心連心教育

A. 文化重要性的名言警句

1、文化，它是隨便一個人迎面走來，他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質。 ——龍應台

2、文化作為人最核心的內在因素，決定了人之所以為人，此人之所以非彼人。佔有文化、支配文化、創造文化的意識和能力，彰顯著人與人的根本差別。

3、任何一個文化的輪廓，在不同的人的眼裡看來都可能是一幅不同的圖景。 ——雅各布。布克哈特

4、文化，是人類在其社會歷史發展中不斷創造、總結、積累下來的物質財富與精神財富的總和。因此，文化是一種歷史現象，是歷史發展的體現。

5、一個國家，一個民族，最可怕的是自己的根本文化亡掉了，如果文化亡掉了就會萬劫不復，永遠不會翻身 。 ——南懷瑾

6、從語義上講，文化自覺就是對文化的自我覺悟。這個文化，既是民族的，也是國家的，還是階層的、地域的，乃至團體的、個人的。一般意義上——廣義的文化自覺，是屬於國家民族層面的。 ——李宗桂

7、沒有幽默滋潤的國民，其文化必日趨虛偽，生活必日趨欺詐，思想必日趨迂腐，文學必日趨乾枯，而人的心靈必日趨頑固。 ——林語堂

8、在這個浮躁的時代談論靈魂問題是一件很奢侈的事情，但是把自己塑造成一個有靈魂且靈魂相對重一些的人卻值得每個人想想。 ——崔永元

9、文化也是有層次的。最外圍的，是物質文化；居於中間的，是制度文化；處在中心的，是精神文化；而精神文化的核心，就是人格。所以，文化自覺，既包括物質文化的自覺，也包括制度文化的自覺和精神文化的自覺，這里更重要的，是人格的自覺，人格的自覺是文化自覺的終極。 ——宋圭武

10、文化的價值在於它對人類品性的影響。除非文化能使品性變為高尚、有力。文化的作用在於裨益人生，它的目標不是美，而是善。 ——毛 姆

11、中華民族有五千年的歷史和傳統，可以說我們不缺『文』了，我們當代最缺少的是『化』。文化的繁榮發展到文化自覺，我個人心得是：關鍵在一個『化』字上。 ——於 丹

12、中國文化應該有一種自信和從容，沒有必要去聲嘶力竭地辯解。 ——於 丹

13、藏族人從血液上就認為生死是一件自然的事。他們不會繞圈圈，始終站在起點上，也在那終點上。 ······ 我也一直在那個點上。不是我有了悟性，然後再找一個特別好的地方去生長。我本來就是一棵長在土地里的樹，土地就是我的本質，我不會思考太多。 ——楊麗萍

14、文學的衰落表明一個民族的衰落。這兩者走下坡路的時候是齊頭並進的。 ——歌 德

15、苟日新，日日新，又日新。」「天行健，君子以自強不息。」這既是中華民族的先哲通過觀察宇宙萬物提出的重要思想，也深刻揭示了中華民族自強不息的民族精神，因此成為中國的千年傳世格言。 ——胡xx

16、一個新的想法是非常脆弱的，他可能被一聲恥笑或一個呵欠扼殺，可能被一句嘲諷刺中身亡，或者因某位權威人士皺一下眉便鬱郁而終。

17、文化是人的生存狀態以及情感、願望的反映，反過來又對人的生存、發展給予能動的影響，從這個意義上說，文化即人。 ——孫家正

18、人與文化是一種共在關系，即人是有文化的人，文化是人的文化，人的存在離不開文化的存在，文化的存在也離不開人的存在。 ——李金齊

19、人類在道德文化方面最高級的階段，就是當我們認識到應當用理智控制思想時。 ——達爾文

20、越是自覺自信，就越能胸有成竹、珍惜自身，同時越能改革開放，兼收並蓄。——王 蒙

21、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。 ——陶行知

22、凡武之興，為不服也；文化不改，然後加誅。 ——劉 向

23、所謂「文化自覺」，「它指生活在一定文化歷史圈子的人對其文化有自知之明，並對其發展歷程和未來有充分的認識。換言之，是文化的自我覺醒、自我反省、自我創建。 ——費孝通

24、今時代，文化在綜合國力競爭中的地位日益重要。誰占據了文化發展的制高點，誰就能夠更好地在激烈的國際競爭中掌握主動權。 ——胡xx

B. 有人了解天琥教育嗎

天琥教育是一所集設計培訓、教育教學、設計知識推廣、設計課程研發於一體的全國連鎖教育培訓機構。2015年，公司進行改革 ,集團總部遷都上海，確定以「專注互聯網視覺教育」為發展定位，圍繞「做負責任的教育，實現學員價值」的初心，把經驗傳遞給有夢想的人，為社會培養互聯網設計領域的實戰應用型人才。

天琥已在全國47個省（市）擁有近78所校區並逐漸擴大覆蓋范圍；現開設天琥互聯網設計管理學院2所（凌雲學院和九州學院）、天琥設計公司、雲琥在線和頁問網等旗下子公司。天琥為社會培養設計實戰型人才。

品牌使命：把經驗傳遞給有夢想的人

品牌願景：振興中國職業教育打造專業教育品牌

天琥精神：拼博奉獻 勇於擔當 大德行天下

天琥師訓：幸為師、誠為師、勤為師、慎為師

天琥價值觀：志存高遠——天琥不僅確立了自身的發展藍圖，更以幫助學員實現夢想，成就人生價值為己任。行於仁德——立世以德行事以仁，大道無疆，唯教有道。在事業發展過程中，天琥始終不忘教育的初衷。成於精藝——天琥以精於專業，成就學員為永恆追求目標，成為眾所周知的設計培訓品牌。

經營理念：做負責任的教育，實現學員價值

教學理念：快學習，樂設計

天琥教育,天，巔者，人之頂也。琥，發兵之瑞玉，萬年之寶石，是一種有歷史感的琥珀。琥珀不同於鑽石和玉，它不僅僅是一種高貴的裝飾品，更是包裹著一個生命，記錄著一段歷史。天琥，本意是天生的美玉，代表每一個學員。教育學員就是挖掘學員的優點，讓學員綻放個人光芒，實現個人價值。天琥將幫助學員打開發現美的眼睛，學習設計技能，走上設計之路，擁有美的人生。

天琥教育，天琥logo圖形猶如琥珀發光，引申意為眼睛，視覺創意。天琥logo字體筆斷意連，寓意手牽手心連心，積極向上。天琥5個圖標寓意培養設計師看、想、寫、做、說五種能力。

天琥課程：天琥作為具有培訓資質的教育機構，採用「設計總監團隊+課程研發團隊+企業專員」模式，是一家自主研發課程的培訓機構。課程研發以企業需求為出發點，持續創新教學方法，旨在培養具備藝術創造力，具備設計技能，職業素養高的設計人才。

C. 關於國防教育的語句

1、軍民魚水情深，共建美好家園。
2、開展國防教育，增強憂患意識。
3、牢記歷史恥辱，鑄就現代國防。
4、牢記歷史教訓，不忘警鍾長鳴。
5、落後就要挨打，忘戰必有危機。
6、發揚革命傳統，爭取更大光榮。
7、警鍾長鳴耳邊，國防牢記心間。
8、搞好擁軍優屬，加強軍民團結。
9、國防關系人人，人人心系國防。
10、國防教育是全社會共同的責任。
11、國家安全是全社會的共同責任。
12、加強國防教育，共築鋼鐵長城。
13、加強國防教育，構建和諧社會。
14、加強國防教育，弘揚奧運精神。
15、加強國防教育，建設和諧社會。
16、加強國防教育，增強國防觀念。
17、加強國防教育，振奮民族精神。
18、加強人防建設，提高綜合國力。
19、莫忘歷史屈辱，鑄就現代國防。
20、能戰方能言和，自強才能自立。
21、寧可備而不戰，不可戰而不備。
22、掌握國防知識，提高國防素質。
23、致富不忘國防，和平不忘憂患。
24、學習國防知識，共鑄鋼鐵長城。
25、學習軍事知識，掌握衛國本領。
26、增強國防觀念，履行國防義務。
27、增強國防意識，激發愛國熱情。
28、三軍可奪帥，匹夫不可奪志也。
29、強國必先強民，強民必先強心。
30、人民的國防，需要人民的力量。
31、少小立志報國，長大踴躍從軍。
32、手牽手鑄國防，心連心奔小康。
33、提高國防意識，激發愛國熱情。
34、維護世界和平，反對侵略擴張。
35、增強國防意識，維護民族尊嚴。
36、確立依靠全民辦國防的大國防觀。
37、鞏固國防，抵抗侵略，保衛祖國。
38、為建設一支強大的國防軍而奮斗。
39、國防建設跟得上，和平發展有保障。
40、國防建設千秋業，盛世中國萬代興。
41、國防建設要與經濟建設協調發展。
42、黨政軍民思國防，陸海空天築長城。
43、保家衛國守國門，一生從軍終不悔。
44、保家衛國終不悔，馳騁疆場獻青春。
45、公民當思天下事，國防強弱系安危。
46、苟利國家生死矣，豈因禍福避趨之。
47、國防關系千萬家，安全責任重如山。
48、國防教育是建設和鞏固國防的基礎。
49、國防連著你我他，安寧維系千萬家。
50、國防意識人人有，國防法規人人守。
51、國防是國家生存與發展的安全保障。
52、居安思危固國防，富國強軍奔小康。
53、同譜愛國擁軍曲，共唱華夏和諧歌。
54、圖復興，強國防，壯國威，保民安。
55、寧可百年無戰事，不可一日無國防。
56、千軍礪志衛祖國，萬眾齊心擁長城。
57、人民武裝人民建，建好武裝為人民。
58、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
59、世界一日不太平，國防一刻不放鬆。
60、擁軍就是築長城，愛軍就是愛國防。
61、擁政愛民始於心，衛國戍疆踐於行。
62、憂患意識心中系，社稷興衰赤子牽。
63、攜筆從戎終不悔，馳騁疆場獻青春。
64、軍愛民、民擁軍，軍民團結一家親。
65、激發愛國熱情，自覺履行國防義務。
66、國泰民安必思危，強軍備戰防未然。
67、海防邊防空中防，軍民齊心築國防。
68、家不可一日無糧，國不可一日無防。
69、家事國事天下事，國防建設是大事。
70、軍民共濟雲帆壯；風雨相攜海宇平。
71、軍民結合，平戰結合，寓兵於民。
72、軍民擰成一股繩，共創雙擁模範城。
73、開放不忘固國防，發展不忘興武裝。
74、軍民情，警民情，處處凝聚愛國情。
75、軍民同心奔小康，舉國合力鑄國防。
76、軍民團結如一人，試看天下誰能敵。
77、知榮辱，樹新風，國防教育記心中。
78、中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝。
79、鑄牢軍魂跟黨走，苦練精兵謀打贏。
80、著眼保護人民利益，建立強大的國防。

D. 家校心連心，教育手牽手家長意見怎麼寫

填寫家長意見
一是為了家與學校進行溝通，
二是老師為了了解掌握孩子的動態以版及孩子家長權的意見，
最主要的是為了孩子在今後學習中進步問題。家長意見應認真對待：首先要尊重孩子，客觀、公正地評價孩子，或寫意見時徵求孩子的意見，成績給予充分肯定，錯誤要明確指出，並要讓孩子心服口服，知道自已的長處和不足，在下步學習中好的進一步發揮，不好的認真改正。其次，要尊重學校、尊重老師這一做法。

E. 社區安全教育創一方案！急！！！

通過以下內容，可以拓展你的視野和思維，請參考。

街道在舉辦第二屆鄰里節期間，各社區積極發揮各自優勢，通過舉辦豐富多彩的活動來吸引轄區居民參與到鄰里節中。11月15日、16日，五雲、西咸歡社區經過精心准備，舉辦了「噴香鄰里獻身手」炒菜大賽，一盤盤鄰居做的家常菜餚，吸引了眾多居民的品嘗。
（五雲、西咸歡社區）
※ 11月17日，百草園社區在建行廣場舉辦了鄰里健身節活動，活動內容有乒乓球、跳繩、象棋比賽等。社區眾多居民參加了此次活動。11月18日晚，社區還舉辦了以「溫馨睦鄰構築美好家園」為主題的睦鄰活動，通過茶話會形式，來促進共建單位、轄區單位為社區獻計獻策，共建文明。
（百草園社區）
※ 11月16日下午，花園社區舉行了鄰里節「歡樂社區」游園活動，此次活動以「鄰里相親、共育文明」為主題，內容有飛鏢、貼鼻子、釣魚、滾鐵環等8個項目，整個活動豐富多彩、有趣有味，使廣大社區居民在游園活動的娛樂中相互交流、增進友誼。參加居民達400人次。
（花園社區）
※ 11月14日上午，塔山社區組織轄區內居民群眾在區府球場內舉行了一場別開生面的鄰里游園活動。內容豐富多彩，有擊鼓傳花、猜謎、夾玻璃彈子、分類垃圾選擇等等，活動中居民還自編自唱了鄰里和睦歌。參加這次活動的居民人數達100多人，活動既增進了鄰里間的感情，又促進了鄰里間的友誼。
（塔山社區）
※ 11月16日上午，白衙弄社區組織共建單位、在職黨員志願者在小禪法弄與白衙弄口開展了「你有需要，我伸援手」大型為民服務活動，為近百位居民提供了法律咨詢、醫療保健、車輛修理、服裝裁剪、便民理發等多項服務，受到了周圍群眾的稱贊； 11月19日社區還開展了「有難大家幫」鄰里走訪活動，通過對殘、孤、困家庭進行結對幫扶，來進一步了解社情民意，向困難家庭伸出援助之手，在居民中形成了一種「團結互助、平等友愛」的良好氛圍。
（白衙弄社區）
※ 鄰里節期間，沈園社區舉辦了「親親鄰里聚一堂」居民茶話會和「沈園居民游沈園」游園活動。東雙橋社區也舉行了「遠親不如近鄰、人生全程關愛」聯誼會，受到眾多居民好評。
（沈園、東雙橋社區）
※ 11月14日，羅北社區舉行了本地人、外地人「心連心」座談會，吸引了眾多外來打工者的參加。本地人、外地人在一起暢所欲言，為搞好社區建設出謀劃策，同時，社區還向外來人員免費發放了圖書借閱證，受到外來人員的好評。
（羅北社區）

本期要點：
▲ 親親鄰里節，綻放人間情
▲ 社區鄰里節活動簡訊

親親鄰里節，綻放人間情

為自覺實踐「三個代表」重要思想，加強精神文明建設，扎實推進市委市政府「爭做文明紹興人，爭創全國文明城」號召，街道積極尋找新穎的活動載體，宣揚文明的社區風尚，在2003年成功舉辦首屆鄰里節之後，於今年11月份在越城區舉辦首屆「越城鄰里節」期間繼續舉辦了第二屆「鄰里節」， 使此項活動得以繼續深化和延續，為塔山居民提供了一個增進了解、聯絡感情、融洽鄰里關系的重要平台，得到了眾多轄區居民的好評。
街道第二屆「鄰里節」於11月14日拉開序幕，這次「鄰里節」以「提高城市親和力，增強社區凝聚力」為宗旨，以「鄰里相親，共創文明」為主題，在全街道各社區蓬勃地開展了一系列鄰里節活動。與去年首屆鄰里節相比，街道第二屆鄰里節，從活動內容、活動形式、群眾參與面上都有了新的創新。
一是活動內容更豐富
第二屆鄰里節，街道黨委、辦事處經過精心組織和策劃，在全街道13個社區都舉辦了適合社區民情的活動，使一大批主旨新穎、內容獨特的活動涌現了出來。如：「親親鄰里聚一堂」樓道（台門）茶話會、發放空巢老人結對睦鄰卡、「左鄰右舍歡聚一堂」談心會、「噴香鄰里獻身手」炒菜大賽，「小鄰居音樂會」、本地人、外地人「心連心」交流活動、睦鄰餃子大賽、「歡樂社區」游園活動、鄰里共建聯誼會等。短短幾天的鄰里節中，全街道就組織了33場活動，場場活動都得到社區居民的踴躍參與，社區居民參與率基本達到了80%。
二是活動形式更多樣
第二屆「鄰里節」活動規模大、要求高、涉及面廣，街道黨委、辦事處精心策劃、安排組織，制定了詳細的工作方案，使第二屆鄰里節活動形式主旨更新穎、內容更獨特。與首屆鄰里節相比，第二屆鄰里節的活動形式從去年的「鄰里聯誼活動」、「社區文化活動」和「志願服務活動」3個版塊創新到「鄰里相親」溝通活動版塊、「鄰里文明」互助活動版塊、「鄰里風采」評比活動版塊、家庭才藝比賽暨表彰會版塊4個版塊進行，並增加了 「建鄰里親情、展鄰里風采」五個「十佳」評比活動。街道通過在各個社區開展十佳「和睦樓」、十佳學習型家庭、十佳社區熱心人、十佳鄰里節活動、十佳睦鄰用語的評比，來力求各社區在節目上的創新。
三是群眾參與面更寬廣
為發動更多的居民參與到「鄰里節」活動中來，使廣大居民真正成為「鄰里節」的主人翁，街道黨委、辦事處共發放了4000份「鄰里節」宣傳資料，在作好宣傳發動工作的同時，注重發揮社區居民中黨員、幹部、教師、專家在「鄰里節」活動中的重要作用，並積極發揮共青團、婦聯優勢，吸引廣大青少年和婦女參加。與第一屆鄰里節相比，第二屆鄰里節注重了對弱勢群體和外來人員的交流和幫助。 如各社區開展了：「黨群結對」、「一幫一」、「多助一」等形式的扶貧助困活動；以及與「空巢」老人結對談心的關愛活動；服務外來建設者的文化活動；本地人、外地人「心連心」交流活動等，通過這些活動來完善街道、社區兩級志願者管理網路，深化「愛心銀行」工程，並引導和關愛外來建設者，使外來人員通過「鄰里節」活動融入社區、融入鄰居，爭做文明好居民。椐統計，鄰里節期間，共吸引了轄區近4000多名當地群眾和外來務工者的參與，有80%的居民都知曉，塔山有個屬於居民自己的節日--「鄰里節」。
各社區認真地組織發動，廣大居民的踴躍參與，街道黨委、辦事處的精心策劃，使第二屆鄰里節所有活動都開展地非常順利、非常成功。今後，街道仍將每年舉辦一次「鄰里節」，來為居民架起一座和諧橋，以此來切實促進鄰里相識、相認、相知、相助，形成和睦相處的社會氛圍，帶動全社會道德和文明水平的提高，從而發揮塔山街道在「雙爭」工作中的作用。
參考資料：http://www.sxyc.gov.cn/ycq_gzdt/news_look.asp?id=4247&bmid=35

F. 家校心連心，教育手牽手家長意見怎麼寫

填寫家長意見一是為了家與學校進行溝通，二是老師為了了解掌握孩子的回動態以及孩子家長的意答見，最主要的是為了孩子在今後學習中進步問題。家長意見應認真對待：首先要尊重孩子，客觀、公正地評價孩子，或寫意見時徵求孩子的意見，成績給予充分肯定，錯誤要明確指出，並要讓孩子心服口服，知道自已的長處和不足，在下步學習中好的進一步發揮，不好的認真改正。其次，要尊重學校、尊重老師這一做法。

G. 手拉手情系教育，心連心****。後四個字用什麼好關於教育方面的，要與上半句押韻。謝謝！

手拉手情系教育，心連心共創未來。