺在河邊閉目養神時，乖巧的千鳥總要來替它整理一番。而這時鱷魚也十分樂意接受這種服務，順從地張開大嘴，讓千鳥來幫它剔牙，打掃口腔衛生。千鳥工作很認真，它把卡在鱷魚牙縫里的肉渣一一啄食掉。如果鱷魚口腔里還寄生著水蛭，千鳥就會盡力尋找啄食，為它除害。這樣，鱷魚得到了一位十分盡職的義務保健員，而千鳥則在鱷魚的利牙銳齒間填飽了肚子。
千鳥的感覺很靈敏，只要周圍稍有動靜，它們就一轟而散，嘰喳亂叫。鱷魚從千鳥的突然驚散中得到警報，就很快醒來，做好防範准備或趕快潛入水中逃走。
（1）挑出文中2個四字成語。
（2）根據文章內容填空：
（ ）和（ ）是一對好朋友。千鳥是鱷魚的（ ），而千鳥也能從鱷魚齒間（ ）。
（3）為什麼說千鳥是鱷魚的義務保健員？用波浪線畫出相關句子。
（4）用橫線畫出最後一自然段的重點句。
參考答案：
一、課前預習。
1．讓學生可以根據自己的水平進行注音，但要求將「賓、域、侵、炫、矩、軀、箭、囂、截、挪」等生字的音註明。
2．只要學生能夠用各種方法來理解詞語的意思即可。
約定俗成：指某種事物的名稱或社會習慣是由人們經過長期實踐而認定或形成的。（可用理解關鍵詞或查字典的方法來理解詞語的意思。）
窮追不舍：窮：徹底追究。拚命追趕著，不放棄。（可用聯繫上下文的方法來理解詞語的意思。）
點到為止：止：停止。點到了就停止。（可用理解關鍵詞的方法來理解詞語的意思。）
平安無事：沒有發生任何事故，沒有危險。（可用聯繫上下文的方法來理解詞語的意思。）
興風作浪：颳起大風，掀起波浪。文中指羅賓掀起更大的風浪。（可用聯繫上下文的方法來理解詞語的意思。）
3．不要求學生的答案一定正確，但是要檢查學生是否讀懂了課文。
4．還是 但是 也 僅僅 並且
只要 就 可是 如果 就
二、課後練習。
1．侵略 炫耀 規矩 囂張 挪動
浸潤 船舷 距離 器皿 婀娜
2． 只要 就 可是 如果 就（造句只要學生能夠把句子意思講清楚，將具體即可。）
3．鱷魚的爭斗 兇殘 在同類爭斗時從來不拼個你死我活，只是點到為止。
4．只要學生能夠進行合理的想像即可。
如：我的力量很大，你們打不過我，可以將這里的地盤讓給我了。
這里的水域要歸我，你們服不服？
5.（1）閉目養神 一鬨而散
（2）鱷魚 千鳥 義務保健員 填飽肚子
（3）千鳥工作很認真，它把卡在鱷魚牙縫里的肉渣一一啄食掉。如果鱷魚口腔里還寄生著水蛭，千鳥就會盡力尋找啄食，為它除害。
（4）千鳥的感覺很靈敏 。

❾ 《鱷魚和燕千鳥》這個故事告訴我們什麼道理

揭示了自然界中強者與弱者友好相處的神秘面紗，是人類進一步了解大自然，告訴我們人與人之間、人與自然之間應和諧相處，才能共同發展。