2016河北省教育學心理學考試成績查詢
『壹』 安徽省2016年非師范生考教師資格證還要考教育學和教育心理學嗎
國考後就不再是教育學，心理學的啦，會加大難度。
改革後將實行國考，考試科目為：幼兒園、小學教師《綜合素質》、《教育教學知識與能力》；初中、高中教師《綜合素質》、《教育教學知識與能力》、《學科知識與能力》；改革後考試內容增加、考試難度加大，報考條件提高
『貳』 2016年報考教師資格證必須先要選修教育學和教育心理學以及師范類實習才能報考嗎
您好，2016年下半年的教師資格證正在報名階段，統考和非統考的考試內容是內不一樣的。統考的考試容科目如下：
【幼兒教師資格】
《綜合素質》1.單項選擇題 2.材料分析題 3.寫作題
《保教知識與能力》1.單項選擇題 2.簡答題 3.論述題 4.材料分析題5.活動設計題
【小學教師資格】
《綜合素質》1.單項選擇題 2.材料分析題 3.寫作題
《教育教學知識與能力》1.單項選擇題 2.簡答題 3.材料分析題 4.教學設計題
【中學教師資格】
《綜合素質》1.單項選擇題 2.材料分析題 3.寫作題
《教育知識與能力》1.單項選擇題 2.辨析題{判斷正誤並說明理由}3.簡答題4.材料分析題
《學科知識與能力》
教師資格證報考中的注意事項；http://www.zgjsks.com/html/2015/baokao_0807/138471.html
『叄』 2016年非師范類畢業生報考教師資格證還需要先考教育學心理學和普通話嗎
非師范生要活的教師資格證參加考試是肯定的。考普通話是肯定的，教師資格證必須要有普通話二級乙等或以上等級證書。
是否要考教育學心理學則不一定。省考地區是考教育學和心理學，國考地區筆試科目是綜合素質和教育知識與能力等。
『肆』 2016年1月四川省教師資格證考試怎麼還是教育學和教育心理學
不是的，這個是屬於自考的，2016年起，不是取得教師資格證的條件，如果您要考教師資格內證，要參加2016年四川組容織的統考。
從2016年起省教育考試院不再組織申請教師資格人員教育學、心理學考試。凡自願參加教育學、心理學考試，申請教師資格的，可報名參加2015年10月省教育考試院組織的最後一次自學考試。
『伍』 聽說2016年考試教師資格證的話就需要教育學和心理學的學分了，是真的嗎
您好，目前沒有規定說教師資格證需要教育學和心理學的學分。
教師資格證筆試考試的內容：內
容幼兒園：綜合素質，保教知識與能力
小學：綜合素質;教育知識與能力(包括語文、數學知識)
初中和高中：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力
『陸』 2016年考研教育學311一般考多少分
年份 地區 院校名稱 院系名稱 專業代碼 專業名稱 總分 政治/科目一 外語/科目二 科目三 科目四
2014年 北京市 北京大學 教育學院 040106 高等教育學 360 50 50 -- 180
2013年 北京市 北京大學 教育學院 040106 高等教育學 360 50 50 -- 180
2015年 北京市 清華大學 教育研究院 040100 教育學 330 50 50 180
2013年 北京市 清華大學 教育研究院 040100 教育學 340 50 50 --
2013年 北京市 北京工業大學 高等教育研究所 040100 教育學 310 40 40 -- 120
2014年 北京市 北京航空航天大學 人文社會科學學院 040100 教育學 320 50 50 170 --
『柒』 2016年非師范類專業考教師資格證還需要單獨考教育學和心理學嗎
各地不一樣，很多地方是統考了，你可以去中小學教師資格考試網看看。
『捌』 2016年以後考教師資格證非師范生還要考心理學和教育學嗎
1、不用。
2、2016年起教師資格考試全國實行統一考試（即國考），國考與省考的區別：
一、考試科目。「省考」只開設教育學、心理學兩個科目；「國考」科目和內容不同，並將原來在認定環節組織的面試（教育教學能力測試）納入到考試環節。
二、考試方式。「省考」採用紙筆方式；「國考」採用紙筆和機考兩種方式。幼兒園和小學教師資格考試筆試科目一《綜合素質》採用機考方式，其餘科目均採用紙筆考試方式。
三、考試內容。「省考」有指定的參考教材和教育學、心理學課程培訓；「國考」沒有指定的參考教材，也不組織考試培訓。
四、成績年限。「省考」的筆試單科成績有效期為3年（各省市不同），「國考」的筆試單科成績有效期為2年，這就意味著，考生第一次考出一門，還有一年半的時間考出其他科目。超過兩年未考出資格證，原成績作廢。
3、師范類畢業生也要考，國考前，已入學的全日制普通院校師范類專業學生，可以持畢業證書申請直接認定相應的教師資格。國教後，以後入學的師范類專業學生，申請中小學和幼兒園教師資格應參加教師資格考試。
4、附錄：國考各層次考試科目：
幼兒園：綜合素質、保教知識與能力、普通話、面試。
小學：綜合素質、教育教學知識與能力、普通話、面試。
中學：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力、普通話、面試。