四川學前教育招聘

Ⅰ 四川中職學前教育教師招聘考試一般考的是什麼

一般是以學前教育理論知識為主，主要包括學前教育學、學前心理學、學前專業知識等。具體的還是以當地教師招聘網官網或是人事考試網官網發布的公告為准。

Ⅱ 教師公招為什麼要分學前教育一和學前教育二

您好，根抄據您的描述襲，應該是參加教師招聘考試時遇到了同一學科分不同崗位的情況，這是正常的，不用擔心，可能是因為兩個崗位面向的招考人員要求不同，或者是不同的崗位對應的學校不同，一般進行分崗報名，在錄取後會根據報考的崗位對應學校，按照成績排名進行擇崗，希望有幫助到您~

Ⅲ 公立幼兒園招聘條件一定要學前教育本科嗎

不一定要本科，有些可以放寬專科，但是一定要是學前教育專業

Ⅳ 成都錦江紅砂幼兒園有多少幼師

一、四川幼兒教師招聘考試大綱與分析詳細介紹。 二、四川幼兒教師招聘考試題型專項練習。 三、四川幼兒教師招聘考試基礎知識及模擬卷十五套。 四、幼兒教師招聘考試在線視頻教學（重點）。 五、四川幼教招聘知識及題庫--學前教學方法。 六、四川幼教招聘知識及題庫--學前教育史。 七、四川幼教招聘知識及題庫--學前教育學。 八、四川幼教招聘知識及題庫--學前教育法律法規。 九、四川幼教招聘知識及題庫--學前衛生學。十、四川幼教招聘知識及題庫--學前心理學。十一、四川公共基礎講義+模擬題(十套)。自己參考下這些資料，老 胖 子 網 裡面有下載。

Ⅳ 公開招聘教師考試學前教育一般要考些什麼

如果是筆試的話，一般是教育學和心理學，有的還會考教案的書寫，我考過比較變態的一次是考教育相關法律知識的...
面試的話，簡而概之就是彈、唱、說、跳、畫了。具體的因地方而異了，但是，其實也是大同小異，只是形式不一樣而已。比如說彈，一般就是自己准備一兩首鋼琴曲，但是也有臨時抽題，讓你現場伴奏的，不過這種一般抽的都是兒童歌曲，比較簡單；說的話，一般就是自己准備一個故事羅，聲情並茂的講一遍，也有的地方是以說課形式出現；畫的話，一般就是簡筆畫了，有的是列出一堆名稱，然後讓你根據名稱畫，更多的是主題畫，就是給你一個主題，你自己去豐富，比如「六一兒童節」，你就可以發揮自己的想像，可以畫景、畫人、畫動物等等，只要跟六一節有關系就好了；其他的唱、跳就沒什麼好說的了。
預祝你成功了~~~

Ⅵ 幼兒教師招聘中的崗位條件里的專業學前教育是什麼意思

一、幼兒教師招聘考試大綱與分析詳細介紹。 二、幼兒教師招聘考試題型專項練習。 三、幼兒教師招聘考試基礎知識及模擬卷十五套。 四、幼兒教師招聘考試在線視頻教學（重點）。 五、幼教招聘知識及題庫--學前教學方法。 六、幼教招聘知識及題庫--學前教育史。 七、幼教招聘知識及題庫--學前教育學。 八、幼教招聘知識及題庫--學前教育法律法規。 九、幼教招聘知識及題庫--學前衛生學。十、幼教招聘知識及題庫--學前心理學。十一、公共基礎講義+模擬題(十套)。自己參考下這些資料，老 胖 子 網 裡面有下載。

Ⅶ 想考公辦幼師招聘，必須要有幼師證嗎，相關專業是必須學前教育專業嗎

《幼兒園教師和園長面試360度全方位解讀》目錄：第三部分：幼兒教師招聘試題庫1.xx市幼兒師范學校附屬幼兒園幼教面試考試題（包括專業題和語文數學等文化知識題）2.xx師范大學附屬幼兒園幼兒教師招聘教學能力測試題和評分標准3.xx教育集團幼兒教師招聘筆試題及參考答案4.大學附屬幼兒園公開招聘筆試題和答案（論述題，案例分析題，活動設計題）5.幼兒園幼兒教師招聘筆試題和面試專業技能題6.幼兒園教師面試考試題及參考答案7.幼兒教師崗位招聘考試題（教育基礎理論和學科專業知識）8.幼兒教師筆試題庫和答案（50道）9.招勞務工面試筆試題及參考答案（高中水平）第四部分：幼兒教師面試資料1.為什麼選擇幼兒教師2.好動頑皮又不聽的孩子你怎麼教育3.如何與家長溝通4.如何成為一名合格的幼兒教師5.如果你應聘成功如何開展工作6.學前教育就業前景大致分為5條出路7.對幼兒教師崗位的理解8.小朋友受傷的話，怎麼跟家長解釋9.幼兒教師必須具備的素質10.談談你對教育模式的理解11.談談你未來三年的規劃12.談談怎麼當好幼兒教師

Ⅷ 學前教育公招怎麼報名呀

學前教育網是學前教育專業網站。為考生提供優秀的學前教育學校，讓每個想要當幼師、想要學習幼兒管理的學生都能輕松找到合適自己的大學，為將來擁有美好就業前景作出最大努力。時至今日，學前教育網為全國的學前教育提供了良好的信息化平台，在學前教育信息資源共享，提高學前教育管理、教學、科研水平等方面做出了很大貢獻。
學前教育專業是就業率排名最高的專業之一，目前幾乎是供不應求，很多幼兒園都需要提前下「定單」。因為目前的社會不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質的幼兒教師。這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術實踐能力，還要擁有廣博的文化素養和識物察人的智慧，以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。

Ⅸ 軍隊招聘學前教育屬於教育學嗎

不知道您具體報的什麼職位，但是在職位表中還是有一定要求的。 1、高中（職高）教師崗位：不限戶籍，統招全日制碩士研究生及以上學歷。具有高級中學或中等職業學校及以上教師資格證書的未就業畢業生。 2、職業高中專業指導崗位：不限戶籍，統招全日制本科（不含專接本）及以上學歷的未就業畢業生。 3、初中教師崗位：不限戶籍，統招全日制本科（不含專接本）及以上學歷。具有初級中學及以上教師資格證書的未就業畢業生。 4、小學教師崗位：不限戶籍，統招全日制本科及以上學歷。具有小學及以上教師資格證書的未就業畢業生。 5、幼兒園教師崗位：不限戶籍，統招全日制師范類專科及以上學歷，學前教育專業。具有幼兒園及以上教師資格證書的未就業畢業生。各崗位要求年齡在30周歲及以下，研究生學歷考生可放寬到35周歲。 報考學科須與所學專業和教師資格證書專業相一致；報考崗位層次須與規定學歷和教師資格類別相符合。考生應具備畢業證書、就業協議書、就業報到證、教師資格證書等證件。

Ⅹ 一個新開的幼兒園除了要招聘老師外還要不要招其他的什麼工作人員

主要教職工的配置比例 園長：三個班以下的幼兒園設一人；四個班以上的幼兒園一般設二人；十個班以上的寄宿制幼兒園可設三人。 專職教師：全日制幼兒園和寄宿制幼兒園一律平均每班配2～2.5人。 保育員：全日制幼兒園平均每班配0.8～1人；寄宿制幼兒園平均每班配2～2.2人。 炊事員：每日三餐一點的幼兒園每40～45名幼兒配一人；少於三餐一點的幼兒園酌減。 醫務人員：全日制幼兒園一般配1人，幼兒超過200名的酌情增加；寄宿制幼兒園一般配二人，幼兒超過200名的酌情增加。 財會人員：三個班以上的幼兒園設專職會計一人；出納視幼兒園規模大小設專職或兼職一人。 上述專職教師、保育員和炊事員的配置比例幅度在具體掌握時，一般以六個班一百八十人為中間數，多於此數者向低比例方向浮動，少於此數者向高比例方向浮動；有其他特殊情況的亦可相應浮動。 幼兒園所需的其他工作人員，可根據實際情況在總編制內調劑安排。 四、示範和實驗性幼兒園教職工人員編制，由編制部門根據實際情況，參照上述標准具體掌握。 五、本《標准》自頒發之日起試行。 （2001年6月22日北京市第十一屆人民代表大會常務委員會第二十七次會議通過） 第一章 總 則 第一條 為了促進和保障本市學前教育事業的發展，提高學前教育質量，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》以及有關法律、法規，結合本市實際情況，制定本條例。 第二條 本條例適用於本市行政區域內各種形式的學前教育。 本條例所稱學前教育是指對學齡前兒童實施的教育。 本條例所稱學前教育機構是指幼兒園、托兒所以及其他對學齡前兒童實施教育的機構。 第三條 學前教育是國家教育事業的組成部分。 開展學前教育應當貫徹國家的教育方針，對兒童實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，促進其身心健康與和諧發展。 學前教育應當遵循學齡前兒童的年齡特點和身心發展規律，實行保育與教育相結合，以游戲為基本活動形式，寓教育於生活及各項活動之中。 本市倡導和支持開展3周歲以下嬰幼兒的早期教育。 第四條 發展學前教育事業是政府、社會、家庭、學前教育機構的共同責任。 本市積極發展以社區為依託，多種形式，面向全體學齡前兒童的學前教育。 本市舉辦學前教育機構以社會力量辦學為主體，發揮政府舉辦的學前教育機構在提高教育質量方面的示範和引導作用。 第五條 本市扶持遠郊經濟不發達地區發展學前教育事業。 本市重視並扶持殘疾兒童學前教育事業。殘疾兒童的學前教育應當從嬰幼兒開始，與康復、訓練結合進行。 在少數民族聚居地區，扶持和發展適合少數民族特點和需要的學前教育事業。 第六條 本市採取措施鼓勵社會組織和公民依法舉辦學前教育機構。 本市鼓勵境內外組織和個人以捐資贈物等多種形式支持學前教育事業發展。 第七條 市和區、縣人民政府對在學前教育事業中做出突出貢獻的單位和個人，給予表彰和獎勵。 第二章 學前教育責任 第八條 各級人民政府應當加強對學前教育的領導，綜合協調學前教育事業的發展，將學前教育納入本地區國民經濟和社會發展計劃。 區、縣和鄉、鎮人民政府應當舉辦發揮示範作用的學前教育機構。 城鎮街道辦事處應當組織協調學前教育機構以及有關部門和社團，在社區內開展學前教育活動。 農村地區鄉、鎮人民政府應當因地制宜發展學前教育事業，採取多種形式保證轄區內學齡前兒童接受學前教育。 第九條 市教育行政部門主管本市行政區域內的學前教育工作，對學前教育進行統籌規劃和管理。區、縣教育行政部門負責本轄區內學前教育的管理工作，並對各類學前教育機構進行監督指導。 市和區、縣人民政府其他有關部門應當在各自的職責范圍內，負責有關學前教育的工作。 第十條 全社會都要關心、支持學前教育事業，為學齡前兒童的健康成長提供幫助。 各級婦聯組織和居民委員會、村民委員會以及社區內的其他社會組織，應當協助當地人民政府為社區內未進入學前教育機構的兒童及其父母或者其他監護人以及從事家庭看護學齡前兒童的從業人員提供學前教育的指導與服務。 第十一條 父母或者其他監護人對學齡前兒童的教育負有首要責任，應當為兒童身心健康成長創造良好的家庭教育環境，學習科學的教育方法，與學前教育及其相關的機構互相配合，促進兒童全面發展。 第三章 學前教育機構和從業人員 第十二條 學前教育機構應當注重促進學齡前兒童身體素質和心理素質健康發展，養成良好的生活、衛生習慣；促進兒童的智力發展，培養兒童熱愛祖國的情感以及良好的品德。 鼓勵學前教育機構配合社區宣傳保育、教育知識，支持社區開展學前教育活動。 第十三條 舉辦學前教育機構必須符合下列條件： （一）辦學地點安全，環境適宜； （二）有與學前教育要求相適應並符合國家規定的安全、衛生標準的房舍、設施和設備； （三）具備相應的舉辦資金； （四）具有符合國家規定的任職資格和健康條件的工作人員。 第十四條 舉辦學前教育機構應當到所在區、縣教育行政部門辦理登記注冊。農村邊遠地區舉辦學前教育機構可以到所在鄉、鎮人民政府辦理登記注冊，由鄉、鎮人民政府向區、縣教育行政部門備案。 學前教育機構變更登記事項或者停辦，應當提前3個月到原登記注冊機關辦理變更或者撤銷手續。 第十五條 學前教育機構應當建立並嚴格執行安全防護、衛生保健制度，保障學齡前兒童的人身安全和健康。 學前教育機構的工作人員應當尊重、愛護學齡前兒童，嚴禁歧視、侮辱、虐待和體罰學齡前兒童。 第十六條 在學前教育機構中從事教育的人員，必須具有相關專業知識，並獲得教育行政部門頒發的學前教育任職資格證書。在學前教育機構工作的其他人員，必須具備國家和本市規定的從業資格。 第十七條 從事家庭看護學齡前兒童的從業人員，應當在所在社區接受有關保育與教育的知識及方法的培訓，每年定期到衛生行政部門指定的醫療保健機構進行健康檢查。 第四章 學前教育保障 第十八條 各級人民政府應當安排學前教育專項經費，主要用於開展有關的教育改革、評價、表彰、培訓和扶助遠郊經濟不發達地區發展學前教育，任何組織和個人不得挪用、剋扣。 第十九條 學前教育機構的收費實行成本核算制度。學前教育機構依據成本測算收費標准，經物價部門核准後執行。 第二十條 城市新建、改建居住區，應當按照市人民政府的有關規定和建設標准，規劃建設配套的學前教育設施。 為居住區配套建設的學前教育設施必須用於發展學前教育事業。配套的學前教育設施竣工驗收後，應當在3個月內交付區、縣教育行政部門管理，由區、縣教育行政部門商社區管理機構舉辦或者向社會公開招標舉辦學前教育機構，任何組織和個人不得擅自將學前教育設施挪作他用。 利用居住區的配套設施舉辦的學前教育機構應當為社區居民服務。任何組織和個人不得向使用配套設施的學前教育機構收取國家和本市規定以外的費用。 第二十一條 學前教育機構用水、用電，執行中小學校用水、用電繳費標准。 新建、改建、擴建學前教育機構，應當按照中小學校建設減免費用的有關規定減免相關費用。 第二十二條 社會力量舉辦的學前教育機構在教研活動、人員培訓、表彰獎勵等方面，與政府舉辦的學前教育機構享受同等待遇。 社會力量舉辦的學前教育機構的工作人員在資格認定、職稱評定、教育科研項目的申請、評優、科研成果鑒定等方面，與政府舉辦的學前教育機構的工作人員享有同等權利。 第二十三條 本市支持、鼓勵和組織開展學前教育科