教育類可以考的工作

❶ 在職教育類研究生有哪些可以報考哪些學校

在職教育類研究生主要報考形式可以分為12月統考專業碩士—教育碩士研究生，同等學力學術型碩士—教育學碩士研究生。這兩者報名指南以及報名時間等信息分別有什麼不同呢？往下看：

同等學力教育學碩士研究生
報名條件：
先學習後考試，申請參加課程學習後，修滿學分後，具有本科有學士學位3年或以上者，或具有其他專業碩士、博士學位證書者。
報名及考試時間：教育學同等學力滾動入學，全年可報名，全年輪流開班授課；申碩考試報名時間3月份左右，考試時間5月統一組織考試。
就讀評價：申碩率高，比較適合在職且時間精力不太充足的人群報讀。

非全日制研究生（12月統考）教育碩士
報名條件：
除教育管理專業需本科畢業3年以上，其它專業方向不需畢業3年。
報名時間：專業碩士與全日制研究生採取相同招生模式，網上報名時間10月份左右，報名入口統一為中國研招網。此外9月份可以預報名，預報名期間，考生可填報確認專業，如報名信息有誤，在正式報名期間可做有效修改，並重新報名。
就讀評價：申碩難度較高，同全日制研究生報考一樣，需要初試復試。

在職教育類研究生就業前景
小學、中學、高中以及大學當老師；大學指導員或進一步深造讀博；准備參加公務員考試進入教育相關的部門進行工作；培訓機構、早教機構老師；教育科研機構；各種出版社等

❷ 省考報名，國民教育類可以報考的，普通教育類也可以報考嗎

可以，但是不復能報考職位要求為全日制制的學生。
公務員報考基本要求
（一）具有中華人民共和國國籍；
（二）18周歲以上、35周歲以下，應屆畢業碩士研究生和博士研究（非在職）年齡可放寬到40周歲以下；
（三）擁護中華人民共和國憲法；
（四）具有良好的品行；
（五）具有正常履行職責的身體條件；
（六）具有符合職位要求的工作能力；
（七）具有大專以上文化程度；
（八）具備部門規定的擬任職位所要求的其他資格條件。

❸ 成人高考教育類專業可以考教師資格證嗎

教師證即是教師資格證，教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證，在我國師范類大學畢業生可直接獲得教師資格證，但非師范類和其他社會人員需要參加認證考試等一系列測試才能申請教師資格證。
教師資格制度
教師資格制度是國家實行的法定職業許可制度。教師資格制度的法律法規、政策依據是《教師資格條例》。中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，必須依法取得教師資格。
為了滿足應屆非師范類高校畢業生投身於教育事業的迫切願望，提高就業的競爭力。
1、非師范類學生要取得教師資格，必須加試心理學和教育心理學，所以你准備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。
2、教師證的考試屬於地方考試，但可全國通用，取得了任何地方都承認。
3、教師資格證只是從業證書，只要你能通過2（4）門理論考試，並且取得普通話合格證書，然後申請自己想要教的科目，那需要個試講，通過後，還要參加體檢，體檢合格後就可以得到你想要的專業資格證書。
學歷要求
我們國家規定：幼師：具備幼兒師范學校畢業或高等教育學歷。
小學教師：應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；
初中教師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷；
高中教師：應當具備大學本科畢業及其以上學歷。
中職教師：具備大學本科及以上學歷。
中職實習指導教師：具備中等職業學校畢業及以上學歷，並具有相當於助理工程師或中級以上工人技術等級，對於確有特殊技藝，並獲得國家職業技能鑒定機關頒布的相當於技師以上等級證書者，其學歷要求可適當放寬。
高校教師：具備研究生或者本科畢業學歷。
所以1樓和3樓不知道就不要瞎扯來誤導人家，誰說不可以考了啊

❹ 教育類專業包括哪些

教育技術學、小學教育、教育管理、基礎教育、漢語言文學教育、中文教育等。

1、教育技術學

本專業培養能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等的教育技術學科高級專門人才，包括各級師范院校和中等學校教育技術學課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術人員。

2、教育管理

教育管理就是管理者通過組織協調教育隊伍，充分發揮教育人力、財力、物力等信息的作用，利用教育內部各種有利條件，高效率的實現教育管理目標的活動過程。是國家對教育系統進行組織協調控制的一系列活動。分為教育行政管理和學校管理。

3、小學教育

小學教育專業，是在培養小學教師五十多年的經驗基礎上，於2001年經國家教育部批準的新增設本科專業。主要是具有中等師范及以上學歷的學生所學專業和一定教育教學經驗的在職小學教師。

4、基礎教育

基礎教育，就是人們在成長中為了獲取更多學問而在先期要掌握的知識。就如同蓋房子先要打地基一樣，要想學好一門語言就要從認字開始。基礎教育，作為造就人才和提高國民素質的奠基工程，在世界各國面向21世紀的教育改革中佔有重要地位。

5、漢語言文學教育

漢語言文學教育專業是中文類專業，是漢語言文學專業的師范類方向，也稱漢語言文學(師范類)。漢語言文學(師范類)屬於漢語言文學專業。

漢語言文學教育專業，屬於師范類教育專業，主要培養具有漢語言文學的基本理論、基礎知識和基本技能，能勝任21世紀中國中等學校的語文教學和研究的教師、教學研究與教學管理人員及其他教育工作者或文字工作者。

❺ 自考本科考教育類的考過了可以當老師嗎

你好，你的問題回答回答如下：
想從事教師工作，需要具備以下條件：
1、本版專科學歷，幼兒園老師可放權寬到中專學歷；
2、參加教師資格證書考試認證。
3、通過普通話考試，必須乙級甲等。
4、沒有傳染性級別，體檢合格。

❻ 我以後想當教師，現在想考研的話，考研方向是不是必須選教育類的教育類的研究生就業方向是什麼

都可以，我們學校招聘的時候研究生教育學的和學其他學科的都招，只是你選的其他學科最好跟你以後想教的學科相關，比如你想成為化學老師，那麼材料化學，分析化學，結構化學，有機化學等都是可以的。當然教師資格證必須要有。

另外一個小建議，現在教師行業就業壓力也大，並且研究生的學歷也不能為你加分很多，我們學校招聘的時候非常注重講課的能力以及整個人的氣質氣場，所以如果有時間的話多練練。

同學們畢業後不管從事哪方面的工作，其實主要就分兩類。

教育系統內：

（1）中小學一線教師

不管你本科是什麼專業，不管你讀研期間學的是專碩、學碩，具體什麼專業方向，都是可以的

（2）大學系統內有大學編制的教師、輔導員、教輔人員（一般針對學碩） 大學編制的教師：待遇好、工資較高、社會地位也較高，還是很多同學嚮往的，對於一些個別的專業，如學前教育學、職業技術教育學、成人教育學等，普通的二本、三本學院、大專等，是招收研究生的。

但是如果要去一些非常好的大學老師，就得讀博了。 高校輔導員：和輔導員最為對口的是高等教育學，但是其他的專業也都是可以的，但是要求也是較高的。 教輔人員：很多專業都是可以做，過後還有機會深造等，機會和選擇餘地都是比較多的。

（3）教育系統內的公務員（教育部、教育廳、教育局、教委等，學碩、專碩都可以參加） 教育部下面的一些事業單位是可以直接招應屆畢業生的，此外還有各個區的教委、地方的教育局等都可以考慮。除此外，研究生畢業後有了這些部門的相應工作經驗後（一般為3年或以上），還可以通過省考、國考，進入更加高一級的國家部門的公務員。

（4）相關研究院（學碩、專碩都可以） 注意一個誤區，學碩或專碩都是可以搞研究的，只是學碩多了一年時間，有了更多的機會和時間去做相關研究。大家可以去一些相關研究院，去做教材或課程的開發等等工作。

（5）出版社、雜志社、編輯部（和教育學相關專業，專碩、學碩都可以） 首先要對教育相關學科的熱愛，並且有相應文學、寫作功底，此外還要有較好的專業性。比如去高等教育出版社等。

（6）出國（學碩、專碩都有機會） 學校的出國機會一般會在學校的公開平台發出來的，有實力、滿足條件的同學基本都可以申請，而不是具體考某一個專業才可以。當然了，一些好學校，如985或211院校的平台機會肯定會更多一些。

當然了，相對來說，像學碩裡面的比較教育學，是對英語或德語等小語種有較高要求的專業，出國機會，相對來說多一些。你只要平時要多關注相關信息，有意識的提高自己的外語水平，都是有機會的。

（7）博士（專碩和學碩都可以） 但是相對來說呢，學碩的機會更大一些

（8）培訓行業 朝陽行業，發展前景廣闊，如勤思就是教育學考研培訓領域的領導者

教育系統外：

只是想要一個研究生的學歷，看中的是教育學的研究生相對來說好考一些，它不考數學，考試比較規范，不會出現找不到復習資料等情況，也有像勤思這樣的比較成熟的輔導。不管什麼專業，都可以跨考，比較好上手。

所以，有些同學也會選擇一些較好的綜合類院校，教育學專業雖然不是特別好，但是可能名氣或綜合實力很強，出來以後具體做什麼已經大致有了規劃。和本科生或研究生的專業沒有太大關系，關鍵看中你的985或211的學歷，看中個人某一方面的特長和能力。

因此教育系統外的就業呢，主要靠學歷和能力或自己家裡面強大的人脈等來就業，有這方面計劃的同學，可以利用讀研期間的各種機會來進行相關的實習和實踐，一方面鍛煉自己的能力和積累相關工作經驗，另一方面通過大量的實習、實踐，去發現自己真正想做的事業。這樣的話，規劃、自控能力就是成功的關鍵。

拓展資料：

黨中央、國務院高度重視高校畢業生就業創業工作，國務院相繼出台了《關於深化高等教育創新創業教育改革的實施意見》（國發〔2015〕36號）《關於做好當前和今後一段時期就業創業工作的意見》（國發〔2017〕28號），中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於進一步引導和鼓勵高校畢業生到基層工作的意見》。

教育部落實國務院相關政策文件精神，出台《關於做好2017屆全國普通高等學校畢業生就業創業工作的通知》，對高校畢業生創業就業工作進行部署。在涉及加大對大學生「雙創」扶持、推動「產學研」合作、促進投資、搭建創新實踐平台等方面，主要開展了以下工作。

1.加大對大學生就業創業扶持力度。一是做好對高校畢業生就業創業補貼，鼓勵地方對符合條件的高校畢業生開展一次性創業補貼試點，鼓勵有條件的地方通過財政出資引導社會資本投入，設立高校畢業生就業創業基金。將貧困殘疾人家庭、建檔立卡貧困家庭高校畢業生和特困人員中的高校畢業生納入求職創業補貼范。

二是加大對接收高校畢業生單位的補助力度，對招用畢業年度高校畢業生，簽訂1年以上勞動合同並為其繳納社會保險的小微企業，給予最長1年的社會保險補貼。對吸納離校1年內未就業高校畢業生參加就業見習並支付見習人員見習期間基本生活費的單位，給予一定數額的社會保險補貼。

三是鼓勵大學生到基層就業創業，明確要求各地各高校落實好畢業生到縣以下基層就業學費補償和國家助學貸款代償、考研加分等政策，鼓勵到城鄉社區從事教育文化、醫療衛生、健康養老等工作，鼓勵到農村投身扶貧開發、技術推廣、電子商務等事業，引導畢業生到中西部地區、東北地區和艱苦邊遠地區就業創業。

2.積極推動「產學研」合作。為深入推進「產學研」合作協同育人，匯聚社會資源支持高校專業綜合改革和創新創業教育，教育部自2014年起實施產學合作協同育人項目，以產業和技術發展的最新需求推動高校人才培養改革。

2016年，共有60餘家企業支持項目2000餘項，資助經費近7000萬元，參與高校約580所，2017年第一批已有89家企業支持項目4500餘項，資助經費約2.6億元。

3. 推動構建促進大學生創業投資機制。一是為大學生創新創業投資提供便利，為大學生創業在工商登記、稅費減免、創業貸款等方面開辟「綠色通道」。推動完善大學生創新創業服務平台，為大學生提供創業指導、中介服務、產權交易、投資服務等支持。

二是設立大學生創新創業教育專項基金，「十三五」期間每年拿出5000萬元用於支持大學生創新創業，推動各地各高校多渠道統籌安排資金，資助大學生創新創業項目。2016年底調研統計顯示，各地各高校共安排專項基金70.4億元，受資助大學生創新創業項目超過26萬個。

三是提供大學生創業擔保貸款，2016年，中國人民銀行、財政部、人力資源社會保障部聯合印發《關於實施創業擔保貸款支持創業就業工作的通知》（銀發〔2016〕202號），將大學畢業生納入貸款對象范圍，進一步增強創業擔保貸款政策的針對性和有效性。

財政部印發了《普惠金融發展專項資金管理辦法》（財金〔2016〕85號），進一步完善創業擔保貸款財政貼息政策，專項資金貼息的個人創業擔保貸款，最高貸款額度10萬元，期限最長不超過3年。

4. 搭建各類創新實踐平台。一是推動各地各高校利用各種資源建設大學科技園、大學生創業園、創業孵化基地和小微企業創業基地，建好一批大學生校外創新創業實踐基地。2016年底調研統計顯示，全國各地各高校建設創新創業教育實踐平台近1.4萬個。

二是組織開展創業比賽。2016年舉辦第二屆中國「互聯網+」大學生創新創業大賽，構建大學生創新創業項目與投資機構、企業對接的平台。前兩屆大賽共吸引2100多所高校、15萬個項目、75萬名大學生直接參與，500多位企業家和投資人對學生創新創業項目進行指導、評審和融投資服務。

三是開展國家級大學生創新創業訓練計劃立項工作。2016年共計立項33054項，其中創新訓練項目27375項、創業訓練項目3956項、創業實踐項目1723項，900餘所高校13.4萬學生參與，項目經費近6億元，促進高校科技成果轉化，產生使用價值和市場價值。

5. 設定還本寬限期延緩大學生助學貸款。根據教育部、財政部、中國人民銀行、銀監會《關於完善國家助學貸款政策的若干意見》（教財〔2015〕7號）的規定，「貸款最長期限從14年延長至20年。

借款學生畢業或終止學業時，應與經辦銀行和經辦機構確認還款計劃，還款期限按雙方簽署的合同執行」「借款學生畢業當年不再繼續攻讀學位的，與經辦機構和經辦銀行確認還款計劃時，可選擇使用還本寬限期。還本寬限期內借款學生只需償還利息，無需償還貸款本金。還本寬限期由原來的2年延長至3年整」。

申請助學貸款的家庭困難大學生在畢業後，可根據實際情況選擇適合的還款計劃，減輕還款壓力，安心就業、創新創業。

下一步，我們將繼續全面貫徹落實黨中央、國務院決策部署，結合你們提出的意見建議，會同有關部門進一步加強研究，統籌推進，多措並舉，綜合施策，全力做好高校畢業生就業創業工作。

❼ #教育/培訓#現在教育行業工作怎麼樣，學校是不是特別不好進，考教師招聘怎麼樣這個行業有什麼特性嘛

如果一定要說教師行業有什麼特性的話，就是要有一顆成就他人之心，專或許在其他行屬業的成就感是來自自己，然而教育行業是來自於我們成就他人的能力 來自職Q用戶：邵女士
如果不是師范類的專業對口的，即使有教師資格證人家也不一定用你（除非有關系或者能力特別強）考教師招聘也要看專業對不對口。我就是一個例子，考了教師資格證，從文職類轉行到教育類，面試了三個學校人家都不要，原因就是沒經驗，專業不對口。現在我都先准備往教育培訓機構方面找找的，有的培訓機構也要看經驗，唉。。。我現在都迷茫的很啊 來自職Q用戶：匿名用戶

❽ 像我現在跨專業想考教育類,要三年工作經驗,是指畢業三年就可以還是要有教育類

1、跨專業想考教育類，要三年工作經驗，是指畢業三年就可以。
2、教育碩士內中只有教育管理專碩的容報考條件是本科畢業3年。一般來說這三年不要求一定從事了教育管理工作（時間計算到入學，所以本科畢業2年後的10月份即可報名），具體查看招生簡章的報考條件，如果沒有特別說明則畢業3年即可報考。

❾ 我本科非師范類，想以後從事教師工作，可不可以跨考教育學碩士啊

一般都是可以報考教育課程的專碩的這是專門培養一線師資的，具體的要以當年該校的招生簡章為准，關於更多考研方面的問題可以上隨學教育了解的！