函授與網路教育含金量

A. 自考 函授 網路教育哪個含金量高啊

網路教育和函授屬於成人繼續教育中提升學歷的兩種不同方式，它們都是被國家所認可的。

網路教育是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育方式。網路遠程教育是兼容面授、函授和自學等傳統教學形式，多種媒體優化組合的教育方式。適合工作忙，不方便到校上課，上網比較方便，學習自覺性比較高的人員。

函授屬於成人高考的學習方式，成人高考參加每年10月的國家統一的入學考試，取得錄取學校錄取通知書後，第二年3月開學，學習時間約2.5年。成人高考的學習形式包括函授、業余(夜大、半脫產)學習。

具體該怎麼選擇，要看個人的實際情況。

B. 網路教育與函授教育含金量那個高

其實都一樣，含金量都很低。國家承認，但社會上基本不認！社會上的學歷（除了普通高等教育的畢業生）自學考試認可度比較高，但是考試有點難！你最好讀個自考，那個什麼遠程和函授沒用的，簡直就是就是浪費時間和金錢！

C. 成人教育的函授和網路教育哪個含金量高

成人自考，是國家教育部規定的正式版的高等院校教育途徑。
沒有年齡限制，學時也可以2---5年等等。
畢業後頒發畢業證書。
是社會上每個用人單位都承認的學歷。
很硬氣的！
按照你說的含金量，當然是成人教育啦！

D. 遠程教育和函授哪個含金量高

一樣
想要含金量高的
可以選擇自考
希望回答能夠幫助你
你也可以追問

E. 遠程教育和函授哪個更好些，哪個含金量比較高，在找工作方面哪個更好

網路教育和函授都屬於成人教育，國家承認學歷，教育部學信網可查。二者難度差不多，社會認可度也沒有太大差別。同學主要選擇適合自己的學習方式。
（1）成人高考：考生需參加教育部組織的全國統一考試，由各省市自治區、直轄市統一組織錄取。學習形式存在全脫產（全日制）、半脫產（業余）、函授（自學為主，集中面授為輔）三種形式。一般每年8、9月份在網上報名，10月份考試。一般拿到證書至少需要2.5—3年。同學可以到本省教育考試院官網查詢一下成人高考具體報名時間和流程。
（2）網路教育：即通過網路進行學習，可自己安排學習時間，比較方便自由。入學無需參加全國統一考試，只需參加要報讀院校自主出題的入學考試。目前教育部批準的有68所網路教育學院，考生報考前可通過「高校網路教育陽光招生服務平台」、試點高校網路教育學院的網站、「中國現代遠程與繼續教育網」等正規網站查詢試點高校的招生簡章。網路教育每年有兩次招生，春季和秋季，具體招生時間可咨詢所要報讀的網路教育學院。一般拿到證書至少需要2.5—3年。

F. 遠程網路教育和函授哪個含金量高

一般來來說，網路教育比函授教自育含金量更高一些。成人高考、自學考試、電大、網路教育都頒發國家承認的學歷證書，畢業證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業生相同，都可以參加碩士研究生考試、公務員考試、司法考試等。符合相關條件者，都可以申請獲得學士學位。

自考由於其學歷證書獲得最難，所以認可度相對較高，目前國外有包括美國、英國、日本等26個國家承認我國的高等教育自學考試文憑。電大文憑也得到英、美、日、澳等眾多國家的承認。而對於參加網路考試的考生而言，關鍵不在於網路教育文憑本身，他們更看重的是網路教育學院所依託的名校品牌、專業實力。

(6)函授與網路教育含金量擴展閱讀：

開展網路教育的學校只有68所，大部分都是名校。而函授教育屬於成人高等教育的三個分支之一，學校有名校，也有末流學校，比如某某職工大學等，本來職工大學類的成人教育含金量就低。

而函授教育的含金量在成人教育的三個分支（全日制、業余、函授）又是含金量最低的。私企更看重能力，文憑次之。如果真是清華大學畢業的，私企還不要呢！

G. 現在單位比較認可函授還是網路教育哪個認可得多

兩者是一樣的，都是提升學歷的成人教育系列，是國家認可，學信網可查的。
成人高考：考生需參加教育部組織的全國統一考試，由各省市自治區、直轄市統一組織錄取。學習形式存在全脫產（全日制）、半脫產（業余）、函授（自學為主，集中面授為輔）三種形式。一般每年8、9月份在網上報名，10月份考試。一般拿到證書至少需要2.5—3年。
網路教育：即通過網路進行學習，可自己安排學習時間，比較方便自由。入學無需參加全國統一考試，只需參加要報讀院校自主出題的入學考試。目前教育部批準的有68所網路教育學院，考生報考前可通過奧鵬官網等正規網站查詢試點高校的招生簡章。網路教育每年有兩次招生，春季和秋季，具體招生時間可咨詢所要報讀的網路教育學院。一般拿到證書至少需要2.5—3年。

H. 成人本科網路教育和函授有什麼區別

本科網路教育和函授有區別：

一、定義不同：

網路教育即遠程教育，是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。

函授教育是運用通信方式進行的一種遠距離教育活動。學員以自學函授教材為主，面授為輔。

二、授課方式不同：

網路教育學員不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。

函授教育教學環節包括自學教材，面授輔導，通信答疑，集中實驗、實習、講評作業，階段測驗，期末考查或考試，畢業設計或撰寫論文等。舉辦單位為函授學校、全日制學校或經批準的機關、團體及其他事業單位。

三、入學考試形式不同：

函授本科要參加全國統一組織的成人高考，主要是各省教育考試院安排考試，屬於國考；而網路教育入學考試是由各招生院校組織命題和考試，屬於校考。

四、畢業證書不同：

函授本科屬於成人教育文憑，畢業證書屬於是成人高等教育；而網路教育本科畢業證書是普通高等學校會註明網路教育形式。

(8)函授與網路教育含金量擴展閱讀：

函授教育的起源和發展：

函授教育起源於19世紀60年代英國的大學推廣運動，20世紀80年代後各資本主義國家始設函授學校。在中國，商務印書館曾於1914年創設函授學社。中華人民共和國建立後，函授教育有了很大發展。

中華人民共和國的函授教育，是從中等師范函授辦起的。1951年，東北實驗學校設立函授部，北京成立了函授師范學校。高等學校舉辦函授教育是從中國人民大學（1952年下半年）和東北師范大學（1953年5月）開始的。

後來逐步擴大到理、工、農、醫、文、財經、政法、師范和體育等各類高等學校，其中以師范函授教育發展的規模最大、速度最快。至1965年，中國已有 123所高等學校舉辦了函授教育,設有函授教育的專業達138種，在學函授生達18.9萬人，相當於同年普通高等學校在校學生的28%。

舉辦函授教育的高等學校，一般都設有函授部或處、科，配有一定數量的幹部，擁有一支專職與兼職相結合的教師隊伍。學校領導幹部中有一人分工主管此項工作。「文化大革命」期間，函授教育被迫停辦，1976年粉碎江青反革命集團後才逐漸得以恢復。

I. 成人教育和網路教育哪個證書含金量高

兩者含金量是一樣的，都是國家認可，學信網可查的。區別在於：
（1）成人高考：考生需參加教育部組織的全國統一考試，由各省市自治區、直轄市統一組織錄取。學習形式存在全脫產（全日制）、半脫產（業余）、函授（自學為主，集中面授為輔）三種形式。一般每年8、9月份在網上報名，10月份考試。一般拿到證書至少需要2.5—3年。
（2）網路教育：即通過網路進行學習，可自己安排學習時間，比較方便自由。入學無需參加全國統一考試，只需參加要報讀院校自主出題的入學考試。目前教育部批準的有68所網路教育學院，考生報考前可通過奧鵬官網等正規網站查詢試點高校的招生簡章。網路教育每年有兩次招生，春季和秋季，具體招生時間可咨詢所要報讀的網路教育學院。一般拿到證書至少需要2.5—3年。