2015會計繼續教育方式

① 2015會計繼續教育（行政事業類）

請問是哪個地方的會計繼續教育

② 會計繼續教育的形式有哪些

根據《會計人員繼續教育規定》第十三條規定：會計人員繼續教育的形式以接受培訓為主。在職自學是會計人員繼續教育的重要補充。
會計人員可以自願選擇參加繼續教育主管部門認可的接受培訓的形式：
（一）參加在繼續教育主管部門備案並予以公布的會計人員繼續教育機構組織的會計培訓；
（二）參加繼續教育主管部門組織的會計人員繼續教育師資培訓和會計培訓；
（三）參加會計人員所在單位組織的會計類脫產培訓；
（四）參加會計、審計、統計、經濟專業技術資格考試，以及注冊會計師、注冊資產評估師、注冊稅務師考試；
（五）繼續教育主管部門認可的其他形式。

③ 2015年會計繼續教育(行政事業類)

一、單項選擇題
1、預算審核目前最理想的模式是什麼？ B
復式預算
結構化審議
參與式預算
績效預算

2、下列哪項不屬於加強資金動態監管的改革方案措施？ D
完善事前參與監督機制
完善事中跟蹤監控機制
完善事後監督稽核機制
完善財政善治文化傳播渠道

3、「現代化財政」概念中的「一個基礎」是指？ A
信息
科學
民主
問責

4、下列哪項不屬於從信息角度看制度的分類？ B
信息型
黑箱型
問責型
民主型

5、下列哪項不屬於北京市財政信息公開「五個一」標准？ B
一個信息門戶
一個組織體系
一套應用系統
一個網路平台

6、下列哪項不屬於預算監督的缺陷？ A
評價結果難以具體落實到人
政府財務會計制度有待完善
預算監督大部分為事前監督
沒有及充分反映出資產負債

7、下列哪項不屬於推進政府預算管理制度創新的內容？ A
部分化
科學化
精細化
現代化

8、下列哪項不屬於影響財政治理現代化的因素？ D
預算管理的科學化
預算管理的精細化
預算管理的現代化
預算管理的細節化

9、下列哪項屬於財政治理的主要治理？ B
人員管理
預算管理
機構管理
業務管理

10、下列哪項不屬於建立政府報告體系的步驟？ D
建立法制化的政府財務報告披露制度
強制規定披露的時間、內容、途徑和載體
對其審核程序與處罰內容予以說明
對資金總量和結構進行監督

二、判斷題 (全部選擇X就行了)
1、十八屆三中全會提出的建立綜合財務報告制度是指以權責發生制為基礎的財務報告制度。 X
√
X

2、預算管理中也存在信息不對稱行為。
√
×

3、企業債券比市政債和國債更安全。
√
×

4、到目前為止，我國尚未建立國庫集中收付制度。
√
×

5、「現代化財政」概念中的「六根支柱」都有權力、利益、制度、技術、組織、文化。
√
×

6、我們國家的制度發展趨勢是由民主型走向黑箱型。
√
×

7、我國已建立了財政資金動態監控機制。
√
×

8、財政動態監控機制主要是事前監督起作用。
√
×

9、我國的「三公」經費管理模式比韓國、美國要精細。
√
×

10、信息是「現代化財政」概念中的重要支柱之一。
√
×

（判斷題全部選擇錯，綜合以上可得分70份）

④ 會計繼續教育的形式有哪些

根據《會計抄人員繼續教育規定》襲第十三條規定：會計人員繼續教育的形式以接受培訓為主。在職自學是會計人員繼續教育的重要補充。
會計人員可以自願選擇參加繼續教育主管部門認可的接受培訓的形式：
（一）參加在繼續教育主管部門備案並予以公布的會計人員繼續教育機構組織的會計培訓；
（二）參加繼續教育主管部門組織的會計人員繼續教育師資培訓和會計培訓；
（三）參加會計人員所在單位組織的會計類脫產培訓；
（四）參加會計、審計、統計、經濟專業技術資格考試，以及注冊會計師、注冊資產評估師、注冊稅務師考試；
（五）繼續教育主管部門認可的其他形式。

⑤ 2015會計繼續教育什麼時候開始

從取得會計從業資格證的第二年開始參加繼續教育，會計從業資格證上有發證日期，發證當年不需要參加繼續教育。
連續二年沒有參加繼續教育，會計從業資格證將失效，需要重新考。
會計繼續教育即《會計從業資格證》實行定期年檢制度。指對正從事會計工作和已取得或受聘會計專業技術資格(職稱)的會計人員進行以提高政治思想素質、業務能力和職業道德水平為目標，使之更好地適應社會主義市場經濟發展要求的再培訓、再教育，這是會計隊伍建設的重要內容，又是一項嶄新的事業和艱巨復雜的系統工程。

⑥ 會計人員每年參加會計繼續教育學習，主要有哪些方式

會計人員繼續教育採用網路教育和面授教育兩種形式進行，會計人員可自願選擇

⑦ 2015會計繼續教育選課怎麼選

課程是按你公司的類型來選的，就是你公司如果執行小企業准則，那就選小企業准則的課程進行學習的！！不知道你是哪裡的會計證，有關繼續教育的可以隨時聯系我！！基本上我都了解！！

⑧ 2015年會計繼續教育如何選課

這個企業類型是根據工作單位的類型來選的，如果沒工作，就是三種都不是。那可以隨邊選。我建議是選小企業，簡單好多的。希望對你有辦助！！

⑨ 2015會計繼續教育

2015年廣州會計繼續教育還沒開始，目前進行中的是2014年及補辦之前年度的繼續教育。專
2014繼續教育的截止屬時間是今年6月，所以2015年大概會在7、8月份開始。
報名可以直接登錄廣州財政網，辦事大廳中，選擇「繼續教育」登錄後，來進行報名和交費
---------------------------------銳訊會計服務 專業代理會計人員繼續教育

⑩ 2015會計繼續教育行業科目學分不夠

會計繼續教育即《會計從業資格證》實行定期年檢制度。指對正從事會計工作和已取得或受聘會計專業技術資格(職稱)的會計人員進行以提高政治思想素質、業務能力和職業道德水平為目標，使之更好地適應社會主義市場經濟發展要求的再培訓、再教育，這是會計隊伍建設的重要內容，又是一項嶄新的事業和艱巨復雜的系統工程。

1.適應經濟發展「兩個轉變」的客觀要求

中國的經濟體制改革由計劃經濟向市場經濟轉變，經濟增長方式由粗放型向集約型轉變。市場經濟就是競爭經濟，法制經濟，尤其是在知識經濟和信息時代，要求現代會計必須隨之轉軌變型，由報賬型向管理型、決策性轉變；由事後型向事前型、事中、事後全過程轉變；由被動型向能動型、自主型轉變；由傳統手工方法向現代高科技、網路化、規范化轉變。適應形勢，更新知識，不斷進行會計人員繼續教育培訓學習，是科教興國和素質教育的一個重要組成部分。

2、企業改革、會計主體變化對提高會計人員基本素質的必然要求。企業改革作為經濟體制改革的中心，其基本思路是建立現代企業制度，企業形式多樣化，會計主體多元化，在企業錯綜復雜、激烈競爭的新形勢下，要求會計人員具有較高的綜合素質和能力：

①具有較高的政治素質。對時局變化的高度敏銳性，感悟時局變化對企業財會正負兩方面的影響及程序，要加強學習，堅持方向，提高認識能力和實踐能力，增強原則性、系統性、預見性和創造性。

②具有強烈的市場經濟意識。市場經濟綜尚超前和創機關報、競爭和法制，更體現了風險與效益對等的根本法則，歸根到底市場競爭是產品的競爭，科技的競爭，人才的競爭，而這一些均有賴於國民教育和不斷學習。

③具有合理的知識結構。要具備較高的文化素質和一定的新技術知識，較嫻熟的業務操作能力，只有學習學習再學習。

④具有較高的職業道德。忠於職守和職業道德，愛崗敬業，刻苦學習，廉潔奉公，團結協作。

3.扭轉中國會計隊伍落後狀況的現實要求

財政部長項懷誠指出，當前會計存在的三個主要問題：一是合格的會計人員數量不夠；二是會計人員素質不高；三是風氣不好，做假賬、造假賬，違反財會制度和職業道德。只有通過大規模的培訓，提高會計隊伍的政治、業務和整體素質，實行強制的定期的繼續教育學習，更新知識，才能從根本上扭轉中國會計隊伍的不利局面。

4、深化會計教育改革，與國際會計教育接軌的時代要求。利用現代科技的遠程繼續教育形式，能擴大教育規模，甚至形成教育產業，減少國家投資，解決工學矛盾；實現的人智能最大化，使高科技技術手段成為學習的催化劑，是學生的自我奮斗提供一種有效的途徑和手段，使學習成為不斷探索的動力源泉。更利於教育普遍化，如持續教育、終身教育、持續專業教育、教育深化、非傳統教育、成人教育等，有利於提高國民整體素質，以教育為基礎，擴大人才培訓的貢獻率，實現勞動者知識化和學習終身化。