幼兒教育心理學的學科性質

⑴ 教育心理學的學科性質

教育心理學是一門交叉性特點鮮明的學科，其交叉性的特點主要表現在：心理科學與回教育科學的交叉答；基礎科學與應用科學的交叉；自然科學與人文科學的交叉。教育心理學的重點是把心理學的理論或研究所得應用在教育上。教育心理學可應用於設計課程、改良教學方法、激發學習動機以及幫助學生面對成長過程中所遇到的各項困難和挑戰。

⑵ 普通高中畢業可以考幼師證嗎

普通高中畢業證可以報考幼師證的。

報考幼師證普通話水平應當達到國家語言文字工作委專員會頒布的《屬普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准，並取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。

國家現行兩種教師資格證制度：

1、自主考試地區考生需通過教育學、教育心理學兩門筆試學科和面試獲取幼兒教師資格證。

2、國家統考地區考生需通過綜合素質、保教知識與能力兩門筆試科目和面試，才能獲得幼兒教師資格證。

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幼師資格證是幼兒教育行業從業人員教師的許可證，在我國師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文學教育類專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取幼師資格證。

遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。並經申請人員單位或戶籍所在地鄉（鎮）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應屆畢業生，由所在學校進行思想品德鑒定。就可報考幼師證。

⑶ 教育心理學的性質及特點是什麼

從學科範疇看它既是心理學的一個分支學科又是以教育與心理結合而產生的交叉學科。從學科性質看它既是一門理論性學科具有基礎性又是一門應用性較強的學科具有實踐指導性

⑷ 教育心理學是一門科學其性質有哪些

心理學(英文名稱Psychology)是研究人和動物心理現象發生、發展和活動規律的一門科學.心理學既研究動物的心理（研究動物心理主要是為了深層次地了解、預測人的心理的發生、發展的規律）也研究人的心理,而以人的心理現象為主要研究對象.因此總而言之,言而總之,心理學是研究心理現象和心理規律的一門科學.
性質的話應該是一個交叉學科：心理學是社會科學還是自然科學,在於視角及立場,因為它本身具備兩者的特點.基礎心理學歸為自然科學范疇,應用心理學歸類於社會科學范疇,因此,有人稱之為「中間學科」.
只要你把心理學歸為科學,做心理學的人就很開心了.