教育技術學適合職業
我們這這個專業的學生基本都改行了，因為理論上那是培養電教人員的可這個現在中學都是兼職為多
⑵ 教育技術專業可以從事那些職業(詳細)
專業培養目標
本專業培養教育信息化的建設者、管理者、研究者，培養能夠在新技術教育領域從事教學資源、教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等的教育技術學科高級專門人才，包括中小學信息技術教師、數字化校園和校園信息化的設計者、建設者、管理者，各級電教館和普教的教育技術人員。
專業就業前景
隨著教育內容的復雜化和信息技術的迅速發展，現代教育需要將教育理論、學習理論與教學實踐緊密地結合在一起，綜合利用多媒體進行教學，使受教育者在有限的時間里充分利用視覺和聽覺獲取更多的知識。教學過程的追求形聲並茂、色彩逼真和表現手法靈活多樣，使教育技術學具有廣闊的發展前景。就業方向有如下幾個大方向：
1、大中專院校教育技術和中小學信息技術課程的教學；
2、各級學校和電教機構的教育信息化和教育技術應用；
3、教學系統與現代教學媒體的設計與開發；
4、遠程教育中的學習資源、網路課程的開發和建設；
5、政府和企事業單位中的人力資源開發和績效的提高（人力資源研究、開發和管理工作）；
6、信息產業中的教育產品開發；
7、廣播電視系統、信息傳媒公司中影視節目的製作；
8、廣播電視傳輸覆蓋工程技術人員（廣播電視信號系統的管理和設備運行、維護工作）；
9、影視動畫製作人員（影視動畫設計製作工作）；
10、廣播視聽設備工程技術人員（廣播視頻、音頻設備研究、設計、維修等工作）；
11、營銷工程技術人員（市場分析與開發、為企業提供咨詢，進行產品銷售）；
12、中介代理人（生意接洽、事務代理、信息咨詢等）；
13、攝影師（室內外人像、風景、產品及生產、生活圖像處理）；
14、生產組織與管理工程技術人員（生產系統的組織、計劃、控制與管理工作）；
15、系統規劃與管理工程技術人員（單位的發展規劃、系統分析與管理工作）；
16、培養能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等的教育技術學科高級專門人才，包括企業的員工培訓、各級師范院校和中等學校教育技術學課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術人員；
17、師范類與非師范類的學校教育技術系從事教育教學和研究管理工作；各省市、區縣電教館（站）主要從事電教管理、課題研究、教育信息化建設（"校校通"工程、信息技術教育等等）相關工作；
18、部委機關、部隊、廠礦企業、外資企業的宣傳部、教育部門，特別是企業職工培訓工作是一個新的工作熱點；
19、中小學校、教育機構、職業技術學校等主要是電教管理、課件製作、信息技術教育課等；
20、各級各類電視台、廣播電台站、視頻網路公司、教育機構，從事教育節目製作與攝影攝像工作；
21、軟體工程方向 就業前景十分廣闊，學生畢業後可以從事教育軟體的設計和開發工作；到國內外眾多軟體企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟體工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作；
22、網路工程方向就業前景良好，學生畢業後可以從事遠程教育、校園網（包括中小企業單位的網站）的資源設計、開發和管理工作；到國內外大型電信服務商、大型通信設備製造企業進行技術開發工作，也可以到其他企事業單位從事網路工程領域的設計、維護、教育培訓等工作；
23、廣告公司、影視公司、電視台、影視後期公司、各類製造業、服務業等各類企業從事影視特效工作；
24、視頻公司、製片廠、電視劇製作中心等各類事業單位從事影片特效、影片剪輯、攝影攝像、記者等工作；
25、從事教育軟體的設計和開發工作；出版社編輯、多媒體設計、平面設計，動畫製作公司從事二維動畫，三維動畫製作等工作；
26、從事教育學、心理學研究及相關工作；
27、各類中小學從事通用技術教師或者各類職業技術從事教育教學和管理工作。
⑶ 教育技術學畢業後能從事什麼職業呢
具體一點的就業方向有如下幾個大方向： 1．師范類與非師范類的學校教育技術系從事教育教學工作，主要對象是研究生、博士生、本科生； 2．各省市、區縣電教館（站）主要從事電教管理、課題研究、教育信息化建設（"校校通"工程、信息技術教育）相關工作，主要對象是研究生、本科生； 3．部委機關、部隊、廠礦企業、外資企業的宣傳部、教育部門，特別是企業職工培訓工作是一個新的工作熱點，主要對象是本科生； 4．中小學校主要是電教管理、課件製作、信息技術教育課等，主要對象是本科生、專科生； 5．各級各類電視台、廣播電台站，教育節目製作，主要本科生。
⑷ 教育技術學畢業生可以從事哪些職業
視頻拍攝以及後期製作啊等等，大的方向裡面又分很多小方向：IT行業，網站，目前這個專業的畢業生從事IT和教育的多一點，教師行業，也有些人進高校從事計算機相關科目的老師，教育行業的話一部分人進了中小學擔任信息技術老師，影視傳媒方向，從我了解的情況看，比如IT行業裡面可以做軟體研發，資料庫，影視傳媒方向可以做記者啊現在主流有三個大方向
⑸ 教育技術學（師范）專業的就業方向有哪些
第一：高中信息技術老師，當然你也可以跨專業當其它老師。
第二：做網站，網站製作網站設計內網頁美容工，當然這些要掌握而且要精通的東西比較多，所以學的時候需要用心，那些photoshop flash都要學好，還要多自學點各種語言，一般公司招人簡直招的是神人，就是什麼都要會什麼都寫著精通之類的。
第三：圖像和影視。可以進電視台呀，不過這個好難進去。可以做些婚慶策劃，就是跟攝像和攝影有關的，有些公司也有需求，不過很少，一般都會外包了。
第四：網路技術，組件些區域網之類的，這個也需要很厚實的技術。
第五：設計，和第二點類似，不過這個主攻設計，涵蓋平面設計，網頁設計。
最後說一句：關鍵還是技術問題，多學點，不能光靠上課學到點那點東西，只要想想，你學的一門課 就是人家廣告專業，影視專業，計算機專業所有的東西，所以還是靠自己的努力。
⑹ 教育技術學專業的就業行業和職業方向是什麼
就業行業可以是企業的人力資源培訓、培訓機構的人才培訓、在常規的大專院校、中小學校等等地方任教，職業方向是教育專家。
⑺ 教育技術學的就業方向是什麼
就業方向：教育技術的相關研究人員、高等院校教育技術方面的教師、教學軟體版相關研發人員、中小學的計權算機教師、文員、記者、編輯、繼續考研深造，考取研究生，甚至博士研究生.
主要方向：教育技術學基本理論、網路技術與管理、信息化教學技術以及電視編導與製作。
(7)教育技術學適合職業擴展閱讀
本專業學生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握教育技術學科的基本理論和基本知識；
2、掌握教學系統分析、設計、管理、評價的方法和技術；
3、具有媒體（幻燈投影、電視電聲教材、計算機課件）製作的基本能力；
4、具備計算機網路設計開發、常用軟體熟練應用的能力以及影視編輯製作的能力；
5、具備計算機硬體、區域網等小型網路維護的能力。
⑻ 教育技術學就業方向及職業前景怎麼樣急急急！！！
您好，就業去向：
第一：幼兒園、小學、中學、中專、技校、高中、各類培訓機構等信息技術老師，當然你也可以跨專業當其它老師。
第二：做網站，網站製作網站設計網頁美工，當然這些要掌握而且要精通的東西比較多，所以學的時候需要用心，那些photoshop flash都要學好，還要多自學點各種語言，一般公司招人簡直招的是神人，就是什麼都要會什麼都寫著精通之類的。
第三：圖像和影視。可以進電視台呀，不過這個好難進去。可以做些婚慶策劃，就是跟攝像和攝影有關的，有些公司也有需求，不過很少，一般都會外包了。
第四：網路技術，組件些區域網之類的，這個也需要很厚實的技術。
第五：設計，和第二點類似，不過這個主攻設計，涵蓋平面設計，網頁設計。
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⑼ 教育技術學師范生就業前景有哪些
談談我個人的理解，教育技術學是一個交叉學科，涉及多個領域。正是由於它多元化的這一特徵，決定了這個學科的就業領域是多元的，就業范圍是廣闊的，就業層次是多樣的。
我個人將教育技術學的就業方向分為兩類，直接面向教育的和間接面向教育的。
直接面向教育的
就是畢業後直接去學校當老師，比如說中小學信息技術課教師等，如果你熱愛教學，並且喜歡和孩子們相處，那麼去當教師會是一個幸福的職業選擇。因為你的工作直接面向學生，對孩子的成長和學習的影響是直接並且無限的。
間接面向教育的
隨著教育信息化的推廣，線上教育也隨之興起。做在線教育領域的相關產品，在這也方面個人感覺本專業的選擇還是很寬的，做產品，無論是評價、監管、交互還是社區、數據分析，都是非常有前景的，關鍵是需要對教育技術理論真正學好，理解教育的內涵，尊重學習者。產品崗、設計崗、技術崗都可以有所涉及。
另外教育類網站編輯、教育軟體類售前（需求調研和用戶方案）、教育類軟體項目經理或產品經理等等，都是不錯的選擇。
另外就是教學設計師這個方向，目前大多數從事高等教育教師都缺乏7設計的能力，迫於目前教育發展的形勢，所以現如今對從事這一新興職業的崗位的人員是十分緊缺的。
那麼教學設計師主要是做什麼的呢？「Cisco公司在E-learning中對教學設計師的定義：教學設計師是從事教學設計工作的人員，他們能夠在教學理論的基礎上應用系統化的方法設計各個學習事件的具體內容。」
從這個定義中我們可以對教學設計師得到三方面的認識：首先，教學設計師從事的是教學設計工作；其次，教學設計師要應用系統化的方法；第三，教學設計師是從理論到實踐的實踐者。
這個職業對專業知識、創新能力、文字功底、邏輯思維、形象思維、溝通能力還有理解能力等方面的要求是很高的，所以對這個就業方向感興趣的同學就要盡早培養和提高自身的相關能力。
⑽ 教育技術學可以從事哪些職業
視頻拍攝以及後期製作啊等等，大的方向裡面又分很多小方向：it行業，網站，目前這個專業的畢業生從事it和教育的多一點，教師行業，也有些人進高校從事計算機相關科目的老師，教育行業的話一部分人進了中小學擔任信息技術老師，影視傳媒方向，從我了解的情況看，比如it行業裡面可以做軟體研發，資料庫，影視傳媒方向可以做記者啊現在主流有三個大方向