教育行業銷售好做嗎

A. 教育行業如何銷售

我從事過一段時間的教育銷售工作 我覺得 銷售不是單純的去推課 要得是你能夠真正的幫助到他 也就是他有這個需求 你就要抓住這個需求 放大他的需求 反正做銷售的要做好 必須記住一條 你永遠要相信自己的產品是最好的 然後才能去推課 做好了 自然會推薦給朋友親人 喬吉拉德的250定律 你可以去看看 還是很有幫助的！

B. 教育和銷售行業究竟做什麼好些。

我建議你還是一開始就進入銷售行業,多積累經驗好些.因為,你一旦從事教師工作後,習慣了教師的工作模式,可能就沒什麼機會做銷售了,既然你對銷售工作感興趣,不如就直接做銷售了,因為一般情況下,口才好的人做銷售都做的很好,掙的錢也多哈!個人觀點僅供參考哈!

C. 教育培訓行業銷售好做嗎

教育行業的銷售還是很好做的，中國有巨大的教育市場，父母也非常願意給自己的子女花錢在教育上面。只要你能把握家長的需求，教育培訓行業的銷售還是很有前途的工作。
望採納！

D. 課程顧問有做過的嗎怎麼樣

課程顧問的工作還是比較好的，這個職業要具有團隊精神、專業精神和職業操守；要有進取心、責任心、抗壓能力強；

工作內容主要是向咨詢客戶提供專業的課程體系講解，根據客戶需求制定個性化，專業化的學習課程，最終達成課程銷售。

還要根據學員的實際情況合理安排課程，達到學員預期學習目標。學習顧問通過面對面及電話每周回訪一次，了解跟蹤學員上課情況，每周一次電話對話，為學員創造學習機會和學習督促。

(4)教育行業銷售好做嗎擴展閱讀：

課程顧問職位描述：

1、負責課程的推廣工作並向顧客提供專業的課程體系講解；

2、為顧客設計符合其需求專業、個性化的課程體系, 並促成簽約開始學習課程；

3、按時完成工作計劃及每月課程銷售任務，維護潛在顧客以及學員資料庫；

4、跟進課程費用的支付流程，與學生建立良好的關系，幫助學生完成學習目標。

5、定期參加會議和培訓，完成銷售日報，合同修改等其他工作。

E. 現在做教育行業前景好不好

教育行業的前景還是不錯的，隨著知識經濟的發展，教育市場呈現出蓬勃發展的態勢。教育行業有著廣闊的市場，不管是中小學生的教學教輔，還是大學生或成人的職業技能，都在通過教育培訓不斷的來提高自己。

F. 請問做培訓行業銷售好做嗎

銷售是一個掙錢快，掙錢多的行業，但是要想做好一個銷售也要看自身的性格是否適合，現在企業看中銷售的不只是嘴皮子，還有個人的態度，素質，畢竟靠騙人致富的公司不會長久，所以公司也比較喜歡那種態度正確的人，例如誠實、自信、對工作認真負責、不浮躁的人，這樣的人公司也會給予更多的機會。其次銷售要選對行，選就選朝陽行業，永遠不會過時，這方面培訓行業、親子行業等都是朝陽行業，北京這邊培訓行業挺多的，尤其是英語培訓，英語培訓行業利潤也高，所以一般提成會比較高，建議你選擇一個英語培訓類的公司，既可以學習英語又可以掙錢，我有一個朋友就在VIPABC英語上班，外資企業，各方面福利都挺好的，不過銷售嗎，就是嗓子類，壓力也大，如果選擇了這一行就要堅持下去哦

G. 如何做好教育行業的銷售工作(中小學課外輔導)

伴隨網路技術的普及和個性化教育的深入人心，家教市場逐漸向細分化、專業化和多元化方向發展，如何把握家教行業的發展趨勢，在未來的市場中占據一席之地？
第一、確立正確的辦學理念：沒有教不好的學生。要建立一支專兼結合的師資隊伍，突出精細化管理。要樹立一個堅定不移的信念，這就是「沒有教不好的學生」，從校長，到教師，到學生，都堅信這八個大字，充滿自信心和責任感。決心把小愛變成大愛，培養幾個孩子出息，是小本事；能把更多的孩子培養出來，把能成百、成千、成萬的孩子培養出來，才是大本事、大能力。要教好每一個學生，前提是需要有"人人都能學好"這樣的思想觀念作基礎。作為一種觀念，教師的期望對學生的發展影響是巨大的。要更新觀念。相信每一個學生都是願意學習、能學習、也都有學習的潛力可以控掘。承認學生之間存在差異，但是堅信這種差異中有一點是共同的，即他們都處於成長期，可塑性很大，對每個學生只要教育得法，只要提供必要和適當的學習條件，相信他們都能學好。
"沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。」因此，要熱愛學生，特別是對表現較差的學生，要特別耐心和審慎，不要傷害他們的自尊心，要時時想到對他們的成長影響可能就在教師的一言一行中。"你能學好"、"使每一個學生合格"，滿懷信心地轉化後進生。"沒有差生，只有差異"、"沒有教不好的學生"、"每一個學生都能學好"、"每一個學生都能合格"。
「沒有教不好的學生」關鍵在於對學生進行精細化的科學管理，通過管理營造良好氛圍。在校園，無論是在顯著位置還是各個角落，都能看到各種激勵性、啟發性的標語，「走進XX，成就未來」、「沒有教不好的學生」、「從最後一名抓起」、「迎著晨風想一想，今天該怎樣努力？踏著夕陽問一問，今天有多大長進？」、 「你一定能行」等等，都是把握學生心理的科學細化管理的體現。
新生一入學，教育機構就要求老師為學生營造「家」的感覺。教育機構可以開設生活課程，在學生的衣、食、住、行等日常活動中，有目的、有計劃、有組織地進行引導、訓練、管理，使學生學會自立，學會做事，學會做人，學會關心，學會團結，養成良好習慣。孩子心裡有了愛，懂得了愛，再怎麼樣的「問題學生」也能教得好了。
精細化管理的核心就是一個「包」字——「從嚴治校，層層承包」。校長「包」學校各類工作創一流水平，年級負責人「包」本年級教學質量、安全穩定等各個指標，各年級各學科組長負責「包質量」、「包備課」，班主任和任課老師「包」學生鞏固率、合格率、畢業率、優秀率的「四率」達標。通過層層簽訂承包合同書，層層負責，責任到具體人，再通過細致分明的獎懲兌現制度的實施，充分調動了老師的積極性，保證了各項工作的順利開展。
第二、做與人家不一樣的家教。現在家教機構都在標榜「個性化」、「一對一」。在這裡面，其實並非鐵板一塊，更加鮮明、富有張揚、活力、創見的，我們依然可以大有作為。比如：怎樣「對症下葯」？如何「具體學生具體分析」？能否有一萬個孩子就有一萬套不同的家教方案？家教的一切必須從孩子的實際出發。要讓家教老師了解每一個孩子，老師都不了解學生，怎麼能夠教好？家教老師要根據孩子的實際狀況來設計好的教學方案，而不是家長或老師認為該怎麼教就怎麼教。
為此，我們可否把辦學的切入點放在：問題學生、後進生、或者家長、學校認為沒有辦法教好的學生那裡。或者：定位在家庭經濟狀況較好的家庭，放在力求使學生「拔高」的學生那裡。或者，這兩個方面同時進行。這樣，就可能搞出屬於我們自己的家教模式。
第三、以「優質」保「高效」。優質是指：我們家教服務的全過程（包括每個細節）都是第一流的，別人無可比擬的，很難超越的。高效，是提供「優質」家教的必然的附生物。優質了，即使一時或暫時（短期內）可能賺錢不明顯，但潛質巨大，市場的潛在發展巨大，已經播種了春天，就一定會有金色的秋天。為此，在特色上，力求與眾不同，跟人家不一樣，形成自家的核心競爭力。在服務上，要獨辟蹊徑，具體、入微。在價格上，更具靈活性。比如：廣告的多樣化、免費體驗的運作、學生與家長口碑的建立、教育機構的環境和氛圍建設、老師的授課方式、教學計劃、學生與家長有關建議的採納。藉助遠程教育的師資優勢實現兩者結合經營，配備專門網路教室，使學生分享網路資源，並配置2-3名專職教師，使學生遇到問題可以即時提問即時回答。
總之，天津家教市場的發展前景廣闊，可做、可為的領域甚多，只要我們科學調研，科學分析，科學決策，科學組織，認真實施「以學生為本」的方略，完全可以在競爭激烈的家教市場贏得一席之地。
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H. 教育行業如何把市場和業績做起來

教育能力上來了，知名度出去了，業績自然也好了。

I. 做教育行業好，還是做項目銷售好

最近有朋友開了補習班，算是創業，回到小鄉鎮教學生初中生，行情來說，鄉鎮開補習班挺吃香。項目銷售如果是好的項目就好，不好的也難做！反正也是看個人更適合哪一類!