山西省繼續教育網登錄

1. 請問 山西省 會計從業資格證年審是怎麼回事呢 可不可以通過網上，如果不能的話，需不需要上課

(1) 山西省2013年度會計人員網路繼續教育課程從6月1日起開通運行。包括12門必修課和九大類6 門選修課，全部為廣大會計人員開通選學。
(2 ) 山西省會計人員網路繼續教育從2012年開通運行後, 我省陸續有8個市、32個縣區的會計從業人員可以通過網路進行繼續教育學習.
(3) 年審由網上學習,或面授學習,網站由,山西財政局指定網站學習和考試,考試合格後到山西省當地財政局審核.
(4)網路繼續教育培訓收費為每人80元/年 (50網上學習
1、登錄賬號後點擊「進入學習中心」。

聽課。一旦開始正式學習某一門課程後，就必須聽完該門並通過考試，才可學習下一門的課程。

在聽課過程中，每門課程的大約每十五分鍾會彈出問題，答對問題後，方可繼續學習，如果不回答問題，計時將會停止。
隨堂考試
1、學員聽完每門課程後會有隨機的五道題作為隨堂測試，答對三道視為通過。不限答題次數。

山西省會計人員繼續教育規定

朔州市財政局 12-09【列印】【收藏】

中華人民共和國財政部

第一章總則

第一條為推進會計人員繼續教育科學化、制度化、規范化，培養造就高素質的會計隊伍，提高會計人員專業勝任能力，根據《中華人民共和國會計法》和《會計從業資格管理辦法》（財政部令第26號）的規定，制定本規定。

第二條會計人員繼續教育必須緊密結合經濟社會發展和會計行業發展要求，統籌規劃，分類指導，強化服務，注重質量，全面推進會計人才隊伍建設，為經濟社會和會計行業發展提供人才保證和智力支持。

第三條會計人員繼續教育應當遵循下列基本原則：

（一）以人為本，按需施教。把握會計行業發展趨勢和會計人員從業基本要求，突出提升會計人員專業勝任能力，引導會計人員更新知識、拓展技能，提高解決實際問題的能力。

（二）突出重點，提高能力。會計人員繼續教育面向會計隊伍，創造人人皆受教育、人人皆可成才的環境，全面提高會計人員整體素質。同時，突出高層次會計人才培養和提高綜合能力培訓，進一步改善會計隊伍人才結構和知識結構。

（三）加強指導，創新機制。在統籌規劃的前提下，有效利用各方面教育資源，引導社會辦學單位參與會計人才繼續教育，並不斷創新繼續教育內容，改進繼續教育方式，提高繼續教育質量，逐步形成政府部門規劃指導、社會辦學單位積極參與、用人單位支持督促的會計人員繼續教育新格局。

第二章管理體制

第四條財政部負責全國會計人員繼續教育的管理。

（一）制定全國會計人員繼續教育規劃；

（二）制定全國會計人員繼續教育制度；

（三）制定全國會計人員繼續教育大綱；

（四）組織開發、評估、推薦全國會計人員繼續教育重點教材；

（五）組織全國高級會計人員培訓和會計人員繼續教育師資培訓；

（六）指導、督促各地區和有關部門會計人員繼續教育工作的開展。

第五條各省、自治區、直轄市、計劃單列市財政廳（局）負責本地區的會計人員繼續教育的組織管理工作。

（一）依據全國會計人員繼續教育制度，制定本地區的會計人員繼續教育實施辦法；

（二）制定本地區會計人員繼續教育規劃並組織實施；

（三）確定本地區各級財政部門對會計人員繼續教育的具體職責和管理許可權；

（四）組織推薦適合本地區的會計人員繼續教育教材，或者選用財政部統一組織開發、推薦的全國會計人員繼續教育重點教材；

（五）組織本地區各類會計人才培訓和會計人員繼續教育師資培訓；

（六）指導、監督本地區會計人員繼續教育工作，規范會計培訓市場。

第六條中共中央直屬機關事務管理局、國務院機關事務管理局、鐵道部、中國人民武裝警察部隊後勤部、中國人民解放軍總後勤部（以下簡稱中央主管單位）比照會計從業資格管理體制，分別負責中央在京單位、鐵路系統、中國人民武裝警察部隊系統、中國人民解放軍系統會計人員繼續教育的組織實施工作。

中央主管單位組織會計人員繼續教育的職責，比照本規定第五條執行。

第七條會計人員所在單位負責組織和督促本單位的會計人員參加繼續教育。

會計人員所在單位應當遵循教育、考核、使用相結合的原則，支持、督促並組織本單位會計人員參加繼續教育，保證學習時間，提供必要的學習條件。

第三章繼續教育對象

第八條會計人員享有參加繼續教育的權利和接受繼續教育的義務。

第九條會計人員繼續教育的對象是取得並持有會計從業資格證書的人員。

第十條會計人員繼續教育分為高級、中級、初級三個級別。

（一）高級會計人員繼續教育的對象為取得或者受聘高級會計專業技術資格（職稱）及具備相當水平的會計人員；

（二）中級會計人員繼續教育的對象為取得或者受聘中級會計專業技術資格（職稱）及具備相當水平的會計人員；

（三）初級會計人員繼續教育的對象為取得或者受聘初級會計專業技術資格（職稱）的會計人員，以及取得會計從業資格證書但未取得或者受聘初級會計專業技術資格（職稱）的會計人員。

第十一條會計人員每年接受培訓（面授）的時間累計不應少於24小時。

會計人員由於病假、在境外工作、生育等原因，無法在當年完成接受培訓時間的，可由本人提供合理證明，經歸口管理的當地財政部門或中央主管單位（以下簡稱繼續教育管理部門）審核確認後，其參加繼續教育時間可以順延至以後年度完成。

第四章繼續教育的內容與形式

第十二條會計人員繼續教育的內容主要包括會計理論、政策法規、業務知識、技能訓練和職業道德等。

（一）會計理論繼續教育，重點加強會計基礎理論和應用理論的培訓，提高會計人員用理論指導實踐的能力；

（二）政策法規繼續教育，重點加強會計法規制度及其他相關法規制度的培訓，提高會計人員依法理財的能力；

（三）業務知識培訓和技能訓練，重點加強履行崗位職責所必備的專業知識和經營管理、內部控制、信息化等方面的培訓，提高會計人員的實際工作能力和業務技能；

（四）職業道德繼續教育，重點加強會計職業道德的培訓，提高會計人員職業道德水平。

第十三條會計人員繼續教育的形式以接受培訓為主。在職自學是會計人員繼續教育的重要補充。

會計人員可以自願選擇參加繼續教育主管部門認可的接受培訓的形式：

（一）參加在繼續教育主管部門備案並予以公布的會計人員繼續教育機構組織的會計培訓；

（二）參加繼續教育主管部門組織的會計人員繼續教育師資培訓和會計培訓；

（三）參加會計人員所在單位組織的會計類脫產培訓；

（四）參加會計、審計、統計、經濟專業技術資格考試，以及注冊會計師、注冊資產評估師、注冊稅務師考試；

（五）繼續教育主管部門認可的其他形式。

繼續教育主管部門應當按照管理許可權，定期公布會計人員繼續教育機構名稱等相關信息。

第十四條鼓勵會計人員參加在職自學。在職自學形式包括：

（一）參加普通院校或成人院校會計、審計、財務管理、理財學、會計電算化、注冊會計師專門化、會計碩士專業學位（MPAcc）等國家承認的相關專業學歷教育；

（二）獨立完成通過地（市）級以上（含地、市級）財政部門或會計學術團體認可的會計類研究課題或在省級以上（含省級）經濟類報刊上發表會計類論文；

（三）系統地接受會計業務相關的遠程教育和網上培訓；

（四）其他在職自學形式。

會計人員所在單位應當對會計人員在職自學提出要求，並提供必要的條件。

第十五條開展會計人員繼續教育應當根據會計人員的特點，綜合運用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗式等教學方法，提高培訓效果和質量。

第十六條推廣網路教育、遠程教育、電化教育，提高會計人員繼續教育教學和管理的信息化水平。

第五章繼續教育機構

第十七條加強會計人員繼續教育機構建設，構建分工明確、優勢互補、布局合理、競爭有序的會計人員繼續教育網路。充分發揮國家會計學院、中華會計函授學校、會計學術團體、縣級以上財政部門及中央主管單位會計人員培訓基地（中心）等教育資源在會計人員繼續教育中的主渠道作用，鼓勵、引導高等院校、科研院所等社會辦學單位參與會計人員繼續教育工作。

第十八條會計人員繼續教育機構必須同時符合下列條件：

（一）具備承擔培訓工作相適應的教學場所和設施；

（二）擁有與承擔培訓工作相適應的師資隊伍和管理力量；

（三）能夠完成所承擔的培訓任務，保證培訓質量。

第十九條會計人員繼續教育機構應當根據會計人員繼續教育統一規劃，改進培訓方式，科學設置培訓內容，加強教學管理，提高教學水平。

第六章師資、教材

第二十條從事會計人員繼續教育工作的師資，應當具有良好的職業道德修養、較高的理論政策水平、扎實的專業知識基礎，有一定的實際工作經驗，掌握現代教育培訓理論和方法，具備勝任教學、科研工作的能力。

（一）承擔高級會計人員繼續教育任務的教學人員，一般應具備教授職稱、高級專業技術資格，或者為具備相應水平的專家。

（二）承擔中級會計人員繼續教育任務的教學人員，一般應具備副教授以上（含副教授）職稱、高級專業技術資格，或者為具備相應水平的專家。

（三）承擔初級會計人員繼續教育任務的教學人員，一般應具備講師以上（含講師）職稱、中級以上（含中級）專業技術資格，或者為具備相應水平的專家。

第二十一條加強會計人員繼續教育教材建設，逐步形成會計人員繼續教育教材體系，以適應不同級別會計人員繼續教育的需要。

第二十二條堅持會計人員繼續教育教材的開發與利用相結合，做到一綱多本、編審分開。加強教材開發的針對性和實用性。提倡會計人員繼續教育教材開發社會化，鼓勵社會上有能力的部門和單位按照統一的會計人員繼續教育大綱，參與編制會計人員繼續教育教材。

第二十三條繼續教育管理部門應當加強對會計人員繼續教育教材的編寫、評估、推薦、出版、發行、使用情況的管理和監督。

第二十四條參加繼續教育的會計人員自願選擇會計人員繼續教育教材。

任何部門、單位和個人不得向會計人員強行推銷、搭售培訓教材。

第七章考核與檢查

第二十五條繼續教育主管部門應當加強對會計人員參加繼續教育情況的考核，並將考核結果作為評選先進會計工作者、頒發會計人員榮譽證書等的依據之一。

對未按規定參加繼續教育或者未完成接受培訓時間的會計人員，繼續教育主管部門應當督促其接受繼續教育；對無正當理由仍不參加繼續教育的，可採取適當方式向社會公布。

第二十六條會計人員所在單位應當將會計人員參加繼續教育情況作為會計人員任職、晉升的依據之一。

第二十七條會計人員繼續教育實行登記管理。會計人員按照要求接受培訓，考核合格並取得相關證明後，應在90天內持《會計人員從業資格證書》及相關證明向繼續教育主管部門辦理繼續教育事項登記。

繼續教育主管部門應當加強會計人員業務檔案、誠信檔案建設，如實記載會計人員接受繼續教育情況。

第二十八條繼續教育主管部門應當定期對繼續教育機構的會計人員繼續教育情況進行檢查、評估，並將檢查、評估結果以適當方式向社會公布。

第二十九條會計人員繼續教育機構有下列情形之一的，由繼續教育主管部門責令限期整改；逾期不改正的，由繼續教育主管部門予以通報：

（一）採取虛假、欺詐等手段招攬生源的；

（二）以會計人員繼續教育名義組織境內外公費旅遊或者進行其他高消費活動的；

（三）違反國家有關規定擅自印發學歷或學位證書、資格證書或培訓證書的；

（四）違反本規定的其他行為。

第三十條繼續教育主管部門應當將各單位會計人員繼續教育情況列入《會計法》執行情況檢查、會計從業資格情況檢查的內容。

第八章附則

第三十一條各省、自治區、直轄市、計劃單列市財政廳（局），中共中央直屬機關事務管理局、國務院機關事務管理局、鐵道部、中國人民武裝警察部隊後勤部、中國人民解放軍總後勤部可根據本規定製定具體實施辦法，並報財政部備案。

第三十二條本規定由財政部負責解釋。

第三十三條本規定自2007年1月1日起施行。財政部1998年1月23日公布的《會計人員繼續教育暫行規定》（一）、《會計人員繼續教育暫行規定》（二）（財會字［1998］4號）、1998年11月9日印發的《財政部關於開展中央單位會計人員繼續教育工作有關問題的通知》（財會字［1998］69號）同時廢止。

2. 請問現在山西省會計從業資格證年檢和繼續教育是一回事嗎具體什麼流程謝謝

現在只進行繼續教育就可以了

繼續教育有面授和網路2種方式

面授：去財政局報名繳費，按規定的時間和地點上課，考核通過，會計從業證蓋章

網路：我是在東奧繼續教育的，說一下大概的流程吧。

先是登陸東奧網站；

然後點繼續教育；

然後選擇地區

山西的貌似沒有這個過程，可以去網站看看，應該有具體的才做步驟的。

3. 山西繼續教育管理平台賬號激活時科室怎麼選

山西省繼續醫學教育管理平台由山西省繼續醫學教育協會組織並建設而版成。主要功能包括項目權申報、學分管理、考核管理;主要服務包括本省繼教項目全過程信息化管理、對本省認可的各遠程網路繼續醫學教育培訓機構的繼教項目設置數據介面、非本省公布的繼教項目經山西省繼續醫學教育協會驗證合格後，錄入管理平台;其它建設包括考核證書的統一發放，管理平台監管與日常維護。

4. 山西省注冊建造師繼續教育管理系統的網站怎麼找不到啊

各有關單位：
為了貫徹和落實住房和城鄉建設部《關於印發〈注冊建造師繼續教育暫行管理辦法〉的通知》（建市[2010]192號）精神。經研究決定開展二級注冊建造師繼續教育工作，現將有關事項通知如下：（你可以網路試試）

5. 山西省網上執業葯師繼續教育後怎麼激活，

從網上列印出來後，上面自動就有章。如果有不懂的請咨詢博傲

6. 山西省小學教師遠程繼續教育培訓 怎麼老是學習碼不存在或已經注冊。我這是第一次使用注冊

我也有類似的問題 驗證時 用戶名是學習碼 而不是證書編號

7. 關於山西省繼續教育的問題，請大神指導。

根據山西省教育廳《山西省高中教師遠程教育培訓工作實施方案》和《山西省2009年中小學幼兒園教師全員培訓實施方案》精神，我省高中教師繼續教育全部採用遠程教育的方式；具備條件的初中學校的教師今年起也將採取這種方式。為了保證此項工作順利開展，現將有關事宜通知如下：

一、2009年中學教師遠程繼續教育培訓教學計劃

1、高中教師公共必修課兩門：《教師教學評價能力的培養與訓練》（第二版）、《新課程培訓—學生學習》。初中教師公共必修課兩門：《中華人民共和國義務教育法》教師教育讀本、《教師課堂教學技能指導》。公共必修課網上學習、輔導時間為2009年6月—10月。每位教師每門課在線學習時間不少於30小時，同時要完成輔導教師布置的各項網上作業，參加在線考試。以上三項綜合考核，成績合格者，每門可計2學分。

2、2009年不統一安排高中教師專業課的培訓與考核，教師可根據任教學科從網上提供的繼續教育專業課程中自行選擇課程學習。初中教師開設一門專業必修課：《新課程課堂教學行為創新》，網上學習、輔導時間為2009年6月—10月。每位初中教師在線學習時間不少於20小時，同時要完成輔導教師布置的各項網上作業，參加在線考試，以上三項綜合考核，成績合格者，可計2學分。

3、除以上指定的課程外，每位教師還需登陸「繼教網」進行自學，自學科目在網上自學課程中選擇。自學時間不少於20小時，計1學分。截止時間為2009年12月底。

4、各中學可根據自身發展情況和「繼教網」提供的課程菜單選定校本培訓相關學習內容，督促教師上網學習。截止時間為2010年5月31日。

教師學習時間的管理，以「繼教網」在線記錄為准，達到學時方可參加考試。

二、學校網路管理員聘任與培訓

1、參加繼續教育遠程培訓的中學需要指定1-2位專業的網路管理員，指導幫助本校教師上網學習、完成並上傳作業、按時參加在線考試，解決各種軟硬體技術問題，協助本校相關負責人處理匯款、發卡等各項工作。

2、各校網路管理員應參加相應的技術培訓，培訓時間與相關內容由省中學教師培訓中心統一安排。

三、各市繳納繼教網培訓費及領取上網學習卡工作流程

（一）學年與學習卡期限管理

1、全省中學教師繼續教育遠程培訓按學年統一管理與考核。本學年的起止時間為2009 年6月1日——2010年5月31日，考核時間見網上通知。

2、為了配合學年管理，報名參加遠程培訓的學員每學年需領取新的學習卡，重新注冊（建議用戶名為「原用戶名+培訓年份」）。本學年學習卡有效期設定為2009 年6月1日——2010年5月31日。

3、為了保證教師的網上學習時間，各市、各學校務必於2009 年6月1日前完成報名、繳費、領卡和督促本校教師注冊等各項工作。教師領到學習卡後即可注冊，並開始網上學習。2009 年6月1日後領到學習卡的教師，學習卡有效期截止日仍為2010年5月31日，考核時間不變。

（二）報名管理辦法

1、各市、縣教育局接到本通知後要及時轉發至各中學。各學校接到通知後，應及時召開動員會議，宣傳遠程教師培訓的重要性，積極組織教師報名。

2、報名范圍：我省全體高中教師和具備條件的初中學校的教師參與遠程培訓與網上考核。參與網上學習和考試的教師不再參加傳統的紙質考試。

3、在組織教師報名時，根據教師真實信息填寫《教師報名發卡登記表》（附件1），同時收取遠程培訓費。

4、本次遠程培訓全面納入我省中小學教師繼續教育管理體系，教師參加網上培訓經考核合格者，在全省范圍內承認其繼續教育學時和學分。凡無特殊理由不參加遠程培訓、擅自中斷學習、考核不合格者，均不得晉升專業技術職務。

（三）繳費管理辦法

8. 我是剛拿到證的山西省執業葯師，我在葯師幫進行了繼續教育，可是我發

山西執業葯師協會 ~不會明確的說它不承認你在中國執業葯師協版會的學分，但山西協會會拐彎權抹角讓你明白，不在山西交錢學習，你要為此付出代價的。我在中國執業葯師協會接受的繼續教育，山西執業葯師協會讓我本人帶上相關資料再去山西葯監局領取試卷考完交回協會，考試通過了再去葯監局人事科領取學分證明，激活學分。你說山西執業葯師協會承認你的學分了嗎？你來回花費比繼續教育還貴，本來葯師在崗就沒時間，這倒好來回折騰。'咱們拿的是最少的工資承擔的是人命關天責任，結果呢還是被「娘家人「坑了。

9. 山西省繼續教育學分查詢。以前注冊過的手機號碼更換了。怎麼登錄

如果出現了這種情況的話，可以撥打繼續教育學院的客服電話。客服的工作人員就可以幫助你解決學分的查詢問題。

10. 山西省2020年支農人員會計繼續教育

2020年山西省支農人員會計繼續教育學習通道已經開放，各位學員可以根據當地繼續教育規則進行報名學習了，那麼繼續教育學習多少課程才算完成呢?山西省支農人員繼續教育的學分要求是什麼呢?接下來我們就來一起了解一下。