網上繼續教育考試

1. 網上繼續教育的課聽完了 在哪裡考試啊

您好，會計網為您解答
一般來說在網上進行培訓的，就是直接在網上進行繼續教育的考試的。等聽完足夠課時之後就會有相關的考試提示了。

歡迎向會計網企業知道提問

2. 網上會計繼續教育怎麼考試

網上會計繼續教育不需要考試，學員所選課程學習完畢（考試課程需要考試合格），系統自動累加總課時數，總課時數達到規定的課時數後，系統在查看培訓結果中自動標記為「已完成」。同時系統會將該學員歸類到「完成年度繼續教育培訓」人員名單中。

會計繼續教育指對正從事會計工作和已取得或受聘會計專業技術資格(職稱)的會計人員進行以提高政治思想素質、業務能力和職業道德水平為目標。

使之更好地適應社會主義市場經濟發展要求的再培訓、再教育，這是會計隊伍建設的重要內容，又是一項嶄新的事業和艱巨復雜的系統工程。

(2)網上繼續教育考試擴展閱讀：

會計繼續教育的特點：

1、在職性，層次性

會計繼續教育，根據會計專業技術資料(職稱)分為高級、中級和初級三個級別，按文化學習、專業知識、操作技能、工作水平等方面存在的層次性和差異性來劃分。

2、大量性，大規模

中國有1200萬會計人員，一個縣一般也有一千多名會計人員，要在兩三年之內全部輪訓一遍，無論是會計人員數還是培訓工作量都是大規模性的，是史無前例的。

3、長期性，循環性

會計繼續教育是一項長期循環性工作，不但在工作上要循序漸進，循環往復，持之以恆，而且在培訓師資、教材、場地、質量、制度及管理，應長計劃，短安排，綜合配套。

參考資料來源：網路—會計繼續教育

3. 會計繼續教育網上考試答案有嗎

1、基於行業市場需求情況、經營風險、技術風險和管理難度等，分析
與之有關的預期現金流，以及與收益有關的成本費用、配套資產等；並合理區分標的資產與其他配套資產或者作為企業資產的組成部分，所獲得的收益和所受的影響...「以上描述的是企業應用貼現現金流法進行何種類型價值評估的注意事項（A）
A、資產價值評估
B、企業價值評估
C、股權價值評估
D、項目價值評估
2. 以下不屬於貼現現金流優點的是（D）
A. 結合歷史情況進行預測
B. 將未來經營戰略融入模型
C.有助於更全面的反映企業價值
D. 測算過程相對較為復雜
3. 以下哪項不屬於投融資管理領域應用的管理會計工具方法（C）
A. 貼現現金流法
B. 項目管理
C. 情景分析
D. 量本利分析
4. 企業應建立健全融資管理的制度體系，融資管理一般採取（A）
A. 審批制
B. 核准制
C. 審核制
D. 批准制
5. 進行本量利分析，必須把企業全部成本區分為固定成本和（D）
A. 稅金成本
B. 材料成本
C. 人工成本
D. 變動成本
6. 以下不是單一產品的本量利分析方法包括（C）
A. 線性規劃
B. 基本等式法
C. 邊際貢獻法
D. 圖示法
7. 重點反映客戶滿意度等方面內容的報告是（C）
A. 生產業務報告
B. 配送業務報告
C. 售後服務業務報告
D. 銷售業務報告
8. 下列報告中屬於戰略層管理會計報告的是（）
A. 價值創造報告
B. 融資分析報告
C. 盈利分析報告
D. 研究開發報告
9. 根據《管理會計應用指引等802號-管理會計信息系統應用指引》，下列關於投資管理模塊的說法，不正確的是（C）
A. 實現投資計劃的制定
B. 實現對每個投資項目進行的及時管控
C. 企業不可以實施單獨的項目管理模塊來實現項目的管控過程
D. 企業可將項目管理功能集成到投資管理模塊中
10. 根據《管理會計應用指引等802號-管理會計信息系統應用指引》，企業建設管理會計信息系統，可以不具備（）條件。
A. 對企業戰略、組織結構、業務流程、責任中心等有清晰定義
B. 已經具有預算管理等管理會計信息系統的模塊
C. 設有具備管理會計職能的相關部門或崗位，具有一定的管理會計工具方法的應用基礎以及相對清晰的管理會計應用流程
D. 具備一定的財務和業務信息系統應用基礎，包括已經實現了相對成熟的財務會計系統的應用，並在一定程度上實現了經營計劃管理、采購管理、銷售管理、庫存管理等基礎業務管理職能的信息化
11. 隨著項目工作的深入推進，資源的投入呈現（）特點
A. 逐漸變大
B. 逐漸變小
C. 先變大再變小
D. 先變小再變大
12. 魚骨圖是一種（發現問題根本原因的）分析方法。
僅個人回答，不一定都准確。

4. 網上會計繼續教育考試3次沒過怎麼辦

會計繼續教育考試3次沒過，要到區財政局，會計股申請再補考。會計繼續教育不應該沒考過的，尤其是網上的學習和考試是開放式的。首先，學習的選題是任你選的，應該選自己較了解的，或與實際工作有聯系的課程學。其次，模擬考題可以下載或列印的，要先下載、列印做完模擬考題後，再點擊開始考試，這樣，一般一次性就考過了。需要改進一下學習方法。

5. 網路教育和自考成人繼續教育有什麼區別

自考是沒有入學考試的
只需要考過專業的科目考試即可畢業
網路教育需要入學考試 通過網路進行在線授課學習
自考是自學
自考含金量更高
希望回答能夠幫助你
你也可以追問

6. 怎麼在網上進行會計繼續教育啊請教。

會計網上繼續教育的具體操作步驟如下：

1、搜索網路「某某省會計繼續教內育」，點擊進入。容

以上是會計網上繼續教育的具體操作步驟。

7. 繼續教育網上考試沒有通過，還可以重新考嗎

會計繼續教育網上學習夠規定學時後，就可以參加在線考試。
由於各地的規定不同，考試的次數也不相同
例如：福建有2次考試機會，甘肅有10次
你在進行考試前，可以先看一下網校的說明

8. 網上會計繼續教育考試3次沒過怎麼辦

會計繼續教copy育考試3次沒過，要到區財政局，會計股申請再補考。會計繼續教育不應該沒考過的，尤其是網上的學習和考試是開放式的。首先，學習的選題是任你選的，應該選自己較了解的，或與實際工作有聯系的課程學。其次，模擬考題可以下載或列印的，要先下載、列印做完模擬考題後，再點擊開始考試，這樣，一般一次性就考過了。需要改進一下學習方法。

9. 請問一下網上繼續教育是怎麼考試的呀有答案嗎

完成各項任務就考試合格了

10. 繼續教育考試

國民教育系列的成人繼續教育學歷有四種主要形式，分別是成人高等教育、高等教育自學考試、電大現代遠程開放教育和網路大學。四種教育形式各有特點，除成人高等教育以外，報考其他三種不需參加全國統一入學考試。在錄取、課程設置、畢業年限、收費標准、學位授予、上課方式等各方面四種形式區別也較大。
關鍵詞：國家均承認學歷。
成人高等教育
成人高等教育是高等教育的重要組成部分。經教育部審定核准舉辦成人高等學歷教育的廣播電視大學、職工高等學校、職業技術學院、農民高等學校、管理幹部學院、教育學院、獨立設置的函授學院和普通高校所屬的成（繼）教院（以下統稱成人高校）實行全國統一招生。
招生類型———分專科起點升本科（簡稱專升本）、高中起點升本科（簡稱高起本）和高中起點升專科（簡稱高起專）三種。
學習形式———分脫產、業余（包括半脫產、夜大學）和函授三種，其中脫產最短學習年限為：專升本兩年，高起本四年，高起專兩年；業余和函授最短學習年限為：專升本兩年半，高起本五年，高起專兩年半。
學費：學年制和學分制兩種收費方式，學費標准較低。
特點：有門檻限制，需參加統一報名、考試和錄取。
歷史悠久，考生群體龐大。
本科招生院校多有成人學士學位授予權。
高教自學考試
高等教育自學考試是對自學者進行以學歷為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式。自考制度創立於1981年。目前，自學考試已遍及全國31個省、自治區、直轄市及軍隊系統和港、澳、台地區，是我國規模最大的開放的高等教育形式。中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可依照國務院《高等教育自學考試暫行條例》的規定參加自學考試。
招生類型：中專、專科、本科、獨立本科。
學習形式：考生自學為主，根據需要和可能，自考生還可以選擇面授、函授、廣播、電視、音像等方式接受指導和幫助。部分應用技術類專業需參加全日制學習，有相應畢業年限。考試採用施考分科、學分累計的方式逐步完成學業。按照專業考試計劃的要求，分課程進行考試，課程考試合格者發單科合格證並按規定計算學分。不及格者可參加下一次該課程的考試。考完專業考試計劃規定的全部課程並取得合格成績，完成畢業論文或其他教學實踐任務。
學費：課程考試報考費用較低。
特點：學歷社會認可度較高，通過難度較大。
門檻最低的高等教育形式。
基本無畢業年限限制。
電大開放教育
電大開放教育是相對於封閉教育而言的一種教育形式，基本特徵為：以學生和學習為中心，取消和突破對學習者的限制和障礙。比如開放教育對入學者的年齡、職業、地區、學習資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向學習者，具備一定文化基礎的，不需參加入學考試，均可以申請入學；學生對課程選擇和媒體使用有一定的自主權，在學習方式、學習進度、時間和地點等方面也可以由學生根據需要決定；在教學上採用多種媒體教材和現代信息技術手段等等。
招生類型：專科、專升本。
學習形式：遠程教育結合面授，實行學分制，畢業年限最長可達8年。
學費：適中。
特點：學生需具備一定上網學習條件。以在職、業余、自主學習為主，接受必要的面授輔導和學習支持服務。
學習時間自由度較高，沒有固定的班級建制。
入學考試相當於摸底測試，不做錄取依據，基本無門檻。電大其他類型的學生則需通過普通高考或成人高考錄取。
寬進不「寬出」，畢業年限前必須取得規定學分。
網路大學
網路大學是一種新興的教育模式，目前全國有教育部批准具備招生資格的試點網校67所。網路大學和傳統教學方式不同，主要通過遠程教育實施教學，學生點擊網上課件（或是光碟課件）來完成課程的學習，通過電子郵件或貼貼子的方式向教師提交作業或即時交流，另有一些集中面授。
招生類型：高起專、高起本和專升本。網路大學通常實行彈性學制，允許學生自由選擇學習期限，高中起點專科、專科起點本科一般學制3年，學習期限2—5年；高中起點本科一般學制5年，學習期限4—7年。根據教育部文件，試點院校的網路學院可以自己決定招生范圍和標准、考試方式、招生人數、招生專業以及頒發文憑。
學費：比較成人高等教育、自學考試等，網路大學的學費標准要高許多，但學生可節省住宿、伙食和交通等其他費用。
特點：符合條件的可免試入學。不符合免試入學條件者需參加學校的入學考試。