什麼是廣播電視教育
① 廣東教育頻道廣電小記者是什麼來的
我們行走在校園里、城市裡、鄉野間，我們就在你身邊，我們敏銳地觀察、犀利的發問、忠實地記錄。我們講述的故事都是真實的，我們表達的情感都是真誠的，我們是廣東電視台現代教育頻道廣電小記者。
廣東電視台現代教育頻道廣電小記者活動擁有電視、網路、報紙、新媒體等多平台的獨特優勢，是目前全省規模最大，影響力最廣的小記者活動之一，以重點打造能說、會寫、會拍、自信全面發展的少年，更好地服務廣東廣播電視台、廣東電視少兒頻道、等主流媒體，發展、培養出一批擁有高素質語言能力及優秀文字功底人為宗旨，將優質資源進行充分整合，建立多個小記者采訪基地，通過形式多樣的采訪寫作活動和參加各項專業的比賽，如特色新聞之旅：重點打造能說、會寫、會拍、自信全面發展的少年，包含新聞采訪、新聞攝影、新聞分析、手工創意課、微電影拍攝等，讓小記者開闊視野，豐富人生閱歷，增長見識，享受成長的快樂。現場直接采訪活動：提供一個良好的平台，讓同學們跟我台記者去政府、電視台、電台進行采訪活動，培育出一批有文字與采訪能力的新聞小記者。
② 成人教育和廣播電視大學的區別是什麼
成人教育和廣播電視大學的區別如下：
【入學門檻對比】 成人高等教育入學考試是全國統一招生考試，由學校根據考試結果擇優錄取，統考每年舉行一次。 廣播電視大學也無須考試，只要具備要求的相關學歷就可以注冊入學。 網路大學由招生院校自主命題，組織考試國家承認學歷的有67所。 總的來說，廣播電視大學實行的是「寬進嚴出」，基本沒有什麼入學門檻；而成人高考和網路考試要求先考試後入學。從考試的難易程度來看，部分網大因知名度高，所招專業又是學校強勢專業，故入學要求也相對較高，試題也有一定難度。
【學習方式對比】 成人高考主要有脫產學習和業余學習、函授學習等學習方式。 廣播電視大學有網上課堂和面授兩種方式。對於居住地不穩定、可能需要長期出差在外的人來說，可以考慮選擇廣播電視大學進行學習，因為其保留學籍時間較長。如果更換了工作地點或居住地，只需要所注冊的電視大學出具一份推薦信，學生可以在其他城市的電視大學繼續學習，且無須支付其他的額外費用。 四種途徑都可以利用業余時間進行學習，但是對於那些自學能力不強，自製力差的人，最好選擇集中授課的方式進行學習。
【招生對象對比】 成人高考、廣播電視大學的招生范圍包括在職、從業人員和社會其他人員，一般要求高中起點報考專、本科的，必須是獲得普通高中、中等專業學校或職業技術學校畢業證書或同等學歷者。專科起點報考本科的，應具有國民教育系列的專科或專科以上畢業證書。 廣播電視大學由於自身的授課方式的優勢，招生范圍沒有地域上的限制。
【學習年限對比】 成人高考的學習時間因招生層次、攻讀專業和學習方式的不同而不同，短則需要2年，長則五六年。 廣播電視大學教育實行學分制，學制二年，學籍八年有效。 網路教育也一般實行彈性學制，允許學生自由選擇學習期限。以同濟大學為例，招收建築工程高升本的學習年限為4-6年，高升專的學習年限為2-4年，專生本的學習年限為2.5-5年。
【學習費用對比】 廣播電視大學費用按學期進行收費，業余學習的費用低於全日制學習。以上海電視大學為例，高升專的每學期的費用（含書費）約為1570元，專升本每學期費用為2250元。 從總的花費上來看，電大的費用相對較低，更適合那些收入不高的人群。
【招生院校對比】 成人高校可分為普通高校舉辦的夜大學、函授班，獨立設置的成人高校，如區業余大學，職工大學，還有廣播電視大學，管理幹部學院，教育學院等，近年來又新增了民辦高校和獨立二級學院 自學考試以普通高校為主考學校，主考學校或社會力量培訓機構提供有自學考試的培訓。 電視大學的招生院校是中央電大和各省、自治區、直轄市、計劃單列市及獨立設置的電大。 網路教育的招生院校是國家批準的具有遠程網路教育資質的67所普通高校，一些學校的網路教育是和成人教育共同隸屬於繼續教育學院，有的單獨成立了網路教育學院。 在選擇報考各類院校的時候，一定要了解其是否具備了國家所認可的辦學資質。
【證書含金量對比】 成人高考、自學考試、電大、網路教育都頒發國家承認的學歷證書，畢業證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業生相同，都可以參加碩士研究生考試、公務員考試、司法考試等。符合相關條件者，都可以申請獲得學士學位。 但是四者證書的效力仍然有些差異，自考由於其學歷證書獲得最難，所以認可度相對較高，目前國外有包括美國、英國、日本等26個國家承認我國的高等教育自學考試文憑。 電大文憑也得到英、美、日、澳等眾多國家的承認。 而對於參加網路考試的考生而言，關鍵不在於網路教育文憑本身，他們更看重的是網路教育學院所依託的名校品牌、專業實力。不少高校的網路學院設置的專業都是學校的重點專業。
③ 什麼是電大，都能做什麼
電大的全稱是中央廣播電視大學，現在更名為國家開放大學，是以廣播、電視、計算機網路等現代傳媒技術實施高等教育的大學，屬於開放教育，畢業文憑國家承認。
④ 電大和網路教育有什麼區別
1、定義不同
電大：國家開放大學（英文：The Open University of China）是中華人民共和國教育部直屬的，以現代信息技術為支撐，學歷教育與非學歷教育並舉，實施遠程開放教育的新型高等學校。
網路教育：遠程教育，在教育部已出台的一些文件中，也稱現代遠程教育為網路教育，是成人教育學歷中的一種。
2、成立時間不同
電大：2012年7月31日，國家開放大學在人民大會堂正式揭牌成立。
網路教育：遠程教育在中國的發展經歷了三代：第一代是函授教育，這一方式為我國培養了許多人才，但是函授教育具有較大的局限性；
第二代是80年代興起的廣播電視教育，我國的這一遠程教育方式和中央電視大學在世界上享有盛名；90年代，隨著信息和網路技術的發展，產生了以信息和網路技術為基礎的第三代現代遠程教育。
3、教學模式不同
電大：國家開放大學致力於實現有支持的開放式學習，探索以學習者為中心，基於網路自主學習、遠程學習支持服務與面授輔導相結合的新型學習模式。以需求為導向，以能力培養為核心，改革教學內容和課程體系，與行業企業合作，科學、靈活、有針對性地開設國家開放大學特色專業。
改進教學方法，為學習者提供集多媒體資源、教學交互、學習評價和學習支持服務於一體的海量、優質網路課程。
通過遍布全國的學習中心提供面授輔導，也可以通過高清、快速的雙向視頻系統促進師生實時交流，為學習者提供隨時隨地的遠程學習支持服務。推進以終結性考試為主向形成性考核為主的多元評價模式轉變。
網路教育：所謂混合教學模式，是指利用網路教育教學完成課程新內容的學習階段，而在教學內容的歸納總結提高階段，採用傳統教學模式。
網路教育教學不能完全代替傳統的課堂教學，也不可能徹底改變學生的學習模式，計算機不可能完全取代教室和教師。同時也避免了在教學全程，教師與學生必須始終在一起的局面。
⑤ 電大是屬於什麼類型的大學
電大是屬於新型高等學校。
學校在中央廣播電視大學基礎上組建，面向全體社會成員，強調優質教育資源的集聚、整合和共享，強調以現代信息技術為支撐，探索現代信息技術與教育的深度融合。學校有權授予學士學位，由學校向北京市學位委員會申請並獲批後，報國務院學位委員會備案。
原中央廣播電視大學名稱暫時保留，過渡時期採取「老人老辦法、新人新辦法」，中央廣播電視大學的在校學生仍按原有關規定管理，國家開放大學掛牌以後新進入學習的學生，按照新政策執行。
(5)什麼是廣播電視教育擴展閱讀
電大的教學目標：
一是要探索注冊入學、彈性學習、寬進嚴出的教育制度。
二要以網路核心課程、網路學習空間、網路教學團隊、網路學習測評、網路支持服務、網路教學管理為建設重點，實現技術與教育深度融合。
三要實施學習者基於網路自主學習、遠程學習支持與面授相結合的新型學習模式，大力開展職業培訓、社區教育、老年人教育和公民素質教育的新型大學。
四要以學分銀行建設為抓手，實現各種學習成果、積累和轉換。
⑥ 什麼是電大
什麼是電大？電大是一所沒有圍牆的全國開辦的成人高校，是經中央批准廣泛利用各種教育資源開放大學。幾乎全國各市都有分校。它過去也找過普通生，但現在只招成人教育考生。它以專科為主，過去有中專，現在與其他高校聯辦，有本科。他的專業多。現在有成招，參加全國成人高考，有開放大學，遠距離教育，免試入學。
電大是學什麼的啊???電大入學後，與其他成人高校一樣，按國家批準的招生計劃開班專業，理工、文法、經濟、師范都有。寬進嚴出，質量在成人高校中是最好的，它的作業多，而且，又升級電大檢查驗收，考試嚴，不準抄，由省電大派員督察。
畢業以後可以做哪些工作???????電大的畢業生，和成人高校待遇一樣，不能考公務員，其他都可以，由於他的教學質量有保證，用人單位還是歡迎的，因而就業率，高於其他成人高校。
⑦ 中國教育電視台是什麼電視台
中國教育電視台，簡稱中國教育台，是中華人民共和國兩大國家電視台之一（另有隸屬於國家廣播電影電視總局的中國中央電視台），是唯一的國家級教育專業電視台，隸屬於中華人民共和國教育部，現任台長為康寧。於1986年10月1日正式開播，初名「中國教育電視」，1987年10月1日改名為「中國教育電視台」。
⑧ 廣播電視教育是什麼
廣播電視編導，是很多高校都有的專業，主要是培養廣播電視後期製作、編排等人才的專業。畢業後可從事電視節目導演、電視節目後期製作、節目文案寫作等很多工作，專業性質靈活，是個不錯的專業。目前該專業為藝術類專業
可以是彩編可以是導演。廣播電視編導畢業後可從事電視節目導演、電視節目後期製作、節目文案寫作等很多工作
⑨ 廣播電視台應當開設教育節目促進受教育者什麼素質的提高
高等學校要切實加強大學生思想政治教育，提高大學生的思想政治素質。各門課程、各教學環節都要貫徹素質教育的思想。高校教師要重視通過課內教學和課外輔導等切實提高大學生的素質，要加強對學生課外活動的引導。什麼是素質教育：素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式。它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。我國自改革開放以來，黨和國家始終把提高全民族的素質作為關系社會主義現代化建設全局的一項根本任務。參考資料全面推進素質教育的基本內容是什麼?.360問答[引用時間2017-12-20]
⑩ 中央廣播電視大學的本科是幾本 是什麼性質的
中央廣播電視大學的本科沒有批次，屬於開放教育(即成人教育)。
中央廣播電視大學，即國家開放大學（英文：The Open University of China），是教育部直屬的，以現代信息技術為支撐，學歷教育與非學歷教育並舉，實施遠程開放教育的新型高等學校。
學校在廣播電視大學基礎上組建，面向全體社會成員，強調優質教育資源的集聚、整合和共享，強調以現代信息技術為支撐，探索現代信息技術與教育的深度融合。授予學士學位，由學校向北京市學位委員會申請並獲批後，報國務院學位委員會備案。
原中央廣播電視大學名稱暫時保留，過渡時期採取「老人老辦法、新人新辦法」，中央廣播電視大學的在校學生仍按原有關規定管理，國家開放大學掛牌以後新進入學習的學生，按照新政策執行。
(10)什麼是廣播電視教育擴展閱讀
國家開放大學(英文:The Open University of China)是中華人民共和國教育部直屬的，以現代信息技術為支撐，學歷教育與非學歷教育並舉，實施遠程開放教育的新型高等學校。
學校在中央廣播電視大學基礎上組建，面向全體社會成員，強調優質教育資源的集聚、整合和共享，強調以現代信息技術為支撐，探索現代信息技術與教育的深度融合。學校有權授予學士學位，由學校向北京市學位委員會申請並獲批後，報國務院學位委員會備案。
原中央廣播電視大學名稱暫時保留，過渡時期採取"老人老辦法、新人新辦法"，中央廣播電視大學的在校學生仍按原有關規定管理，國家開放大學掛牌以後新進入學習的學生，按照新政策執行。
運行機制
國家開放大學體系內部實行總部、分部兩級管理體制，按照「統一戰略、共同平台、資源共享、相對獨立、各具特色」原則運行。學校機制
（一）統一戰略國家開放大學體系秉持共同的使命、戰略目標、發展任務、質量標准和價值追求。遵循相對統一的基本制度、政策，包括學習制度，專業、課程建設，學習成果認證，資源共建共享，質量標准和保證體系等。
（二）共同平台國家開放大學是各分部、學院、學習中心的公共平台。國家開放大學充分利用現代信息技術，搭建技術先進、功能強大、四通八達，集教學、科研、管理、服務於一體，能夠滿足教學、科研、服務和學分認證需要的網路平台。
各分部可搭建與國家開放大學網路平台相融相通的網路應用平台。國家開放大學網路平台也是社會公共服務平台，為全體社會成員和相關高等學校、繼續教育機構提供教育服務和教育支持。
（三）資源共享國家開放大學推進網路平台與優質教學資源的共建共享，提高質量，擴大規模，降低成本。出台相關政策，鼓勵各方參與數字化學習資源共建、基於網路的專業和課程教學團隊及科研團隊共建。
分期分批在分部設立若干數字化學習資源分中心，實現學習資源共建共享，並向社會開放國家開放大學數字化學習資源。
（四）相對獨立各分部根據本區域經濟社會發展需要和基本條件，自主制定相關改革發展政策，設置學院、學習中心，大力開展非學歷繼續教育。按照國家開放大學「錯位發展」原則，建設特色專業和課程，達到建設標準的專業和課程，可上升到國家開放大學平台，面向全國招生。國家開放大學已有專業，各分部要充分利用，不再重復建設。
（五）各具特色鼓勵各分部、學院、學習中心根據所在區域經濟社會發展需要，探索形成各自的辦學特色。尤其要在非學歷繼續教育方面，積極利用國家開放大學辦學網路、學習資源和培訓項目，自主開展各種有針對性的教育培訓服務。