小教育知識與能力真題
1. 小學教師資格證教育知識與能力最後一道題可以隨便選擇科目嗎
可以,是可以隨便選的 。
試卷的最後一題教學設計題會寫要求,仔細看,按要求答題。
(1)小教育知識與能力真題擴展閱讀:
教師資格證是教育行業從業教師的許可證。在我國,師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試,並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等(中文專業為二級甲等)以上,方可在畢業時領取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。
2. 教育知識與能力近三年真題要背嗎
一、總體考情
首先,我們需要了解小學科目二也就是《教育教學知識與能力》考試總體考情。整個考試總分150分;時間為120分鍾;題量為26道題:其中20道單選每道2分,3道簡答每個10分,2道材料分析每道20分,1道教學設計題40分。總體來說,題量並不大,對於120分鍾而言,時間是非常充足的。
二、具體章節考情
第一章 教育基礎(這一章在歷年考試中,150分中佔到45分左右,佔到了30%的比重所以要全題型備考,所謂全題型也就是單選簡答材料各種題型。)
第一節歷年沒考過,所以大家只需要做到答題了解即可;第二節歷年只考過一道,2014年下考過校長負責制。因此這一節以選擇題備考就可以;第三節教師專業發展考過單選和材料 ,但是今年再出材料題的概率不大,因此還是以單選題備考;第四節教育研究方法:主要以單選題備考。主要放在具體的方法上。比較方法的不同,這里大家只需抓住每個方法的關鍵詞,考試時能根據關鍵詞選擇出來就可以; 第五節教育學基礎知識: 內容比較多,考試喜歡考,做單選題和簡答題備考,還有些的考點,教育學的發展中有些主要的人物,歷年考過的人物可以放在次重點的地位進行復習。(誇美紐斯、赫爾巴特等還沒考過需要大家重點關注);教育與社會部分中教育與文化已經考過,這些可以簡單看一下,了解即可。第六節心理學:歷年頂多兩道單選,考過一次簡答題,所以以單選題備考。其中注意、感知覺比較重要,需要大家重點關注,能理解即可。第七節基礎教育課程改革:非常重要, 考過單選、簡答、材料分析,所以這一節還是要以全題型備考。其中課程類型是重點,課程流派歷年還沒考過,但是還是要重點講解。關於新課改理念、目標都是考單選題,所以簡單看看。而對於新課改背景下的教育觀經常會結合材料來考,或出簡答題,所以這些就需要大家重點去看。
第二章 學生指導主要以單選、簡答備考。這一章在考試中平均佔19分,佔12%的比例。
第一節主要以單選題備考,重點是要掌握個體身心發展規律,能題解每個規律的意思及帶給教學的啟示。第二節以單選簡答備考:重點是學習理論行為主義理論單選題,皮亞傑雖然考過,但是他還是一個非常熱門的人物,還是要重點掌握。第三節:歷年考過一次簡答題,除此都是單選題,所以還是以單選備考,考查方式以直觀概念或實例來考;第四節:沒考過,所以這一節簡單看一下就可以。第五節:單選題備考,基本都是些送分題。第六節:考過一次簡答題,大家只需要抓住一些關鍵詞。
第三章 班級管理:以主觀題備考,重點掌握第一、二節,這一節在考試中佔22分左右,主要是 1-2道單選、1道材料題。
第一節全題型備考,主要考的是主觀題,主要考班主任如何處理班級突發狀況(原則、方法),通常結合材料來考;第二節常考簡答題。重點是班主任工作。常規工作考單選題,考過班主任工作主要內容及操行評定;個別工作主要在材料題中考;第三節:單選題備考,主要掌握班隊活動的類型;第四節考單選題,掌握課外活動類型。
第四章 學科知識:這一章不會單獨考,主要是在最後一道題的第一問中涉及相關內容。 需要大家注意義務教育階段課程標准及教學建議。
第五章 教學設計:考試中佔40至42分(考試中會有三問)重點是第一節第二節,主要是大家能夠根據給出的材料設計相應的環節。
第六章 教學實施:以單選材料分析備考,在考試中佔25分左右,16%。第一節單選備考,簡單看一下,了解即可;第二節教學過程:只出過一道單選題,所以還是以單選題備考,能夠理解教學過程規律;第三節教學原則:考過材料分析,教學方法考過單選題,教學原則要掌握每個的概念做好區分,考試中會根據材料來考查 。第四節教學組織形式:單選備考,掌握每個教學組織形式的關鍵信息 ,考查過個別教學、班級授課制、復式教學;第五節:材料分析備考,經常考查出現非預設性問題老師該咋辦,所以這里大家要做一道材料分析題。第六節:單選題備考 重點人物他的理論;第七節:歷年只考過一道單選題,所以以單選題備考,常考技能學習,重點要放在學習策略上,每種學習策略做好區分。
第七章 教學評價:歷年只考第一節的內容而且是一道單選題。第一節:單選題備考,掌握教學評價的類型;第二節:歷年沒考過,所以簡單看一下就可以。
以上是對教師資格考試小學教育知識與能力科目的分析,希望大家可以在了解考情的基礎上,重點復習,有的放矢,順利通過考試。