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2016年濱州繼續教育考試答案

發布時間: 2020-12-04 02:34:28

『壹』 濱州學院繼續教育學院補畢業證電話

你登錄濱州學院繼續教育學院網站,就會找到電話,也可以直接查看招生簡章,招生簡章上的電話都可以咨詢。

『貳』 濱州醫學院繼續教育學院課程考試 2016中醫兒科學 a卷

上海交通大學醫學院系:基礎醫學院 公共衛生學院 護理學院 繼續教育學院 遠程教育學院臨床醫學院:瑞金臨床醫學院 仁濟臨床醫學院新華臨床醫學院口腔醫學院九院臨床醫學院 一院臨床醫學院六院臨床醫學院三院臨床醫學院 檢驗系 生物醫學工程系 營養系 葯學系 婦產科學系 兒科學系 精神衛生學系 醫學影像學系 麻醉與危重病醫學系 耳鼻咽喉科學系

『叄』 2018年山東省濱州市惠民縣會計繼續教育開始了嗎

很多同學願意每天拖著疲憊的身體只為了再多做幾個題,卻不願意動動腦真正思考版一下解題的過程,權不願意總結題目、概念的基本性質規律(之前有說過了基本規律的問題),只想把題目做完了事,這是學不好理科的,哪怕你花再多的時間。

『肆』 濱州學院繼續教育學院

這個很多方面的,這么一點地方寫不開,也說不明白。你到濱州學院QUN里問下吧:79446194.。群里有一百多個人,都是濱州學院的,這樣直接問比較好。。

『伍』 濱州計程車從業資格證用不用再繼續教育

兩年就要進行一次教育

『陸』 2008年濱州市專業技術人員繼續教育公需科目考試答案

這個需要答案嗎,如果你是國家承認的專業技術人員,交上報名費,單位會發給你人事局考試科目的書,我想應該很容易啊

『柒』 濱州市人力資源和社會保障局網 網頁右邊哪有「濱州市專業技術人員繼續教育培訓」 還是沒有

在首頁右邊「通知公告」下面,它出來的比較慢,你多等一會。
現在它挪到首頁中部偏左去啦。

『捌』 濱州市人力資源和社會保障局繼續教育網上培訓《心理健康與調適》的作業答案

2011年濱州市繼續教育網上培訓作業答案(29.5分卷)

1、調解不良情緒的方法有(ABCD )
A、學會覺察自己的情緒
B、適當控制
C、適當表達
D、合理宣洩
2、影響自我悅納的因素有( BCD )
A、組織目標
B、個人因素
C、物理因素
D、情景因素
3、人格是一個復雜的結構系統,它包含許多成分,其中主要包括( ABCD )等方面。
A、氣質
B、性格
C、認知風格
D、自我調控
4、常見的心理障礙有(ABCD )
A、感知障礙
B、情感障礙
C、思維障礙
D、智能障礙
5、危機恢復計劃的制定與實施主要應該從( AC )方面著手
A、人的恢復
B、家庭的恢復
C、組織的恢復
D、政府的恢復
6、( ABC )都是改變人格的最好雕塑師
A、時間
B、環境
C、生活
D、衣著
7、抑鬱症的主要特徵有( BCD )
A、飯量減少
B、情緒低落
C、思維遲緩
D、運動抑制
8、心理狀態正常與否,一般是通過了解( ABC )來評估
A、心理與環境是否保持統一
B、心理與行為是否統一
C、人格是否健全
D、人際關系是否和諧
9、幫助別人的心理意義在於( ABCD )
A、更容易建立良好的第一印象
B、可以贏得別人的信賴與尊重
C、可以使別人一定程度上消除對你的防衛心理
D、縮短心理上的距離感
10、職業人得了職業倦怠症會出現( ABCD )的症狀
A、有空虛感
B、工作熱情消失
C、自我評價降低
D、對別人的攻擊行為增多
11、強迫型人格的特徵有( ABCD )
A、做任何事都要求完美
B、對自己要求嚴格
C、具有強烈的自控心理
D、常有不安全感
12、以下能影響心理健康,造成心理障礙的因素有( AD )
A、內在人格
B、情感與沖突
C、個體早期經歷的影響
D、外來壓力與應激
13、自我認知是對自己的洞察和理解,包括( AB )
A、自我觀察
B、自我評價
C、自我體驗
D、自我控制
14、( ABC )是情緒飽滿與安定的基礎
A、積極鍛煉身體
B、合理安排生活
C、適當睡眠
D、適當補充維生素
15、解決親子關系問題的方法有(ABCD )
A、創設良好的家庭氛圍
B、樹立良好的自我形象
C、了解子女的心理特點
D、尊重與信任孩子
16、偏執型人格障礙患者的最大特點是做作、情緒表露過分,總希望引起他人注意。
B、錯
17、刻板效應是指在人們頭腦中存在的某種固定化的意識,影響人們對人和事物的正確認知和評價
B、錯
18、情緒的好壞與人的壽命的長短很有關系
A、對
19、動作技能並不是所有的職業活動都不可或缺的
B、錯
20、根據普瑞馬克定律,先做喜歡的工作,然後再做不喜歡的工作的整體效率要比先做不喜歡的工作,後做喜歡的工作效率高
B、錯
21、危機管理的目的就是變危險為機遇,使之越過陷阱進入新的發展階段
A、對
22、抑鬱症可以通過心理治療而治癒
B、錯
23、正常的情緒反應,並不僅僅只包括積極的、愉快的情緒反應,像焦慮、憂愁、恐懼、憤怒等不愉快的情緒,只要適當,也是正常而有益的
A、對
24、支持式應對是個人面對壓力時能主動適應和調節,比如通過提高自我能力、加強時間管理等方式來應對壓力
B、錯
25、職業倦怠是職業應激的一種極端形式,是不可調和的壓力反應的產物
A、對
26、情緒的認知學派強調認知在情緒的產生和發展中的重要作用,認為離開認知過程,情緒過程不可能獨立產生和發展。
A、對
27、職場中的人際沖突來源於與同事或合作者的關系
A、對
28、幸福的感受很特別,一般來說,認為自己最幸福的人,實際上就是最最幸福的
A、對
29、性格無好壞之分
B、錯
30、工作壓力管理的三個層級的工作,一般是一個層級的工作結束之後再採取下個一個層級的方法,三個層級的工作不是並存進行的
B、錯

『玖』 濱州市人力資源和社會保障局繼續教育培訓系統在線培訓

請問怎麼登錄才能參加網上培訓

『拾』 濱州市人力資源和社會保障局繼續教育網上培訓作業答案

2012繼續教育非衛生類作業答案
1、社區安全事件的破壞力逐漸增大的原因有( AD )
A、
社區規模和人口密度普遍較大,社區安全事件容易波及較大的范圍
B、社區專業隊伍建設滯後
C、流動人口增多
D、長期聚集的社會問題受到體制限制而在社區層面顯現
2、在管理決策咨詢活動中,除了運用專家智慧外,發揮各種決策技術支持系統的作用也是至關重要的,這里所說的決策技術支持系統包括( ACD )
A、危機信息資料庫系統
B、危機指揮通信系統
C、危機處理計算機決策支持系統
D、危機應對模擬系統
3、公共應急管理中最重要、最基礎的要素是( ABCD )
A、人
B、財
C、物
D、技術
4、突發事件按發生的本原分為( BC )
A、突發社會安全事件
B、自然突發事件
C、人為突發事件
D、突發公共衛生事件
5、突發事件所產生的不確定性主要表現為( ABC )
A、狀態的不確定性
B、影響的不確定性
C、突發事件回應的不確定性
D、環境的不確定性
6、應急救援的專業隊伍和骨幹力量包括( ABD )
A、消防
B、海上搜救
C、**
D、市政工程搶險救援隊伍
7、轉變應急決策觀念的內容包含( ABCD )
A、事前決策觀念
B、效率至上觀念
C、溝通交流觀念
D、技術創新觀念
8、突發事件的預警級別的標示分為( ABCD )
A、紅**、橙色
C、黃色
D、藍色
9、發生嚴重社會安全事件後,國務院可以採取的措施有( BCD )。
A、穩定市場價格
B、及時調整稅率
C、限制提取存款、資金轉移
D、其他必要措施
10、教育領域中關於地震災害的應對辦法包括( ABCD )
A、就近躲避
B、避開人流
C、不要跳樓
D、伏而待定,降低重心
11、國務院是全國應急管理責任主體和最高行政領導機構,統一領導各類突發公共事件預防和處置工作。( A )
A、√
B、×
12、突發事件的各個階段之間的劃分很容易確認,從而形成突發事件應急管理的特定的生命周期。(B )
A、√
B、×
13、記者與突發事件當事人交流時,對話中應多使用「你愛人」等人際關系型代詞。( B )
A、√
B、×
14、突發事件預警系統最主要的目標是要對所有危機發生因素進行准確預測和有力回應。( A )
A、√
B、×
15、縣級以上人民政府辦公廳(室)作為突發事件應急指揮部的辦事機構,承擔突發事件應急指揮部的日常工作。( A )
A、√
B、×
16、建立健全應對突發事件的長效機制,關鍵是不斷推進以「一案三制」為核心內容的應急管理制度建設。( A )
A、√
B、×
17、在音樂廳舉辦的音樂會、演唱會等日常業務活動,適用《大型群眾性活動安全管理條例》。( B )
A、√
B、×
18、傳播技術的發展已經使電視新聞的時效由TNT(今日新聞今日報)發展到NNN(現在新聞現在報)的階段。( A )
A、√
B、×
19、按照不同的責任主體,我國的預案體系設計為國家總體應急預案、專項應急預案、部門應急預案、地方應急預案四個層次。(A )
A、√
B、×
20、缺乏良好的心理素質,遇到突發事件就會慌亂不知所措,是專業技術人員的大忌。而良好的心理素質不是人人生來就有的,需要後天的培養。( A )
A、√
B、×
21、《國家安全法》主要是針對危害國家安全的犯罪活動,作出相應的規定,沒有包括所有的危害國家安全的活動,因此它屬於「小國家安全法」。( A )
A、√
B、×
22、恢復工作是應急管理的最後階段,其目的是使社區系統回歸到正常狀態。( B )
A、√
B、×
23、有關國家機關應當堅持公開、公平、公正原則,及時公布突發事件相關信息,包括涉及國家秘密、商業秘密或個人隱私的信息。( B )
A、√
B、×
24、服務居民是為人民服務精神在社區工作者職業活動中最直接的體現。( A )
A、√
B、×
25、應急管理實質上是一種決策情勢。( A )
A、√
B、×
26、新聞媒體從業人員、民兵、學生也屬於應急管理中的人力資源。(A )
A、√
B、×
27、重點做好控制人群的數量規模工作,減少人群動力是降低公共場所和大型活動突發事件發生的關鍵。( A )
A、√
B、 ×
28、媒體在突發事件報道中,最關鍵是要把握住「四不」原則,即不瞞、不壓、不炒、不偏。( A )
A、√
B、×
29、應急預案的制定是應急系統的關鍵,是應急准備工作的核心內容之一。( A )
A、√
B、×
30、重視和加強應急管理基礎性工作,是現代應急管理與突發事件傳統處置工作的本質區別。( A )
A、√
B、×

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