會計職業道德教育途徑的是
不屬於，因為會計職業道德途徑有：
（一）、崗前職業道德教育內
容（1）定義
崗前職業道德教育是指對將要從事會計職業的人員進行的道德教育。包括會計專業學歷教育及獲取會計從業資格中的職業道德教育。教育的重點應放在職業觀念、職業情感以及職業規范等方面。
（2）會計學歷教育中的職業道德教育
會計專業類大專院校是會計職業道德教育的重要陣地，是會計人員崗前道德教育的主要場所，在會計職業道德教育中具有基礎性地位。 考試大助你成功
（3）獲取會計從業資格中的職業道德教育
財政部在會計從業資格考試科目中增加了《財經法規與會計職業道德》。
（二）、崗位職業道德繼續教育
（1）定義
繼續教育是指從業人員在完成某一階段專業學習後，重新接受一定形式的、有組織的、知識更新的教育和培訓活動。會計人員繼續教育是強化會計職業道德教育的有效形式。會計職業道德教育應貫穿於整個會計人員繼續教育的始終。
（2）具體內容
①形勢教育。
②品德教育。
③法制教育。
『貳』 [多選題] 會計職業道德教育的途徑有( )
這題應該為A,B,D。
記得這題我在考呀呀網站上做過的，會計職業道德教育途徑包括：崗前職業道德教育（會計專業學歷教育、取得會計從業資格中的職業道德教育）和崗位職業道德繼續教育。
『叄』 會計職業道德教育的主要途徑有
會計職業道德教育的途徑：
（一）、崗前職業道德教育
（1）定義
崗前職業道德教育是指對將要從事會計職業的人員進行的道德教育。包括會計專業學歷教育及獲取會計從業資格中的職業道德教育。教育的重點應放在職業觀念、職業情感以及職業規范等方面。
（2）會計學歷教育中的職業道德教育
會計專業類大專院校是會計職業道德教育的重要陣地，是會計人員崗前道德教育的主要場所，在會計職業道德教育中具有基礎性地位。
（3）獲取會計從業資格中的職業道德教育
財政部在會計從業資格考試科目中增加了《財經法規與會計職業道德》。
（二）、崗位職業道德繼續教育
（1）定義
繼續教育是指從業人員在完成某一階段專業學習後，重新接受一定形式的、有組織的、知識更新的教育和培訓活動。會計人員繼續教育是強化會計職業道德教育的有效形式。會計職業道德教育應貫穿於整個會計人員繼續教育的始終。
（2）具體內容
①形勢教育。
②品德教育。
③法制教育。
（三）會計職業道德教育的自我教育和修養
1、會計職業道德自我教育
（1）定義
自我教育是會計職業道德教育的一種重要形式，考試大多是會計職業道德的作用得以順利實現的重要環節。通過自我教育有利於培養會計職業道德情感；鍛煉會計職業道德意志；樹立會計職業道德信念；養成良好的會計職業道德行為，從而凝結成會計職業道德品質。
（2）內容
①職業義務教育。
②職業榮譽教育。
③職業節操教育。
（3）方法
①自我解剖法
②自重自省法
③自警自勵法
④自律慎獨法
會計職業道德修養
（1）定義
會計職業道德修養是指會計人員在會計職業活動中，按照會計職業道德的基本要求，在自身道德品質方面進行的自我教育、自我改造、自我鍛煉、自我提高，從而達到一定的職業道德境界。
職業道德修養的最終目的，在於把職業道德原則和規范逐步地轉化為自己的職業道德品質，從而將職業實踐中對職業道德的意識情感和信念上升為職業道德習慣，使其貫穿於職業活動的始終。
（2）會計職業道德修養的途徑
會計職業道德修養一刻也離不開社會實踐，只有在社會實踐中不斷磨練，才能不斷提高會計職業道德修養。
（3）會計職業道德修養的境界和方法
①慎獨 ②慎欲 ③慎微 ④慎省
『肆』 20．會計職業道德教育途徑包括（ ）。
來自網路：包括A. 會計學歷教育 B. 會計人員繼續教育 C. 會計人員自我教育
『伍』 會計職業道德教育的途徑包括（）。
在會計職業道德教育中，A.學歷教育是基礎性地位 B.在會計繼續教育中進行職業道德教育 C.會計職業道德教育的主要形式包括接受教育和自我教育 D.考試是對你是否具備會計資格的檢驗！
『陸』 選擇題，下列各項中，屬於會計職業道德教育的途徑的有 A)通過會計繼續教育進行 B)通過會計學歷教育
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『柒』 公司怎樣加強會計職業道德建設途徑
一、全面實施會計職業道德教育
1.誠信教育的完整性，強調教育對象必須包括單位負責人、會計人員和注冊會計師，三位一體，缺一不可。以往的教育對象主要是針對會計人員，通過上述分析，我們可以發現，絕大多數的會計造假是單位負責人授意或強令的結果，因此，將單位負責人吸納進會計誠信教育的范圍是十分必要的。
2.教育的連貫性，要求教育必須同時兼顧會計大中專學員的在校品德教育和會計從業人員的後續職業道德教育。對在校學員的職業道德教育，可以從源泉上培養准會計從業人員的職業道德素養，樹立起對會計職業的榮譽感。對會計從業人員的後續教育，可以凈化會計人員的心靈，增強其明辨是非的能力，抵製造假的勇氣，樹立講誠信為榮，做假賬可恥的行風。
3.誠信教育的系統性，指出教育要從思想品德和法制兩方面著手。在進行思想品德教育時，可以通過學習「三個代表」重要思想，提高受教育人員的誠信品質;可以通過學習《公民道德建設綱要》，提倡財務人員要愛崗敬業，明禮誠信，與弄虛作假等違紀行為作斗爭;可以通過宣傳學習會計工作中的先進典型，提高學習的自覺性和主動性。
二、強化會計行業法治建設
現代社會日益成為法制社會，法律對社會各方面都產生著深刻的影響，會計職業道德自然也不例外。加大執法的力度，嚴厲打擊各種違法犯罪活動，可以為會計職業道德的建設提供強有力的法律支持。
1.要著力抓好單位負責人法律責任的落實，督促其依法領導、組織開展本單位的會計工作，提供真實完整的會計信息。進一步加強會計監督檢查，對不嚴格執行會計法律、法規、制度，違法從事會計活動，特別是賬外設賬、偽造變造會計資料、提供重大虛假會計信息的，要依法嚴肅處理，並予以曝光。
2.通過利用某些違法亂紀的典型充當反面教材，增強免疫力，在法制教育中要提倡會計人員熟悉並了解不同歷史時期的會計法律法規，尤其是學會運用當前的法律手段處理會計事務，樹立起正確的職業道德觀、人生觀和價值觀。
3.加強執法力度，做到有法必依、執法必嚴、違法必究，方能從根本上弘揚正氣，打擊邪氣，扭轉社會風氣。
4.要充分發揮會計師事務所、稅務師事務所和資產評估機構等中介機構在社會經濟生活中的作用，所有經營性單位的財務會計報告，都必須經中介機構審計查證，並出具審計報告。只有經過中介機構審計簽字的財務會計報告才能作為進行工商登記、納稅申報、申請貸款的有效合法依據。
三、會計職業道德自律與監督
會計人員要做到廉潔自律，必須自尊、自愛、自立。會計人員由於所處經濟環境的特殊地位，極易產生不道德的行為。因此，只有依靠個人的良心、內心信念的力量，嚴格約束自己的行為，才能做到實事求是、奉公守法、一身正氣。我認為：
1.建立健全我國會計職業道德的自律組織，在中國會計學會下設會計職業道德研究組，並設相應會計職業道德的自律組織，具體負責全國會計職業道德的自律事務管理工作。
2.制定中國會計職業道德准則，我國注冊會計師行業需要自律性規范。要注意研究行業發展中的新情況、新問題，結合社會經濟發展的需要和國際會計准則發展趨勢，根據行業發展的需要，與時俱進，修訂和細化有關會計准則項目，有針對性地制定急需的會計准則項目。
3.強化會計監督機制，一個完善的會計監督是保證會計信息質量的必要條件。監督工作由誰來做，如何做，這是會計監督機制需要解決的問題。我認為，應該採取會計核算與監督職能分離的體制來解決這個問題。企業內部的會計僅負責運行會計信息系統，提供必要的會計報告和其他信息，內部監督職能由內部審計部門負責;會計信息的質量則由外部獨立審計機構來評價和確認。這樣可將企業會計人員從雙重身份的尷尬境地解脫出來。企業會計人員對企業的經營者負責，經營者對所有者負責。用於說明受託人經營業績的會計信息，其質量如何，是否存在弄虛作假、是否歪曲了企業的經營成果和財務狀況，要由企業外部的社會中介機構認定。
四、堅持機構和個人獨立性
一般來說，會計人員在單位中的地位越高其獨立性越強，則有利於提高會計人員的職業道德，否則會計人員及其工作不僅受單位主要領導的制約，而且受其他部門主管和人員的制約，會計人員的獨立性就受到重大的制約，就不利於提高會計人員的職業道德。會計工作應該職務分隔，授有權力和負有責任的人員承擔著經營和保管的職務，不能同時擔任記賬的職務。一個處於可犯錯誤或容易發生不軌行為職位的人，不應同時又給予他擔任可以隱匿這些錯誤或不軌行為的職位。良好的控制應是，一個人從客戶處收取貨款，而有另一個人在應收賬款賬簿中進行登記。把記賬職務與經營和保管的職務分隔開來，可以防止那些接近資產的人挪用部分資產，並用錯誤的會計記錄來隱匿這些活動所以只要有可能，應把這些不相容的職務進行分隔。在組織業務活動時，要使每項經濟業務至少有兩個人或兩個部門參與，這樣就能用一個人的工作去證實另一個人工作的准確性。只要有關人員之間沒有相互勾結，差錯和不軌行為就很可能被發現。安排人員時應做到人盡其用，幾個人同時從事一項經濟業務，要利用各自的專長，而不應造成工作的重復。如交付一筆銷售定貨，會涉及到有人在銷售部門取得定單，有人在信貸部門檢驗信貸批准情況，有人在倉庫挑選貨物，會計部門有人做出經濟業務的記錄，運輸人員要檢驗發貨項目的正確性，並准備發貨。這種一項活動由幾個不相容的部門和人員來共同完成，不但能提高作業效率，而且也使內部會計控製得到實施。
『捌』 下列屬於會計職業道德教育的形式的有（ ）。
【答案】A、B
【答案解析】本題考核會計職業道德教育的形式。會計職業道德修養教育的形式有：(1)接受教育(外在教育)；(2)自我修養(內在教育)。選項CI)屬於自我修養的途徑。
『玖』 會計職業道德教育的核心內容是
【會計職業道德規范教育核心內容】會計職業道德規范教育是指對會計人員開展以會計職業道德規范為內容的教育。會計職業道德規范的主要內容是愛崗敬業、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持准則、提高技能、參與管理和強化服務等。這是會計職業道德教育的核心內容，涵蓋的內容非常廣泛，應貫穿於會計職業道德教育的始終。
【會計職業道德教育】是指根據會計工作的特點，有目的、有組織、有計劃地對會計人員施加系統的會計職業道德影響，促使會計人員形成會計職業道德品質，履行會計職業道德義務的活動。 會計職業道德教育的主要任務是幫助和引導會計人員培養會計職業道德情感，樹立會計職業道德信念，遵守會計職業道德規范，使會計人員懂得什麼是對的，什麼是錯的；什麼是可以做的，什麼是不應該做的；什麼是必須提倡的，什麼是堅決反對的。
『拾』 會計職業道德教育的各種途徑中，具有基礎性地位的是（ ）。
【答案】A
【答案解析】本題考核會計職業道德教育的途徑。會計學歷教育在會計職業道德教育中具有基礎性地位。