會計繼續教育具有針對性適應性和

Ⅰ 單項選擇題 會計人員繼續教育具有的特點中，一般不包括（ ）。 A. 針對性 B. 適應性 C. 靈活性

會計人員繼續教育的特點：針對性、適應性、靈活性！

針對性：即針回對不同答對象，確定不同的教育內容，採取不同的教育方式，解決實際問題；
適應性：即聯系實際工作需要，學以致用；
靈活性：即繼續教育培訓內容、方法、形式等方面具有靈活性。

不包括原則性，故應選：D

Ⅱ 會計人員繼續教育的特點包括有下面有A、B、C、D、E選項。

因為會計人員後續教育主要針對有一定專業知識的會計人員來進行的專業知識培訓回，就不存在漸進性答、實踐性的特點，因為這部分人員都有一定的基礎知識，並且大部分的人員都在從事與財務有關的工作，只需要針對財務制度、經濟法規等與賬務工作方面有關的知識更新、靈活應用方面及工作的適應性進行持續教育就可以啦！

Ⅲ 會計繼續教育的有必選的必須選擇嗎

你好，會計老鄭·一點通網校 回答這個問題：
必選就必須選的。

Ⅳ 會計繼續教育是干什麼

其實，就來是讓你交一自筆錢，說是培訓，讓你的會計知識充實和更新，提高你的會計知識水平，真正的還是養從業資格證，記住喲，每年繼續教育不得少於24小時喲！還要有一個你已經繼續教育24小時的證明才算你已經繼續教育了喲。

Ⅳ 會計人員繼續教育的特點包括（ ）。

【答案】A、C、D
【答案解析】會計人員享有參加繼續教育的權利和接受繼續教育的義務。會計繼續教育的特點是：靈活性、針對性、適應性。

Ⅵ 會計繼續教育的特點是

會計繼續教育的特點是
A、靈活性 C、針對性 D、適應性 ； B、強制性【錯】

Ⅶ 會計繼續教育考試答案

答案隨機抽取，不可能有全部的題目，所以認真聽課，通過不難！

Ⅷ 提高會計人員專業知識和業務能力的途徑

提高會計人員專業知識和業務能力的途徑主要有：會計人員的繼續教育和會計實踐。

(一)、會計人員的繼續教育

會計人員繼續教育——是指國家為提高會計人員政治素質、業務能力、職業道德水平，使其知識和技能不斷得到更新、補充、拓展和提高而對會計人員進行的綜合素質教育。會計人員繼續教育的特點是：一是針對性，即針對不同對象確定不同的教育內容，採取不同的教育方式，解決實際問題;二是適應性，即聯系實際工作需要，學以致用;三是靈活性，即繼續教育培訓內容、方法、形式等方面具有靈活性。而會計繼續教育的學習內容：企業會計准則講解
、新企業所得稅法解讀、企業財務通則講解 、企業內部控制基本規范講解、會計基礎工作規范化培訓 、中華人民共和國稅收基本法規。

會計人員繼續教育的形式包括接受培訓和自學兩種。

(1)會計人員繼續教育的形式以接受培訓為主。會計人員可以自願選擇參加繼續教育主管部門認可的接受培訓的形式;

①參加在繼續教育主管部門備案並予以公布的會計人員繼續教育機構組織的培訓;

②參加繼續教育主管部門組織的會計人員繼續教育師資培訓和會計培訓;

③參加會計人員所在單位組織的會計類脫產培訓;

④參加會計、審計、統計、經濟專業技術資格考試，以及注冊會計師、注冊資產評估師、注冊稅務師考試;

⑤繼續教育主管部門認可的其他形式。

(2)在職自學是會計人員繼續教育的重要補充。在職自學形式包括：

①參加普通院校或成人院校會計、審計、財務管理、理財學、會計電算化、注冊會計師專門化、會計碩士專業學位(MPAcc)等國家承認的相關專業學歷教育;

②獨立完成通過地(市)級以上(含地、市級)財政部門或會計學術團體認可的會計類研究課題或在省級以上(含省級)經濟類報刊上發表會計類論文;

③系統的接受與與會計業務相關的遠程教育和網上培訓;

④其他在職自學形式。

(二)、會計實踐

會計人員在會計實踐中，必然要遇到各種問題，有些問題就會與自己的能力欠缺或薄弱發生矛盾。這種矛盾的產生和解決的過程就能形成會計人員的業務勝任能力或使業務勝任能力得到提高。此外，會計人員的某些先天素質缺陷也可以通過會計實踐得到不同程度的補償，從而發展他們在工作中所需要的業務勝任能力。進一步的提升他們的專業知識和業務能力。