中學教育知識和能力
Ⅰ 教師資格證綜合素質和教學知識與能力小學和初中有什麼區別
1、教育部中心制定了不同的考試大綱：
小學教師資格考試大綱(2科)：
《綜合素質考試大綱》、《教育教學知識與能力考試大綱》
初級中學教師資格考試大綱(15科)：
《綜合素質考試大綱》、《教育知識與能力考試大綱》
《語文學科知識與教學能力》等13科;
2、面試考試大綱不同：
面試大綱有三類：《幼兒園教師資格考試面試大綱》、《小學教師資格考試面試大綱》、《中學教師資格考試面試大綱》。小學和中學的面試大綱不相同。
拓展資料：
教師資格證的每年都有兩次報考機會。教師資格考試需要全國統考，包括筆試和面試兩部分。
筆試每年3月和11月各一次，主要考查教育理念、職業道德、法律法規知識等基本能力；教育教學、學生指導和班級管理的基本知識；擬任教學科領域的基本知識，教學設計實施評價的知識和方法，運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。
而教師資格證的面試時間是每年的5月和12月各一次，主要考查考生的職業認知、心理素質、儀表儀態等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能，包括抽題、備課（活動設計）、回答規定問題、試講（演示）、答辯（陳述）、評分等環節。
教師資格證考試筆試的合格線由國家確定，而面試成績合格線由市教委確定。筆試和面試均合格者由教育部考試中心頒發教師資格考試合格證明，有效期為3年。
Ⅱ 「綜合素質」和「教育知識與能力」每個科目考的一樣嗎
「綜合素質」和「教育知識與能力」每個科目考點是不一樣的。各個科目的考查點如下：
幼兒教師資格證：
《綜合素質》：主要考查申請教師資格人員的下列知識、能力和素養，要求報考人理解國家實施素質教育的基本要求，掌握在幼兒教育中實施素質教育的途徑和方法，理解幼兒教育作為人生發展的奠基教育的重要性及其特點，能夠以正確的教育價值觀分析和評判教育現象。
《保教知識與能力》：考試內容主要涵蓋學前兒童發展、學前教育原理、生活指導、環境創設、游戲活動的指導、教育活動的組織與實施、教育評價等七個模塊。能力要求分為了解、理解、熟悉、掌握、運用五個層次。
小學教師資格證：
《綜合素質》：主要考查申請教師資格人員的下列知識、能力和素養，要去報考人理解國家實施素質教育的基本要求，掌握在學校教育中開展素質教育的途徑和方法，理解"人的全面發展"的思想，了解國家主要的教育法律法規。
《教育教學知識與能力》：考試內容主要涵蓋教育知識與應用、教學知識與能力兩大板塊。前者包括教育基礎、學生指導和班級管理，後者包括學科知識、教學設計、教學實施、教學評價。能力要求分為了解、理解或掌握、運用三個層次。
中學教師資格證：
《綜合素質》：同小學一樣。主要考查申請教師資格人員的下列知識、能力和素養，要去報考人理解國家實施素質教育的基本要求，掌握在學校教育中開展素質教育的途徑和方法，理解"人的全面發展"的思想，了解國家主要的教育法律法規。
《教育學知識與能力》：理解並掌握教育教學和心理學的基礎知識、基本理論，能運用這些知識和理論分析、解決中學教育教學和中學生身心發展的實際問題。了解國內外著名教育家的代表著作及主要教育思想、了解不同課程流派的基本觀點，理解教學的意義。
全國教師資格統考的科目：
幼兒園教師資格考試筆試為《綜合素質》和《保教知識與能力》2個科目(均為計算機考試)。
小學教師資格考試筆試為《綜合素質》和《教育教學知識與能力》2個科目(均為計算機考試)。
初級中學和高級中學教師資格考試筆試分別為《綜合素質》、《教育知識與能力》和《學科知識與教學能力》3個科目。初級中學和高級中學的《學科知識與教學能力》科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術等學科。其他學科暫不開考。
Ⅲ 教師資格證高中和初中的教育知識與能力考是一樣的么
教師資格證高中和初中的教育知識與能力考是一樣的。
幼兒園教師資格回考試2科大綱()：《綜合素質考答試大綱》、《保教知識與能力考試大綱》。
小學教師資格考試2科大綱：《綜合素質考試大綱》、《教育教學知識與能力考試大綱》。
初級中學教師資格考試15科大綱：《綜合素質考試大綱》、《教育知識與能力考試大綱》、13科《學科知識與教學能力》。
高級中學教師資格考試15科大綱：《綜合素質考試大綱》、《教育知識與能力考試大綱》、13科《學科知識與教學能力》。
其中，初級中學和高級中學的《綜合素質考試大綱》和《教育知識與能力考試大綱》是相同的。
(3)中學教育知識和能力擴展閱讀：
教師資格考試分為筆試和面試兩部分。筆試採用計算機考試和紙筆考試兩種方式。2012年試點，幼兒園、小學教師資格考試筆試所有科目採用計算機考試，其它類別所有採用紙筆考試。
計算機考試考生在計算機上作答，紙筆考試考生在答題卡上作答。筆試各科考試成績合格，才能參加面試。面試採用結構化面試、情景模擬等方式進行，考生通過抽題、備課、試講、答辯等環節，完成面試。
參考資料來源：
網路——教師資格考試
網路——教師資格證考試
Ⅳ 中學教師資格證考試《綜合素質》,《教育知識與能力》和《學科知識與教學能力》各佔多少分
《綜合素質》,《教育知識與能力》和《學科知識與教學能力》單科成績，實際卷面滿分150分，90分以上合格；成績單顯示滿分為120分，70分合格。
考生應在戶籍、學籍或人事關系所在市州報名參加中小學教師資格考試。普通高等學校畢業及其畢業前一年級學生，以及在校全日制研究生，可憑學校學籍管理部門出具的在籍學習證明報考，在就讀學校所在地報名參加中小學教師資格考試。
(4)中學教育知識和能力擴展閱讀：
符合《教師法》規定的學歷要求：
1、幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷。
2、小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及以上學歷。
3、初中教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及以上學歷。
4、高級中學和中等職業學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者大學本科畢業及以上學歷。
5、中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校畢業及以上學歷，並應當具有相當助理工程師以上專業技術職務或中級以上工人技術等級。
Ⅳ 請問一下，中小學教師資格證考試時的綜合素質，教育知識與能力一樣嗎
中小學教師資格證考試時的綜合素質，教育知識與能力不一樣。
幼兒園教師資格考試筆試科目:《綜合素質》和《保教知識與能力》2科;
小學教師資格考試筆試科目:《綜合素質》和《教育教學知識與能力》2科;
初級中學、普通高級中學和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目:《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》3科。
教師資格證綜合素質答題技巧:
填空題需要准確地寫出來,錯字與別字不能得分。考生一定要仔細檢查，不要做無用功。遇到不會做的題目,不要花費太多時間，畢竟這一題目所佔的分數不多,可以把剩下的時間集中到大題上去。
簡答題答題時一定要注意條理清楚，字跡工整，最好用序號標明，使閱卷老師一目瞭然。
Ⅵ 中學教師資格證《教育知識與能力》如何備考
經過一個愉快又溫馨的新年後留給我們的復習時間可謂是屈指可數，因此在這僅剩的時間里更需要我們做到有針對性的復習，知己知彼，方能百戰不殆。
對於教師資格筆試考試來說，中學的三科中科目二也就是《教育知識與能力》是相對較難的一科，復習內容較多，不僅有需要理解的，也有需要識記的，甚至還有需要背誦的內容。而科目二的題量也是不容小覷的，下圖是中學科目二試題分布：
由上表不難發現，教育基礎知識和基本原理、中學教學、學習心理、德育這幾個部分的內容雖然每年分值有所變化但一直是屬於主要考察部分，因此復習時需要著重關注。而其他部分雖然分值占據不是很高，但是考察的頻次每年都不相同，因此需要做到全面復習。
復習建議：
通常復習都是要循序漸進進行的，應該由淺入深、由易到難的學習。
首先，應該進行一次全面的、基礎的復習，把每一處的知識點以及可能考察的方式都進行相應的學習，並在此過程中配合與自己復習所用教材相配套的專項練習題。
學習過程中可以相應的做好筆記，把厚重的教材變成以自己理解方式存在的簡縮性材料，促進知識的內化。
其次，對需要處理的簡答題、材料分析題以及辨析題的知識點進行全面背誦學習。
再次，做一些歷年考察過的題目，考察過的題目更有針對性，以及一些模擬練習題。
最後，在考前再次全面對知識進行復習，查缺補漏。
如果能做到以上要求，相信即將到來的教師資格證考試一定會旗開得勝。
Ⅶ 中學教師招聘考試中的教育理論基礎和教師資格證中學教育知識能力的區別
教育理論基礎是包括全部的教育學，心理學和教育心理學，而教育知識與能力是包括了大部分的教學心理學和教育心理學，而並不是全部，而且教師招聘考察的知識要比教師資格證更深更廣。