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㈠ 郾城區教育局投訴電話

第二，二手房交易手續服務費 2二手房過戶登記費 二手房出讓收入（集合） 二手住房轉讓核檔費 5二手房轉讓契據 二手房轉讓印花稅 二手房轉讓營業稅及附加費 8二手房轉讓個人所得稅 根據的房子的大小和具體費用的年數計數。

㈡ 郾城二高的學 生 篇

為貫徹「一切為了學生的明天」的辦學理念，漯河五高堅持以課堂為主陣地，抓住教研教改和實踐活動兩個環節，實現多元化的教學模式，抓好課堂教學，向40分鍾要質量要效益。學校要求教師在整個教學活動中要嚴謹有度、一絲不苟，提高課堂教學藝術，培養學生的自主能力和學習興趣，學會有效的學習方法，樹立深思求異的學習精神。教師要教會學生自主學習、和諧發展，同時要走出課本，走出教室，在實踐中去消化知識，拓寬視野，增強學習的創新精神和實踐能力。為了迎接高中新課程改革的到來，漯河五高積極進行研究性學習的探索，為學生架設一個開放的平台。學校從高中學生實際出發，在學校領導和全校師生的共同努力下以語文自主閱讀為突破口，以點帶面，帶動其他課程的研究性學習。在學校資金緊張的情況下，在南北兩院投資開設閱覽室，訂購上千冊圖書，180多種報刊，向全體學生開放。在學科任務極為繁重的情況下，從高一到高三三個年級，雷打不動地給同學們每周開設兩個課時的研究性學習課，從時間上保證了同學們研究性學習的順利進行。同時，語文組大力開發校本課程，自編《古詩詞精品鑒賞》、《走近偉人》等多種閱讀教材，在學生們中間產生很大反響。學生們在研究中感受人文精神，在閱讀中樹立人文思想，增強了合作意識和能力，學會了交流和分享信息，創意及成果，大大提高了全體學生的人文素養和創新精神。
在教育教學方面，漯河五高取得了輝煌的業績，為高等院校輸送了大批的優秀畢業生，為社會培養了大批的優秀人才，成為高考狀元的誕生地，培養優秀人才的搖籃。2004年、2005年高考成績位居市直高中榜首，2006年高考成績躍居全市第一名。先後有宋廣輝、孫蘭濤、鄭輝等多名同學獲得漯河市文理科狀元，有姚冠輝、王媛媛、楊朝陽等100多名學生考入清華、北大等名牌院校。2006年，漯河五高學生李永寧同學被香港中文大學錄取，獲50萬元港幣獎學金，這是漯河市建市以來第一人。
漯河五高不僅在教育教學方面取得了巨大的成績，學校更重視學生各方面素質的培養，促使學生全面發展、自主發展。
學校建立有特色的「一月一主題、一月一活動」的德育教育活動摒式，每月確定活動主題，對學生加強愛國主義教育、文明習慣養成教育、法制紀律教育、生理心理健康教育、理想信念教育，培養學生的愛國主義情操、集體主義精神、社會責任心、法制意識和團隊合作精神，提高了德育工作的針對性和實效性。
每周一舉行升國旗儀式，以國旗下講話，激發學生的民族自尊心和自豪感，增強凝聚力。高一新生的第一課就是軍訓，同學們頂烈日、冒酷暑，在軍事教官的指導下，不僅掌握了基本的軍事技能，更重要的是鍛煉了身體，磨練了意志，提高了學生的組織性和紀律性，以健康的身心為高中階段的學習和生活拉開了序幕。
由團委會、學生會組織的千鶴文化社招募青年志願者，以「愛心獻社會，真情暖人心」為宗旨，利用節假日，走進敬老院，走進居民小區，盡己所能，開展一系列便民服務，幫助他人，回報社會。利用寒暑假，學校團委積極組織開展社會實踐活動，通過「感恩父母」、「君子交往」、「體驗勞動」、「搜集俗語對聯」、「熱愛環境，栽種綠色」、「家鄉巨變調查報告徵文」等活動，把思想道德教育融入到多姿多彩的社會實踐活動中。豐富多彩的課外實踐活動，增強了學生自主學習的能力，實踐了課本知識，更加認識和了解了社會。同學們寫出了一篇篇雖然稚嫩但卻富有朝氣的調查報告，為將來改造社會、創新社會奠定了基礎。
漯河五高一直堅持開辦業余黨校，加強業余黨校建設，各班選派優秀學生到業余黨校學習，由學校黨支部成員或請上級領導上黨課，對學員進行系統的黨史教育和黨的理論知識教育，塑造學生正確的人生觀和世界觀。近幾年來，學校共培養高中學生入黨積極分子300多名，有50名同學光榮地加入了中國共產黨。
漯河五高廣泛開展各種興趣活動小組活動，課外活動小組有理化生實驗興趣小組、微機興趣小組、科技製作興趣小組、《新竹》雜志社、《晨暉》報社和小記者站。學生充分利用各種節假日，舉行各種形式的文藝匯演、演講比賽、辯論會、書法、繪畫比賽，激發了學生學習的興趣，提高學生綜合素質，促進學生全面發展。
漯河五高積極開展心理健康教育和人際交往教育，使學生適應未來社會的發展。學校設立了由專人負責的學校心理咨詢室，舉辦心理健康教育講座，開展心理咨詢活動。同時學校還聘請教育心理專家來校講課。在學科教育中，老師們也能根據高中學生特點和學科的知識特點進行心理健康教育，形成了由「課程、講座、咨詢、活動」融為一體的心理健康教育特色，2006年漯河五高被評為「全國心理輔導特色學校」，河南省僅三家。
學校對體育工作非常重視，本著以體促德，以體益智的思想，認真搞好學生體育課及身體鍛煉。學校體育設施齊全，建有13個籃球場，86個乒乓球台，兩個標准化400米跑道。學校是「河南省籃球傳統項目學校」，在2004年漯河市舉辦的「晨光杯」體育比賽中，漯河五高一舉拿下四個項目中的三個冠軍，2005年在漯河市舉行的中學生運動會上，一舉奪得九個獎項中的七項冠軍；2005年，漯河五高男、女籃球隊又代表漯河市參加了河南省中學生籃球賽，為漯河市贏得了榮譽，為漯河五高爭了光。
一系列課外實踐教育活動，使得漯河五高學生的綜合素質有了迅速的提高。2003年，漯河五高師生自發為身患絕症的學生捐款兩萬多元，經河南省和漯河市多家媒體報道後，一時傳為美談，在社會上產生了積極廣泛的影響。在省市舉辦的科技製作、文藝演出、書法、繪畫和學科競賽中，學校成績優異。物理科先後有於方江等15人獲省級以上奧賽獎，化學科有韓偉傑等26人獲省級以上奧賽獎，生物科有劉超等10人獲省級以上奧賽獎。2006年，在河南省第二十屆青少年科技創新大賽中，漯河五高學生史世超同學榮獲科技創新成果一等獎。

㈢ 漯河市郾城區教育局電話號碼是多少

這個是通過漯河市郾城區招聘啟事中找到的電話，號碼是0395—3325809 0395—6155056，希望對你有用！

㈣ 郾城第一實驗中學的現任領導

龐鐵快同志，1964年9月生，1984年7月畢業於許昌師專，中學高級教師。先後三次被評為縣優秀教師，三次被評為市優秀教師，1995年被評為全國優秀教師，2000年被確定為國家級骨幹教師，2001年9月被聘為市骨幹教師培訓專家組成員，2003年被省教育廳授予「優秀校長」稱號，2004年12月被省教育廳授予「依

法治校先進個人」稱號，2004年12月入選「漯河市161人才培養規劃」第二層次，2005年被評為郾城區「十佳公務員」,2005年被確定為市政府津貼享受對象,2006年被授予省優秀共產黨員稱號，2008年被評為市優秀教育工作者。
自2001年任校長以來，帶領全體教育職工以創新求發展，做大做強了郾城實驗中學優質教育品牌。學校堅持管理創新，充分調動廣大教職工教育教學、科研和服務的積極性；堅持教育觀念和教學藝術創新，切實轉變教師教和學生學的方式，努力培養學生自主學習、合作探究的能力，優化學生思維品質，提高課堂教學效率，實現了教育教學質量全市領先；堅持辦學體制創新，通過「公辦民助」辦學體制改革實驗擴充優質教育資源。學校自籌資金1000多萬元建成了一幢擁用40個標准教室的綜合教學樓，改造了男女生公寓，建成了北大門和學生運動場，修通了環校園混凝土主路，高標准綠化了校園，實現了多媒體進教室，校容校貌及師生學習、工作和生活條件發生了根本改變，在校學生達到了3500人，成為漯河市初中學段辦學規模最大的學校。

㈤ 郾城區第二實驗中學的領導介紹

第二實驗中學校長 常東彥
1966年8月出生，1986年漯河師范畢業，1990年華中師范大學漢語言系畢業，本科學歷，中共黨員，中學高級教師，省骨幹教師，市、區優秀教師、優秀教育工作者。1992年曾先後擔任過高中團委書記、中學業務副校長，1999年調入郾城縣教體局工作，先後任局辦公室副主任、黨政辦公室主任，2007年12月調入郾城區第二實驗中學任校長。 常東彥同志擔任校長以來，堅持讓每個學生進步，每位家長滿意的辦學理念，狠抓校園文化建設，學生養成教育和課堂教學改革，學校環境面貌，師生精神狀態，校風、學風、教風發生明顯變化，教育教學質量穩步提高。面對學校建校時間短的實際，他強化人本和服務完美，注重培育厚重的校園文化和提升師生精神道德品位，突出教師要忘我和專業成長，積極挖掘和激活學校持續發展的一切潛力和動力；他做事扎實，理念先進，善於思考，作風果敢，郾城第二實驗中學全體師生堅信，在他的帶領下，學校一定會在二次創業的道路上不斷闊步前進。
郾城區第二實驗中學副書記 王文明
男，漢族，生於1951年10月，中共黨員，中學高級教師，市級先進教育工作者。省級優秀教師，曾任漯河市郾城縣裴城鄉學區主任，新店鎮中心校校長，現任郾城區第二實驗中學副書記，該同志多篇教研論文曾發表於省市級報刊及《中國教育研究與實踐》等雜志中。被聘為中國農村中學語文教改研究會會員。
郾城區第二實驗中學業務副校長 李宏韜
男，中共黨員，業務副校長，大學本科畢業，中學高級教師。河南省教育廳學術技術帶頭人；河南省骨幹教師；漯河市「科技創新」帶頭人；兩度獲漯河市優秀教師；漯河市基礎教育先進個人；漯河市教研工作先進個人；漯河市「教學能手」獲得者；省、市優質課執教者；省論文一等獎獲得者；國家、省數學競賽優秀輔導員。
郾城區第二實驗中學副校長 付治政
男，1959年6月16日出生，中共黨員。中學高級教師，省級骨幹教師，優秀輔導教師；漯河市優秀教師，先進教育工作者，優質課執教者；郾城區模範班主任、優秀共產黨員。
郾城區第二實驗中學教務主任 王愛珍
中共黨員，中學特級教師，省學術技術帶頭人，省骨幹教師。擔任英語課。參教以來一直耕耘在教學第一線，實踐著「視學生為子女，愛學校如愛家」的奮斗誓言。曾先後獲得國家級奧林匹克英語知識能力競賽優秀輔導員；市優質課執教者；市專業技術拔尖人才；撰寫多篇教育教學論文，獲省、市優秀論文獎，並發表在報刊雜志上。榮獲市、縣優秀教師、市教研先進工作者、市「十佳師德標兵」稱號。