2015年學前教育考題

❶ 幼兒教師招聘考試試題及答案

浙江省2009年10月教師資格認定培訓考試 教育學（幼兒園）試題 課程代碼：11 一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分） 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題後的括弧內。錯選、多選或未選均無分。 1.我國學前教育在亞太地區屬於比較好的，20世紀末統計3～6歲幼兒入園率約為（ ）。 A.25% B.30% C.35% D.40% 2.______是指文化內容的增量或減量所引起的結構性的變化。（ ） A.文化傳遞 B.文化傳播 C.文化選擇 D.文化變遷 3.______是幼兒詞彙量增長的活躍期。（ ） A.2～3歲 B.3～4歲 C.4～5歲 D.5～6歲 4.認為後天教育經驗的存在與否直接決定了兒童某種能力的發生與否，這種作用模式是（ ）。 A.誘導 B.維持 C.遞進 D.促進 5.______兒童經常通過模仿游戲學習和掌握實際勞動知識技能。（ ） A.氏族社會時期 B.母系氏族社會時期 C.父系氏族社會時期 D.軍事民主時期 6. ______與種姓制度和宗教神學密切聯系。（ ） A.古希伯來的幼兒教育 B.古埃及的幼兒教育 C.古代印度的幼兒教育 D.古希臘的幼兒教育 7. ______教育理論體系中的一個最基本的思想就是把兒童當作兒童來看待，同時還強調指出，幼兒教育應當遵循自然的原則。（ ） A.誇美紐斯 B.盧梭 C.洛克 D.福祿貝爾 8. ______提出了「最近發展區」的概念。（ ） A.杜威 B.蒙台梭利 C.維果斯基 D.皮亞傑 9.《幼教無際論》、《從孩提到青年》、《我的童年》等專著的作者是（ ）。 A.陶行知 B.陳鶴琴 C.魯迅 D.張雪門 10.從全球學前教育目標的發展趨勢來看，20世紀90年代強調（ ）。 A.兒童全面和諧發展 B.兒童個性、情感和社會化發展 C.智力開發 D.培養創造力 1 1. ______是促進兒童體、智、德、美全面發展的首要條件。（ ） A.良好的品德修養 B.良好的身心素質 C.良好的審美能力 D.良好的智力水平 1 2.在指導兒童結構游戲時，要求大班幼兒學會的結構知識是（ ）。 A.會識別左右 B.會識別材料的形體、大小、顏色 C.會識別高低、寬窄、厚薄 D.會識別輕重、長短、前後 1 3.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了______原則。（ ） A.活動性 B.綜合性 C.發展適宜性 D.獨立自主性 1 4. ______屬於獨立自主性教育中關注環境的基本內容。（ ） A.學習「安靜」 B.學習開門 C.學習疊被子 D.學習澆花 1 5.教師通過自己的語言、動作或教學表演，為兒童提供具體模仿的範例，這種方法是（ ）。 A.示範法 B.範例法 C.觀察法 D.演示法 1 6. ______是幼兒教師最常用和最普遍使用的教育教學方法。（ ） A.游戲化方法 B.環境體驗法 C.行動操練法 D.語言法 1 7.發泄法主要包括兩個方面的內容：（ ）。 A.語言的發泄，動作的發泄 B.生理的發泄，心理的發泄 C.肢體的發泄，情緒的發泄 D.外在的發泄，內在的發泄 1 8. ______是被《未成年人保護法》所嚴令禁止的，是根本不允許在幼兒園以及各級教育機構使用的。（ ） A.自然後果的懲罰 B.剝奪性懲罰 C.社會性懲罰 D.生理性懲罰 1 9.聯合國教科文組織在一本書中指出：「對幼兒照料與教育，就象緯線和經線一樣緊密地交織在一起。」這句話強調（ ）。 A.集體教育和個別教育相結合 B.家園配合 C.因材施教 D.保教結合 20.對於1歲半以後的兒童，應提供的玩具和游戲材料有（ ）。 A.不倒翁，撥浪鼓 B.手工、繪畫材料 C.色彩鮮明的小球 D.用手穿的大木珠 2 1.「接受外人的照料，開始正常的活動，如吃東西、玩玩具，但是看見母親時又會出現悲傷的表情」屬於分離焦慮的______。（ ） A.反抗階段 B.失望階段 C.超脫階段 D.平復階段 2 2.______幼兒的特點是求知慾強，好學樂問，對周圍的一切都非常關注。（ ） A.學前班 B.小班 C.中班 D.大班 2 3.教師每天邀請一名幼兒的家長來校參加整個半天的活動，這是______的做法。（ ） A.美國保育學校 B.法國保育學校 C.德國保育學校 D.英國保育學校 2 4. ______是家長和幼兒園之間的橋梁，促進家園合作，體現幼兒園和家長的夥伴關系。（ ） A.咨詢活動 B.家長委員會 C.家長學校 D.電話聯系 2 5. ______創建於內蒙古錫林浩特的草原牧區。（ ） A.流動幼兒園 B.巡迴輔導班 C.游戲點 D.兒童游戲場 二、名詞解釋（本大題共5小題，每小題6分，共30分） 2 6.環境決定論 2 7.發現式教學法 2 8.創造性游戲 2 9.移情法 30.幼兒園環境（廣義） 三、簡答題（本大題共4小題，每小題8分，共32分） 3 1.簡述幼兒園室內活動區創設中應注意的問題。 3 2.簡述發展適宜性課程的特點。 3 3.簡述家庭教育的有效方法。 3 4.簡述保育員應具備的素質。 四、論述題（本大題13分） 3 5.請結合實際談談如何處理好中班幼兒的同伴關系？

❷ 跪求幼兒園教育基礎知識和幼兒園學前教育 的歷屆考題及答案 越豐富越好

這個幼教 沒有固定試卷 這個不比受到國家控制的初中高中 教師錄取要參加統考

❸ 2008∼2015華南師范大學自考本科學前教育心理學試題

你好，自考歷次真題和答案可以網上看看有沒有，一般自考輔導試卷有專門的歷次回考試試題的。自考答書籍主要是教材、大綱和輔導書模擬題歷次考試真題，可以網上試試，或是有賣那種歷次考試真題的試卷的輔導資料的可以，或是模擬試題都是可以的。

❹ 西藏第一批公考歷年幼教考試真題

資料的話可以網路中國獸醫協會網查看全國執業獸醫資格考試西藏考區領導小組公告(第7號)依據《中華人民共和國動物防疫法》、《執業獸醫管理法》、《執業獸醫資格考試管理暫行法》的規定和《全國執業獸醫資格考試委員會公告》(第14號)，現就2015年全國執業獸醫資格考試西藏考區有關事項公告如下：一、考試類別2015年執業獸醫資格考試分為獸醫全科類和水生動物類兩類，兩類考試分別命題組卷，同時考試。符合報名條件的獸醫、畜牧獸醫、中獸醫(民族獸醫)專業考生或2009年1月1日前具有獸醫師以上專業技術職稱的考生報考獸醫全科類考試，符合報名條件的水產養殖專業考生報考水生動物類考試。二、報名(一)報名條件符合下列條件之一的，可以報名參加2015年全國執業獸醫資格考試：1.具有獸醫、畜牧獸醫、中獸醫(民族獸醫)和水產養殖專業大學專科以上學歷的人員(學歷證書取得時間限於2015年12月31日止)。2.2009年1月1日前，不具有獸醫、畜牧獸醫、中獸醫(民族獸醫)和水產養殖專業大學專科以上學歷，但具有獸醫師以上專業技術職稱的人員。(二)報名方式、時間與地點1.2015年全國執業獸醫資格考試報名採取先網上報名、再現場確認的方式進行。2.考生登錄中國獸醫協會網(/shouyi/baoming/)進行報名。3.網上報名時間為6月15日至7月15日。考生網上報名時，應提交正面彩色免冠單色深底近期電子證件照片(電子照片尺寸為寬度與長度比例在1：1.46左右，高度不小於189像素，建議尺寸為寬230像素×高334像素，文件大小20～40KB，保證照片清晰，不變形)。4.現場確認時間為7月20日至7月31日。現場確認地點由考生在網上報名時自主選定。考生現場確認時，應當提交以下材料：(1)本人身份證原件及2份復印件;(2)獸醫、畜牧獸醫、中獸醫(民族獸醫)或水產養殖專業大學專科及以上學歷證書原件及2份復印件;不具備大學專科以上學歷，但在2009年1月1日前取得獸醫師以上技術職稱的，應當提交專業技術職稱證書原件及2份復印件;2015年獸醫、畜牧獸醫、中獸醫(民族獸醫)或水產養殖專業大學專科及以上學歷的在校應屆畢業生，應當提交考生所在學校院系證明1式2份(格式可在中國獸醫協會網下載，已取得畢業證書的應屆畢業生不需提供學校院系證明)。參加過執業獸醫資格考試再次報考的考生，報名信息沒有重大變化的，可以不進行現場確認，只需按有關要求繳納考試費用。三、考試繳費標准及方式(一)收費標准考生應根據《關於調整獸醫資格考試收費標准及有關問題的通知》(藏發改價格〔2014〕757號)規定，在現場確認時繳納全國執業獸醫資格考試費和考務費，考試收費標准如下：獸醫全科類：共4科，每人每科55元，即每人204元。水生動物類：共4科，每人每科55元，即每人220元。(二)繳費方式2015年7月20日—7月27日，網上報名成功的考生到報名時選定的地點交納考試費，逾期未交費者視為放棄報名。考生一旦交費成功，考試費將不予退還。四、准考證列印經資格審查合格的考生，應於9月22日至10月11日登錄執業獸醫資格考試報名信息管理平台自行列印准考證。五、考試(一)考試時間2015年全國執業獸醫資格考試時間為10月11日。具體安排為：基礎預防卷：10月11日上午9:00～11:30。臨床綜合卷：10月11日下午2:00～4:30。(二)考試內容全國執業獸醫資格考試實行全國統一命題，命題范圍以全國執業獸醫資格考試委員會發布的《2015年全國執業獸醫資格考試大綱(獸醫全科類)》和《2015年全國執業獸醫資格考試大綱(水生動物類)》為准。(三)考試方式2015年全國執業獸醫資格考試採用閉卷、筆試的方式。(四)考試科目1.獸醫全科類考試分為基礎、預防、臨床和綜合應用四個科目，總題量為400道，總分值為400分。具體科目為：基礎科目。包括獸醫法律法規與職業道德、動物解剖學、組織學與胚胎學、動物生理學、動物生物化學、獸醫病理學和獸醫葯理學。預防科目。包括獸醫微生物與免疫學、獸醫傳染病學、獸醫寄生蟲學和獸醫公共衛生學。臨床科目。包括獸醫臨床診斷學、獸醫內科學、獸醫外科與外科手術學、獸醫產科學和中獸醫學。綜合應用科目。包括豬、牛、羊、禽、犬、貓和其他動物疫病的臨床診斷和治療。2.水生動物類考試分為基礎、預防、臨床和綜合應用四個科目，總題量300道，總分值300分。具體科目為：基礎科目。包括獸醫法律法規與職業道德、水生動物解剖學及組織胚胎學、動物生物化學和水生動物生理學。預防科目。包括水生動物免疫學、水生動物病原生物學、水生動物公共衛生學。臨床科目。包括水產葯物學、水生動物病理學、水生動物疾病學。綜合應用科目。包括水產養殖生態學、飼料與營養學。(五)考試紀律考生報名前應當認真閱讀《執業獸醫資格考試違紀行為處理暫行法》和《執業獸醫資格考試考場規則》(可在中國獸醫協會網上查閱)，並自覺遵守。六、考試成績公布與資格授予全國執業獸醫資格考試實行全國統一評卷。評卷工作結束後，考試成績由農業部執業獸醫管理公室發布。根據《執業獸醫管理法》和《執業獸醫資格考試管理暫行法》的規定，2015年全國執業獸醫資格考試合格分數線，由全國執業獸醫資格考試委員會在考試結束後確定並公布。通過全國執業獸醫資格考試的人員，由西藏自治區農牧廳統一頒發執業獸醫資格證書。報名時未提交畢業證書的2015年應屆畢業生，成績合格的，領取執業獸醫資格證書時應當提供畢業證書原件及2份復印件。未能提交畢業證書原件的，取消執業獸醫資格。七、考前復習與輔導考生可依據《2015年全國執業獸醫資格考試大綱》進行復習、備考。農業部和自治區獸醫行政部門不舉考前培訓班，也不委託任何單位開展2015年全國執業獸醫資格考試考前培訓輔導。附件：2015年西藏執業獸醫考試報名現場確認地址及聯系方式全國執業獸醫資格考試西藏考區領導小組2015年5月28日

❺ 學前教育專業，學前心理學的考試試題

心理學比任何功課要簡單扼要，都是生活中平常的實際問題。一個題問回一般下邊例有二至五個回答，答你跟據自己的想法選一個就行，任何一題都沒有對錯。只是要你對事情的評論要點真實能力。
不管考試什麼題都不用擔心的，只管填寫就好了。
一、比喻測試「人格」
題問：
「你是否有廣泛的愛好？」
「選題：
A是。B否。」（根據自己的內心回答就行了）

二、比喻測試「愛情」
題材：
「當你有很多錢時，你會送你情人什麼？」
選題：
A衣服，B汽車，C寶石，D別墅。（在四個中選一項。）

❻ 學前教育學期末考試試題1附答案

來啦來啦，希望沒有太晚哈哈，隨便在電大題酷這個小程序上搜了一些題，不知道適不適合你呢？這個小程序還挺好用的，我覺得電大學生都應該人手備一個，如果你還想要其他的，建議你去這個小程序上搜其他的哦，希望能夠幫到你哦~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
1.1919 年陳鶴琴提出了「活教育理論」，指出學前教育十大原則，下列不屬於其原則范圍的是 （）。
選擇一項：
a. 科學性
b. 啟發性
c. 大眾性
d. 民族性
正確答案是：科學性

2.五四運動之後，我國的學前教育原則強調「實用主義」和「自然適應性原則」，其主要學習的國家是（ ）。
選擇一項：
a. 德國
b. 美國
c. 蘇聯
d. 法國
正確答案是：美國

3.盧梭對兒童教育的貢獻首先是（ ）。
選擇一項：
a. 「活教育」
b. 「教育即生長」
c. 「兒童的發現」
d. 「兒童中心論」
正確答案是：「活教育」

4.誇美紐斯的學前教育經典著作是（ ）。
選擇一項：
a. 《愛彌兒》
b. 《世界圖解》
c. 《人的教育》
d. 《母育學校》
正確答案是：《愛彌兒》

5.學前公共教育思想誕生的代表人物是（ ）。
選擇一項：
a. 誇美紐斯
b. 亞里斯多德
c. 柏拉圖
d. 孔子
正確答案是：亞里斯多德

6.學前教育產生必須具備的最基本因素不包括（ ）。
選擇一項：
a. 兒童游戲
b. 學前兒童
c. 學前教師
d. 學前教育影響源
正確答案是：學前教師

7.對於兒童的行為訓練，盧梭主張（ ）。
選擇一項：
a. 「中心喜悅」
b. 「自然後果法」
c. 「活教育」
d. 「效法自然」
正確答案是：「自然後果法

❼ 求2014年江西教師招聘考試真題幼教真題及答案解析

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第一部分
一 . 選擇題（1-20題：0.5分/個21-60題：1分/個，共50分）
1、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010年-2020年）》中提出學前教育發展任務是__B__、明確政府職責和重點發展農村學前教育。
A. 普及學前教育B. 基本普及學前教育
C. 全面發展學前教育D. 大力發展學前教育
2、《江西省人民政府關於加快發展學前教育的實施者意見》中指出：堅持「廣覆蓋，多形式」的原則，要以大力發展__C__為方向，充分調動各方面參與發展學前教育的積極性。
A. 公辦幼兒園B. 民辦幼兒園C. 普惠性幼兒園D. 公辦民助幼兒園
3、《幼兒園工作規程》明確指出：幼兒園是對三周歲以上的學齡前幼兒實施____的機構。A
A. 保育和教育B. 教育和游戲C. 教育和養育D. 學習和活動
4、《幼兒園教師專業標准（試行）》的基本理念包括____。B
A. 師德為先 幼兒為本 實踐為重 終生學習B. 師德為先 幼兒為本 能力為重 終生學習
C. 為人師表 幼兒為本 能力為重 終生學習D. 師德為先 幼兒為本 能力為重 教書育人
5、《中小學幼兒園安全管理辦法》中指出：幼兒園應當建立幼兒上下學時接送的____，不得將晚離幼兒園的幼兒交與無關人員。B
A. 保障制度B. 交接制度C. 安全制度D. 留守制度
6、以下不屬於《幼兒園教師專業標准（試行）》中專業能力內容的是____。D
A. 環境的創設與利用B. 游戲活動的支持與引導
C. 教育活動的計劃與實施D. 班級管理與評價
7、《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：幼兒園的教育內容是全面的、____的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，也可作其它不同的劃分。B
A. 多元性B. 啟蒙性C. 滲透性D. 開放性
8、《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：教師應成為幼兒學習活動的____。D
A.支持者、引導者、評價者 B.合作者、支持者、指導者
C.支持者、評價者、合作者 D.支持者、合作者、引導者
9、「最近發展區」理論是由____提出的。A
A.維果茨基 B.皮亞傑 C.福祿貝爾D.洛克
10、《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：管理人員、教師、幼兒及其家長均是幼兒園教育評價工作的____。C
A. 管理者B.指導者 C.參與者 D.監督者
11、下列對健康概念的表述，正確的是____。D
A.身體健康及良好的社會適應能力 B.心理健康及良好的環境適應能力
C.身心健康及良好的環境適應能力 D.身心健康及良好的社會適應能力
12、在托幼機構中，兒童身體中被各種病原體污染機會最多的部位是____。C
A. 口腔 B. 腳 C. 手 D. 臉
13、幼兒每天的戶外活動時間一般不少於兩小時，其中體育活動時間不少於____。季節交替是要堅持。C
A. 15分鍾 B. 半小時 C. 一小時 D. 一個半小時
14、《3-6歲兒童學習與發展指南》中的「容易被自然界中的鳥鳴、風聲、雨聲等好聽的聲音所吸引」這句話是描述幼兒在____的典型表現之一。B
A. 科學領域 B. 藝術領域 C. 社會領域 D. 語言領域
15、幼兒園教育活動環境創設應遵循全面性原則、____、可變性原則和安全性原則。A
A. 參與性原則 B. 學性原則 C. 指導性原則 D. 積極性原則
16、幼兒的____是在交流和運用的過程中發展起來的。A
A. 語言能力 B. 交往能力 C. 創造能力 D. 學習能力
17、幼兒的社會性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和____潛移默化地發展起來的。B
A. 探索 B. 模仿 C. 交流 D. 操作
18、創造性游戲主要包括____，結構游戲和表演游戲。B
A. 規則游戲B. 角色游戲C. 音樂游戲D. 體育游戲
19、幼兒園參加動物園後記住了猴子，老虎等一些動物的形象，這是屬於____。B
A. 邏輯記憶B. 形象記憶C. 情緒記憶 D. 運動記憶
20、在組織科學活動「繩子的妙用」過程中，教師問：「繩子有什麼作用呢？」這是屬於____提問。A
A.發散性 B. 啟發性C.層疊式D.概括性
21、教師為了更好地了解和獲取每位幼兒在活動中的發展狀況和信息，及時調整教育策略，以最大限度支持和滿足每位幼兒發展的需要，應更多地採用____評價。B
A. 形成性評價B. 個體性評價 C. 總結性評價 D. 內部評價
22、以下最利於有幼兒銜接的活動內容是____。A
A. 我會整理B. 我的牙掉了C. 我想這樣飛D. 我的身體朋友
23、合理規劃幼兒活動空間，合理安排班級物品的管理，這些工作都屬於幼兒園班級工作管理中的____環節。D
A. 計劃制定B. 總結評價C. 檢查與計劃調整D. 組織與實施
24、幼兒園為了便於家長全面，直觀地了解孩子在園的一日活動情況，最適宜採取的家庭教育指導形式是____。B
A.家長園地B. 家長開放日C. 家長學校D. 家長會
25、每個人都要經歷抬頭→翻身→坐→爬→站→走等過程，這反映了人體生長發育的____規律。A
A. 連續性和階段性 B. 不均衡性 C. 個體差異性 D. 相關互聯性
26、托幼機構中最為有效又不損壞玩具的消毒方法是____。D
A. 用溫水肥皂洗滌，再用清水反復漂沖凈的方式
B.用0.2%的漂白粉溶液浸泡，再用清水反復沖凈
C.用蒸煮的方式
D.用紫外線照射的方式
27、教師組織幼兒玩戶外大型玩具時，未注意到一名幼兒遠離群體玩耍而發生意外事故，造成該事故的主要原因是____。C
A. 幼兒缺乏生活經驗，安全觀念淡薄B.幼兒運動系統發育不完善，平衡功能差
C. 保教人員安全意識不強，安全措施不落實 D.托幼機構的客觀環境因素
28、學前兒童的個人衛生教育內容不包括____。A
A.安全意識培養 B. 學習衛生習慣C. 有規律的生活D.清潔衛生習慣
29、____是幼兒園的基本活動，也是幼兒園課程的靈魂。C
A.運動 B.生活C. 游戲D.學習
30、老師組織孩子記憶一組材料時，會引導他們進行分類記憶，這種記憶策略屬於____。D
A.視覺復述策略B. 特徵定位策略 C. 復述策略D.組織性策略
31、 下面不屬於幼兒記憶特點的表述是____。C
A. 有意識記憶較弱，無意識記憶佔主導地位B. 再認和再現能力隨年齡增長而提高
C. 機械識記和意義識記並用 D. 有意識記占優勢，無意識記逐漸發展
32、幼兒邊搭積木邊說：「這個太小了」，這是一種____。A
A. 自我中心語言B. 社會化語言
C. 內部語言D. 告知性語言
33、____不屬於兒童的基本精神。C
A. 微笑B. 痛苦與悲傷
C. 厭惡D. 焦慮與恐懼
34、小明是一個反應迅速. 有朝氣. 活潑好動. 動作敏捷的孩子，但他的興趣不穩定，粗枝大葉，易分神。從氣質類型分析，他傾向於____。B
A. 膽汁質B. 多血型C. 抑鬱症D. 粘液質
35、____、同齡人的交流、兒童的養育實踐、 教育與文化是影響兒童道德發展的主要因素。A
A、認知能力B. 模仿能力C. 交往能力D. 合作能力
36、兒童將頭腦中小鳥的表象用圖畫的方式表現出來，這表明兒童繪畫能力發展到____。C
A. 塗鴉期B. 象徵期C. 定型期D. 寫實期
37、兒童把一根樹枝放在胯下當馬騎。說明兒童游戲的發展達到了____階段。B
A. 練習性游戲B. 象徵性游戲
C. 規則性游戲D. 結構性游戲
38、當兒童遭受挫折時，採取打人、 咬人、 扔東西等方式，這是其____的表現。B
A、情緒障礙B. 攻擊性行為C. 破壞性行為D. 驚恐焦慮
39、幼兒體育活動量是否適當，教師可通過在活動中和活動後觀察幼兒的____來判斷。D
A. 面色、汗量、視力、動作等B. 面色、汗量、呼吸、視力等
C. 聽力、汗量、呼吸、動作等D. 面色、汗量、呼吸、動作等
40、當前幼兒園開展的主題活動體現了幼兒園教育活動的____特點。A
A. 整合性B. 生活性C. 趣味性D. 動態性
41、幼兒園教育活動從____課分為生活活動、游戲活動和學習活動。B
A. 活動性質B. 活動特徵C. 活動組織形式D. 活動結構
42、教師在「娃娃家」新增了供幼兒裝扮媽媽的頭飾、項鏈等材料，這體現了材料投放的____。C
A. 層次性B.探索性C. 情感性D. 操作性
43、幼兒園活動區出入口的地面上一般會有幾雙小腳印的圖示，此環境創設利於培養幼兒在活動區的____意識。B
A. 參與B.規則C. 操作D. 主體
44、____不屬於集體方式的家庭教育指導形式。C
A. 家長開放日B.家長學校C. 家園聯系手冊D. 家園報
45、能增強幼兒園對圖像、數量的理解，獲得對稱、厚薄、寬窄、上下等概念的創造性游戲是____。B
A. 角色游戲B. 結構游戲C. 智力游戲D. 體育游戲
46、對游戲材料的添加、組合和回歸題型了游戲材料____的特點。A
A. 動態性B. 多元性C. 豐富性D. 操作性
47、幼兒知道自己的民族，知道中國是一個多民族的大家庭，各民族之間要相互尊重，團結友愛。這是幼兒具有____的表現。C
A. 自豪感B. 集體榮譽感C.歸屬感 D.認同感
48、教育教學方式的多樣性和新穎性有助於提高幼兒____。B
A. 注意的廣度B. 注意的穩定性 C. 注意力的轉移D. 注意的分配
49、老師在講述故事時，經常會用不同的語氣、語調、語速來表現故事中的不同角色，這樣做是為了引起幼兒的____。A
A. 無意注意 B. 有意注意 C. 有意後注意D. 注意的轉移
50、小班幼兒一般能正確辨別的圖形有____。A
A. 圓形、三角形、正方形B. 圓形、正方形、橢圓形
C. 半圓形、三角形、正方形D. 正方形、三角形、橢圓形
51、教師組織幼兒觀察天空中的雲朵時問題：「你看到的雲朵像什麼呀？」這樣的提問有助於引發幼兒的____。D
A. 有意想像B. 無意想像C. 幼想D. 再造假象
52、貝貝上幼兒園時看到媽媽走了，傷心地哭起來，旁邊幾個小朋友也跟著哭了起來。這一現象反映出幼兒的情緒具有____。C
A. 社會性 B. 沖動性 C. 傳染性D. 深刻性
53、以下不屬於幼兒自我評價發展特點的表述是____。D
A. 從依從性評價發展到獨立性評價
B. 從片面、表面性評價發展到全面、深刻分析
C. 從主觀性評價發展到客觀性評價
D. 從無意性評價發展到有意性評價
54、有的幼兒表現出對表演的興趣，而有的幼兒表現出對畫畫的興趣，這體現的是幼兒個性結構中____的差異。A
A. 個性傾向性系統B. 自我意識系統
C. 個性心理系統D. 自我評價系統形
55、2歲的有人說出「汽車」一詞時嗎，既可能體現情感的功能，表示「我喜歡汽車」，也可能是表現意動功能，表示「我想玩汽車」。3歲之後，幼兒能把自己的想法准確表述出來，這反映出幼兒的語法發展是____。A
A. 從混沌一體到逐步粉紅B. 從簡單到復雜
C. 從不完整到逐步完整D. 從情境性到連貫性
56、大班美術活動「京劇臉譜」中有一條活動目標設計為「幼兒能說出不同京劇臉譜的顏色、樣式的差異、並表達自己所喜歡的京劇臉譜」。根據幼兒園教育活動不同的目標取局，這條目標屬於____。B
A. 生成目標B. 行為目標C. 知識目標D. 視覺
57、教師在美工區經常會張貼一些的步驟圖示，這種環境創設體現了對幼兒的____指向。B
A. 社會化 B. 行為 C. 認知D. 視覺
58、幼兒在選擇活動區時，教師觀察到有的幼兒非常果斷，有的盲從，還有的是猶豫不決。教師可以從幼兒參與活動的____視覺來分析此現象。B
A. 興趣愛好 B.個性心理 C. 觀測意識D. 認知水平
59、幼兒在拼搭「秋水廣場」的噴泉造型時遇到困難，便邀請老師一起解決。在師幼的共同努力下終於搭好了噴泉，大家開心極了。這體現了教師在指導幼兒活動區的角色是____和喜悅的分享者。B
A. 興趣愛的關注者 B. 思考的合作者 C. 關系的協調者D. 信息的導航者
60、老師將同樣大小的A、B兩個杯子裝滿水後，當著孩子的面將B杯的水倒入細高的C杯中，問孩子A杯的水和C杯是否一樣，孩子的回答是不一樣多。這種現象說明此時孩子的思維發展處於____。B
A. 感知運算階段 B. 前運算階段 C. 具體運算階段D. 形式運算階段
第二部分 主觀題
—.簡答題（本大題2題，每小題5分，共10分）
1、學前兒童常見的傳染疾病有哪些？應採取哪些綜合性的預防措施。
答：兒童常見傳染病:麻疹、水痘、流行性感冒、流行性腮腺炎、流行性乙型腦炎、細菌性痢疾、手足口病等
預防措施
1、管理傳染源:早發現患兒、早隔離患兒、對傳染病的接觸者進行檢疫。
2、切斷傳播途徑:經常性預防措施包括環境衛生、空氣新鮮、飲食衛生、養成良好的個人衛生習慣以及做好經常性的消毒工作;傳染病發生後採取的措施是對傳染病患兒所在班級的環境徹底消毒。
3、保護易感人群:預防接種,提高兒童抗感染的能力;堅持體格鍛煉和戶外活動,合理營養,增強兒童體質。

2、簡述幼兒園教師應具備的職業道德。
答：(一)對待幼兒教育事業的道德
熱愛教育事業是幼兒園教師的基本道德准則,也是幼兒園教師做好本職工作的前提條件。
(二)對待幼兒的道德
熱愛幼兒是幼兒園教師職業道德的核心,是評價幼兒園教師職業道德水準的重要指標。
(三)對待幼兒園教師集體的道德
要建立融洽和諧的同事協作關系和形成集體與集體通力合作的良好關系。
(四)對待自己的道德
教師自身的業務提高和道德修養是衡量師德高低的重要標准。 幼兒園教師要嚴格要求自己,以自己的知識、技能去影響幼兒,還要以自己的品行、儀表去感染幼兒。

二.案例分析題（本大題1題，共8分）
在一次大班的美術活動中，老師首先和小朋友講了一個關於奧特曼打小怪獸的故事，之後小朋友們把心目中的奧特曼畫出來，結果亮亮畫了一個圓，他告訴老師「奧特曼在圓鐵甲裡面補充能量」老師回應道「不好啦，怪獸來了！快來救救我吧！」「好的，我奧特曼來了」於是亮亮開始畫奧特曼。而晶晶交了一張白紙，告訴老師她沒有看過奧特曼，這時老師給晶晶一張奧特曼的圖片欣賞，並引導晶晶大膽想像，最後晶晶也圓滿地完成任務，活動結束時，老會讓每個小朋友說說自己的創作

請從促進幼兒想像發展策略的角度對行為進行分析。
答：這位老師培養兒童想像力的方法非常正確。
①豐富學前兒童的表象,發展其言語表現力。針對晶晶沒看過奧特曼的情況，老師及時給它奧特曼的圖片欣賞，符合了這個方法。
②在文學藝術等多種活動中創造學前兒童想像發展的條件。美術活動中，亮亮畫了一個圓，他告訴老師「奧特曼在圓鐵甲裡面補充能量」老師及時的配合幼兒的再造想像，
回應道「不好啦，怪獸來了！快來救救我吧！」，創造求救的情境，讓亮亮繼續完成畫畫。
③在游戲中,鼓勵和引導學前兒童大膽想像。老師給晶晶欣賞了奧特曼的圖片後，鼓勵他大膽想像。
④創造自由寬松的氣氛,鼓勵每個學前兒童的自由創造。老師在活動結束後，讓幼兒說說自己的創作。

三．論述題（本大題1題，共12分）
請結合游戲的特點和貫徹實施《3-6歲兒童學習與發展指南》的要求，論述游戲為什麼是促進幼兒學習與發展的重要途徑。
答：《指南》中「幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。要珍視游戲和生活的獨特價值，創設豐富的教育環境，合理安排一日生活」
1、游戲是快樂的，在游戲過程中，幼兒能夠獲得愉悅的情緒體驗，發泄不良情緒，促進身心健康發展。
2、游戲是自願、自主的，幼兒自主操作，有利於尊重幼兒的興趣和好奇心。
3、游戲是充滿幻想的，幼兒想像仍以具體形象性思維為主，想像力是促進幼兒想像力發展的主要手段。
4、游戲與生活密不可分，正如《指南》中提到「幼兒的社會性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化地發展起來的。」
5、游戲是有序的，《指南》「結合社會生活實際，幫助幼兒了解基本行為規則或其它游戲規則，體會規則的重要性，學習自覺遵守規則。」

四．活動設計題（本大題1題，共20分）
請結合以下材料設計一節大班語言活動，要求寫明：活動設計意圖（1分），活動目標（4分），活動准備（1分）活動重難點（2分），活動過程（12分）

畢業詩
時間時間像飛鳥
滴答滴答向前路
今天我們畢業了
明天就要上學校
忘不了幼兒園的愉快歡笑
忘不了老師的親切教導
老師老師再見了
幼兒園幼兒園再見了
等我戴上紅領巾
再向你們問好

答：略。

以上是關於江西教師招聘考試真題幼教科目的回答，希望您能滿意。

❽ 學前教育學自考的考試題目問題，求回答

26．在托兒所，孩子的大小便問題對孩子來講是：D （對孩子大小便進行訓練的時間是1歲半到2歲）
A．非常細小的事 B．無足輕重的事
C．一般的事 D．至關重要的事
25．對教師有很強烈的依戀感情，思維處於直覺行動思維階段的是：A（幼兒園小班一般為3-4歲，是人生的第一個轉折期。小班幼兒身心發展的特點之一：處於直覺行動思維階段）
A．3—4歲 B．4—5歲 C．5—6歲 D．6—7歲
24．家庭規范及家庭的完整性是指：B（家庭規模及家庭的完整性指的是家庭結構）
A．家庭氣氛 B．家庭結構 C．家庭經濟 D．家庭文化
15．角色游戲中幼兒從獨自游戲發展為平行游戲，主要反映了幼兒：B（角色游戲中幼兒從獨自游戲發展為平行游戲，再發展到聯合游戲、合作游戲，反映了幼兒社會性發展水平）
A．認識發展水平 B．社會性發展水平
C．情感發展水平 D．身體發展水平
14．以模仿動作為滿足，這種角色游戲的特點表現在：A（角色游戲以模仿動作為滿足，這是指3歲前兒童；3歲以後，就不滿足於模仿了，而對所扮演的角色感興趣，並逐漸進入角色，對角色的認識和情感體驗也逐漸加深）
A．3歲前兒童 B．4歲兒童 C．5歲兒童 D．6歲兒童
9．兒童高級神經系統生理機能方面存在不同的類型特徵，並進而影響到智力和認知活動，這種影響是：C（導致兒童身心發展差異性的物質性基礎是遺傳素質）
A．後天環境 B．教育 C．遺傳素質 D．自然環境

❾ 誰有近兩年自學考試學前教育專業的《學前教育學》和《幼兒園課程》考題的答案急急急！！

我已經考過了. 去年過的,題目已經忘記了. 如果你是幼師專業的,也有工作經驗, 那麼, 這樣的專業書籍很好過的. 還有一個月的時間, 你可以把書前面的內容看一下, 再把每一章的各個子題目進行歸納,找一些大問題大概念, 一個星期就可以把一本書看個大概, 然後再細化一下小問題, 考過60分是沒問題的. 學前教育學的內容很好理解, 幼兒園課程這科可以著重看, 它的內容我們在幼師學習中還是不多的. 我不知道我是師大主考還是河大主考. 忘了.我是在石家莊幼師東校區報名的.