古羅馬的學前教育普遍由

① 的家庭教育是古羅馬哪個時期的學前教育A

實施「農夫—軍人」的家庭教育是古羅馬哪個時期的學前教育
A.共和前期
B.共和後期
C.帝國前期
D.帝國後期

② 簡述古希臘,古羅馬對世界學前教育思想發展的主要貢獻

古希臘是西方基本的人本思想的奠基時期，古羅馬在征服希臘後接受了希臘的思想，並通過羅馬治下的廣大領土將希臘文明發揚光大。
古羅馬的自身對於現代西方社會的影響在於，羅馬種種行政制度奠定了現代西方社會政治體制的基礎和雛形。
古希臘與古羅馬是西方文明的兩大基石。

③ 古羅馬的學前教育具有怎樣的特點

古代羅馬學前教育的特點是：幼兒教育普遍由家庭負責，為實現教育目的打好早期的基礎。

④ 什麼是古羅馬「農夫-軍人」學前教育

家長制、小農經濟和復戰備要求制，決定了這時期羅馬的育實施一種「農夫—軍人」的家庭教育。男孩在幼年起就跟父親學習農時耕作和軍事本領，同時還要接受精神方面的教誨。兒童在家中也學習閱讀、書寫、計算以及騎馬、游泳、作戰和使用武器。真正成為一名農夫或軍人為止。

⑤ 古代希臘和古羅馬學前教育的異同

古希臘人尤重幼兒的體質，對新生兒優存劣汰，母親在學前教育中發揮重要作用；古羅馬的學前教育大多在家庭中進行，父母承擔著重要教育職責，注重法律及道德教育

⑥ 古希臘古羅馬時期學前教育的特點是什麼

歐洲人把古希臘和古羅馬稱作「古典時代」。古希臘文明是歐洲文明的源泉，是西方文明的基內礎。容而古羅馬文明是古希臘文明的主要繼承、發展和傳播者，古希臘文明正是通過古羅馬人的新發展才得以深刻的影響了整個歐洲。
古希臘的地理范圍除了現在的希臘半島外，還包括整個愛琴海區域和北面的馬其頓、色雷斯、亞平寧半島以及小亞細亞等地。
公元前1200年，由於多利安人的頻頻入侵，使希臘歷史墮入了所謂「黑暗時代」。因為對這一時期的了解主要來自《荷馬史詩》，所以又稱「荷馬時代」。

⑦ 古希臘古羅馬時期學前教育的特點是

比較項目
哲學、文學、史學
自然科學
法學
建築
古希臘文化
《雅典學院》、希羅多德、
螺旋提水器、
帕特農神廟
古希臘是歐洲戲劇的故鄉
浮力定律
{無}
古羅馬文化
創造拉丁字母、唯心論、
《自然史》
羅馬法
凱旋門、
有編年史
《十二表法》
斗獸場、
天使古堡