學習文憑教育
⑴ 學學歷繼續教育是什麼意思
⑵ 函授本科文憑國家承認嗎
函授一直學歷是國家承認的。
看一種學歷是否得到國家承認,只有一種途徑,也是唯一的途徑,就是通過學信網進行查詢,如果能夠查詢到,那麼,這個學歷就是國家承認的,如果查詢不到,那就不是國家承認的。
你說的函授屬於成考,按照國家規定,成人教育畢業生在幹部聘用、職稱評審、工資待遇、公務員考試及其它國家級考試的資格認定上與普通教育畢業生享受同等待遇。山東省教育廳、人事廳魯教職字[2006]9號文件有明確規定。而且證書是能在國家學信網上查得到的。
拓展資料:
函授是成人高等教育的一種學習形式,成人高等教育另外幾種學習形式是業余學習(夜大)和脫產學習(全日制)。函授也是一種授課的方式。屬於高等教育層次的一種學習層次,主要按各專業教學計劃利用寒、暑假或國定假日派教師到各地函授站組織面授和考試。
其通過國家統一的成人高考被高校錄取,發放錄取通知書,屬國民教育系列,國家承認學歷,參加全國成人高考招生統一考試,各省、自治區統一組織錄取。
授課方式
成人高等教育的授課方式大體分為脫產、業余及函授三種形式,考生應根據自身的情況來選擇適合自己的學習形式。
業余:業余授課方式一般在院校駐地招收學生,安排夜晚或雙休日上課,所以,適合在職考生報考。
脫產:年齡較小或者想進入大學校門體驗大學生活的考生可選擇脫產的形式。脫產學習就是在校內進行全日制學習方式,其管理方式與普通高校一樣,對學生有正常的、相對固定的授課教室、管理要求,有穩定的寒暑假期安排。在校時間享受全日制普通高校在校學生待遇。
函授:該種學習形式也適合上班族人,業余時間少的考生。函授教學主要以有計劃、有組織、有指導的自學為主,並組織系統的集中面授,函授教學的主要環節有:輔導答疑、作業、試驗、實習、考試、課程設計、畢業設計及答辯。每學年安排3次左右為期10天或半個月的集中面授。面向教師招生的院校,面授時間一般為寒暑。
參考資料:網路-函授
⑶ 網路教育文憑有用嗎
網路教育文憑有用
學信網可查
國家承認
找工作
升職加薪
考證等都可以
希望回答能夠幫助你
⑷ 「網路教育」文憑有用嗎
「網路教育」文憑與其他三種成人學歷提升方式一樣,都是國家認可,學信網可查的學歷。當然,因為針對的是已出社會的成人,因此考核難度相對全日制的低不少,同樣,含金量方面也低不少,至於企業承不承認,這得看企業的主觀情況,不過大部分都是承認的。其次,網路教育文憑,用於考資格證,考職稱,入戶,留學等,基本是沒什麼問題。
⑸ 培訓機構和念大專的文憑有什麼不同
1、概念不同。
培訓機構的大專文憑為非全日制專科。主要分為成人高等教育等多種類型,學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。念大專的文憑為全日制專科,通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試進行招生的學生在校學習。
2、教育形式不同。
培訓機構的大專文憑教育形式較為多樣化,如脫產、業余、函授、遠程教育、自學考試等多種方式相結合。念大專的文憑教育方式為全日制,即全日在校學習的形式。
3、生源不同。
培訓機構的大專生源可以來自多種渠道,如在崗工作人員及其他社會有意願參與學習的人員。念大專的生源主要來源於由全國各地的普通高等學校招生,經全國統一考試符合錄取分數即條件的學生組成。
(5)學習文憑教育擴展閱讀:
大專學歷教育類別:
1、普通高等教育。
普通全日制專科由職業大學,職業學院,職業技術學院、高等專科學校組織實施。
2、成人高等教育。
成人高考的授課方式分為脫產、業余及函授三種形式。
3、遠程教育。
在教育部已出台的一些文件中,也稱遠程教育為網路教育,是成人教育學歷中的一種。
4、開放教育。
開放教育是相對於封閉教育而言的一種教育形式,對入學者的年齡、職業、地區、學習資歷等方面沒有太多的限制,凡有志向學習者,具備一定文化基礎的,不需參加入學考試,均可以申請入學。
⑹ 網路教育文憑有用嗎含金量怎麼樣
很多人都對「網路教育的學歷國家 是不是承認,含金量如何」等問題有疑問,現解答:
首先,網路教育是國家批準的68所「985 「」211」工程重點大學開設的新的學習形式,是國家承認學歷,教育部電子注冊,學信網可查,屬於國民教育系列。
其次,網路教育畢業證書獲得者的待遇與普通高校畢業生一樣,可參加研究生考試,公務員考試,司法考試,事業編考試以及職稱考試等,符合相關條件者,都可以申請獲得學士學位。
最後,論網路教育的含金量,其實不在於網路教育的文憑本身,更在於高校網路教育學院所依託的名校品牌,專業實力。不少高校的網路學院設置的專業都是學校的重點品牌專業。事實證明,一些高校的網路學院的學生在就業中具有相當大的競爭力
⑺ 大學文憑上的網路教育是什麼意思和正規文憑有什麼不同
大學文憑上的網路教育是指通過在網路教育學院學習,在規定的時間內修滿規定的學分取得的畢業文憑。
網路教育文憑和普通高等教育獲得的大學文憑,都是正規文憑的一種。網路教育文憑由學校發給學生國家承認學歷的畢業證書,符合學位授予條件的授予學士學位。網路教育文憑標注字樣:
1、學校畢業文憑中的院(系)一欄註明「網路教育學院」;
2、成人高等教育文憑加註「網路」字樣;
3、普通高等教育文憑加註「網路」字樣;
高等學歷畢業證書主要分下面5類:普通高等教育;成人高等教育(分為脫產、業余、函授);高等教育自學考試;網路教育;電大遠程教育。
(7)學習文憑教育擴展閱讀:
國家對網路教育文憑的認可
1、自1999年以來,教育部批准67所普通高校學校和中央廣播電視大學開展現代遠程教育試點工作,對達到本、專科畢業要求的學生,由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書,學歷證書電子注冊後,國家予以承認。
2、教育部對遠程學歷證書的認可:
網路教育學院應實行學分制。學歷教育的學分有效期和修業年限由學校決定。對達到本、專科畢業要求的學生,頒發何種形式的畢業證書,由學校慎重研究後自行決定;學歷證書由學校自行印製,並實行電子注冊制度,注冊辦法另行規定;電子注冊後,國家予以承認。
⑻ 網路教育文憑有用嗎
一、網路教育文憑是什麼?
成人學歷教育四種方式之一。中國學歷教育從學習群體上分為全日制學生教育成人繼續學歷教育。成人學歷教育分為:自考成人高考電大網路遠程教育四種方式。其中網路教育是國家211工程新增的一種成人學歷教育方式,主要是學校自主招生考試,頒發學校相關學歷文憑,學習採用網路學習平台方式,自主性,靈性,便捷性較強,比較適合網路時代的成人繼續學歷教育。
二、為什麼網路教育文憑認知度低?
一是因為在四種成人學歷教育裡面,網路教育起步時間相對較晚,故而認知面積不大,被很多人誤認為是學習方式;二是網路教育受制於中國各地區網路硬體技術及中國網路普及化的影響,故而發展及認知速度相對慢;三是網路教育僅有國家211工程批準的全國只有68所學校可以開辦網路學歷教育,頒發網路教育學歷,故而其對大的宣傳及普通教育有所欠缺;四是學生對成人學歷教育文憑與成人學歷教育學習方式的混淆,很多人把網路教育函授誤認為成人學歷,其實只是成人學歷文憑中的一些學習方式。
三、網路教育文憑含金量?
說到含金量,首先肯定是全日制學歷教育文憑,名校,一本二本三本等等。在成人學歷教育裡面,含金量公認最高提自考,因為其學習及考試方式均以個人為主,也是成人學歷教育裡面認知度最高的學歷教育方式。電大成人高考網路教育退居其次
那網路教育含金量有多少呢?首先我們要清楚,成人學歷的目的是什麼?從國家宏關層面來看,主要是國民教育素質至少是形式上紙質上提高的手段;從個人使用層面來看,當我們離開學校了、工作了、成家立業了,我們這時候同時再去獲取更高學歷目的是什麼?成人學歷教育主要是在職者為提高在某個平台或是在職場這個平台的一些軟實力而需要的,一種提升,一種鍍金行為,主要是那個證,那張紙。
如果你說你參加成人學歷教育是為了學知識,我相信你不如去參加一些培訓班或是好好工作,多多思考來的強。
如果我們明白了成人學歷教育的最終目的與本質,我們再回過來網路教育學歷的含金量,此時我們還有什麼要求?專業對口,學習過各一方便,成本可接受我相信是成人學歷教育的主要選擇點。流量計
那四種成人學歷教育裡面,網路教育相對其它學歷教育最主要的優勢在於學校資源相對較少,全國只有68所,像雲南僅有雲南大學有資質開設網路教育。這68所學校均於各種專業里最有名,教育學質量,文憑含金量,文憑名氣最大的學校,比如北京大學的專升本網路教育,比如中國醫科大學的醫學類專業等等。
四、網路教育文憑使用
寫在前面,如果你沒有工作經驗,沒有背景,第一次找工作,使用網路教育文憑是會讓你難堪的。因為網路教育認知度較低,用人單位,人事部對此種學歷沒有概念,會讓你碰壁。
網路教育文憑的權威性。屬於國家成人學歷教育之一,國家政策批准,國家政策認可,學信網永久可查,在政策上與全日制學歷同等效力。下面舉幾個實例
----公務員考試。國家政策規定是可以參加且沒任何附加條件,只是部分地方政策在招考的時候有限制,比如要求全日制等等;
----各類職業資格證考試。中國各類職業資格證考試報考條件除工作經驗及其它外,對學歷均有要求,不同級別不同學歷要求,網路教育文憑在報考的時候沒有任何限制。比如建造師、執業醫師、初中高級會計師、教師資格證、金融類執業證等等
----單位內部晉升職稱評定。完全支持並沒有任何限制,所以說網路教育對於在職者來說使用性是最廣泛的
五、總述
在四種成人學歷教育裡面,自學考試含金量最高,但需要你有很強的學習積極性,自律性等。電大學歷教育全國都是,如同成人高考一樣企業認知度也僅是對在職人員,雖然這兩種學歷考試門檻較低,但還是需要花費一定的時間及精力;網路教育文憑相對於以上形式,第一是學習方式比較適合沒有時間沒有精力沒有學習積極性的成人,加之是名校熱門專業,絕對是成人學歷教育的首選
⑼ 網路教育文憑怎麼樣
與成人高考學歷類似。遠程教育,在教育部已出台的一些文件中,也稱現代遠程教育為網路教育,是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式,它突破了時空的界線,有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生,通常是業余進修者。由於不需要到特定地點上課,因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學習。是現代信息技術應用於教育後產生的新概念,即運用網路技術與環境開展的教育。招生對象不受年齡和先前學歷限制,為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。
網路教育文憑含金量高,主要體現如下:
一、就業
網路教育文憑為國家承認學歷,而且因為網路教育院校都是國家「211工程」重點名校,因此,畢業生更加受到用人單位青睞。
二、升職加薪
國家承認學歷的另一點好處就是能夠獲得更多升職加薪的機會。企業進行薪資考核以及提拔員工時都會對員工作出學歷要求,獲得網路教育學歷則能夠讓學生抓住這樣的機會。
三、職稱評定
網路教育文憑因為受國家承認,因此,畢業生可以參加職稱評定。參加職稱評定後,學生就能夠得到更加廣闊更加好的發展。
四、考研究生
研究生考試對於報考學生設有學歷限制,而通過參加網路教育學習並且獲得學歷證書後,學生可以參加研究生考試,從而進一步提升學歷。
五、積分入戶
網路教育文憑能夠讓學生獲得入戶積分。我國實行積分入戶政策,獲得網路教育學歷能夠讓學生成功入戶北上廣深。