中國教育測評網

1. 中國教育測評網對老師開展教學教研是否有幫助

中國教育測評網滿足各教育部門和學校測評分析、診斷、評價、優化教學的應用需求。對老師開展教學教研有幫助。

中國教育測評網擁有國內享有盛譽的教育測量與評價的專家咨詢團隊、核心的技術研發團隊以及資深的互聯網運營服務團隊，秉承「S(Software)+S(Service)」戰略，依託核心的技能測評自動化技術與數據分析引擎技術的強大優勢，為用戶提供專業的系列軟體產品與服務。

企業價值觀：

敬業——專業態度，超絕非凡
勤奮——全力以赴，勇於進取
自信——樂觀向上，勇於創新
忠誠——忠於職守，誠實正直。

2. 在全國文明單位測評中理想信念教育方面有哪些資料

科學家巴斯德說過：「立志、工作、成功，是人類活動的三大要素。立志是事業的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有成功在等待著，來慶祝你努力的結果。」這段話生動地指出了職業理想和信念追求與事業成功的關系。確實，只有那些具有崇高教育理想和遠大抱負，並能艱苦奮斗、腳踏實地工作的教師，才能享受到事業成功的喜悅。教師對教育理性和信念的追求決定著其一生事業的成敗。
理想是人們以一定的理論和現實為依據，對未來美好目標的嚮往和追求；信念則是人們在最某種理想的長期追求實踐中形成的堅定不移的精神狀態，它是知、情、意、行等心理要素的有機結合。

理想、信念是統帥人們靈魂的精神支柱。堅定的理想、信念是師德修養的內在動力，又做人的浩然正氣。「育人造士，為國之本」，三尺講台維系著國家和民族的命運，每一個教師都負載著民族的希望，都應該把自己的理想信念融入到現實的教學工作之中。

理想和信念有不同的分類。在這里著重提出的是教師的社會理想和信念、教師的教育理想和信念，以及教師對自身價值和幸福的追求。
教師所肩負的培養下一代的特殊使命，決定了教師確立遠大的科學的社會理想和信念，有著獨特的示範意義
尤其是在建設有中國特色社會主義的現代化進程中負有培養一代新人重任的教師，確立遠大、科學的社會理想和信念的要求就更高了。新中國50多年的教育實踐證明，教師的社會理想和信念只有與人民的利益、社會的發展相一致，才能得到社會的肯定，走在時代潮流的前面。新世紀的人民教師，要自覺加強學習，進一步堅定建設有中國特色社會主義，實現共產主義的理想和信念，追求崇高的人生目標，為學生起模範帶頭作用。
教師對教育理想和信念的追求是成就事業的力量源泉。教師對職業理想和信念的追求是通過個人職業活動的行為方式，反映出與一定社會文化相融合的高尚的職業道德，表現為既反映時代特徵、又具有鮮明個性特點的教育理想。
教師的理想和信念是幸福生活的重要保證

任何一個人無論從事何種職業，都在憧憬和嚮往著美好幸福的生活。教師是現實生活中的人，不但要有崇高的社會理想和職業理想，也要有對幸福生活和實現自身價值的追求。教師的理想信念，也要有對幸福生活和實現自身價值的追求。教師的理想信念、也決定了他選擇什麼樣的生活道路，追求什麼樣的物質生活、精神生活和家庭生活。生活理想和信念是一個人的人生觀、價值觀和幸福觀在日常生活中的體現，影響著他怎樣在社會上做人。一個具有遠大理想、堅定信念和良好精神風貌的教師，也應當是一個對生活充滿理想和高尚情趣的教師
新時代教師的生命價值體現在甘於奉獻與自我發展的統一之中。

葉瀾教授曾經精闢地指出，教育在本質上是生命與生命的交流，教育過程是一種師生共同地交融於一體的生命涌動的過程。教師職業的高尚之處，也是其他職業難以比擬之處，就在於從事這一職業的教師，已經不能用人的自然生命來衡量其生命的價值。教師的生命在千萬個學生的生命中得以延續和發展，甚至可以說，在民族的生命中得以延續和發展。從這個意義上說，教師的生命不屬於個人，而屬於國家，屬於人民。甘於獻身，固然是教師生命價值的體現，然而，無止境的自我發展，更是教師生命價值的長遠意義和不斷增值的體現。這種奉獻精神和自我發展精神的統一，集中表現對學生發展的高度負責和忘我精神。
新時代教師的生命價值體現在物質生活與精神生活的統一之中。

人的價值體現在兩個方面，即個人對社會的責任、貢獻和社會對個人的尊重、滿足。因而，評價人生價值的尺度也有兩個方面：一是個人對社會的責任和貢獻是其實現人生價值的根本條件和途徑，是評價人生價值的內在依據。二是社會對個人的尊重和滿足是其實現人生價值的必要條件和前提，是評價人生價值的外在尺度。評價自我價值的實現，不能丟掉任何一個方面，缺少前者，就從根本上喪失了人生價值的意義和評價依據；缺少後者，就失去了對人生價值在一定條件下的客觀的社會評價

3. 傳媒包括哪些專業，（詳細點）謝謝

傳媒可分為新聞學、廣播電視學、廣告學、傳播學、編輯出版學、網路與新媒體、數字出版等7個專業方向，具體介紹如下：

1. 新聞學

這是一門研究新聞事業和新聞工作規律的科學，理論與實踐並重。如果你思維活躍、有創新精神、創新思維、有較強的新聞敏感性和還過得去的文字功底，那你可以考慮報考這個專業。

新聞學畢業後可以直接就業，就業面也挺廣。廣播、電視、報紙、雜志、企業內刊等傳統媒體你可以做，互聯網、手機、移動媒體等新媒體行業的編輯、記者類工作你也可以做，各企業里從事文化宣傳方面工作、去影視文化傳播公司從事節目的策劃、編輯、采訪等工作你都可以去嘗試一下。

2.廣播電視學

原名是廣播電視新聞學，2012年教育部更名。簡單的說，就是新聞學在廣播電視領域的應用。注意！這個專業與藝術類下的廣播電視編導（藝術）是不一樣的（雖然有很多一樣的課程）。歷年來分數線都比較高，招生人數不少，報考的人也比較多，競爭較激烈。

這個專業大部分畢業生會直接就業，很少考研或出國留學。如果你是比較喜歡安穩，想畢業後就工作，可以選擇這個專業。就業主要面向廣播電台、電視台、互聯網站等大眾傳媒及政府、企業等宣傳、教育、司法、文化管理等部門，可從事主持人、播音員、記者、編輯、宣傳策劃等類工作。

3.廣告學

廣告學主要研究廣告活動的歷史、理論、策略、製作與經營管理等，如果你思維活躍、有創意有想法且較有耐心、還懂點心理學，就選他。

廣告學較強的院校有復旦、暨南、廣院、人大、浙大、華中科技等。畢業後直接就業的較多，也有相當一部分學生選擇讀研，需要注意的是若有出國深造此專業的考生，則要在大學期間多累計社會實踐、業界實習，豐富自己的廣告經驗，增加申請成功率。因為國外開設廣告學碩士的院校不僅少，要求也高，申請難度較大，考生可轉專業申請其他相關專業繼續深造。

就業方面，主要集中在廣告公司（奧美什麼的）、傳媒公司廣告部門、策劃部門、市場調查及信息咨詢行業等當個廣告經營管理、搞搞廣告策劃創意和設計製作、做點市場營銷策劃及市場調查分析等等。

4.傳播學

傳播學是一門比較偏理論研究的專業，涉及面比較廣，如果你喜歡研究且有一顆勇攀高峰的心，歡迎你報考傳播學！因為比較偏理論，如果你就是個小本，想出來直接找到對口的工作還是比較難的。所以每年都有大量學生選擇考研或出國留學。

因為傳播學是一級學科，所有傳媒類專業的課程裡面都要學習傳播學的基礎課程，所以你在研究生階段可以選擇自己感興趣的方向。全球傳播、跨文化傳播、健康傳播、政治傳播、整合營銷傳播等等等等歡迎你再來。值得一提的是，每年很多本科不是傳媒專業的學生，比如英語、文學、新聞學、廣告學等專業的學生也會選擇傳播學這一專業進行深造學習。

5.編輯出版學

如果你喜歡文字、文字功底比較強、知識面廣，編輯出版學比較適合你。這個專業主要培養書刊出版、新聞傳播、文化教育和企事業文化宣傳等部門從事傳播內容策劃、編輯、出版項目經營、版面設計、校對以及印刷質量管理等崗位工作的編輯出版人才。

開設編輯出版學的院校較少，北京印刷學院、南開大學、陝西師范大學、廣院等專業不錯。

6.網路與新媒體、數字出版

這是兩個基於互聯網等新興媒介形態對新聞傳播行業及整個社會的巨大推動，順應數字信息時代發展的需要，順應移動互聯媒介融合的需求而產生的新聞傳播類新專業。因此，開設院校比較少，每年有大量考生報考這類學校，競爭比較激烈。

(3)中國教育測評網擴展閱讀：

中國的傳媒大學有：中國傳媒大學、北京電影學院、中央戲劇學院、浙江傳媒學院、上海戲劇學院、四川電影電視學院（原四川師范大學電影電視學院）、南京藝術學院、中國戲曲學院、北京師范大學、中國傳媒大學南廣學院，重慶大學美視電影學院、河北傳媒學院、山西傳媒學院、武漢傳媒學院、四川傳媒學院、河北美術學院。

4. 培訓學校招生方案

培訓學校招生有什麼好方案，做好3點就可以：

1. 從你學校開始，周圍5公里計算。找到所有小區業主的手機號碼。
   

2. 把這些號碼統計一下，打到表格上excel的電子表格。

3. 拍開這個工具，把號碼弄進去，然後寫好學校優勢+聯系地址+老師電話。8秒就發到手機上。

5. 求教育部《大學生心理學健康測評系統》課題組編制的《中國大學生心理健康量表》的評分細則，越詳細越好

輔仁心智大學生心理測評系統
個性測試
1.
卡特爾十六種人格測驗 16PF
2.
人生觀測驗

3.
艾森克人格測驗 EPQ
4.
自信心心理測驗

5.
愛德華個人偏好測驗
6.
自卑感測驗

7.
明尼蘇達多相人格測驗 MMPI
8.
樂觀性測驗

9.
超常行為檢查測驗
10.
固執性測驗

11.
中國青年人格測驗 CPI
12.
個性成熟度測驗

13.
氣質測驗

心理健康測試
14.
SCL-90心理健康測驗
15.
生活事件測驗

16.
抑鬱自評測驗
17.
大學生行為問題測驗

18.
焦慮自評測驗
19.
壓力應對方式測驗

20.
大學生人格健康調查測驗 UPI
21.
自殺態度測驗

22.
Beck抑鬱測驗
23.
社會適應性自評測驗

學習能力測試
24.
考試焦慮測驗
25.
學習動機測驗

26.
學習方法與技能測驗
27.
學業成就與人際關系歸因測驗

意志力測試
28.
承受能力測驗
29.
應付困境能力測驗

30.
意志力測驗

情緒測試
31.
嫉妒測驗
32.
情緒緊張測驗

33.
情緒類型自測
34.
情緒自我控制測驗

35.
情緒社交孤獨測驗
36.
恐懼情緒測驗

37.
情緒穩定性測驗

交際能力測試
38.
包容能力測驗
39.
學生與教師相處的行為困擾的診斷測驗

40.
交際能力測驗
41.
交往焦慮測驗

42.
處世能力測驗
43.
大學生人際關系綜合診斷測驗

44.
取悅能力測驗
45.
交往迴避與苦惱測驗

其它
46.
戀愛方式測驗
47.
威廉斯創造力傾向測驗

職業測試
48.
升學就業指導測驗（職業傾向）

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6. 2020下半年中小學教師資格證面試考什麼內容

2020年下半年教師資格證面試考試時間：2021年1月9日-10日，有考生疑惑，2020下半年中小學教師資格證面試考什麼內容？下面小編為大家解答，更多教師資格證考試問題可進入環球青藤（環球青藤旗下品牌）教師資格頻道進行咨詢!
2020年下半年教師資格證面試結構化試題及解析匯總
從中國教育考試網的2020年中小學教師資格考試日程安排可知，2020年下半年中小學教師資格證面試時間：2021年1月9日-10日。
2020下半年中小學教師資格證面試考什麼內容？
1、結構化面試
結構化面試的考察方式是考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生要在5分鍾內進行回答。結構化面試的考點經常是重復的，考生可以把歷年結構化面試真題自己做一遍。
點擊進入>>>歷年結構化面試真題
2、試講
讓考生隨機抽取題目，給出20分鍾的備課時間，在這個時間內考生要撰寫教案(或活動方案)，理清稍後試講的思路。隨後，考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講，時間10分鍾。
3、答辯
在考生講課結束後，考官將圍繞考生試講內容和測試項目進行提問，考生對提問進行答辯。
2020年教師資格證面試流程：
(一)候考：考生持面試准考證、身份證，按時到達考點，進入候考室候考。考生可提前了解面試禮儀，並想好面試中如何進行自我介紹。
(二)抽題：根據考點安排，登陸“面試測評軟體系統”，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，系統列印備課紙及試題清單。
(三)備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鍾。
(四)回答規定問題：考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鍾。
(五)試講(模擬上課)：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講，時間10分鍾。
(六)答辯：考官圍繞考生試講內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾。
(七)評分：考官組依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。
友情提示：以上內容是教師資格頻道為您整理的《2020下半年中小學教師資格證面試考什麼內容？》，點擊下方“免費下載”按鈕，免費領取教師資格考試真題、模擬試題以及其它精華復習資料，助力考生備考2020年教師資格考試。

7. 請問花3800買一個全國硬筆書法教師資格證和1100中國硬筆書法協會會員值得嗎

絕大多數人都處於書法的初學者，這么說會特別的尷尬，但想成為高手也是一件很不容易的事情，下面的內容用幾分鍾的時間用心理解，理解了這幾條觀點，就能很快成為高手。
條件對工具的了解
毛筆書法的工具有「筆、墨、紙、硯」。每種工具都很有學問，我現在也不敢保證能全部理解透徹，咱們中國的文化博大精深，連使用工具也很有講究。但高手則是絕大多數人都處於書法的初學者，這么說會特別的尷尬，但想成為高手也是一件很不容易的事情，下面的內容用幾分鍾的時間用心理解，理解了這幾條觀點，就能很快成為高手。
條件對工具的了解
毛筆書法的工具有「筆、墨、紙、硯」。每種工具都很有學問，我現在也不敢保證能全部理解透徹，咱們中國的文化博大精深，連使用工具也很有講究。但高手則是

8. 如何全面推進《全國大學生思想政治教育質量測評體系》

摘要:闡述了加強和改進大學生思想政治教育工作的重要性。大學生的思想政治狀況、道德品質、科學文化素質和健康素質如何，不僅直接關系現階段中華民族的素質，而且直接關系未來中華民族的素質。關鍵詞:思政工作；兩課；六心；校園文化；黨團；社團 一、深刻認識加強和改進大學生思想政治教育工作的重要性大學生是國家寶貴的人才資源,是民族的希望、祖國的未來。要使大學生成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人,不僅要大力提高他們的科學文化素質,更要大力提高他們的思想政治素質.切實加強和改進大學生思想政治教育工作,培養造就千千萬萬具有高尚思想品質和良好道德修養、掌握現代化建設所需要的豐富知識和扎實本領的優秀人才,使大學生們能夠與時代同步伐、與祖國共命運、與人民齊奮斗,這對於確保實現全面建設小康社會、進而實現現代化的宏偉目標,確保實現中華民族的偉大復興,具有重大而深遠的戰略意義。 育人是學校的根本，學校的基本使命就是培養合格的社會主義事業建設者和接班人，培養全面素質的人才。大學生思想政治教育工作是高校永恆的主題，只要大學存在下去，學生思想政治工作就是學校的基本政治工作之一。大學生思想政治教育工作是一項牽腸掛肚的工作，要面對的是一個個活生生的人，每個人的個性各不相同，需要日常開展大量細致的工作。學校思想政治工作隊伍非常優秀，是一支勤奮敬業、任勞任怨的隊伍，一支能「粗」能「細」、能「文」能「武」的隊伍，為支撐學校科研創新、人才培養和促進一流研究型大學建設做了大量深入細致的工作，做出了重要貢獻。大學生是我國實現科教興國戰略的重要力量之一，他們的思想道德狀況如何，關繫到社會主義現代化建設能否成功，關繫到能否實現中華民族的偉大復興。因此，我們應當採取積極有效的措施，做好大學生的思想道德教育工作。二.加強和改進「兩課」教學 加強和改進「兩課」教學，充分發揮其教育的主渠道作用。政治理論課和思想品德課是對當代大學生進行馬克思主義理論教育和思想品德教育的主渠道、主陣地。要加強對當代大學生思想道德教育，首先，應該充分發揮好「兩課」的主渠道作用，認真組織實施「兩課」課程設置新方案，不斷進行教學內容和方法的改革。堅持做好鄧小平理論的「三進」工作，以鄧小平理論為中心內容，系統地進行馬克思主義基本原理和愛國主義、集體主義、社會主義的教育。「兩課」在內容上要理論聯系實際，既要注意理論深度，又要貼近現實生活，切實增強其教學內容的針對性。在教學方法上，力求避免「滿堂灌」，發揮學生的主體作用，調動他們積極參與教學過程，啟發學生善於提出問題，引導學生獨立思考。對一些學生關心的社會熱點問題、焦點問題，通過討論、辯論等方式，交流思想，使學生在討論和辯論中明辨事理，受到教育。 要採用多樣化的教學形式，特別是應加強現代化教學手段在政治理論課教學中的應用，通過多種形式的教學，寓教於樂，提高學生的學習興趣。「兩課」的考試應根據學生思想道德的實際表現，採取試卷考評與鑒定評語相結合，盡量做到全面、客觀、准確地評價學生的思想道德表現，從而通過課堂教學和課外表現有效地加強學生的思想教育。三.學生輔導員應該向專職化、業務化方向發展 做到學生輔導員的專職化、業務化，一方面學生輔導員要努力完善自身的知識結構，要做到能勝任自己的本職工作；另一方面，社會尤其是學校要為之提供更多的條件。」 大學生的思想政治教育已經引起國家和社會的高度重視。近年來，我校也正在努力加強學生輔導員的隊伍建設,培養一支專職化、業務化的學生輔導員隊伍。比如，新近引進的學生輔導員都有學歷的要求；對現任的學生輔導員加強專業培訓；在學生輔導員當中實行分工，有專門負責學生的心理健康教育、有負責學生的黨團建設、有負責學生的素質拓展活動等等。我們始終把牢固樹立愛崗敬業精神作為前提。要求熟悉輔導員職責深知輔導員工作艱辛的基礎上熱愛輔導員工作。搞好「四講」：講責任，身為一二百學生之師責任重大；講感情，深受家長重託學生尊重將心比心；講奉獻，為社會為國家培養人才苦中有樂；講未來，享桃李滿天下之芬芳其價難沽。其四是把好培養關。做到「三個結合」：把對輔導員經常性的教育和嚴格的考核結合起來；把個人的願望、目標同實際的政績結合起來，把對在校學生的管理教育同對畢業後學生的成長調查結合起來。使輔導員愛崗敬業有方向——政績，有「助燃劑」——學生成長成才反饋信息. 輔導員在自身經歷「四步曲」（剛上任時覺得「行」，干一段時間以後覺得「難」，深入反思覺得「淺」，越干越覺得「重」）中懂得自己的任務，懂得自己的責任，懂得自己的奉獻，進入越干越有味的狀態。四.提高思想政治工作,做到」六心」 愛因斯坦在20世紀30年代就指出，科學影響人類社會有兩種方式：一是直接或間接地生產出改變人類生活的工具；二「是教育性質的———它作用於心靈，盡管粗看起來這種方式好像不大明顯，但至少同第一種方式一樣銳利。」人類的行為無不受情感和心理因素的影響。因此，要提高大學生思想政治工作效果，就要在「心」字上做文章。
一是「愛心」。高校教師和輔導員必須尊重、關心、理解學生，了解他們的心理需要，真心實意地幫助他們解決面臨的實際困難，使他們感受到關懷溫暖，為有效地開展思想政治工作創造良好的氛圍；二是「誠心」。對大學生要像陶行知先生說的那樣，「捧著一顆心來，不帶半根草去」，師生之間要以誠相待，彼此相互尊重，相互信任，架起理解的橋梁，做他們的良師益友；三是「熱心」。思想政治工作是一項具有奉獻精神的工作，沒有對學生滿腔熱情的愛，沒有對學生極端負責的熱心腸，沒有對教育事業的執著追求，就不能做好新形勢下的思想政治工作；四是「公心」。輔導員要公平地對待每一個學生，不能徇私，更不能憑個人印象辦事。對於學生的意見和建議要虛心聽取，做人處事要堂堂正正，為學生做出表率和榜樣。五是「精心」。學生思想政治工作必須提倡「精」字———精心組織、精心策劃、精心指導、精心實施、精益求精。要通過嚴密精細的工作，把學生的積極性和創造性調動起來，提高大學生思想政治工作的效率；六是「信心」。輔導員對學生要多鼓勵少批評，多啟發少懲罰，調動學生內在積極性，通過自我教育克服自己的缺點；要加強學生的理想信念教育，使之從內心培養起立志成才、報效祖國的堅強動力；對暫時處於後進的學生，要注意發現他們身上的閃光點，不斷給以引導、鼓勵和幫助，使其從根本上克服後進狀態。五.發揮校園文化的潛在作用。 對學生的思想政治教育不僅僅局限於課堂教學，而應充分發揮校園文化的潛在的作用，這也是加強思想教育工作的有效措施。校園文化，是學校在長期的教育教學實踐中所形成的校園精神和文化氛圍，具有潛在的滲透性。學校通過開展學術、科研、文化、藝術、體育等豐富多彩的活動，利用各種載體，陶冶情操，使學生從中受到教育和啟發，並內化為自覺的行動。 通過建設校園文化教育學生。我們要為學生提高素質和健康成長提供良好的文化環境，完善校園文化活動設施，充分挖掘我院的文化資源特色，繼續開展好結合專業進行的系列有特色的活動，大力探索寓思想政治教育工作於校園文化活動之中的新方法，充分發揮我院師生文化活動在思想政治教育中的作用。繼續辦好「社團活動月」，「人文社科系列講座」等高品味、高格調的校園文化活動和學術講座活動，找准校園文化活動與學生學習興趣的結合點，營造健康高雅、文明向上的校園文化氛圍，弘揚民族精神，堅定學生理想信念，培養他們的愛國情操和奉獻精神，實現用健康的校園文化環境陶冶人、培養人、成就人的目標。六.發揮學院黨團作用和學生社團組織作用教育學生。 堅持以黨建帶團建，把加強團的建設作為黨建的重要任務，構建以共青團為核心，學生會、學生社團為兩翼的青年工作格局。加大對學生社團組織的管理和領導，團活動輻射全院所有同學，我們在長期的摸索中也逐漸形成了明確的思路和有效的機制，要把社團建成為人才培養的參與和實踐平台，成為大學生素質拓展的有效載體和校園文化的主體，要遵循社團思想政治工作的特點和規律，針對不同的學生社團，根據學生的興趣和興奮點順勢而為，將思想政治工作的目標柔性化和內化，融入具體的活動中，收到潛移默化，潤物無聲的效果。在加強對大學生的思想道德教育中，一是要加強針對性，深入研究每個學生的思想實際及在不同時期、不同形勢下不斷變化的思想實際，扣緊學生的脈搏，有的放矢；二是要突出創新性，即思想道德教育的內容和方式方法要適應新時代的要求，適應當前形勢需要。從內容上講，創新性應體現出既有主導價值取向的先進性內容，也應包含適應社會現實的廣泛性要求的內容。在方式方法上，要著力突出學生的主體地位，提倡雙向交流，平等討論。既要發揮課堂教學主渠道的作用，又要利用好校園文化等傳統陣地，同時適應網路化、信息化的形勢，創造一些新的方式方法。要繼續深入探索大學生思想道德教育的特點、規律，把握這種發艇趨勢。從而把這一工作做得更具有科學性和藝術性，更富有成效。

9. 如何在學信網進行學歷認證

學信網全稱為中抄國高等教育學生信襲息網， 是融合家校溝通、協同管理、學習測評、學生成長檔案、教育社區平台等全場景的智慧校園系統。 學信， 包括學生成長檔案、家校溝通平台、教育社區平台、協同管理平台、學校手機網站。

1，在網頁搜索學信網官方網站，點擊進入並登陸，登陸後在當前頁面找到「學籍學歷查詢」，找到後點擊進入。

2、點擊進入後，在此頁面選擇「本人查詢」，點擊進入。

10. 2020年四六級什麼時候考試

2020年5月29日，中國教育考試網發布《關於2020年上半年全國大學英語四、六級考試延期舉行的公回告》，答公告指出：原定於2020年6月13日舉行的全國大學英語四、六級考試延期並分兩次舉行，考試日期分別為7月11日和9月19日。

英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確地測量，為大學英語教學提供測評服務。

(10)中國教育測評網擴展閱讀：

在考試內容和形式上，四、六級考試將加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解測試，增加非選擇性試題的比例。試點階段四、六級考試各部分測試內容、題型和所佔比例見：英語分數710分構成圖。

大學英語四、六級考試口語考試仍將與筆試分開實施，繼續採用已經實施了五年的面試型的四、六級口語考試（CET-SET）。同時，考委會將積極研究開發計算機化口語測試，以進一步擴大口語考試規模，推動大學英語口語教學。